浙江省新目標(biāo)（Go for it）版初中英語七年級上學(xué)期期中模擬試卷九

七年級上學(xué)期期中模擬試卷（9）

一、閱讀理解

1.閱讀理解

Hello!MynameisBob.Iam13.1aminClassroom7E.Mytelephonenumberis658-5236.Whoisthatgirl?Oh,

sheismyfriendMary.She's12.SheisinClassroom7E,too.Hertelephonenumberis864-5213.Hereareour

schoolthings.

ThingsBobMary

bookninefive

pencileightseven

penfivethree

erasersevennine

(1)Bob'stelephonenumberis.

A.568-5236

B.658-5236

C.864-5213

D.684-5213

(2)MaryisBob's.

A.teacher

B.mom

C.sister

D.friend

(3)Maryisin.

A.CIassroom8E

E.Classroom8F

C.Classroom7E

D.Classroom7F

(4)Bobhasbooksanderasers.

A.9;7

B.5;8

C.7;6

D.8;5

(5］以下哪項陳述是正確的？

A.Maryis11.

E.BobandMaryareindifferent(不同的)classrooms.

C.Maryhas5booksand7pencils.

D.BobandMaryhave5pens.

2.閱讀理解

CassieisagirlinYuyingMiddleSchool.Herroomisnottidy.Itisinamess.Hermomaskshertoclean(清,掃)

theroomandCassieasksCarlforhelp.

"Carl,canyoucometomyroomnowandhelpmecleanit?"asksCassie.

CarlisCassie'sbrother.Carl'sroomisalwaystidy.Hisschoolbagisonthedesk,thechairisunderthedeskand

theradioisinthebookcase.Hedoesn'taskhismom"Whereismydictionary?"or"Whereismyschoolbag?"He

canalwaysfindhisthingsintheroom.

(1)Theunderlinedword"mess"means""inChinese.

A.雜亂

B.匆忙

C危險

D.壓力

(2)WhereisCassienow?

A.Inthelibrary.

E.lnherroom.

C.lntheclassroom.

D.lnhermother'sroom.

⑶Whohasatidyroom?

A.Cassie.

E.Cassie'sbrother.

C.Cassie'ssister.

D.Cassie'sfriend.

(4)WhereisCarl'sradio?

A.Onhisbed.

E.Onhisdesk.

C.Underhisdesk.

D.lnhisbookcase.

(5)WhichofthefollowingisRIGHT?

A.Carlcan'tfindhisdictionary.

B.Cassiehasaradioinherroom.

C.Cassieasksherbrotherforhelp.

D.Carl'smotheraskshimtocleantheroom.

3.閱讀理解

ThisafternoonAlanandFrankdotheirhomeworkinMike'shouse.Atfive,MikeandAlangoandplaybaseball.

Frankcan'tplayit.Hedoesn'tgowiththem.Heseessomethingsonthedesk."Letmetidyitup(整理)「'Frank

says."TheblackpencilandtheyelloweraserareMike's,"hesaysandputstheminMike'sschoolbag.Thenhe

putsthegreenpencilandthepurplerulerinAlan'sschoolbag.

Atsix,MikeandAlancomeback(回來).

"Whereismygreenpencil?"Mikeasks.

"It'sinmyschoolbag.Ismyblackpencilinyourbag?"Alansays.

"Yes,itis.Andyouryelloweraserisinmyschoolbag,too,"saysMike.

"I'msorry,boys,"Franksays.

"That'sallright,Frank.Weshouldthankyou.Nexttimewewilltidyupthedesk,"Mikesays.

(1)MikeandAlangoandplay.

A.

(2)Frankputstheblackpencil.

A.inhisschoolbag

E.inMike'sschoolbag

C.inAlan'sschoolbag

D.onthedesk

(3)Alanhasa.

A.whiteruler

E.purplenotebook

C.yelloweraser

D.greenpencil

⑷MikeandAlanthankFrankfor.

A.doinghomework

E.playingwiththem

C.tidyingupthedesk

□.findingtheirpencils

(5)Whatcanweknowfromthestory?

A.Frankcan'tplaybaseball.

B.Mikehasagreenschoolbag.

C.AIandoesn'tlikeFrank.

D.MikelikesEnglish.

4.閱讀理解

Lookattheroom!ThisisJimandTom'sroom.It'sbigbutnottidv.Abigbed,adeskandabookcaseareinit.

