人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第一次月考試卷(第1-2單元)

第第頁(yè)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一次月考試題（第1-2單元）評(píng)卷人得分一、單選題1．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)特征（）A．顏色發(fā)生變化 B．放熱C．有氣體放出 D．有新物質(zhì)生成2．燒杯加熱時(shí)用石棉網(wǎng)的目的是（）A．加快反應(yīng)B．在鐵圈上易托平儀器C．減慢反應(yīng)D．使燒杯受熱均勻3．下列物質(zhì)中，未計(jì)入北京市監(jiān)測(cè)空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的是A．氮?dú)釨．二氧化硫C．一氧化碳D．可吸入顆粒物4．下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()A．催化劑就是二氧化錳B．催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速度C．在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量沒(méi)有改變D．在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變5．實(shí)驗(yàn)室中，不小心將酒精燈碰倒在桌子上燃燒起來(lái)，合理的滅火方法是（）A．用水澆滅 B．用濕抹布蓋滅C．用書本撲打滅火 D．用嘴吹滅6．下列化學(xué)反應(yīng)中屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是（）A．A B．B C．C D．D7．物理課里已經(jīng)學(xué)習(xí)了托盤天平的使用法，化學(xué)里也少不了它。某學(xué)生要用托盤天平稱量2.5g高錳酸鉀藥品，在稱量中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)。這時(shí)他應(yīng)該（）A．移動(dòng)游碼B．向右盤中加砝碼C．調(diào)節(jié)天平的平衡螺母D．減少藥品8．實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣大致可分為以下幾個(gè)步驟:a將藥品裝入試管,用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口,并把它固定在鐵架臺(tái)上;b檢查裝置的氣密性;c點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱;d用排水法收集氧氣;e熄滅酒精燈;f將導(dǎo)氣管從水中取出.正確的操作順序是A．bacdfe B．a(chǎn)bcdef C．bacdef D．a(chǎn)bcdfe9．一氧化氮（NO）是大氣污染物，但少量NO在人體內(nèi)有擴(kuò)張血管、增強(qiáng)記憶的功能。實(shí)驗(yàn)室收集NO只能用排水法。對(duì)NO的猜想或評(píng)價(jià)正確的是：（）A．易溶于水B．可能極易與氧氣反應(yīng)C．易與水反應(yīng)D．有害無(wú)利10．用雙氧水制取氧氣時(shí)，忘記加二氧化錳，其結(jié)果是（）A．不放出氧氣B．放出氧氣速率慢C．放出氧氣總量會(huì)減少D．放出氧氣總量更多11．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是()A．木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的黃色火焰B．磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧C．硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,生成帶刺激性氣味的氣體D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成四氧化三鐵12．下列物質(zhì)屬于純凈物的是A．加熱高錳酸鉀后的殘余固體 B．液氧C．食鹽水 D．清新的空氣13．觀察下圖中的有關(guān)操作和現(xiàn)象，判斷下列敘述正確的是（）A．集氣瓶中的氣體可能是二氧化碳；B．集氣瓶中的氣體可能是空氣；C．集氣瓶中的氣體一定是氧氣；D．集氣瓶中的氣體一定是氮?dú)?；評(píng)卷人得分二、填空題14．空氣的組成按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，大約是氮?dú)庹糭___，二氧化碳占______，______占0.94%。15．