四川省內(nèi)江市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版開(kāi)學(xué)考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

四川省內(nèi)江市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版開(kāi)學(xué)考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語(yǔ)。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.一日曝書畫，有一牧童見(jiàn)之，拊掌大笑，曰：“此畫斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣?！?/p>

（1）牧童發(fā)笑的原因是兩牛相斗時(shí)，力氣用在角上，尾巴________，現(xiàn)在這幅畫上的牛卻是________。

（2）我們應(yīng)該向牧童學(xué)習(xí)________的精神。2）.讀一讀，看拼音，寫詞語(yǔ)。

衛(wèi)輝市城區(qū)東南鎮(zhèn)國(guó)塔，是衛(wèi)輝市dìbiāo()性建筑之一，建于明萬(wàn)歷十三年，jùjīn()已有430多年歷史。此塔為七層六角樓閣式磚塔，每層六個(gè)角上都xuánguà()著一個(gè)風(fēng)鈴，風(fēng)起叮當(dāng)作響，悅耳動(dòng)聽(tīng)。鎮(zhèn)國(guó)塔周圍修建了環(huán)島游園，花崗巖鋪就的方形活動(dòng)區(qū)，為游客tígōng(

)kuānchǎng()píngtǎn()的活動(dòng)場(chǎng)所。在活動(dòng)區(qū)四個(gè)角位，栽植有高大tǐngbá()的國(guó)槐、五角楓，還有五顏六色、花團(tuán)相間，絢麗多彩的品種月季，

再搭配銀杏、雪松這些觀賞樹(shù)木及南天竹、cǎopíng()等，營(yíng)造了“四季有綠，三季有花”的生態(tài)環(huán)境。每當(dāng)夜幕降臨，鎮(zhèn)國(guó)塔游園liúguāngyìcǎi

(

)，人們或三五成群或組團(tuán)成隊(duì)，來(lái)這里休閑散步、跳舞健身，更給鎮(zhèn)國(guó)塔廣場(chǎng)增添了生機(jī)與活力。3）.①粉(

)碎(

)

②全神(

)(

)

③(

)天(

)地

詞語(yǔ)①含有近義詞，我知道這樣的四字詞語(yǔ)還有___________________。

我知道，與詞語(yǔ)②意思相近的四字詞語(yǔ)有_____________________。4）.6.給下句填上句。（1）____________，莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)。

（2）____________，忠言逆耳利于行。5）.有同學(xué)在畢業(yè)之際寫下內(nèi)心感言，請(qǐng)根據(jù)拼音寫字詞。

zhǎ____眼間，六年的小學(xué)時(shí)光匆匆流逝。我從一個(gè)天真yòuzhì_______的小孩兒變成了一個(gè)朝氣péngbó_______的少年?；厥走@六年，授業(yè)恩師的諄諄教huì_____讓我懂得努力的意義，同窗好友的寬wèi_____和鼓勵(lì)讓我遠(yuǎn)離kǒngjù_______和憂傷的qīnxí_______，曾經(jīng)讀過(guò)的那些書籍正以明mèi_____的姿態(tài)引領(lǐng)我奔向無(wú)限美好的未來(lái)。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詩(shī)句與傳統(tǒng)節(jié)日無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是A．迢迢牽牛星，皎皎河漢女。B．?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。C．今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。D．春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。2）.下列說(shuō)法有誤的是（）A．文章詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，才能讓別人領(lǐng)會(huì)自己想表達(dá)的意思。老舍在《臘八粥》中，對(duì)八兒寫得情趣盎然、細(xì)膩生動(dòng)。詳寫了八兒等粥，略寫了喝粥。B．辯論要有理有據(jù)地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。《兩小兒辯日》中，兩小兒爭(zhēng)辯太陽(yáng)在早晨和中午距離人們遠(yuǎn)近的問(wèn)題。C．閱讀名著時(shí)，對(duì)人物做出評(píng)價(jià)要立體、多面。尼爾斯淘氣又頑皮，但其實(shí)也是個(gè)體貼父母的孩子。D．“情以物遷，辭以情發(fā)”。寫文章要抒發(fā)自己的真情實(shí)感，可以像《那個(gè)星期天》那樣，把心里話直接寫出來(lái)，不融入在具體的人、事或景物中。3）.孔明征南蠻時(shí)曾七擒七縱孟獲，當(dāng)孟獲第七次被馬岱抓住時(shí)，他對(duì)馬岱說(shuō)什么話？（

）A．能不能換張新面孔呀？B．士可殺不可辱！C．如果今天不殺了我，你會(huì)后悔的評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求回答問(wèn)題。

