大班閱讀活動(dòng)《朱家故事》教案

大班閱讀活動(dòng)《朱家故事》教案大班閱讀活動(dòng)《朱家故事》教案1一、活動(dòng)要求1、分段閱讀繪本，理解朱太太離家的原因以及家庭生活前后的巨大變化，知道體恤家人、照顧家人2、仔細(xì)觀(guān)察畫(huà)面中人物的表情動(dòng)作，并根據(jù)線(xiàn)索合理猜測(cè)角色的心理活動(dòng)和語(yǔ)言二、活動(dòng)準(zhǔn)備人手一本小圖書(shū)、閱讀提示卡繪本ppt、角色心理變化記錄板三、活動(dòng)過(guò)程：1、讀封面——朱先生家有哪些人？——朱太太看上去是一位怎樣的太太過(guò)渡：朱先生一家生活的幸福嗎，讓我們一同打開(kāi)書(shū)看看關(guān)于朱家的故事2、讀情節(jié)●共同閱讀師講述故事第一段，至朱太太離家前——朱先生家每個(gè)人都生活的幸福嗎？為什么——朱太太每天要做哪些事？為什么要做那么多事呢？——朱太太忙碌一天回到屋子里，看到了什么？她會(huì)怎么想過(guò)渡：就這樣，每天朱太太都忙碌著，直到有一天，朱家發(fā)生了一件意想不到的事——你能看懂朱太太留下的字條嗎？——豬是一種怎樣的動(dòng)物？為什么朱太太說(shuō)他們都是豬呢？——你猜朱太太離家時(shí)的心情是怎樣的？——朱太太離開(kāi)了家，朱家變得怎樣了——你覺(jué)得這會(huì)兒朱太太會(huì)在干什么？——他們生活的幸福嗎？過(guò)渡：怎樣才能讓這一家子每個(gè)人都能幸福呢？有沒(méi)有好辦法●獨(dú)立閱讀——看看，朱太太回來(lái)了嗎？哪一頁(yè)告訴你朱太太回來(lái)了——想想該怎么說(shuō)才能讓朱太太留下呢？——朱家的.生活發(fā)生了什么變化聽(tīng)老師講述故事第三段，聽(tīng)聽(tīng)他們各自都做了什么：只有當(dāng)家里所有的事情大家都分擔(dān)著做，你體諒我，我?guī)椭?，家里每個(gè)人才會(huì)生活的很幸福3、讀生活——你們家誰(shuí)最辛苦？你覺(jué)得你能幫他做些什么呢？：去試試吧，讓愛(ài)你的家人感到幸福，那一刻你也會(huì)非常幸福的！大班閱讀活動(dòng)《朱家故事》教案2一、導(dǎo)入1、和客人老師打招呼2、引出故事師：今天我要為你們推薦一本非常有意思的書(shū)，這本書(shū)里講了一段朱先生家的故事，這個(gè)朱先生不是肥頭大耳的大胖豬哦，他是城里遠(yuǎn)近聞名的大老板。他姓朱，所以大伙兒都叫他“朱先生”。朱先生啊，腦袋特別的靈，工作特別的好，還有一個(gè)讓人看上去特別幸福的家。瞧，這張就是朱先生家的合影了。提問(wèn)：孩子們仔細(xì)看看，在朱先生德家里，除了有朱先生還有誰(shuí)？（介紹兒子：對(duì)朱先生有兩個(gè)兒子，一個(gè)叫西蒙，一個(gè)叫帕克，朱先生非常非常的喜歡他們；介紹朱太太：這位就是西蒙和帕克的媽媽?zhuān)簿褪侵焯叮┨釂?wèn)：看上去這位朱太太怎么樣？（動(dòng)作、表情可以引導(dǎo)觀(guān)察）小結(jié)：不管你們是怎么看待她的，不過(guò)，她真的是一個(gè)很好的太太，你瞧，這是多么讓人羨慕的一家四口??！所以，朱先生的鄰居們總是在說(shuō)：噢！這一家人一定生活的很幸福！那究竟這一家人到底生活的快樂(lè)嗎，幸福嗎，讓我們一起來(lái)打開(kāi)書(shū)，看看這個(gè)《朱家故事》二、多媒體導(dǎo)讀師講述故事第一段師：朱先生有兩個(gè)兒子，西蒙和帕克。他們住在一幢很好的房子里，他們有很好的花園，還有很好的車(chē)停在很好的車(chē)庫(kù)里，人們總是在夸獎(jiǎng)朱先生很能干，總是贊美西蒙和帕克很聰明，但是卻很少有人知道在這個(gè)屋子里還有很好的朱太太。