做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶預(yù)先裝入少量的細(xì)沙或水，原因是_____________；硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)放少量水的原因_______；能否用細(xì)沙代替水？____（填“能”或“不能”）16．實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有10mL、20mL、100mL的量筒，現(xiàn)量取18mL的鹽酸，應(yīng)取_____mL的量筒，量液時(shí)量筒必須放平，視線要與_____保持水平；若某同學(xué)量取液體時(shí)俯視量筒內(nèi)液體讀出讀數(shù)為18mL，則所取液體的實(shí)際體積應(yīng)_____18mL（填“＜”、“＞”或“＝”）。17．玻璃儀器內(nèi)壁洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)______________________________18．列舉提高空氣質(zhì)量的兩個(gè)措施：①______________；②_______________評(píng)卷人得分三、科學(xué)探究題19．某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖。實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于1/5，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）請(qǐng)你幫助這位同學(xué)找出兩種可能造成這樣結(jié)果的原因：①______________；②______________。（2）若將紅磷換成炭粉，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功？____（填“能”或“不能”）原因_____________________。20．學(xué)習(xí)了二氧化錳對(duì)過(guò)氧化氫有催化作用的知識(shí)后，某同學(xué)想：氧化銅（CuO）能否起到類似二氧化錳的作用呢？進(jìn)行了如下探究。（猜想）Ⅰ、氧化銅不是催化劑、也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；Ⅱ、氧化銅參與反應(yīng)產(chǎn)生氧氣，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；Ⅲ、氧化銅是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后______。（實(shí)驗(yàn)）用天平稱量0.2g氧化銅（CuO），取5mL5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：（1）填寫下表：步驟③現(xiàn)象步驟⑥現(xiàn)象步驟⑦結(jié)果結(jié)論溶液中有氣泡放出帶火星的木條復(fù)燃__________猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立（2）步驟①的目的_______________________。（3）過(guò)氧化氫能被CuO催化分解放出氧氣的反應(yīng)文字表達(dá)式為_(kāi)_________________。評(píng)卷人得分四、綜合題21．氦氣（He）在空氣中含量甚微。通常它是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，密度為0．1785g／L，大約是氫氣的2倍，空氣的七分之一。氦氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不易燃、不易爆，使用十分安全。近年來(lái)，在塑料及合成纖維工業(yè)中，誕生了一種特殊的生產(chǎn)工藝：將氦氣的微泡入塑料或合成纖維，制成特別輕盈的泡沫塑料或纖維。例如風(fēng)靡一時(shí)的“太空服”，輕巧、保暖性好，就是因?yàn)樗睦w維中含有氦氣微泡。氦氣也可作為焊接金屬和治煉金屬時(shí)的保護(hù)氣在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，液氦的沸點(diǎn)是－268．9℃，固態(tài)氦的熔點(diǎn)為－272．3℃，它與“絕對(duì)零度”（－273．15℃）僅一步之遙，因此，液氦可稱得上是“世界上最冷的液體”了。液氦的這種超低溫特性，在生產(chǎn)與科學(xué)研究上有很重要的應(yīng)用。依據(jù)短文回答問(wèn)題：（1）氦氣代替氫氣灌充飛艇，利用氦氣的物理性質(zhì)是_________，化學(xué)性質(zhì)_____________。（2）通過(guò)閱讀你已了解氦氣的一些用途，除此之外，請(qǐng)?jiān)倥e一例氦氣可能的用途：___________。22．某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的實(shí)驗(yàn)室制取和收集實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：（1）圖中儀器名稱①_________②_________。