三年(2022-2024)中考?xì)v史真題分類匯編專題04政權(quán)分立與民族交融含答案及解析

三年（2022-2024）中考?xì)v史真題分類匯編（全國(guó)通用）專題04政權(quán)分立與民族交融1．（2024·四川廣安·中考真題）東漢末年州郡割據(jù)，戰(zhàn)亂不已。對(duì)當(dāng)時(shí)整個(gè)局勢(shì)產(chǎn)生關(guān)鍵性影響，為三國(guó)鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是（）A．長(zhǎng)平之戰(zhàn) B．赤壁之戰(zhàn) C．淝水之戰(zhàn) D．郾城大戰(zhàn)2．（2024·湖北武漢·中考真題）下圖是小歷同學(xué)根據(jù)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容繪制的思維導(dǎo)圖。依此判斷，他學(xué)習(xí)的是（

）A．江南地區(qū)的開發(fā) B．北方各族的內(nèi)遷C．黃河流域的統(tǒng)一 D．中外文化的交流3．（2024·湖南·中考真題）西晉滅亡后，大量北方人口南遷。截至南朝初陰，南渡人口已達(dá)九十五萬，占當(dāng)時(shí)南方人口總數(shù)的六分之一。這推動(dòng)了（

）A．八王之亂的爆發(fā) B．三國(guó)鼎立局面的形成C．江南地區(qū)的開發(fā) D．北方農(nóng)業(yè)技術(shù)的進(jìn)步4．（2024·新疆·中考真題）某個(gè)朝代開國(guó)伊始，就形成了所謂“王與馬，共天下”的政治格局，這樣的君臣共享天下的局面，也是其政治特征。這個(gè)朝代是（）A．東漢 B．西晉 C．東晉 D．北魏5．（2024·江蘇蘇州·中考真題）下列示意圖揭示出這一歷史時(shí)期的階段特征是（

）A．早期國(guó)家與社會(huì)變革 B．政權(quán)分立與民族交融C．繁榮與開放的時(shí)代 D．內(nèi)憂外患與救亡圖存6．（2024·江蘇鹽城·中考真題）《齊民要術(shù)》記載，隨著北方人民的大量南徙，必然會(huì)把生產(chǎn)工具攜帶而來。適合南方的，可能有所推廣：不適合的，則會(huì)不斷改進(jìn)。該著作所述現(xiàn)象（

）A．導(dǎo)致了東漢政權(quán)的衰亡 B．促進(jìn)了江南地區(qū)的開發(fā)C．奠定了北魏統(tǒng)一的基礎(chǔ) D．推動(dòng)了南北對(duì)峙的形成7．（2024·四川廣安·中考真題）《晉書?食貨志》記載東晉后期南方的情形是：“天下無事，時(shí)和年豐，百姓樂業(yè)，谷帛殷阜，幾乎家給人足矣?！辈牧媳砻鳎?dāng)時(shí)南方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因是（）A．鐵制農(nóng)具和牛耕開始使用 B．曲轅犁的推廣C．《農(nóng)政全書》推廣先進(jìn)技術(shù) D．社會(huì)比較安定8．（2024·天津·中考真題）下列成語典故出自于淝水之戰(zhàn)的是（

）A．紙上談兵 B．破釜沉舟 C．聞雞起舞 D．草木皆兵9．（2024·四川廣元·中考真題）魏晉南北朝時(shí)期，我國(guó)北方少數(shù)民族的尚武精神影響中原，中原地區(qū)的圍棋、投壺等體育項(xiàng)目傳入北方少數(shù)民族地區(qū)。這反映了當(dāng)時(shí)（

）A．政權(quán)的更替 B．江南的開發(fā) C．科技的進(jìn)步 D．民族的交融10．（2024·內(nèi)蒙古赤峰·中考真題）魏晉以來，內(nèi)遷的各族人民向漢族人民學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技藝，漢族人民向北方各族人民學(xué)習(xí)畜牧經(jīng)驗(yàn)。此時(shí)北方，胡漢合舞已成為普遍的風(fēng)氣。這反映魏晉時(shí)期北方地區(qū)（

）A．民族間經(jīng)濟(jì)交往密切 B．民族的大交融C．社會(huì)政局的動(dòng)蕩不安 D．生活豐富多彩11．（2024·重慶·中考真題）在山西大同北魏貴族墓葬中出土的漆屏風(fēng)，繪制有包括帝舜、周太姜、晉文公、漢成帝等人物故事，其畫風(fēng)與《女史箴圖》有共通之處。這反映了（

）A．鮮卑族的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平 B．魏晉時(shí)期商品經(jīng)濟(jì)的繁榮C．魏晉南北朝政權(quán)的并立 D．漢文化對(duì)北魏社會(huì)的影響12．（2024·河南·中考真題）曹魏建立后，百姓購(gòu)買物品、計(jì)算物價(jià)皆普遍使用布帛或谷物。北魏孝文帝時(shí)，北方很多地方“猶以他物交易，錢略不入市”。該現(xiàn)象從本質(zhì)上反映了這一時(shí)期北方（

）A．鑄幣金屬匱乏 B．幣制較為混亂 C．農(nóng)業(yè)技術(shù)落后 D．商品經(jīng)濟(jì)衰退13．（2024·黑龍江綏化·中考真題）下列改革中，推行漢化措施，促進(jìn)了民族交融的是（

）A．商鞅變法 B．北魏孝文帝改革C．王安石變法 D．戊戌變法14．（2024·吉林長(zhǎng)春·中考真題）以下屬于魏晉南北朝時(shí)期科技成果的是（

）A．《齊民要術(shù)》B．《農(nóng)政全書》 C．《天工開物》 D．《本草綱目》15．（2024·廣西·中考真題）鍾繇的楷書剛?cè)峒鎮(zhèn)洌豸酥淖帧帮h若浮云，矯若驚龍”，北魏的書法雄勁駿放、端莊古雅。這體現(xiàn)魏晉南北朝時(shí)期書法藝術(shù)（）A．風(fēng)格多樣 B．交流頻繁 C．立意高遠(yuǎn) D．題材廣泛16．（2024·黑龍江齊齊哈爾·中考真題）某校書法社團(tuán)學(xué)員在臨摹《蘭亭集序》書法字帖時(shí)，被其“飄若浮云，矯若驚龍”的筆勢(shì)所折服?！短m亭集序》的作者是（