Theirshoesareunderthebed.Acomputerisonthedesk.Theirbooksareinthebookcase.Theirschoolthings

areeverywhere.Theirbooksareorthedesk,onthebedandonthesofa.Tom'skeysareonthecomputerand

Jim'sschoolbagisonthefloor.Theirpencilboxesareonthefloor,too.Theyalwaysasktheirmother,"Where's

mypen?WhereIsmybook?Wherearemymodelcars?”Doyouthinktheyaretidy?

(1)JimandTom'sroomis_.

A.tidy

B.big

C.untidy

D.BandC

(2)Youcan'tfindtheirbooks_.

A.inthebookcase

E.underthebed

C.onthebed

D.onthedesk

⑶WhereisJim'sschoolbag?

A.Onthedesk.

B.Onthecomputer.

C.Onthefloor.

D.Onthebed.

(4)Accordingto(根據(jù))thepassage,whichoneiswrong?

A.Thereisabigbed,adeskandabookcaseintheirroom.

B.Theirschoolthingsarehereandthere.

C.Tom'skeysareonthecomputerandthecomputerisonthedesk.

D.Theycanalwaysfindtheirthingseasily(容易地).

(5)Whatis/arenotmentioned(提到)inthearticle(文章)?

A.Abookcase.

E.Acomputergame.

C.Books.

□.Pencilboxes.

二、任務(wù)型閱讀

5.根據(jù)短文內(nèi)容，答復(fù)以下問題。

MynameisSamGreen.Thisisaphotoofmygrandparents.Mygrandma'snameisHelen,Sheis66.My

grandpa'snameisBob.He's70.Theyhavetwodaughtersandoneson.Their(他們的)daughtersareKateand

Amy,andtheirsonisDavid.Kateismymother.Sheisnice.MyauntAmyis34,Shehastwosons.TheyareEric

BrownandJimBrown.Theyaremycousins.Ericis12andJimis10.Jimisinmyschool.MyuncleDavidis30.He

isinabluejacket.Hehasnochildren.

(1)Howold(多少歲)isSam'sgrandpa?

(2)HowisKate?

(3)What'sEric'slastname?

(4)WhoisinSam'sschool?

(5)WhatcolorisDavid'sjacket?

三、完形填空

6.完形填空。

Goodmorning.1DavidWhite.Davidismy2nameandWhiteismylastname.Mytelephonenumberis

235-8634.ThisismyIDcardin3school.MynameandmyIDcardnumberareon4.InthisschcolI

have5goodfriends—Jennyand.asper.Jennyis11.Herfavorite6isorange.Hercupandrulerare7.

Jasperis12.Heis8andheisgoodtoothers(其他的人).He9"Howareyou?"and"Nicetomeet10

1.A.I'mB.You'reC.He'sD.She's

2.A.middleB.EnglishC.firstD.good

3.A.yourB.myC.herD.his

4.A.meB.thisC.thatD.it

5.A.twoB.threeC.fourD.five

6.A.numberB.colorC.keyD.quilt

7.A.blueB.greenC.orangeD.white

8.A.niceB.redC.lastD.purple

9.A.spellsB.seesC.meetsD.says

10.A.1B.heC.youD.she

四、語法填空

7.閱讀下面短文，在空白處填入一個適當(dāng)?shù)脑~，或填入括號中所給單詞的正確形式。

Goodmorning,everyone!I(be)Grace,Ican(spell)myname-GR-A-CE.Look!Whatisthis?

It'sa.Whatcolorisit?I'sblueanditis(I)pen.Ilikecolorblueverymuch.What's

thisEnglish?It'sjacket.Whatcolorisit?It(be)red.Andit'smyjacket,too.

What'sthat?Oh,it'sanorange.It'snice.AndIliketoeat(吃)it.Loo<atthatgirl.SheisJenny.JennyandI

(be)goodfriends.Ilike(she)verymuch.

五、單詞拼寫（詞匯運用）

8.Ginathinksping-pongisr（令人輕松的）.

9.Voucane（給發(fā)電子郵件）meatjackabc@126

lO.Hereisa（照片）ofLinda'sfamily.

ll.WhatishisQQn（號碼）？

12.Thisisab（藍(lán)色的）ruler.

13.AIIofusIsoccer.

14.Youmustgohomea_school.

15.Sorry,I'mI.

16.Mybooksareinthe（書柜）.

17.Thisismynewcgame.

