山西省2019年特崗教師招聘《語文》考試真題及答案

山西省2019年特崗教師招聘《語文》考試真題及答案教育理論綜合知一、選擇題本題共5小題,每小題2分,共10分。每小題有四個(gè)選項(xiàng),只有一項(xiàng)是符合題目要求的,請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填入下面表格對(duì)應(yīng)的空格內(nèi)。1.教師要堅(jiān)守高尚情操,知榮明恥,嚴(yán)于律己,以身作則,這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德中的A.為人師表B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.愛崗敬業(yè)答案：A答案解析：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（2008年修訂）中規(guī)定，教師職業(yè)道德包括：愛國(guó)守法；愛崗敬業(yè)；關(guān)愛學(xué)生；教書育人；為人師表；終身學(xué)習(xí)。其中為人師表要求教師堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事、家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利職務(wù)之便謀取私利。2.教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。新時(shí)代貫徹黨的教育方針,要堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位,貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,根本任務(wù)是A.發(fā)展素質(zhì)教育B.落實(shí)立德樹人C.促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展D.傳承、更新文化答案：B答案解析：3月18日，中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平在北京主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)并發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào)，新時(shí)代貫徹黨的教育方針，要堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，堅(jiān)持教育為人民服務(wù)、為中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政服務(wù)、為鞏固和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度服務(wù)、為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，扎根中國(guó)大地辦教育，同生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿意的教育，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。3.烏申斯基指出:“一般說來,兒童是依靠形式、顏色、聲音和感覺來進(jìn)行思維的?！边@要求我們?cè)诮虒W(xué)中要重視運(yùn)用A.循序漸進(jìn)原則B.因材施教原則C.鞏固性原則D.直觀性原則答案：D答案解析：直觀性原則是指在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生直接感知事物、模型或通過教師用形象語言描繪教學(xué)對(duì)象，使學(xué)生獲得豐富的感性認(rèn)識(shí)?？涿兰~斯指出凡是需要知道的事物，都要通過事物本身來學(xué)習(xí)，應(yīng)該盡可能把事物本身或代替它的圖像呈現(xiàn)給學(xué)生，這就是直觀性原則的典型體現(xiàn)。4.根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》,下列不屬于我國(guó)基本教育制度的是A.義務(wù)教育制度B.職業(yè)教育制度C.終身教育制度D.學(xué)業(yè)證書制度答案：C答案解析：《中華人民共和國(guó)教育法》第十九條，國(guó)家實(shí)行九年制義務(wù)教育制度。第二十條，國(guó)家實(shí)行職業(yè)教育制度和繼續(xù)教育制度。第二十一條，國(guó)家實(shí)行國(guó)家教育考試制度。第二十二條，國(guó)家實(shí)行學(xué)業(yè)證書制度。第二十三條，國(guó)家實(shí)行學(xué)位制度。