）A．王羲之 B．顏真卿 C．柳公權(quán) D．歐陽詢17．（2024·福建·中考真題）據(jù)表可知，《齊民要術(shù)》（

）時(shí)期農(nóng)書內(nèi)容主要來源東漢《四民月令》日常農(nóng)事活動(dòng)北魏《齊民要術(shù)》收集整理的百余種古書明朝《農(nóng)政全書》大量引用《齊民要術(shù)》A．具有承上啟下的作用 B．強(qiáng)調(diào)因地制宜C．開創(chuàng)農(nóng)書撰寫的先河 D．注重工具革新18．（2024·山東煙臺(tái)·中考真題）魏晉南北朝時(shí)期，小麥進(jìn)一步擴(kuò)種，加之面粉發(fā)酵技術(shù)的成熟以及石轉(zhuǎn)磨的普及，麥?zhǔn)车匚徊粩嗵嵘?，胡漢融合的豐富飲食文化進(jìn)一步顯現(xiàn)。下列文獻(xiàn)中最早記錄該時(shí)期麥類作物栽培和麥?zhǔn)成a(chǎn)加工的是（

）A．《蘭亭集序》B．《齊民要術(shù)》C．《天工開物》 D．《農(nóng)政全書》19．（2024·江蘇連云港·中考真題）北魏遷都洛陽后營(yíng)建的龍門石窟，從其飛天身上飄揚(yáng)的絲帶、清瘦飄逸的風(fēng)貌和超凡脫俗的神韻中，可窺探到中原漢文化的諸多影響。這一現(xiàn)象反映出（

）A．南北政權(quán)對(duì)峙B．江南經(jīng)濟(jì)開發(fā) C．書法藝術(shù)成熟 D．北方民族交融20．（2024·四川遂寧·中考真題）東晉王羲之被后人譽(yù)為“書圣”，時(shí)人稱贊他的書法為古今之冠，筆勢(shì)“飄若浮云，矯若驚龍”，下列作品能夠體現(xiàn)這一特點(diǎn)的是（

）A．《蘭亭序》B．《玄秘塔碑》C．《顏氏家廟碑》D．《九成宮醴泉銘》21．（2024·四川成都·中考真題）北魏時(shí)期，賈思勰編寫的《齊民要術(shù)》不僅系統(tǒng)總結(jié)了公元6世紀(jì)以前中國(guó)北方的傳統(tǒng)農(nóng)學(xué)成就，還總結(jié)了內(nèi)遷少數(shù)民族的醫(yī)療技術(shù)和畜牧業(yè)經(jīng)驗(yàn)。這體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)（

）A．南北文化的交流 B．民族交融的趨勢(shì)C．階級(jí)矛盾的緩和 D．傳統(tǒng)科技的轉(zhuǎn)型22．（2024·甘肅·中考真題）甘肅是中華文明的發(fā)祥地之一，歷史悠久，戰(zhàn)略位置重要。閱讀材料，完成下列要求。材料一西漢時(shí)期，政府充分利用山川險(xiǎn)阻、地形地物，在河西地區(qū)筑塞障亭隧，成為西漢政府在西北防務(wù)的重要內(nèi)容?！稘h書》記載：“元狩二年，驃騎將軍擊破匈奴右地，遂空其地，始筑令居以西，初置酒泉郡，后稍發(fā)徙民充實(shí)之。”《后漢書》有“邊郡置農(nóng)都尉，主屯田殖谷”的記載，通過這些措施鞏固了漢政府在河西的統(tǒng)治。同時(shí)，漢政府陸續(xù)建立了郡、縣等各級(jí)行政管理機(jī)構(gòu)，遣官治理民政、部署防務(wù)?！幾浴稘h代河西軍事地理研究》材料二五涼時(shí)期（十六國(guó)時(shí)期），河西走廊政局相對(duì)穩(wěn)定，為儒學(xué)在河西地區(qū)的傳播與發(fā)展提供了良好的政治環(huán)境。一批儒學(xué)大家不為世俗所左右，勤于治學(xué)，著書立說，開館收徒，使?jié)h文化在河西地區(qū)得以傳承和發(fā)展。西晉末年，京城官員張軌主動(dòng)請(qǐng)求調(diào)往武威，就任涼州刺史，他采取了“重教化”與“拔賢才”的政策，使得河西走廊地區(qū)儒學(xué)昌盛，井井有條。——摘編自紀(jì)錄片《河西走廊》解說詞（1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括西漢政府治理河西走廊的措施。（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析五涼時(shí)期河西地區(qū)儒學(xué)昌盛的原因。1．（2023·黑龍江大慶·中考真題）229年，孫權(quán)稱帝，吳國(guó)建立。230年，孫權(quán)派將軍衛(wèi)溫率領(lǐng)萬人船隊(duì)到達(dá)夷洲，加強(qiáng)了大陸與_____的聯(lián)系。（）A．洛陽 B．成都 C．開封 D．臺(tái)灣2．（2023·山東東營(yíng)·中考真題）下圖是中國(guó)歷史上某一時(shí)期的形勢(shì)圖。它是（

）A．西漢形勢(shì)圖 B．三國(guó)鼎立形勢(shì)圖 C．元朝形勢(shì)圖 D．明朝形勢(shì)圖3．（2023·新疆·中考真題）辛棄疾所作（南鄉(xiāng)子》中有一名句：“天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。”這里“曹”的主要貢獻(xiàn)是（

）A．完成了北方統(tǒng)一 B．結(jié)束了州郡割據(jù)的局面C．改善了民族關(guān)系 D．加強(qiáng)了大陸與臺(tái)灣聯(lián)系4．（2023·黑龍江·中考真題）《三國(guó)演義》中“孔明草船借箭”“周瑜打黃蓋”的故事有助于我們了解（

）A．官渡之戰(zhàn) B．赤壁之戰(zhàn) C．淝水之戰(zhàn) D．長(zhǎng)平之戰(zhàn)5．（2023·天津·中考真題）學(xué)習(xí)歷史需要了解和掌握歷史紀(jì)年方法。赤壁之戰(zhàn)發(fā)生的公元208年還可以表述為（