（2）若用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是__（填字母）。你認(rèn)為該裝置中還缺少___。（3）若用過(guò)氧化氫制取氧氣，還需要用到_____________（填名稱），其起_________作用，能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質(zhì)_________（填“能”或“否”）。（4）用D裝置收集氧氣時(shí)，當(dāng)氣泡_______________再開(kāi)始收集，收集滿氧氣后，應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口，并且應(yīng)_______（填“正放”或“倒放”）在桌上。用C裝置收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿的方法是用____________。（5）若用F裝置收集該氣體，則氣體從______處導(dǎo)管進(jìn)入（填“c”或“d”），若要用水將瓶中氧氣排出使用，水應(yīng)從______處導(dǎo)管進(jìn)入。（6）某同學(xué)在用加熱高錳酸鉀制氧氣的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)試管炸裂，試你幫她分析一下造成此后果的原因可能有（至少答兩點(diǎn)）_____________________________；_____________________。（7）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，有人問(wèn)：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，為什么不會(huì)復(fù)燃？”請(qǐng)你推測(cè)導(dǎo)致這種現(xiàn)象的可能原因_________________________________（寫一個(gè)）。評(píng)卷人得分五、推斷題23．將某暗紫色固體粉末A加熱，可產(chǎn)生無(wú)色氣體B，同時(shí)生成一種黑色固體C和一種固體物質(zhì)D．黑色固體C通?？捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r(shí)的催化劑。另一黑色固體E在無(wú)色氣體B中能燃燒，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F．綠色植物可將氣體F通過(guò)光合作用吸收，并轉(zhuǎn)化為無(wú)色氣體B．請(qǐng)回答：（1）寫出名稱A______、B______、C______、F______。（2）加熱暗紫色固體A時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式：___________________________．該反應(yīng)屬于___反應(yīng)（注明基本反應(yīng)類型）；（3）寫出黑色固體E在無(wú)色氣體B中燃燒的反應(yīng)文字表達(dá)式__________，該反應(yīng)屬于______反應(yīng)（注明基本反應(yīng)類型）。評(píng)卷人得分六、計(jì)算題24．在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度為1.43g／L、空氣的密度為1.29g／L，一般情況下，正常成年人每分鐘吸入8L氧氣。問(wèn)正常成年人每分鐘需要吸入空氣多少升_____？在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，每分鐘吸入氧氣的質(zhì)量是多少克_____？所需要空氣的質(zhì)量是多少克_____？（提示：氧氣約占空氣體積的1/5）參考答案1．D【解析】【分析】化學(xué)變化過(guò)程中往往伴隨著放光發(fā)熱、顏色、氣體的生成，但是這些現(xiàn)象能夠說(shuō)明變化的發(fā)生，但是卻無(wú)法說(shuō)明該反應(yīng)的本質(zhì)，即到底屬于哪一類的變化，而新物質(zhì)的生成，證明該變化是化學(xué)變化而不是物理變化?！驹斀狻颗袛辔镔|(zhì)是否發(fā)生化學(xué)變化的根本依據(jù)是變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成。有新物質(zhì)生成，則是化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成，則屬于物理變化。故選D。2．D【解析】【分析】【詳解】燒杯底面積較大，加熱時(shí)易受熱不均而炸裂，墊上石棉網(wǎng)可使燒杯受熱均勻，D選項(xiàng)正確，故選擇D項(xiàng)。【點(diǎn)睛】石棉網(wǎng)在實(shí)驗(yàn)儀器加熱時(shí)使用能使儀器受熱均勻。