六、書面表達(dá)

18.假設(shè)你是Jim,請根據(jù)表格內(nèi)容，介紹一下自己，不少于50詞。

愛好運動，放學(xué)后和同學(xué)們打乒乓球

運動物品兩個乒乓球一個籃球沒有足球

觀點乒乓球使人放松，簡單只在電視上觀看太難

答案解析局部

一、閱讀理解

1.【答案】(1)B

(2)D

(3)C

(4)A

(5)C

【解析】【分析】本文主要介紹了鮑勃和瑪麗的學(xué)習(xí)用品情況。

：1)細(xì)節(jié)理解題。Mytelephonenumberis658-5236,可知鮑勃的號碼是658-5236,應(yīng)選B.

：2)細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Oh,sheismyfriendMary,可知瑪麗是鮑勃的朋友，應(yīng)選D。

：3)細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)SheisinClassroom7E,可知瑪麗在7E班，應(yīng)選C。

：4)細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二列可知鮑勃有9本書、7塊橡皮，應(yīng)選A。

：5)細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三列可知瑪麗有5本書、7支鉛筆，應(yīng)選C。

【點評】考查閱讀理解，注意先讀懂所給材料信息，再根據(jù)問題到文章定位關(guān)鍵詞，最后進(jìn)行選擇。

2.【答案】(1)A

(2)B

⑶B

(4)D

(5)C

【解析】【分析【文章大意：主要介紹了一個女孩Cassie的房間臟亂和她弟弟Carl房間整潔的故事。

：1)推理判斷題。根據(jù)Herroomisnottidy.可知，她的房間不整潔，所以推測出mess應(yīng)該是雜亂的意

思，應(yīng)選Ao

⑵細(xì)節(jié)題。根據(jù)Hermomaskshertoclean(清掃)theroomandCassieasksCarlforhelp.可知,媽媽讓

Cassie清掃房間，所以她現(xiàn)在在房間里，應(yīng)選B。

：3)細(xì)節(jié)題。根據(jù)CarlisCassie'sbrother.Carl'sroomisalwaystidy.可知，Carl的房間整潔,他是Cassie的

弟弟，應(yīng)選Bo

：4)細(xì)節(jié)題。根據(jù)theradioisinthebookcase可知,錄音機(jī)在書架里,應(yīng)選D。

：5)推理判斷題。根據(jù)Hermomaskshertoclean(清掃)theroomandCassieasksCarlforhelp.可知，Cassie

讓弟弟幫助，所以C選項正確，應(yīng)選C。

【點評】考查閱讀理解。本文涉及細(xì)節(jié)題和推斷題。細(xì)節(jié)題要注意從文中尋找答案；推斷題需要聯(lián)系上下

文，推斷出需要的信息。

3.【答案】(1)D

(2)B

⑶C

(4)C

(5)A

【解析】【分析】主要講了Alan和Frank在Mike家做作業(yè),Mike和Alan去打棒球時,Frank整理桌子上

的物品。

細(xì)節(jié)題。根據(jù)MikeandAlangoandplaybaseball.可知Mike和Alan去打棒球,結(jié)合圖片內(nèi)容可知D

是棒球，應(yīng)選Do

：2)細(xì)節(jié)題。根據(jù)"TheblackpencilandtheyelloweraserareMike's/'hesaysandputstheminMike's

schoolbag.可知Frank把黑色的鉛茬放進(jìn)Mike的書包里，應(yīng)選B,

：3)細(xì)節(jié)題。根據(jù)"Yes,itis.Andyouryelloweraserisinmyschoolbag,too,"saysMike.可知Alan有黃色的

橡皮，應(yīng)選C.

：4)細(xì)節(jié)題。根據(jù)Weshouldthankyou.NexttimewewilltidyLpthedesk可知Mike和Alan感謝Frank整

理桌子，應(yīng)選C。

：5)細(xì)節(jié)題。根據(jù)MikeandAlangoandplaybaseball.Frankcan'tplayit.可,知Frank不會打棒球，應(yīng)選A。

【點評】考查閱讀理解，主要考查細(xì)節(jié)題，注意從文中仔細(xì)尋找答案。

4.【答案】(1)D

(2)B

(3)C

(4)D

(5)B

【解析】【分析】短文大意：這篇短文講的是吉姆和湯姆的房間狀況。

(1)細(xì)節(jié)理解題。由短文第三句心bigbutnottidy.它很大但是不整潔?？芍?房間大但不整潔,應(yīng)選D。

(2)細(xì)節(jié)理解題。由短文七到九句Theirbooksareinthebookcase.他們的書在書櫥。Theirbooksareon

thedesk,onthebedandonthesofa.他們的書在桌上、床上和沙發(fā)上?？芍?，床下的沒有書的，應(yīng)選B。

(3)細(xì)節(jié)理解題。由短文第十句Tom'skeysareonthecomputerandJim'sschoolbagisonthefloor.湯姆的鑰