）A．公元2世紀(jì)初 B．公元2世紀(jì)末 C．公元3世紀(jì)初 D．公元3世紀(jì)末6．（2023·遼寧阜新·中考真題）在歷史學(xué)習(xí)過程中，某學(xué)生繪制了如下政權(quán)更迭圖，圖中“？”處的朝代是（

）A．秦朝 B．西晉 C．隋朝 D．元朝7．（2023·吉林長(zhǎng)春·中考真題）下圖是西晉頒給內(nèi)遷少數(shù)民族酋長(zhǎng)的“晉歸義羌侯”印文。該印文可以了解西晉的（

）A．農(nóng)業(yè)發(fā)展 B．海外貿(mào)易 C．朝政腐敗 D．民族關(guān)系8．（2023·北京·中考真題）以下是一位同學(xué)繪制的某單元的知識(shí)結(jié)構(gòu)示意圖，其中①處應(yīng)為（

）A．人口遷徙 B．孝文帝改革C．大運(yùn)河的開通 D．經(jīng)濟(jì)重心的南移9．（2023·內(nèi)蒙古通遼·中考真題）西晉永嘉年間，匈奴人劉曜攻破洛陽，殺死貴族、官僚、庶民三萬余人，洛陽變成一片瓦礫，從此北方再次陷入分裂戰(zhàn)亂之中。上述歷史事件帶來的社會(huì)影響是（

）A．促進(jìn)民族交融，推動(dòng)孝文帝漢化改革B．造成北方人大批南遷，促進(jìn)江南開發(fā)C．打擊北方門閥勢(shì)力，推動(dòng)了歷史發(fā)展D．消除了民族隔閡，鞏固了大一統(tǒng)國(guó)家10．（2023·福建·中考真題）魏晉南北朝時(shí)期，我國(guó)北方少數(shù)民族英勇頑強(qiáng)的尚武精神影響中原，中原地區(qū)的圍棋、投壺等體育項(xiàng)目傳入北方少數(shù)民族地區(qū)。這說明了（

）A．民族的交融 B．江南的開發(fā) C．文治的出現(xiàn) D．科技的進(jìn)步11．（2023·海南·中考真題）東晉初年，江南糧荒嚴(yán)重，但南北勞動(dòng)人民兩支生產(chǎn)大軍，用無比堅(jiān)韌的力量戰(zhàn)勝了自然，使江南農(nóng)業(yè)發(fā)展邁進(jìn)一大步，這表明江南農(nóng)業(yè)發(fā)展得益于（

）A．自然環(huán)境優(yōu)越 B．生產(chǎn)工具改進(jìn)C．高產(chǎn)作物引進(jìn) D．農(nóng)民辛勤勞動(dòng)12．（2023·江蘇常州·中考真題）中國(guó)歷史留給后人的典故非常多，下列典故與如圖所示歷史事件相關(guān)的是（

）A．紙上談兵 B．朝秦暮楚 C．草木皆兵 D．三顧茅廬13．（2023·廣東廣州·中考真題）南北朝時(shí)期，至少有七十萬人從北方遷移到長(zhǎng)江流域，使長(zhǎng)江中下游的“荊揚(yáng)二州，戶口半天下”，倉(cāng)廩充實(shí)。這反映了南北朝時(shí)期（

）A．科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步 B．君主專制的實(shí)行 C．北方政局的穩(wěn)定 D．江南地區(qū)的開發(fā)14．（2023·江蘇泰州·中考真題）《晉書·食貨志》記載東晉后期的南方：“天下無事，時(shí)和年豐，百姓樂業(yè)，谷帛殷阜，幾乎家給人足矣?！背霈F(xiàn)這一現(xiàn)象的最主要原因是（

）A．國(guó)家實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一 B．南方條件優(yōu)越 C．對(duì)外交往發(fā)達(dá) D．北方人民南遷15．（2023·黑龍江牡丹江·中考真題）《晉書·食貨志》記載東晉后期南方的情形是：“天下無事，時(shí)和年豐，百姓樂業(yè)，谷帛殷阜，幾乎家給人足矣。”當(dāng)時(shí)江南地區(qū)得到開發(fā)的原因是（

）①江南地區(qū)自然條件優(yōu)越②當(dāng)時(shí)的江南地區(qū)社會(huì)比較安定③北人南遷，帶去大量勞動(dòng)力和先進(jìn)的生產(chǎn)工具、生產(chǎn)技術(shù)④南下移民和江南地區(qū)當(dāng)?shù)孛癖姷墓餐．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④16．（2023·山東濱州·中考真題）三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期，能證明“人民群眾是物質(zhì)生產(chǎn)的主要承擔(dān)者和歷史的創(chuàng)造者”這一觀點(diǎn)的是（

）A．西晉滅吳統(tǒng)一全國(guó) B．江南地區(qū)的開發(fā)C．前秦東晉淝水之戰(zhàn) D．北魏孝文帝改革17．（2023·安徽·中考真題）東晉南朝時(shí)期，除了大小城市中列肆販賣、擺攤設(shè)點(diǎn)的正規(guī)“市”之外，還有農(nóng)民臨時(shí)集市的“草市”，軍隊(duì)設(shè)的“軍市”，與周邊民族進(jìn)行貿(mào)易的“互市”等，星羅棋布，遍布各地。這反映當(dāng)時(shí)（

）A．商業(yè)貿(mào)易活動(dòng)的頻繁 B．長(zhǎng)期分裂局面的結(jié)束C．市突破了時(shí)間的限制 D．重農(nóng)抑商政策的廢除18．（2023·重慶·中考真題）九年級(jí)（1）班的同學(xué)們?cè)跉v史探究學(xué)習(xí)中，圍繞主題收集了一些史料，現(xiàn)摘錄部分典型如下。他們探究的主題應(yīng)該是（

