部編版七年級上冊道德與法治第四課友誼與成長同行同步作業(yè)

部編版七年級上冊道德與法治第四課《友情與成長同行》同步作業(yè)選擇題1.友情離不開現(xiàn)實(shí)的條件，你認(rèn)為什么樣的友情更能經(jīng)得住時間和風(fēng)雨的考驗(yàn)（

）。A.兩肋插刀，八拜之交

B.志同道合，志趣相投C.結(jié)交網(wǎng)友，開誠布公

D.甜言蜜語，各取所需2.東東和明明是一對好摯友。東東英語成果好，明明數(shù)學(xué)成果特別棒，他們兩人常常給對方補(bǔ)習(xí)功課。期末考試的時候，他們兩人的成果都有了較大的提升。這說明（）。A.友情是同等的、雙向的B.交友就是為了利用他人C.交友的時候要找學(xué)習(xí)成果比自己好的同學(xué)D.友情就是今日你幫我做作業(yè)，明天我請客吃東西3.馬克思說：“友情須要忠誠去播種，熱忱去澆灌，原則去培育，諒解去護(hù)理?！毕铝杏^點(diǎn)符合這句話的有（）①以真誠換取友情②以熱忱培育友情③以寬容維護(hù)友情④以原則純化友情①②③B．①②③④C．①③④D．①②④4.在競賽中，你的好摯友取得了好成果，你的正確做法是（

）。A.嫉妒他，暗地里說他壞話

B.不再搭理他，誰讓他考得比自己好C.坦然接受并觀賞摯友的成就，做到自我反省和激勵；

D.疏遠(yuǎn)他，結(jié)交新的、不如自己的摯友5.小林踢足球時不當(dāng)心扭傷了腳踝，須要住院治療，他心情糟糕極了。住院期間，同學(xué)們不僅他補(bǔ)習(xí)功課，還邀請他病好了一起參與球賽。同學(xué)們的支持和激勵使小林獲得了力氣，他主動協(xié)作治療，得以早日康復(fù)出院。這說明友情()A.讓我們感受到暖和，是我們成長的力氣B.削減了，多了一份對自己的觀賞C.是任何事業(yè)勝利的必要條件D.像一株漸漸生長的植物，需細(xì)心護(hù)6.同學(xué)之間要相互學(xué)習(xí)是因?yàn)椋?/p>

）。①不少同學(xué)有自己的愛好和特長

②每個同學(xué)都有自己的優(yōu)點(diǎn)③間接獲得許多人生的才智

④相互學(xué)習(xí)確定能共同提高①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④7.打開網(wǎng)頁，就等于與世界握手，網(wǎng)絡(luò)交住超越了空間，實(shí)現(xiàn)了古人“天際若比鄰”的幻想。但在今日的現(xiàn)實(shí)生活中，“天際若比鄰”的現(xiàn)象比比皆是，車站、廣場等公共場合“低頭族”隨處可見。告誡“低頭族”，下列表述恰當(dāng)?shù)挠校ǎ?。①虛擬的網(wǎng)絡(luò)閑聊沒有任何現(xiàn)實(shí)意義②遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)才能回來正常的社會生活③網(wǎng)絡(luò)交往代替不了真實(shí)的情感溝通④網(wǎng)絡(luò)再精彩也不是生活的全部A.①③B.①②C.②④D.③④8.取得成果時，摯友和你一起享受陽光的暖和；遇到困難時，摯友給你以力氣，克服艱難困苦，到達(dá)彼岸。這表明（）①全部的期盼都能在友情中得到滿意②摯友的理解和支持、忠誠和信任、確定和關(guān)切能讓我們得到精神上的滿意③友情使我們共享歡樂，共同面對困難④摯友都能促進(jìn)我們的進(jìn)步②③B．②④C．①③D．①④9.友情須要用忠誠去播種，用原則去護(hù)理。這告知我們（

）。A.摯友之間相處不能沒有原則

B.只要相處的時間長了，就能建立友情C.友情僅指小時候摯友之間真摯的情感

D.講原則就確定能收獲友情10.摯友和友情是人生永恒的話題。下列關(guān)于交友的相識，錯誤的是()A.交摯友要志趣相投，志同道合B.對摯友要敬重，要以誠相待C.要與正直和善誠信的人交摯友D.只有放棄原則，才能對摯友真誠11.“近朱者赤近墨者黑”，這句話告知我們的道理是（