3．A【解析】【分析】空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)的主要內(nèi)容包括“空氣污染指數(shù)”、“首要污染物”、“空氣質(zhì)量級(jí)別”等。空氣污染指數(shù)（簡(jiǎn)稱API）就是將常規(guī)監(jiān)測(cè)的幾種空氣污染物濃度簡(jiǎn)化成為單一的數(shù)值形式，并分級(jí)表示空氣污染程度和空氣質(zhì)量狀況。目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目暫定為：二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳、臭氧和可吸入顆粒物等?！驹斀狻康?dú)馐强諝獾某煞种?，不屬于空氣污染物。故選A。4．A【解析】【詳解】A、二氧化錳是過(guò)氧化氫分解制氧氣的催化劑，或者是氯酸鉀制氧氣的催化劑，但到了別的反應(yīng)中不一定是催化劑，例如在高錳酸鉀分解制氧氣的反應(yīng)中是生成物，故A錯(cuò)誤；

B、催化劑一定能改變化學(xué)反應(yīng)的速度，有的反應(yīng)中是加快反應(yīng)速度，有的反應(yīng)中是減慢反應(yīng)速度，即能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速度，故B正確；

C、根據(jù)催化劑的定義可知在反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量不變，故C正確；

D、根據(jù)催化劑的定義可知在反應(yīng)前后催化劑化學(xué)性質(zhì)不變，故D正確；

故選A。5．B【解析】【詳解】滅火原理是破壞燃燒的一個(gè)條件使燃燒停止達(dá)到滅火的目的。上述ABCD中的四種方法從原理上都可以將火撲滅，但酒精燈碰倒灑出酒精著火了最簡(jiǎn)單合理的應(yīng)該是用濕抹布蓋滅。故選B6．B【解析】【分析】【詳解】根據(jù)氧化反應(yīng)主要指物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，化合反應(yīng)指的是由兩種或兩種以上的物質(zhì)反應(yīng)生成一種新物質(zhì)的反應(yīng)，即符合“多變一”的特性。氧氣和鋁反應(yīng)生成氧化鋁，符合“多變一”，既屬于氧化反應(yīng)，又是化合反應(yīng)，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；甲烷和氧氣反應(yīng)生成物有兩種，是氧化反應(yīng)，但不是化合反應(yīng)，B選項(xiàng)正確；氫氣和氧氣反應(yīng)產(chǎn)生水，是氧化反應(yīng)，也屬于化合反應(yīng)，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；紅磷和氧氣反應(yīng)生成一種物質(zhì)，既屬于化合反應(yīng)，又是氧化反應(yīng)，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選擇B項(xiàng)?！军c(diǎn)睛】化合反應(yīng)指的是由兩種或兩種以上的物質(zhì)反應(yīng)生成一種新物質(zhì)的反應(yīng)，其中部分反應(yīng)為氧化還原反應(yīng)，部分為非氧化還原反應(yīng)，氧化反應(yīng)狹義上指物質(zhì)與氧發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。7．D【解析】【詳解】稱量2.5g藥品的具體操作：把游碼撥到2.5克處，向左盤加藥品，在稱量中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明藥品多了，要減少藥品。故選擇D項(xiàng)。8．A【解析】【詳解】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣大致可分為以下幾個(gè)步驟：“查裝定點(diǎn)收移熄”，所以：

b檢查裝置的氣密性；a將高錳酸鉀裝入試管，用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口，并把它固定在鐵架臺(tái)上；c點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱；d用排水法收集氧氣；f將導(dǎo)氣管從水中取出；e熄滅酒精燈；故選A9．