）內(nèi)容出處楚越之地，地廣人希（稀）……《史記》幽、冀、青、并、兗五州及徐州之淮北（均位于我國(guó)北方）流人相帥（率）過江滄?！稌x書》江南之為國(guó)盛矣……一歲或稔，則數(shù)郡忘饑。（建康）貢使商旅，方舟萬計(jì)?！端螘稟．政權(quán)建設(shè)與社會(huì)進(jìn)步 B．技術(shù)發(fā)明與經(jīng)濟(jì)發(fā)展C．人口遷徙與區(qū)域開發(fā) D．商業(yè)繁盛與文化交流19．（2023·內(nèi)蒙古興安盟·中考真題）“30歲以上的鮮卑官員要逐步改說漢語，30歲以下的要立即改說漢語，故意說鮮卑語的，要丟官降爵??很多鮮卑王子娶中原大姓女子為王妃。”以上史實(shí)描述的是（

）A．西周分封制 B．秦國(guó)商鞅變法 C．北魏孝文帝改革 D．王安石變法20．（2023·江蘇鎮(zhèn)江·中考真題）歷史上民族交融的形式多樣，主要有：①民族遷徙；②政策促進(jìn)；③文化互鑒；④生產(chǎn)交流。北魏孝文帝改革屬于（）A．① B．② C．③ D．④21．（2023·內(nèi)蒙古呼和浩特·中考真題）下圖是一本中國(guó)簡(jiǎn)史類圖書的目錄（節(jié)選）。判斷第三章的題目應(yīng)該是（

）導(dǎo)言

中國(guó)的誕生第一章

先秦：中華文明的氣質(zhì)來源第二章

秦漢：中華帝國(guó)的框架第三章

魏晉南北朝：____________________……A．民族與思想大融合 B．帝國(guó)的盛放與凋殘C．現(xiàn)代的“拂曉時(shí)辰” D．沒能進(jìn)入的“大航海時(shí)代”22．（2023·山東聊城·中考真題）“去夷即華，易姓建都，遂定天下之亂，然后修禮樂，興制度而文之?？计錆u積之基，其道德雖不及于三代，而其為功，何異王者之興！”這段文字評(píng)述的是（

）A．漢高祖 B．漢文帝 C．晉武帝 D．北魏孝文帝23．（2023·湖北恩施·中考真題）擅長(zhǎng)騎射的匈奴人，逐步由游牧轉(zhuǎn)入農(nóng)耕生活，發(fā)展了冶鐵和制陶等手工業(yè)。西晉時(shí)，洛陽貴族官僚，爭(zhēng)用胡床，方凳等西北各族的家具。各族雜居地區(qū)的漢人，也學(xué)習(xí)經(jīng)營(yíng)畜牧業(yè)。這主要說明（

）A．農(nóng)耕文明取代游牧文明 B．各民族間交流交往交融加強(qiáng)C．社會(huì)經(jīng)濟(jì)得到空前發(fā)展 D．“胡”“漢”隔閡完全消除24．（2023·山東濟(jì)南·中考真題）魏主下詔：“今欲斷諸北語，一從正音?！严乱娫诔⒅?，如語音仍舊，若有故為，當(dāng)加降黜?！薄顿Y治通鑒》這段記載，反映的是（

）A．漢文帝以德化民 B．漢武帝獨(dú)尊儒術(shù)C．光武帝釋放奴婢 D．孝文帝改用漢語25．（2023·江蘇泰州·中考真題）《資治通鑒》載：魏主下詔，“北人謂土為拓，后為跋。魏之先出于黃帝，以土德王，故為拓跋氏。夫土者，黃中之色，萬物之元也。宜改姓元氏?！蔽褐鞲母锏拇胧┦牵?/p>

）A．說漢話 B．改漢姓 C．通婚姻 D．易漢服26．（2023·遼寧錦州·中考真題）我國(guó)古代某位政治家用文治移風(fēng)易俗，遷都洛陽，推行漢化措施，促進(jìn)了民族交融，增強(qiáng)了本國(guó)的實(shí)力。他是（

）A．南朝宋文帝 B．北魏太武帝 C．北魏孝文帝 D．南朝梁武帝27．（2023·江蘇宿遷·中考真題）某班開展歷史研究性學(xué)習(xí)，探尋“孝文帝遷都的緣由”。第2組同學(xué)按任務(wù)搜集了以下信息：3世紀(jì)初中國(guó)又進(jìn)入一個(gè)寒冷期，《齊民要術(shù)》記載，這一時(shí)期華北地區(qū)桃樹開花較之前晚10~20天；《晉書》記載的異常霜降的出現(xiàn)較以往更頻繁，平城地區(qū)也屢受災(zāi)荒。據(jù)此判斷，這一小組研究任務(wù)應(yīng)是側(cè)重追尋遷都的（

）A．政治因素 B．文化因素 C．軍事因素 D．環(huán)境因素28．（2023·湖南株洲·中考真題）張明同學(xué)做的歷史單元筆記中有“三國(guó)鼎立”、“江南地區(qū)的開發(fā)”、“北魏孝文帝改革”等關(guān)鍵詞，由此判斷，他學(xué)習(xí)的主題是（

）A．早期國(guó)家與社會(huì)變革 B．統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固C．政權(quán)分立與民族交融 D．民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化29．（2023·湖南長(zhǎng)沙·中考真題）中國(guó)歷史上遷都的因素有很多，如戰(zhàn)爭(zhēng)、改革、環(huán)境等。下列事件中，為了推進(jìn)改革、學(xué)習(xí)先進(jìn)文化而遷都的是（

）A．商朝盤庚遷殷 B．北魏孝文帝遷都洛陽C．明成祖遷都北京 D．國(guó)民政府遷都重慶30．（2023·貴州貴陽·中考真題）下圖是史明明同學(xué)擬辦歷史手抄報(bào)的素材，其反映的歷史事件是（

）A．齊國(guó)管仲改革 B．秦國(guó)商鞅變法C．北魏孝文帝改革 D．北宋王安石變法31．（2023·廣東深圳·中考真題）豹炙是北方少數(shù)民族的食肉習(xí)慣。在炙肉時(shí)，將整只動(dòng)物放在火上燒烤，再分塊分食。南北朝時(shí)，南北方社會(huì)上層的宴飲中，食用炙烤肉類現(xiàn)象普遍。南齊高帝曾賜給江淹鵝炙和美酒，獎(jiǎng)勵(lì)他草擬詔書有功。說明這一時(shí)期（