）。A.慎重交友B.慎重交友，善交益友

C.交友要講江湖義氣

D.交友要真誠與寬容12.友情須要用忠誠去播種，用原則去護(hù)理。這告知我們（）。A.摯友之間相處不能沒有原則B.只要相處的時間長了，就能建立友情C.友情僅指小時候摯友之間真摯的情感D.講原則就確定能收獲友情13.某中學(xué)七年級（2）班的小敏與小秋是好摯友，小敏是班里的數(shù)學(xué)尖子，而小秋的數(shù)學(xué)成果卻不太好。在小秋的懇求下，小敏常常周末幫助她復(fù)習(xí)功課。為此，小敏再也不能參與自己喜愛的繪畫課了，但她又不好意思對小秋說。假如你也是小秋的摯友，你應(yīng)當(dāng)對她說（）A．友情是一種密切的關(guān)系，不顧一切幫助摯友才是珍視友情的體現(xiàn)B．為了友情可以犧牲自己全部的利益C．只考慮自己的利益，不考慮摯友的實(shí)際，一味要求摯友為自己付出，會給友情帶來損害D．友情是一種心靈的溝通，不須要考慮對方的實(shí)際，就應(yīng)當(dāng)要求對方為自己付出一切。14.有人把“哥們義氣”看作“夠摯友”，認(rèn)為做事“夠摯友”就是友情。以下理解錯誤的是（

）。A.摯友之間就應(yīng)當(dāng)講“哥們義氣”，不用講原則B.這種看法很簡單導(dǎo)致不良后果，分不清真正友情與“江湖義氣”的區(qū)分C.摯友之間就應(yīng)當(dāng)相互幫忙，以友情為重，但要合情合法D.這樣的看法可能導(dǎo)致走上違法犯罪的道路15.孔子說：“友情，友諒，友多聞，益矣?！边@啟示我們（）A.要與正直、誠信和見識廣的人交摯友B.摯友對一個人的影響最大C.摯友越多越好，要廣交摯友D.要珍視友情，滿意摯友的任何要求二、非選擇題16.摯友，就像傘，陰夭擋雨，晴天遮陽。摯友就是大海中的燈塔，沙漠里的綠洲。忠厚是友情的橋梁，欺瞞是友情的敵人。真實(shí)的、特別理智的友情是人生最美妙的無價之寶。（1）結(jié)合材料請你談?wù)動亚榈闹匾?。?）友情能如此地打動我們，友情的特質(zhì)是什么？17.劉猛的生日到了。他請來了班內(nèi)幾位要好的同學(xué)，一起唱生日歌、吃蛋糕?？粗帮L(fēng)光無限”的劉猛，小青艷羨地說：“我要是有這么多的摯友該多好啊！”東東說：“難怪劉猛有這么多摯友呢，原來他常常請同學(xué)吃飯聚會??！”軍軍懷疑地問：“莫非花錢才能獲得和維持友情嗎？”閱讀材料，完成下列問題：（1）為什么小青艷羨別人有好摯友？（2）請你想方法打消軍軍心中的懷疑。18、材料一：楊訊還在讀初中時，由于為人懇切，講摯友義氣，老師和同學(xué)都很喜愛他。2024年2月，楊訊在網(wǎng)上通過QQ相識了15歲的黃亮。之后的時間楊訊和黃亮等人混在一起。2024年5月，黃亮和楊訊因團(tuán)伙砸車盜竊，被依法判處有期徒刑10個月，并懲罰金5000元。材料二：小丹數(shù)學(xué)成果不好，同桌小紅常常幫助她，一學(xué)期下來，小丹的數(shù)學(xué)成果由及格變成了優(yōu)秀。材料三：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑?！保?）材料一中楊訊的案例給我們青少年哪些警示？（2）小丹發(fā)生上述改變的緣由是什么？（3）結(jié)合材料一、二，談?wù)劜牧先o我們的啟示。答案1-5BABCA6-10ADAAD11-15BACAA16、（1）摯友對一個的影響很大，我們的言談舉止、愛好愛好甚至性格等都或多或少地受到摯友的影響；摯友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們須要真誠友善的摯友。摯友豐富了我們的生活閱歷，友情讓我們更深刻地體悟生命的美妙。（2）友情是一種密切的關(guān)系；友情是同等的、雙向的；友情是一種心靈的相遇。17、（1）①摯友對一個人的影響很大，我們的言談舉止、愛好愛好甚至性格等都或多或少地受到摯友的影響。②摯友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們須要真誠友善的摯友。③與正直、誠信和見識廣的人交摯友，是有益的。摯友豐富了我們的生活閱歷，友情讓我們更深刻地體悟生命的美妙。（2）①友情是一種密切的關(guān)系。每個人對友情的理解和須要不盡相同，我們都希望在友情中得到理解和支持、忠誠和信任、確定和關(guān)切。②友情是同等的、雙向的。我們共同共享，也相互分擔(dān)，在相處中體驗(yàn)主動的情感。③友情是一種心靈的相遇。友情的美妙就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)習(xí)成果等。志同道合、志趣相投的友情，更能夠經(jīng)得住時間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮。因此，友情不是金錢才能獲得和維持的。18、（1）摯友對一個人的影響很大，友情不能沒有原