讀書交流會(huì)結(jié)束后，同學(xué)們又拿起自己喜歡的書如饑似渴地讀了起來(lái)?？?，李明看書時(shí)手一直放在嘴邊，好像看到了美味的食物，想攔著快要流下的口水；李軍則瞪大雙眼，直直地盯著書，_______________；旁邊的小芳呢，__________________。（補(bǔ)全同學(xué)們看書入迷的樣子）評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.請(qǐng)將左右兩邊相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容用線段連接起來(lái)，并完成填空。

春城無(wú)處不飛花

任爾東西南北風(fēng)

今夜月明人盡望

脈脈不得語(yǔ)

盈盈一水間

寒食東風(fēng)御柳斜

千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁

不知秋思落誰(shuí)家

（1）當(dāng)表達(dá)自己要清白做人，我們會(huì)很自然的想起于謙《石灰吟》中的名句：粉骨碎身全不怕，

。

（2）當(dāng)好友即將遠(yuǎn)行之時(shí)，我們常會(huì)用王維的《送元二使安西》中的名句“勸君更盡一杯酒，

”表達(dá)自己送別之情。2）.請(qǐng)將詩(shī)句和對(duì)應(yīng)的詩(shī)人及修辭手法用直線連起來(lái)。

劉禹錫

大漠沙如雪，燕山月似鉤

夸張

鄭燮

咬定青山不放松，立根原在破巖中

擬人

李賀

九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯

比喻評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按空間推移的順序給下面的句子重新排列。

(

)一聽(tīng)到這熟悉的叫聲，我就猜準(zhǔn)它一定生蛋了。

(

)我高興地把蛋揀在手里，還熱乎乎的呢。

(

)跨進(jìn)屋門，果然，一個(gè)鵝蛋似的雙黃蛋躺在雞窩里。

(

)一天下午，我參加學(xué)習(xí)小組后回家，老遠(yuǎn)就聽(tīng)到我家的那只老母雞“咯咯噠”、“咯咯噠”地在房子里叫個(gè)不停。2）.論資排輩。（把下列詞語(yǔ)按一定順序排列）

（1）姨媽

表弟

外婆

表姐

______________________________________________

（2）動(dòng)物

齒鯨

鯨

哺乳動(dòng)物

_____________________________________________

（3）杭州

浙江

亞洲

中國(guó)

_____________________________________________

（4）樹(shù)

植物

梨樹(shù)

果樹(shù)

_____________________________________________

（5）教科書

英語(yǔ)

知識(shí)書

大學(xué)英語(yǔ)

_____________________________________________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）

1．“鞠躬盡瘁，視死如歸”是諸葛亮的名言。(

)

2．“五谷”指稻、麥、黍、菽、稷。(

)

3．《在柏林》中，結(jié)尾“車廂里一片寂靜，靜得可怕”是因?yàn)槌丝投枷萝嚵恕?

)

4．“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”這句詞選自《念奴嬌》，作者是張孝祥。(

)

5．列夫·托爾斯泰是俄國(guó)人，《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《復(fù)活》都是他的代表作。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。竹石

咬定青山不放松，

。

，任爾東西南北風(fēng)。1．把詩(shī)句補(bǔ)充完整。這首詩(shī)的作者是

代的

。

2．解釋重點(diǎn)字詞。

咬：_______________________

堅(jiān)勁：_______________________

任：_______________________

3．這首詩(shī)寫的是生長(zhǎng)在什么地方的竹子？（

）A．竹林里B．深山里C．破巖中4．咬定青山不放松，立根原在破巖中。這兩句詩(shī)中的“咬”“立”這兩個(gè)動(dòng)詞，運(yùn)用得很好。請(qǐng)你談?wù)労迷谀睦铮?/p>

______________________________________

5．結(jié)合課文說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)的寫法是什么？表現(xiàn)了作者什么形象？

_______________________________________________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

記憶里，媽媽坐在窗邊為我織著毛衣；記憶里，爸爸在廚房為我烹制美味的佳看；記憶里，老師為我拭去了眼角的淚水；記憶里，窗邊的小鳥(niǎo)和媽媽依偎在一起……動(dòng)人的畫面總是讓人難忘。請(qǐng)以“定格在記憶里的畫面”為題，寫一段場(chǎng)景描寫的片段。要求：字?jǐn)?shù)100-150字，需要運(yùn)用動(dòng)作和語(yǔ)言描寫。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.現(xiàn)代文閱讀。哲學(xué)家的最后一課??①一位哲學(xué)家?guī)е蝗簩W(xué)生去漫游世界。十年間，他們游歷了許多國(guó)家，拜訪了許多有學(xué)問(wèn)的人，現(xiàn)在他們回來(lái)了，個(gè)個(gè)滿腹經(jīng)綸。