）A．北人大量遷往南方 B．南方社會(huì)相對(duì)穩(wěn)定C．南北方飲食基本一致 D．民族之間相互交融32．（2023·黑龍江哈爾濱·中考真題）北魏孝文帝改革后，漢語成為北方主要的通用語言，各民族間思想感情日益溝通，以往的“胡”“漢”觀念逐漸淡薄。由此可知，孝文帝改革（

）A．完成了國(guó)家統(tǒng)一 B．加強(qiáng)了君主專制C．促進(jìn)了民族交融 D．增強(qiáng)了北魏實(shí)力33．（2023·甘肅金昌·中考真題）魏晉南北朝時(shí)期，各民族雜居相處，相互依存，相互吸收，共同創(chuàng)造出新的制度和文化，呈現(xiàn)出新的社會(huì)面貌，進(jìn)而形成新的“中國(guó)”——隋唐國(guó)家。這說明，這一時(shí)期的民族交融（

）A．推動(dòng)了統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立 B．徹底消除了民族之間的隔閡C．奠定了隋唐繁榮與發(fā)展的基礎(chǔ) D．加速了全國(guó)經(jīng)濟(jì)重心的南移34．（2023·黑龍江齊齊哈爾·中考真題）歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一。根據(jù)學(xué)習(xí)筆記，歸納的學(xué)習(xí)主題是（

）·三國(guó)鼎立·西晉的短暫統(tǒng)一·江南地區(qū)的開發(fā)·北魏孝文帝改革A．早期國(guó)家與社會(huì)變革 B．政權(quán)分立與民族交融C．繁榮與開放的時(shí)代 D．統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展35．（2023·湖北荊州·中考真題）朱紹侯在《中國(guó)古代史》中寫道：“北方地區(qū)的民族交融，既有各族人民在友好交往中的相互影響，又有統(tǒng)治者的主動(dòng)政策，還有在血與火的民族斗爭(zhēng)中的附帶同化?！币陨喜牧险f明（

）A．漢族在民族交融中占居主導(dǎo) B．民族交融方式多樣C．斗爭(zhēng)是民族交融的主要方式 D．胡漢之別觀念淡化36．（2023·湖北隨州·中考真題）北魏孝文帝促進(jìn)民族交融、為中華民族的發(fā)展注入新活力的改革是（

）A．建立郡縣制 B．實(shí)行“和親” C．設(shè)置都護(hù)府 D．推行漢化措施37．（2023·湖北宜昌·中考真題）北朝后期，我國(guó)北方出現(xiàn)了各民族的大交融，為中華民族的發(fā)展注入了新的活力?！靶碌幕盍Α痹诤笫荔w現(xiàn)為（

）A．隋唐時(shí)期的繁榮與發(fā)展 B．遼、西夏與北宋的并立C．蒙古的興起與元朝的建立 D．明清時(shí)期君主專制的強(qiáng)化38．（2023·甘肅天水·中考真題）魏晉南北朝時(shí)期，鮮卑族自稱是黃帝后裔、匈奴自認(rèn)為是夏朝后裔，他們主動(dòng)學(xué)習(xí)中原文化和典章制度；漢族中也流行北方民族的短衣打扮。這反映了當(dāng)時(shí)（

）A．民族交融加強(qiáng) B．邊疆地區(qū)文教發(fā)達(dá)C．民族政權(quán)并立 D．邊境貿(mào)易活躍繁榮39．（2023·山東臨沂·中考真題）“阿堅(jiān)百萬南牧，倏忽長(zhǎng)驅(qū)吾地。破強(qiáng)敵，在謝公處畫，從容頤指。”這是宋朝抗金名臣李綱對(duì)4世紀(jì)末期一次以少勝多著名戰(zhàn)役的描述。這次戰(zhàn)役是（

）A．巨鹿之戰(zhàn) B．官渡之戰(zhàn) C．淝水之戰(zhàn) D．郾城之戰(zhàn)40．（2023·四川宜賓·中考真題）《魏書》記載，北魏孝文帝改革前，舉行祭典依北土舊俗，由有司代祭；改革后，按華夏禮制，由皇帝親祭。這一變化（

）A．消除了民族之間的隔閡 B．推動(dòng)了北魏統(tǒng)一南北C．促進(jìn)了鮮卑政權(quán)的漢化 D．提升了官員政治素養(yǎng)41．（2023·湖南懷化·中考真題）魏主下詔：“不得以北俗之語言于朝廷，若有違者，免所居官?！边@是孝文帝改革中的哪一項(xiàng)措施（

）A．改漢姓 B．穿漢服 C．通漢婚 D．用漢語42．（2023·四川成都·中考真題）下圖是北魏宣武帝為父親孝文帝、母親文昭皇太后祈福而雕刻的浮雕，圖中孝文帝及其隨從的衣冠器物均有明顯的漢族風(fēng)格。這一風(fēng)格能夠佐證當(dāng)時(shí)（

）A．經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 B．藝術(shù)的高超 C．民族的交融 D．軍力的強(qiáng)盛43．（2023·江蘇無錫·中考真題）北魏賈思勰總結(jié)了北方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)要掌握農(nóng)作物的生長(zhǎng)規(guī)律，依據(jù)天時(shí)地利的具體特點(diǎn)，合理使用人力，謀求事半功倍。下列能反映這一思想的作品是（

）A．《齊民要術(shù)》B．《農(nóng)政全書》 C．《本草綱目》 D．《天工開物》44．（2023·西藏·中考真題）南北朝的一位杰出科學(xué)家把圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)以后的第七位數(shù)字，即3.1415926和3.1415927之間。這項(xiàng)成果領(lǐng)先世界近千年。這位科學(xué)家是（

）A．張衡 B．徐光啟 C．宋應(yīng)星 D．祖沖之45．（2023·山東青島·中考真題）三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期，隨著民族交融和南北經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，中華民族以自強(qiáng)不息的偉大精神，創(chuàng)造出璀璨的科技文化。下列屬于這一時(shí)期“科技”成就的是（