第二十五條，國(guó)家實(shí)行教育督導(dǎo)制度和學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教育評(píng)估制度。5.中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng),以科學(xué)性、時(shí)代性、民族性為基本原則,以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心,主要分為文化基礎(chǔ)、社會(huì)參與和A.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)B.責(zé)任擔(dān)當(dāng)C.自主發(fā)展D.科學(xué)精神答案：C答案解析：《中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》中指出，核心素養(yǎng)以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心，分為文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會(huì)參與3個(gè)方面，綜合表現(xiàn)為人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新六大素養(yǎng)，具體細(xì)化為國(guó)家認(rèn)同等18個(gè)基本要點(diǎn)。專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)6.下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音完全相同的一組是A.詆毀 官邸 胼胝 中流砥柱B.渲染 寒暄 萱草 煊赫一時(shí)C.狙擊 雎鳩 癰疽 憨態(tài)可掬D.驃勇 剽悍 飛鏢 膘肥體壯答案：C 答案解析：A.胼胝（zhī），其余都讀d?。B.渲染（xuàn），其余都讀xuān。C.都讀jū。D.驃勇（piào），剽悍（piāo），其余都讀biāo。7.下列各句中，沒有錯(cuò)別字的一句是A不因角色的默默無聞而沉郁失落，也不因臺(tái)詞只有寡寡幾句而掉以輕心，他用心玩味著，掂量著，練習(xí)著，B一篇題為“題綱挈領(lǐng)有效復(fù)習(xí)”的文章這樣說道，記憶的內(nèi)容要：“抓大放小”在最后這段時(shí)間里，而要抓住大的方面。C這部傳記不是通過對(duì)時(shí)間跨度極大的真實(shí)事件的編篡來再現(xiàn)主人公的一生，是截取了格瓦拉生命中的一個(gè)片段的故事。D正如各國(guó)都有警察卻仍無法清除盜匪一樣，光靠外國(guó)海軍力量也無法從根本上消滅索馬里海盜。掀起了新的劫船高潮。答案：A答案解析：B.提綱挈領(lǐng)。C.編纂。D.變本加厲。8.下列各項(xiàng)中，選用成語順序正確的項(xiàng)是美國(guó)等西方國(guó)國(guó)家在解決中東問題時(shí)，對(duì)待地區(qū)問題缺乏遠(yuǎn)見，沒有_________。直接在武器和經(jīng)濟(jì)上支持反對(duì)派無異于_________,激化矛盾：暗中偏袒反政府武裝的行為無異于__________，這其中潛伏的危險(xiǎn)將來一定會(huì)爆發(fā)出來但這些努力對(duì)于解決中東問題來說，無異于__________，無法從根本上解決全局問題.①厝火積薪 ②曲突徙薪 ③抱薪救火 ④杯水車薪A. ③①②④B. ②③①④C. ②①④③D. ②③④①答案：B答案解析：第一空是“曲突徙薪”（比喻事先預(yù)防以避免危險(xiǎn)發(fā)生。）第二空有提示語“激化矛盾”，故應(yīng)該選“抱薪救火”（比喻方法不對(duì)，反而使禍害擴(kuò)大。）第三空提示語是“潛伏的危險(xiǎn)”，因此應(yīng)該選“厝火積薪”（比喻隱藏著很大的危險(xiǎn)。）第四空提示語為“無法從根本上解決問題”，因此應(yīng)選“杯水車薪”（比喻無濟(jì)于事，解決不了問題。）9.下列各句中，沒有語病的一句是：A.由南海艦隊(duì)導(dǎo)彈驅(qū)逐艦?？谂?、導(dǎo)彈護(hù)衛(wèi)艦岳陽艦和綜合補(bǔ)給艦青海湖艦組成的中國(guó)海軍第二十七批護(hù)艦編隊(duì)載譽(yù)歸來，按時(shí)抵達(dá)三亞某軍港碼頭。B.中美企業(yè)總商會(huì)是民間社團(tuán)組織，為中美在經(jīng)貿(mào)等領(lǐng)域的交流合作措建平臺(tái)、促進(jìn)中美經(jīng)貿(mào)關(guān)系發(fā)展為目的。C.首都師范大學(xué)創(chuàng)客空間配備了先進(jìn)實(shí)用的設(shè)備，見識(shí)到一些基本的加工技術(shù)，激發(fā)他門的求知欲，為創(chuàng)新奠定基礎(chǔ)。D.此次公布的入學(xué)政策提出實(shí)施單校劃片和多校劃片相結(jié)合的入學(xué)方式，旨在讓更名學(xué)生參與分配優(yōu)質(zhì)教育源的機(jī)會(huì)。