??②在進(jìn)城之前，哲學(xué)家把他的學(xué)生帶到郊外的一片草地上，說(shuō)：“十年游歷，你們都已成了飽學(xué)之士，現(xiàn)在學(xué)業(yè)就要結(jié)束了，我們上最后一課吧！”

??③學(xué)生們圍著哲學(xué)家坐了下來(lái)。哲學(xué)家問(wèn)：“現(xiàn)在我們坐在什么地方？”學(xué)生們說(shuō)：“坐在曠野里。”哲學(xué)家又問(wèn)：“曠野里長(zhǎng)著什么？”學(xué)生們：“曠野里長(zhǎng)滿雜草?！?/p>

??④哲學(xué)家說(shuō)：“對(duì)，曠野里長(zhǎng)滿雜草?，F(xiàn)在我想知道的是如何除掉這些雜草？”學(xué)生們非常驚愕，他們都沒(méi)有想到，一直在探討人生奧妙的大哲學(xué)家，最后一課問(wèn)的竟然是這么簡(jiǎn)單的一個(gè)問(wèn)題。

??⑤一個(gè)學(xué)生首先開(kāi)口：“老師，只要有鏟子就行?！闭軐W(xué)家點(diǎn)點(diǎn)頭。

??⑥另一個(gè)學(xué)生接著說(shuō)：“用火燒也是一種很好的辦法?！闭軐W(xué)家微笑了一下，示意下一位。

??⑦第三個(gè)學(xué)生說(shuō)：“撒上石灰就會(huì)除掉所有的雜草?！?/p>

??⑧接著講的是第四個(gè)學(xué)生，他說(shuō)：“斬草除根，只要把根挖出來(lái)就行了?！?/p>

??⑨等大家一個(gè)一個(gè)都講究了，哲學(xué)家說(shuō)：“課就上到這里了。你們回去后，在住宅附近按照各自的辦法試一試。至于這里的雜草，由我負(fù)責(zé)根除。一年后，有了結(jié)果，我們?cè)賮?lái)相聚?！?/p>

??⑩學(xué)生們各自按照自己的辦法除草。第二年春天，小草又偷偷地鉆出了地面。唉，效果不好！不過(guò)，他們還是按照約定來(lái)相聚了。

???學(xué)生們來(lái)到郊外發(fā)現(xiàn)，原來(lái)相聚的地方已不再是雜草叢生，而是變成了一片長(zhǎng)滿麥子的莊稼地。他們圍著坐下，等待哲學(xué)家的到來(lái)，可是哲學(xué)家始終沒(méi)有來(lái)。

???幾十年后，哲學(xué)家去世了。學(xué)生們?cè)谡硭难哉摃r(shí)，在最后補(bǔ)下了這樣的內(nèi)容：要想根除曠野里的雜草，最好的方法是種上莊稼，讓有用的東西占據(jù)它。同樣，一個(gè)人要想鏟除心靈中丑惡的東西，最好的方法就是

。

(1)解釋下列詞語(yǔ)的意思。

①滿腹經(jīng)綸：___________

②斬草除根：___________

(2)哲學(xué)家最后一課提的問(wèn)題是______，學(xué)生們卻認(rèn)為這個(gè)問(wèn)題非常簡(jiǎn)單，其原因是______。

(3)關(guān)于鏟除雜草，學(xué)生們和哲學(xué)家有著不同的方法，其結(jié)果也不同

學(xué)生們的方法：__________

結(jié)果：__________

哲學(xué)家的方法：_________

結(jié)果：_________

(4)根據(jù)本文內(nèi)容和你的理解，在文中的橫線上把結(jié)尾補(bǔ)充完整。

(5)文章題目用“哲學(xué)家的最后一課”是因?yàn)锳．哲學(xué)家在最后一課問(wèn)的竟然是非常簡(jiǎn)單的一個(gè)問(wèn)題。B．哲學(xué)家在最后一課讓弟子明白了：要想除掉曠野里的雜草，方法只有一種，那就是在上面種莊稼。C．這既是哲學(xué)家給弟子們上的最后一課，同時(shí)哲學(xué)家在最后一課讓弟子們明白了：要想讓靈魂不被紛擾，唯一的方法就是用美德去占領(lǐng)它。

(6)一年后的相聚，哲學(xué)家未到，是否是他言而無(wú)信呢？請(qǐng)說(shuō)明理由。

_____________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.在加點(diǎn)字的正確讀音下畫“______”

（1）人類為了創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)奇跡（jī

jì），所處（chǔ

chù）環(huán)境遭到破壞，參（cēn

cān）天樹(shù)木被砍伐，波（pō

bō）光粼粼的湖面被扔滿垃圾。

（2）茅檐長(zhǎng)掃靜無(wú)苔