）A．《傷寒雜病論》 B．《齊民要術(shù)》C．《本草綱目》 D．《天工開物》46．（2023·四川甘孜·中考真題）王羲之書法在繼承前人的基礎(chǔ)上，獨(dú)辟蹊徑，以生動(dòng)多變的線條表達(dá)自己的精神意境。下列對(duì)其代表作（如圖）風(fēng)格的概括最準(zhǔn)確的是（

）A．飄逸自然 B．整齊劃一 C．雄渾粗獷 D．大小一致47．（2023·吉林長(zhǎng)春·中考真題）被稱為“天下第一行書”的藝術(shù)作品是（

）A．《蘭亭集序》 B．《女史箴圖》C．《洛神賦圖》 D．《顏氏家廟碑》48．（2023·黑龍江牡丹江·中考真題）農(nóng)業(yè)科技著作突顯了中國(guó)古代科學(xué)家以民生為本的務(wù)實(shí)精神。我國(guó)現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書是（

）A．《齊民要術(shù)》 B．《本草綱目》C．《農(nóng)政全書》 D．《天工開物》49．（2023·廣東·中考真題）天文學(xué)與數(shù)學(xué)是兩個(gè)關(guān)系密切的學(xué)術(shù)領(lǐng)域。在上述兩個(gè)領(lǐng)域都取得突出成就的是（

）A．張仲景 B．賈思勰 C．王羲之 D．祖沖之50．（2023·湖北武漢·中考真題）行書是介于草書、楷書之間的一種書體，書寫流暢，不像草書那樣難認(rèn)，也不像楷書那樣端莊。觀察下圖，可知行書的特征之一是（

）“天下第一行書”東晉王羲之“天下第一行書”東晉王羲之《蘭亭集序》（摹本）A．字形方扁，嚴(yán)實(shí)厚重 B．簡(jiǎn)練明快，勢(shì)巧形密C．縱意奔放，張揚(yáng)跳躍 D．棱角分明，骨力遒勁51．（2023·湖南懷化·中考真題）“順天時(shí)，量地利，則用力少而成功多。任情返道，勞而無獲?！币陨蟽?nèi)容出自我國(guó)現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書。該著作總結(jié)了農(nóng)、林、牧、副、漁等方面的生產(chǎn)技術(shù)，它是（

）A．《齊民要術(shù)》 B．《農(nóng)政全書》 C．《天工開物》 D．《水經(jīng)注》52．（2023·重慶·中考真題）北魏統(tǒng)治者重視書法藝術(shù)，流傳下來的魏碑書體成為中國(guó)書法藝術(shù)的一種重要形式。這種書體帶有漢隸筆法，融溫文爾雅與粗獷彪悍于一體，結(jié)體方嚴(yán)，筆畫沉著，變化多端，美不勝收。（如下圖所示）這表明魏碑藝術(shù)（

）魏碑《張猛龍碑》（拓片）A．是我國(guó)北方民族交融的時(shí)代結(jié)晶 B．是書法開始成為專門藝術(shù)的標(biāo)志C．被稱譽(yù)“飄若浮云，矯若驚龍” D．其書法名家的代表為鍾繇和胡昭53．（2023·四川成都·中考真題）

文物是殘留于地面、掩埋在地下或是水中的“蒙塵遺珠”，它往往會(huì)以獨(dú)特的方式，訴說歷史的真相，撥動(dòng)我們的心弦。閱讀材料，回答問題?！疚奈飼?huì)說話】材料一圖1

刻有文字的甲骨圖2

敦煌莫高窟的彩繪壁畫和雕塑（1）觀察圖1并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，判斷該文物說的話是否正確。（請(qǐng)?jiān)谡_項(xiàng)的括號(hào)內(nèi)打“正確”，錯(cuò)誤項(xiàng)的括號(hào)內(nèi)打“錯(cuò)誤”）A．“我”出生在商周時(shí)期。（

）B．“我”身上的文字叫甲骨文，是中國(guó)古代文字中年代最早、體系較為完整的文字，全部使用了象形造字方法。（

）C．“我”身上記載的內(nèi)容十分豐富，涉及祭祀、戰(zhàn)爭(zhēng)、農(nóng)牧業(yè)、官制、刑法、醫(yī)藥、天文歷法等。（

）（2）觀察圖2并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出敦煌莫高窟的壁畫和雕塑能告訴我們哪些歷史信息?！咀屛奈镎f話】材料二利簋及銘文在“夏商周斷代工程”中，武王伐紂的日期是一個(gè)極為重要的節(jié)點(diǎn)，而武王伐紂紀(jì)年的突破口，便藏在利簋的銘文中。利簋銘文提到周軍在“甲子”日“歲鼎”時(shí)取得關(guān)鍵勝利。“歲鼎”是指歲星（木星）運(yùn)行至中天的天文景觀?？脊艑W(xué)家、天文學(xué)家、歷史學(xué)家通力合作，根據(jù)利簋上“甲子”“歲鼎”等記錄，結(jié)合《尚書·牧誓》《國(guó)語》《淮南子》的歷史記載，通過計(jì)算機(jī)計(jì)算，將上述天文現(xiàn)象發(fā)生的時(shí)間范圍聚焦到公元前1046年1月20日，武王伐紂的日期得以確定?！獡?jù)徐成《當(dāng)失落的西周史從青銅器上獲得重生》（3）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出讓文物“開口說話”可以運(yùn)用哪些技術(shù)手段，利簋“開口說話”告訴了我們什么歷史真相?！韭牰奈镎f的話】材料三

廣袤的中華大地承載著超過五千年的中華文明歷程。蘊(yùn)含著中華民族精神的文明瑰寶在歷史的長(zhǎng)河中流淌，大多在歲月的海洋里失去了蹤跡?？脊艑W(xué)就是尋找這些殘留于地面、掩埋在地下或是水中的“蒙塵遺珠”，勾勒出中華民族文明發(fā)展的軌跡和脈絡(luò)，讓古老的文明重新散發(fā)奪目的光輝?！獡?jù)王新春《那些震驚世人的“遺珠”》（4）綜合以上材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說說我國(guó)文物考古的歷史價(jià)值。1．（2022·湖南永州·中考真題）諸葛亮說：“曹操大軍南下，遠(yuǎn)道而來，猶如強(qiáng)弩之末，又不習(xí)水戰(zhàn)，孫權(quán)劉備合作定能取勝。曹操敗后勢(shì)必北撤，三分天下的局面自然形成?！毕铝凶钅茯?yàn)證諸葛亮觀點(diǎn)的戰(zhàn)役是（