答案：A答案解析：B.“宗旨”與“以……為目的”，句式雜糅。C.偷換主語，在“見識(shí)”前加上“使他們”。D.搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“旨在讓更多學(xué)生有參與分配優(yōu)質(zhì)資源的機(jī)會(huì)”或者改為“旨在讓更多學(xué)生參與分配優(yōu)質(zhì)資源”。10.下列對(duì)中國(guó)古代文化常識(shí)的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是：A.“王師”指天子的軍隊(duì)、國(guó)家的軍隊(duì)。陸游的《示兒》“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”中“王師”指南宋的軍隊(duì)。B.“避諱”是指中國(guó)封建社會(huì)對(duì)于君主和尊長(zhǎng)的名字。避諱的方法有代稱法、改字法、空字法等。C.太廟”是封建皇帝為祭拜祖先而營(yíng)建的廟字。人于太廟，還矢先王”中的“太廟”即為此意。D.古代的“河”多指黃河，“陰”指山的南面和水的北面，“陽”則指山的北面和水的南面，故“河陰”指黃河以北地區(qū)。答案：D答案解析：D.山南水北為陽，山北水南為陰。三、填空題（本題共5小題，每空1份，共12分）11.下列語句畫線處所指的文學(xué)家，依次是①________ ②________③________①淋漓襟袖啼紅淚,比司馬青衫更濕②陳王昔時(shí)宴平樂，斗酒十千恣歡謔③鐵板銅琶，繼東坡高唱大江東去答案：白居易；曹植；蘇軾12.下列三位作家分別代表哪一個(gè)文學(xué)流派或哪一種文學(xué)現(xiàn)象?請(qǐng)將唯一正確的答案序號(hào)填寫在橫線上。①聞一多________②韓少功________③余華________A.先鋒小說B.新寫實(shí)小說C.文化尋根小說D.市井文化小說E.中國(guó)新詩派F..新月詩派G.七月詩派答案：F；C；G答案解析：聞一多是新月詩派的代表人物；韓少功對(duì)應(yīng)文化尋根小說；余華對(duì)應(yīng)先鋒小說。13.法國(guó)的莫泊桑、俄國(guó)的 ________（作家）、 ________（國(guó)家）的歐·亨利被譽(yù)為“世界三大短篇小說家”。 答案：契訶夫；美國(guó) 答案解析：三大短篇小說巨匠是法國(guó)的莫泊桑；俄國(guó)的契訶夫；美國(guó)的歐·亨利。14. 《莊子·逍遙游》中有“大年”與“小年”之說，其中對(duì)“小年”的界定為“________________________，________________________________”。答案：朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。15. 《虞美人(春花秋月何時(shí)了)》中，李煜回首故國(guó)，想到舊時(shí)宮廷仍在，物是人非之感涌上心頭，唱出了“________________，________________”。答案：）問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。（一）（16分）閱讀下面的文言文，完成19-18題沈林子，字敬士，田子弟也。少有大度，年數(shù)歲，隨王父在京口。王恭見而奇之，曰：“此兒王子師之流也。”年十三，遇家禍，與諸兄晝藏夜出，即貨所居宅，營(yíng)墓葬父祖諸叔，凡六喪，儉而有禮。從高祖克京城，進(jìn)平都邑。及高祖為場(chǎng)州，辟為從事，領(lǐng)建熙令。義熙五年，行參鎮(zhèn)軍軍事。高祖至鄉(xiāng)，姚泓掃境內(nèi)之民，屯兵燒柳。時(shí)田子自武關(guān)北入，屯軍藍(lán)田，鴻直率大眾攻之。高祖慮眾寡不敵遣林子步自秦嶺以相接援比至泓已摧破兄弟復(fù)共追討泓乃舉眾奔霸西田子欲窮追進(jìn)取取長(zhǎng)安林子止之，曰：“往取長(zhǎng)安，如指掌耳。復(fù)克賊城，便為獨(dú)平一國(guó)，不賞之功也?！碧镒幽酥?。林子思議弘深，有所陳畫，高祖未嘗不稱善。大恐以實(shí)啟，必有損慟，每見呼問，輒答疾病還家，或有中旨，亦假為其答。高祖尋崩，竟不知也。元嘉二十五年，謚曰懷伯。16.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（2分）（ ）。A. 高祖慮眾寡不敵/遣林子步自秦嶺/以相接/援比至/泓已摧破/兄弟復(fù)共追討泓/乃舉眾奔霸西/田子欲窮追/進(jìn)取長(zhǎng)安/B. 高祖慮眾寡不敵/遣林子步自秦嶺/以相接/援比至/泓已摧破/兄弟復(fù)共追討/泓乃舉眾奔霸西/田子欲窮追/進(jìn)取長(zhǎng)安/C. 高祖慮眾寡不敵/遣林子步自秦嶺/以相接援/比至/泓已摧破/兄弟復(fù)共追討泓/乃舉眾奔霸西/田子欲窮追/進(jìn)取長(zhǎng)安/D. 