B【解析】【詳解】A、能用排水法收集說(shuō)明這種氣體不溶于水，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；故不符合題意；B、不能采用排空氣法收集，說(shuō)明這種氣體可能極易與空氣中的成分發(fā)生反應(yīng)；選項(xiàng)說(shuō)法正確；故符合題意；C、能用排水法收集說(shuō)明這種氣體不溶于水且不與水反應(yīng)，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；故不符合題意；D、一氧化氮（NO）是大氣污染物，但少量NO在人體內(nèi)有擴(kuò)張血管、增強(qiáng)記憶的功能；每一種物質(zhì)都有雙面性，有利也有弊，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；故不符合題意；故選B【點(diǎn)睛】本題主要考查了如何根據(jù)收集氣體的方法來(lái)判斷物質(zhì)性質(zhì)的問(wèn)題。10．B【解析】催化劑只能改變反應(yīng)物的速度，不能改變生成物的量，有的反應(yīng)中催化劑是加快反應(yīng)速度，有的反應(yīng)中催化劑是減慢反應(yīng)速度；在該反應(yīng)中，二氧化錳起加快作用，故選B。11．C【解析】【詳解】木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，木炭在氧氣中燃燒沒(méi)有火焰，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，而不是白霧，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成帶刺激性氣味的氣體，C選項(xiàng)正確；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成四氧化三鐵這是一個(gè)正確的結(jié)論，而不是現(xiàn)象，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選擇C項(xiàng)。【點(diǎn)睛】解決這類題目的關(guān)鍵是準(zhǔn)確記憶各物質(zhì)在氧氣中的反應(yīng)現(xiàn)象，主要有非金屬：碳、磷（紅磷和白磷）、硫、氫，金屬有：鎂條、鐵等。12．B【解析】【分析】由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫做純凈物?！驹斀狻扛咤i酸鉀受熱后的殘余固體包括錳酸鉀和二氧化錳，是混合物，不符合題意；液氧是氧氣的液體，由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，是純凈物，符合題意；食鹽水由氯化鈉和水組成的混合物，不符合題意；清新的空氣中含有氧氣、氮?dú)獾榷喾N物質(zhì)，不符合題意。故選B。13．A【解析】【分析】【詳解】根據(jù)圖中觀察到的現(xiàn)象：燃著的小木條靠近集氣瓶口時(shí)無(wú)明顯現(xiàn)象，當(dāng)伸入集氣瓶?jī)?nèi)時(shí)熄滅，再結(jié)合氧氣有助燃的性質(zhì)可知一定不會(huì)是空氣和氧氣，若集氣瓶中裝的是氮?dú)饣蚨趸細(xì)怏w，木條均會(huì)熄滅，所以集氣瓶中的氣體可能是二氧化碳，也可能是氮?dú)?。故選A。14．78%0.03%稀有氣體【解析】【詳解】空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，大約是氮?dú)鉃?8%、氧氣為21%、稀有氣體為0.94%、二氧化碳為0.03%、其它氣體和雜質(zhì)為0.03%。15．防止高溫熔化物濺落，炸裂集氣瓶底部吸收SO2,防止污染空氣不能【解析】【詳解】（1）鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，集氣瓶底部要預(yù)先放少量的水或鋪一層細(xì)沙，目的是防止生成物熔化濺落下來(lái)炸裂集氣瓶，二氧化硫是有毒氣體，且易溶于水，不與沙反應(yīng)，所以不能替換水。【點(diǎn)睛】本題中鐵與氧氣的燃燒的主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體。16．20液體凹液面的最低處<【解析】【分析】【詳解】（1）量筒量取液體的選用原則是“大而近”，量取18ml液體時(shí)應(yīng)該選用20ml的量筒；（2）量筒讀數(shù)時(shí)要求視線與液體凹液面的最低處保持水平；（3）量筒量取液體時(shí)有“俯大仰小”的口訣，即俯視讀數(shù)讀數(shù)偏大，仰視讀數(shù)偏小?！军c(diǎn)睛】量筒的使用及誤差判斷主要有口訣：“大而近”（用于量程的選用）“俯大仰小”（用于誤差判斷：俯視讀數(shù)讀數(shù)偏大，仰視讀數(shù)偏小）。17．既不聚成水滴，也不成股流下【解析】【詳解】玻璃儀器洗滌的標(biāo)準(zhǔn)是既不聚成水滴，也不成股流下。具體原因是當(dāng)玻璃儀器內(nèi)壁存在雜質(zhì)時(shí)，雜質(zhì)會(huì)使水產(chǎn)生聚集，進(jìn)而形成水滴，或者成股流下。18．植樹造林騎自行車出行【解析】【詳解】提高空氣質(zhì)量主要有：（1）減少污染；（2）治理污染兩個(gè)方面措施，減少污染可以通過(guò)減少化石能源的使用來(lái)解決即騎自行車出行減少機(jī)動(dòng)車的使用，植樹造林可以起到凈化空氣的作用。19．