）A．長(zhǎng)平之戰(zhàn) B．楚漢之爭(zhēng) C．官渡之戰(zhàn) D．赤壁之戰(zhàn)2．（2022·湖北襄陽·中考真題）下面文本框的內(nèi)容摘自《歷史襄陽》。橫線上應(yīng)該填入的人物是鐘靈毓秀名人輩出浪漫賦祖、悲秋騷人之宋玉龍騰白水、奠基東漢之劉秀千古名相、三分天下之____田園詩祖、文壇奇葩之孟浩然A．諸葛亮 B．徐庶 C．皮日休 D．米芾3．（2022·四川內(nèi)江·中考真題）公元230年，孫權(quán)派將軍衛(wèi)溫率萬人船隊(duì)到達(dá)夷洲，加強(qiáng)了大陸與臺(tái)灣的聯(lián)系。這里的“大陸”當(dāng)時(shí)最主要是指（

）A．魏 B．蜀 C．吳 D．晉4．（2022·浙江湖州·中考真題）《后漢書·孝獻(xiàn)帝紀(jì)》中記載了建安十三年（公元208年）的一次戰(zhàn)役：“曹操以舟師伐孫權(quán)，權(quán)將周瑜敗于烏林、赤壁。”該戰(zhàn)役A．發(fā)生于公元2世紀(jì)初 B．導(dǎo)致前秦統(tǒng)治土崩瓦解C．奠定了三國(guó)鼎立的基礎(chǔ) D．實(shí)現(xiàn)了長(zhǎng)江以北地區(qū)統(tǒng)一5．（2022·湖南懷化·中考真題）長(zhǎng)沙走馬樓發(fā)掘的古井群中，出土了三國(guó)吳簡(jiǎn)14萬余片。從其記載的戶籍、書信等信息中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時(shí)吏民姓名中使用“客”“思”（“客”外來者的意思，“思”思念的意思）兩字作名字的比例很大。針對(duì)這種現(xiàn)象，最合理的解釋是A．這兩個(gè)字好聽、好記，寓意吉祥 B．湖南境內(nèi)少數(shù)民族學(xué)習(xí)漢族文化C．受佛教影響，取名中具有禪意 D．中原人口遷居湖南，客籍成分增加6．（2022·湖南衡陽·中考真題）西方歷史學(xué)家馬克·布洛赫把史料分為“有意”和“無意”兩大類。前者的作者大都“有意”以自己的文字左右時(shí)人和后人的想法，后者指原屬過去歷史事物的一部分而遺留至今的、無意中提供了可靠的歷史信息的那些史料。據(jù)此推知，下列屬于無意史料的是（

）A．《漢書·王莽傳》對(duì)王莽性格的描述 B．《三國(guó)志》中有關(guān)當(dāng)時(shí)飲食的記載C．末代皇帝溥儀自傳《我的前半生》 D．《紅色中華》對(duì)蘇維埃建設(shè)的報(bào)道7．（2022·廣東·中考真題）十六國(guó)時(shí)期，氐族貴族深受漢族文明影響，皇帝苻堅(jiān)“行禮于辟雍，祀先師孔子”，前秦政權(quán)形成“英儒畢集”局面。苻堅(jiān)這一舉措（

）A．改革了官員選拔制度 B．體現(xiàn)“無為而治”C．完善了儒家思想體系 D．有利于民族交融8．（2022·內(nèi)蒙古呼和浩特·中考真題）《宋書》是記載南朝劉宋王朝歷史的史書。書中有一段描述：“至于元嘉末……兵車勿用，民不外勞，役寬務(wù)簡(jiǎn)，氓庶繁息，至余糧棲畝，戶不夜扃（jiōng），蓋東西之極盛也”。這體現(xiàn)了南北朝時(shí)的（

）A．政權(quán)對(duì)峙更迭 B．北方人民南遷 C．江南地區(qū)開發(fā) D．民族發(fā)展活力9．（2022·山東青島·中考真題）在兩漢與隋唐兩個(gè)大一統(tǒng)時(shí)期之間，有一個(gè)恰似處于兩大歷史高峰之間的一段漫長(zhǎng)而曲折的“山谷”。這個(gè)“山谷”所指的時(shí)期是（

）A．夏商周時(shí)期 B．魏晉南北朝時(shí)期C．遼宋夏金元時(shí)期 D．明清時(shí)期10．（2022·山東青島·中考真題）綜合以下文獻(xiàn)史料，得出的推論符合史實(shí)的是（

）《三國(guó)志·吳書·張昭傳》“漢末大亂，徐方士民多避難揚(yáng)土?！薄度龂?guó)志·魏書·衛(wèi)覬傳》“（漢末）關(guān)中膏腴之地，頃遭荒亂，人民流入荊州者十萬余家?！薄度龂?guó)志·吳書·全琮傳》“是時(shí)（漢末）中州士人避亂而南?！盇．三國(guó)時(shí)期吳國(guó)人口最多 B．東漢末年人口南遷C．三國(guó)時(shí)期魏國(guó)經(jīng)濟(jì)繁榮 D．東漢末年社會(huì)穩(wěn)定11．（2022·湖南張家界·中考真題）“江雨霏霏江草齊，六朝如夢(mèng)鳥空啼。”該詩是唐朝詩人韋莊對(duì)曾為“六朝”（吳、東晉、宋、齊、梁、陳）古都的感慨。該古都是今天的（

）A．北京 B．西安 C．洛陽 D．南京12．（2022·北京·中考真題）下圖文材料說明（

）A．三國(guó)鼎立局面形成 B．文學(xué)藝術(shù)繁榮發(fā)展C．江南地區(qū)得到開發(fā) D．南方經(jīng)濟(jì)超過北方13．（2022·山東臨沂·中考真題）王導(dǎo)是瑯琊郡臨沂縣人，他曾上書說：“教化萬民的根本在于正人倫，正人倫的關(guān)鍵措施在于興辦學(xué)校。學(xué)校興辦起來了，人們才得以明曉五教之禮，……成教化，定風(fēng)俗，沒有比這更重要的事了。”司馬睿覽奏后，聽從了王導(dǎo)的建議。該上書反映了（