匙是電腦上，吉姆的書包在地板上?？芍?，書包在地板上，應(yīng)選C。

(4)推理判斷題。由短文最后兩句"Where'smypen?Whereisrrybook?Wherearemymodelcars?可知，他

們經(jīng)常找不到自己的東西，D項表述錯誤，應(yīng)選D.

(5)細(xì)節(jié)理解題。通讀短文Theirbooksareinthebookcase.Theirpencilboxesareonthefloor,too.可知，

書箱、書和文具盒在短文中都有提到。短文中沒有提到電腦游戲，應(yīng)選B。

【點評】此題考查閱讀理解。在做題之前先閱讀短文，理解短文大意，然后對問題進(jìn)行審題，接著帶著問

題閱讀短文，理解短文的細(xì)節(jié)，在短文中找到和問題相關(guān)的信息，最后確定答案。

二、任務(wù)型閱讀

5.【答案】(1)Heis70

(2)Sheisnice

(3)It'sBrown.

(4)HiscousinJim./Jim.

(5)It'sblue.

【解析】【分析】文章大意：本文作者SamGreen主要介紹了他的一張全家福。

⑴細(xì)節(jié)題。由原文第二行Mvgrandpa'snameisBob.He's70.可知Sam的爺爺70歲了，故答案為Heis

70,

：2)細(xì)節(jié)題。由原文第三、四行Kateismymother.Sheisnice,可知Kate人很好,故答案為Sheisnice。

：3)細(xì)節(jié)題。由原文第四行TheyareEricBrown.可知Eric是名,Brown是姓氏,故答案為It'sBrown.

：4)細(xì)節(jié)題。由原文第四、五行TheyareEricBrownandJimBrown.Theyaremycousins.Jimisinmyschool.

可知Jim在Sam的學(xué)校，故答案為HiscousinJim./Jim.

：5)細(xì)節(jié)題。由原文倒數(shù)一、二行MyuncleDavidis30.Heisinabluejacket.可知David的夾克衫是藍(lán)色

的,故答案為心blue.

【點評】考查任務(wù)型閱讀，注意首先理解題目所問，再帶著問題在原文中找到答案。

三、完形填空

6.【答案】(1)A；(2)C；⑶B；(4)D；(5)A；(6)B：(7)C；(8)A；(9)D：(10)C；

【解析】【分析】大意：本文主要介紹DavidWhite的個人信息以及他的兩個好朋友JennyandJasper。

句意：早上好，我是大衛(wèi)?懷特。A.我是，B.你是，C.他是，D.她是。根據(jù)下文Mytelephone

numberis...?可知本文用的是第一人稱，應(yīng)選A。

：2)句意：大衛(wèi)是我的名，懷特是我的姓。A.中間的，B.英語，C.第一，首先，D.好的。根據(jù)西方習(xí)

慣，David是作者的名，即firstname/givenname,White是作者的姓，HPlastname/familyname,應(yīng)