裝置氣密性不好，紅磷量不足不能碳粉燃燒消耗O2,但生成CO2氣體，使集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)不變(或不會(huì)產(chǎn)生壓強(qiáng)差)，水不能進(jìn)入集氣瓶【解析】【詳解】根據(jù)題目中給出的信息，測(cè)的空氣體積的減少量少于五分之一，則有兩種可能，氣體中氧氣未消耗完全，或是氣體中氧氣消耗完全，但是又有新的氣體進(jìn)入。故而可能的兩種情況是：(1)裝置氣密性不好；(2)紅磷量不足；（3）紅磷燃燒的產(chǎn)物是五氧化二磷是固態(tài)，瓶中氣體體積可以減少，而炭粉燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳，氣體體積不發(fā)生變化，所以換成炭粉不能成功，因?yàn)樘糠廴紵腛2，但生成CO2氣體，使集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)不變(或不會(huì)產(chǎn)生壓強(qiáng)差)，水不能進(jìn)入集氣瓶。【點(diǎn)睛】本題是對(duì)課本經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的分析，主要的實(shí)驗(yàn)問(wèn)題主要有裝置氣密性、藥品的使用。實(shí)驗(yàn)正常進(jìn)行離不開(kāi)實(shí)驗(yàn)裝置的正確使用，藥品的正確使用有藥品的正確使用，各個(gè)藥品的反應(yīng)可能的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。20．質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變稱量的氧化銅的質(zhì)量仍為0.2g有氣泡放出，帶火星的木條復(fù)燃與步驟③對(duì)比對(duì)照過(guò)氧化氫水+氧氣【解析】【分析】【詳解】（1）根據(jù)題目猜測(cè)氧化銅是催化劑，而催化劑不參與反應(yīng)，具有反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變的特點(diǎn)；（2）由于是對(duì)比試驗(yàn)，采用控制變量法，則稱量的氧化銅的質(zhì)量都應(yīng)該是0.2g；（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)該為有氣泡放出，帶火星的木條復(fù)燃；（4）對(duì)比試驗(yàn)應(yīng)該有一組實(shí)驗(yàn)作為空白實(shí)驗(yàn)作為對(duì)照；（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以推斷出實(shí)驗(yàn)的產(chǎn)物有氧氣，表達(dá)式為過(guò)氧化氫水+氧氣?！军c(diǎn)睛】該實(shí)驗(yàn)題的關(guān)鍵之處在于要了解對(duì)比實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)有：控制變量、有空白對(duì)照組；在解決該類實(shí)驗(yàn)題時(shí)，應(yīng)該做到聯(lián)系前后題目信息，做到縱覽全局，聯(lián)系好上下文信息解決題目。21．氦氣的密度比空氣密度小穩(wěn)定、不易燃、不易爆可做霓虹燈【解析】【詳解】根據(jù)題目中給出的氦氣的性質(zhì)和生活經(jīng)驗(yàn)可以知道灌裝飛艇需要密度小的空氣。（1）氦氣的密度比空氣密度??；（2）考慮到飛艇的安全性則利用到氦氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、不易燃、不易爆；（3）由于稀有氣體在電離時(shí)會(huì)發(fā)出彩色的光則可以用作填充霓虹燈。【點(diǎn)睛】解決該類題目主要根據(jù)具體題目給出的信息和已有知識(shí)，本題為稀有氣體的應(yīng)用題，主要需要掌握稀有氣體具有穩(wěn)定、不易燃、不易爆，可做霓虹燈。22．試管酒精燈A棉花二氧化錳催化能連續(xù)且比較均勻冒出時(shí)正放把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明已經(jīng)收集滿cb沒(méi)有預(yù)熱就直接加熱試管外壁有水裝置漏氣（或集氣瓶未裝滿水）【解析】【詳解】（1）①是試管，常用作反應(yīng)容器；②是酒精燈，常用作熱源；（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)需要加熱，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A裝置。為了防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，應(yīng)該在試管口塞一團(tuán)棉花；（3）若用過(guò)氧化氫制取氧氣，還需要用到二氧化錳，在反應(yīng)中起催化作用，能夠加快過(guò)氧化氫的分解，另外高錳酸鉀受熱分解后的剩余物中含有二氧化錳，可以用作過(guò)氧化氫分解的催化劑；（4）用D裝