高祖慮眾寡不敵/遣林子步自秦嶺/以相接援/比至/泓已摧破/兄弟復(fù)共追討/泓乃舉眾奔霸西/田子欲窮追/進(jìn)取長(zhǎng)安/答案：D答案解析：高祖慮眾寡不敵，遣林子步自秦嶺，以相接援。比至，泓已摧破，兄弟復(fù)共追討，泓乃舉眾奔霸西。田子欲窮追，進(jìn)取長(zhǎng)安，林子止之。17.寫出下列句中畫橫線字詞的含義。（4分）（1）辟為從事 辟：（2）高祖未嘗不稱善 未嘗：（3）高祖踐阼 踐阼：（4）乘輿躬幸 躬：答案：（1）辟：征召。 （2）未嘗：不曾、未曾。 （3）踐祚：登基、即位。（4）躬：親自。 18.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）圣王所以戒慎袛肅，非以崇威立武，實(shí)乃經(jīng)國(guó)長(zhǎng)民。（5分）答案：不久后他生病了，皇帝因?yàn)榱肿佑行㈨樀牡滦?，不想讓他哭泣消耗身體，逼迫他每天進(jìn)宮，白天晚上的安慰他。（2）頃之有疾，上以林子孝性，不欲使哭泣減損，逼與入省，日夕撫慰。（5分）答案：圣王之所以警戒謹(jǐn)慎崇尚嚴(yán)肅，并不是要崇尚威信用武力立國(guó)，這確實(shí)是治理國(guó)家惠澤百姓的舉措。（二）（8分）閱讀下面這首唐詩，完成19-20題。胡笳歌送顏真卿使赴河隴（節(jié)選）岑參涼秋八月蕭關(guān)道，北風(fēng)吹斷天山草。19.下列對(duì)這首詩歌的賞析，不正確的一項(xiàng)是（2分）（）A.詩歌開篇通過描寫秋季邊塞的景色來表現(xiàn)邊塞的苦寒荒涼，營(yíng)造出蕭瑟凄清的意境。B.第三句用“月欲斜”點(diǎn)出時(shí)間，與前兩句聯(lián)系緊密。說明寒氣逼人、北風(fēng)猛烈的原因。C.第六句寫作者對(duì)顏真卿走后的懷念，但因云遮霧障而望不見，流露出作者的惆悵之情。D.詩中“蕭關(guān)”“天山”“昆侖山”等邊塞意向的運(yùn)用，為全詩增加了雄渾悲壯的色彩。答案：B20. 這首詩中的“向月胡笳誰喜聞”這兩句在表情達(dá)意上有何異動(dòng)？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容簡(jiǎn)要賞析。（6分）【參考答案】（1）同：二者都是寫出了邊塞凄涼艱苦的生活環(huán)境，表達(dá)出對(duì)于戰(zhàn)士的同情。（2）異：①《胡笳歌送顏真卿使赴河隴》運(yùn)用反問的手法，直接抒情，以胡笳聲音的悲苦來刻畫出邊塞凄涼、艱苦的生活環(huán)境，從對(duì)悲壯的胡笳聲的描寫中，表現(xiàn)了與友人的依依惜別之情。②《漁家傲·秋思》“羌管悠悠霜滿地”借景抒情，借邊地環(huán)境的描寫來寫邊防軍人想家思鄉(xiāng)的情緒，并由此而寫出全體將士憂國(guó)的情狀和感慨。抒發(fā)作者久在邊塞對(duì)于故鄉(xiāng)的思念之情。(三) (14分)閱讀下面的文字，完成21- 23題。殘秋的下弦月施蟄存夕陽從屋脊上消隱下去，小小的庭院中歸于寂靜了。不知過了多少時(shí)光，丈夫覺得冷了。他起來關(guān)了窗，下了窗簾，明了燈。他走近床邊去。她已經(jīng)睡熟了。兩頰顯著緋紅的顏色，微笑著，好像還在承受月光，又好像還在妄想著在花崗石上穿鞋子，坐了馬車玩公園，和采采的美麗的墳。他嘆息著，替她蓋好了棉被。（本文有刪改）【注】：她的妄想:之前，她看出他好像不愿意為她斟茶，便想起從前他什么都替她做，甚至肯給她穿鞋子。她希望他從《肺病須知》為她查找病象；但他以寫作為由讓她自己查找，她便問他何時(shí)能再一起坐馬車去公園玩。采采：他們新死了的愛女。21.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（2分）A. 小說采用明暗雙線結(jié)構(gòu)來構(gòu)建壓抑的夫妻關(guān)系，明線講述的是夫妻之間日常相處的故事，暗線講述的是丈夫構(gòu)思小說、創(chuàng)作小說的過程。B. “你難道忘記了我正在寫文章嗎？”丈夫?yàn)檠a(bǔ)貼家用，沒有時(shí)間很好地照顧妻子，丈夫也因此牢騷滿腹。C. 丈夫構(gòu)思的小說的內(nèi)容是一個(gè)公務(wù)員貪贓枉法的故事，也反映出丈夫有改變家庭經(jīng)濟(jì)困境的愿望。D. 妻子的囈語“我們要葬她很美麗呢。墳上一定要一個(gè)小天使的”，營(yíng)造出一種感傷的氛圍，意在以虛妄中的美景減輕讀者的悲哀之感。答案：D答案解析：并沒有減輕讀者的悲傷情緒，這個(gè)話讀完會(huì)讓人更悲傷。22. 小說以“殘秋的下玄月”為標(biāo)題，有什么作用？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。（6分）【參考答案】（1）交代了故事發(fā)生的背景，指出了具體的時(shí)間；（2）營(yíng)造出一種凄涼的氛圍，暗示著女主人公生命即將消逝；（3）表達(dá)出現(xiàn)實(shí)生活中小人物的貧窮的生活和悲涼的心情；（4）是全文的組織材料；（5）吸引作者的閱讀興趣。23. 小