瞧，每天清晨，朱先生要去上很重要的班之前，他總會(huì)大聲嚷嚷：親愛(ài)的，早餐呢？快點(diǎn)！西蒙和帕克要去上很重要的課之前，總會(huì)大聲嚷嚷：媽?zhuān)绮湍?？快點(diǎn)！很快他們就會(huì)嘗到很豐盛的`早餐，吃完了便匆匆出門(mén)了，有時(shí)連和朱太太打聲招呼的事都忘了。等他們走了，朱太太就要洗凈所有的碗碟，整理好所有的床鋪，還要用吸塵器洗凈屋子里所有的灰塵，做完了這些朱太太就要匆匆地趕去上班了，連喘口氣的時(shí)間都沒(méi)有。每天傍晚，西蒙和帕克上完了很重要的課回到家，總會(huì)大聲嚷嚷：媽?zhuān)聿湍?？快點(diǎn)！朱先生上完了很重要的班，回到家就會(huì)大聲嚷嚷：親愛(ài)的，晚餐呢？快點(diǎn)！很快他們又會(huì)如愿的吃到最最豐盛的晚餐，吃飽了，他們就會(huì)去干他們覺(jué)得最重要的事。等到這時(shí)候，朱太太就要洗凈家里所有的碗筷，還要洗完家里所有人換下的臟衣服，當(dāng)然她還要熨平家里所有人第二天要穿得襯衣，做完第二天全家要吃的早餐和午餐，忙完了這些，她才能脫下圍裙走進(jìn)房間睡覺(jué)，那個(gè)時(shí)候已是夜深人靜了，朱先生和西蒙帕克早就睡著了。就這樣日子一天天過(guò)去，家里的每個(gè)人也都這樣生活著。提問(wèn)：聽(tīng)到這兒，你們覺(jué)得朱家每個(gè)人過(guò)的快樂(lè)嗎？幸福嗎？為什么？（教師根據(jù)幼兒的表述貼上表情符號(hào)）師：因?yàn)槊刻熘焯家粋€(gè)人做完很多家務(wù)事，你們還記得朱太太都做了哪些家務(wù)事嗎，讓我們?cè)賮?lái)看一看（教師播放ｐｐｔ，點(diǎn)一下時(shí)間：清晨、傍晚）提問(wèn)：朱太太每天都要做哪些家務(wù)事??？想想，朱太太做完了這一大堆事后，回到房間里，她的心情會(huì)怎樣，會(huì)想些什么呢？過(guò)渡：就這樣每天朱太太都為這個(gè)家忙碌著，直到有一天，朱家發(fā)生了一件意想不到的大事。想看嗎？這一天傍晚，西蒙和帕克回到家，照例大聲嚷嚷道：媽?zhuān)聿湍?？快點(diǎn)！居然沒(méi)有人搭理他們，朱先生回到家，照例大聲嚷嚷道：親愛(ài)的，晚餐呢，快點(diǎn)！可是，很久也沒(méi)有人為他們端上晚餐，朱太太，不見(jiàn)了！提問(wèn)：你們猜猜朱太太怎么會(huì)不見(jiàn)的呢？她究竟會(huì)去哪兒呢？小結(jié)：朱家沒(méi)有了朱太太，又會(huì)變成什么樣呢？請(qǐng)你們自己來(lái)看看這本書(shū)哦！三、閱讀小圖書(shū)1、幼兒自主閱讀圖書(shū)提問(wèn)：朱太太為什么會(huì)不見(jiàn)了？哪一頁(yè)告訴我們，朱太太離開(kāi)家時(shí)是非常生氣的呢？豬是怎樣的一種動(dòng)物為什么朱太太說(shuō)家里的人象豬呢？小結(jié)：朱太太一走，家里發(fā)生了什么奇怪的變化？請(qǐng)你們?cè)倏纯磿?shū)2、提問(wèn)：家里發(fā)生了哪些變化？小結(jié)：屋子里的東西，屋子里的人都變成了豬的模樣，這個(gè)家變成了大豬圈提問(wèn)：看看沒(méi)了朱太太，朱先生、西蒙和帕克吃得怎樣，穿得怎樣，住得怎樣呢？這樣的生活著，朱家的人都快樂(lè)嗎？幸福嗎？（再次張貼表情符號(hào)，朱太太這兒要做好兩手準(zhǔn)備）提問(wèn)：想一想，有沒(méi)有一種辦法讓朱家所有的人都覺(jué)得開(kāi)心呢3、師：朱先生決定留下朱太太，他該說(shuō)些什么話(huà)，才能讓朱太太愿意留下呢？（可以