選Co

：3)句意：這是我在學(xué)校的身份證。A.你的，B.我的，C.她的，D.他的。通讀文章，可知用的是第一

人稱，因此是在"我的學(xué)校"，應(yīng)選B。

：4)句意：上面有我的名字和身份證號碼。A.我，B.這個，C.那個，D.它。根據(jù)句意，可知我的姓名

和身份證號碼在我的身份證上，即在IDcard上，這里用代詞it代替，應(yīng)選D,

：5)句意：在這所學(xué)校里，我有兩個好朋友珍妮和賈斯帕。A二,B.三，C.四，D.五。根據(jù)句中的

JennyandJasper,可知是兩位朋友,應(yīng)選A。

：6)句意：她最喜歡的顏色是橙色。A.數(shù)字，B.顏色，C.鑰匙，D.被子。根據(jù)。range,可知說的是她

最喜歡的顏色，應(yīng)選B,

：7)句意：她的杯子和尺子都是橙色的。A藍(lán)色的，B.綠色的，C.橙色的，D,白色的。根據(jù)上文，可

知她喜歡橙色，因此她的杯子和尺子是橙色的，應(yīng)選C。

：8)句意：他很好，他對別人也很好。A.好的，B,紅色的，C.最后的，D,紫色的。根據(jù)heisgoodto

others(其他的人)，可知他這個人很好，應(yīng)選A。

：9)句意：他說“你好嗎？〃。A.拼寫，B.看見，C.遇見，D.說。根據(jù)Howareyou,可知他說“你好

嗎"，應(yīng)選D。

：10)句意：很快樂見到你。A.我，B.他，C.你，D.她。根據(jù)句意，可知是“很快樂見到你"，應(yīng)選C。

【點評】考查完形填空。注意首先通讀全文，了解文章大意，然后結(jié)合選項，選出正確答案。

四、語法填空

7.【答案】am；spell；pen；my；the；in；a；is；are；her

【解析】【分析】文章大意：本文主要介紹的是Grace,她的一些物品，物品的顏色，她的喜好以及她的

好朋友Jenny。

(1)句意：我是Grace。be,存在，動詞。主語I是第一人稱，因此be動詞要用am,故答案為am。

(2)句意：我能拼寫我的名字&R-A-C-E。spell,拼寫，動詞?？崭袂坝星閼B(tài)動詞can,因此這里要用動詞

原形，故答案為spell。

⑶句意:這是一支筆。由下文I'sblueanditis4

(I)pen.可知這里說的是“一支筆"，筆，pen,故答案為pen,

(4)句意：它是藍(lán)色的并且是我的筆。I,我，主格?？崭窈笥忻~pen,因此這里要用形容詞性物主代

詞，我的，my,故答案為my。

(5)句意：我非常喜歡藍(lán)色。由句意可知這里說的是“藍(lán)色這種顏色"，表示特指，因此要用定冠詞

the,故答案為the。

(6)句意：這個用英語怎么說？inEnglish,用英語，固定短語，故答案為in。

(7)句意：這是一件夾克衫。由句意可知這里說的是"一件夾克衫"，一，a/an,jacket是以輔音音素開

頭，因此用a,故答案為a。

(8)句意：它是紅色的。be,存在，動詞。主語It是單數(shù)，因此be動詞用is,故答案為is<

(9)句意：Jenny和我是好朋友。be,存在，動詞。主語JennyandI是復(fù)數(shù)，因此be動詞用are,故

答案為are。

(10)句意：我非常喜歡她。she,她，主格。分析句子成分，這里作了like的賓語，因此要用賓格，she

的賓格是her,故答案為her。

【點評】考查語法填空。答題時要跳過空格通讀全文，了解大意，根據(jù)語境及所紿單詞的提示對所缺局部

逐一解答，注意要考慮句型、語法、搭配、語境等因素，最后通讀一遍，并逐一驗證。

五、單詞拼寫(詞匯運用)

8.【答案】relaxing

【解析】【分析】句意：吉娜認(rèn)為乒乓球是令人輕松的。系動詞is后是形容詞，令人輕松的，relaxing是

形容詞,修飾物，故填relaxing。

【點評】考查單詞拼寫，注意relaxing的用法。

9.【答案】e-mail

【解析】【分析】句意：你可以給我發(fā)郵件至Ujackabc@126。給......發(fā)電子郵件，e-mail,動詞，can+

動詞原形,故填e-mail。

【點評】考查動詞拼寫，注意識記e-mail的用法。

10.【答案】photo

【解析】【分析】句意：這是Lirda的一張全家福。照片，photo,名詞?？崭袂坝胁欢ü谠~a,因此其后

要用名詞單數(shù)，故答案為phot。。

【點評】考查名詞的拼寫，注意根據(jù)句意和語境確定名詞單復(fù)數(shù)形式。

11【答案】number

【解析】【分析】句意：他的QQ號碼是什么？號碼，number,名詞。由is可知這里要用名詞單數(shù)，故

答案為number。

【點評】考杳名詞的拼寫，注意根據(jù)句意和語境確定名詞單復(fù)數(shù)形式。

12.【答案】blue

【解析】【分析】句意：這是一把藍(lán)色的尺子。藍(lán)色的，blue,形容詞?？崭窈蟮膔uler是名詞，因此這里

要用形容詞來修飾，故答案為blue。

【點評】考查形容詞的拼寫，注意形容詞要修飾名詞。

13【答案】love/like

【解析】【分析】句意：我們都喜愛足球。由句意可知這里說的是"都喜愛足球"，喜愛，love/like,主語

被A