）A．王導(dǎo)主張健全法制 B．東晉王朝重視發(fā)展教育C．東晉朝廷重文輕武 D．司馬睿善于向平民納諫14．（2022·河南·中考真題）317一589年，在這二百多年間，江南農(nóng)業(yè)生產(chǎn)從火耕水耨發(fā)展到施用糞肥。這主要體現(xiàn)了江南地區(qū)A．生產(chǎn)技術(shù)的進(jìn)步 B．環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng) C．水利工程的興修 D．自然條件的優(yōu)越15．（2022·湖北宜昌·中考真題）《晉書》記載東晉后期南方的情形是：“天下無事，時(shí)和年豐，百姓樂業(yè)，谷帛殷阜，幾乎家給人足矣?！痹撚涊d表明當(dāng)時(shí)南方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要原因是（

）A．民族的大交融 B．海外貿(mào)易日益繁盛C．社會(huì)相對(duì)安定 D．北方人口大量南遷16．（2022·四川資陽·中考真題）中華成語含有豐富的歷史文化信息，成語投鞭斷流、草木皆兵與下列哪一歷史事件有關(guān)（

）A．長(zhǎng)平之戰(zhàn) B．巨鹿之戰(zhàn) C．赤壁之戰(zhàn) D．淝水之戰(zhàn)17．（2022·廣東深圳·中考真題）有學(xué)者探究了中國(guó)古代部分王朝選擇都城的主要原因人物都城定都的主要原因商王盤庚殷土地肥沃漢高祖劉邦長(zhǎng)安易守難攻北魏孝文帝拓跋宏洛陽▲明成祖朱棣北京威懾地方結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可將表格補(bǔ)充完整的一項(xiàng)是（

）A．發(fā)跡之地 B．軍事需要 C．宗教信仰 D．推行改革18．（2022·遼寧阜新·中考真題）魏晉南北朝時(shí)期，北魏孝文帝推行了一系列的漢化改革措施。這些改革措施（

）A．阻礙了文化交流 B．削弱了北魏實(shí)力C．加劇了民族隔閡 D．促進(jìn)了民族交融19．（2022·山東濟(jì)寧·中考真題）中國(guó)某朝代出現(xiàn)了如下社會(huì)現(xiàn)象，據(jù)此可以推斷該朝代是（

）統(tǒng)治者尊崇儒學(xué)開龍門石窟改鮮卑姓為漢姓遷都城到洛陽A．曹魏 B．西晉 C．北魏 D．東晉20．（2022·貴州遵義·中考真題）魏晉南北朝時(shí)，隨著胡床、椅子、方凳引入內(nèi)地，逐漸改變了漢族席地而坐的生活習(xí)俗。這一變化體現(xiàn)了（

）A．政權(quán)分立的加劇 B．經(jīng)濟(jì)重心南移的完成C．民族交融的加強(qiáng) D．勞動(dòng)生產(chǎn)方式的改變21．（2022·山東濟(jì)南·中考真題）公元494年，北魏孝文帝力排眾議，遷都洛陽，開始大刀闊斧地推行漢化措施。如果用世紀(jì)年代的紀(jì)年方式表述，這一事件發(fā)生在（

）A．公元前5世紀(jì)初 B．公元前5世紀(jì)末 C．公元5世紀(jì)初 D．公元5世紀(jì)末22．（2022·江蘇鎮(zhèn)江·中考真題）下列兩幅圖片再現(xiàn)了北魏人民的經(jīng)濟(jì)生活狀況。這些圖片所反映的歷史主題是（

）A．江南開發(fā) B．民族交融 C．科舉取士 D．重文輕武23．（2022·甘肅金昌·中考真題）甘肅武威吐谷渾（鮮卑族的一支）墓葬群，既具有唐朝中原地區(qū)高等級(jí)貴族墓葬的基本特征，同時(shí)兼具吐谷渾文化、吐蕃文化、北方草原文化的特點(diǎn)。這反映出（

）A．中原文化強(qiáng)大的影響力 B．中華文明多元一體的格局C．吐谷渾獨(dú)特的文明特征 D．唐朝實(shí)行開明的民族政策24．（2022·湖南益陽·中考真題）如圖片反映的共同主題是（

）A．統(tǒng)一多民族國(guó)家建立 B．少數(shù)民族的漢化C．北方游牧民族的內(nèi)遷 D．民族交融的加強(qiáng)25．（2022·廣西河池·中考真題）如表是北魏孝文帝改革時(shí)鮮卑姓改用漢姓的情況，孝文帝改鮮卑姓為漢姓的意義是（

）鮮卑姓漢姓鮮卑姓漢姓拓跋元步六孤陸拔拔長(zhǎng)孫賀蘭賀達(dá)奚奚獨(dú)孤劉A．實(shí)現(xiàn)了南北統(tǒng)一 B．促進(jìn)了民族交融C．增強(qiáng)了軍事力量 D．削弱了北魏實(shí)力26．（2022·四川廣安·中考真題）北魏孝文帝改革規(guī)定官員在朝廷中必須使用漢語，以漢服代替鮮卑服，改鮮卑姓為漢姓，鼓勵(lì)鮮卑貴族與漢族聯(lián)姻等。這些措施（

）A．確立了中央集權(quán)制度 B．促進(jìn)了民族交融C．改革和發(fā)展了科舉制 D．加強(qiáng)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)控制27．（2022·湖北荊州·中考真題）三國(guó)兩晉南北朝近400年，除西晉短期統(tǒng)一外，其他朝代都處在分裂狀態(tài)。但是，這一時(shí)期在中華民族發(fā)展史上具有極其重要的地位，這表現(xiàn)在（）A．實(shí)現(xiàn)了民族大交融 B．完成經(jīng)濟(jì)重心南移C．科學(xué)技術(shù)領(lǐng)先世界 D．海外貿(mào)易高度發(fā)達(dá)28．（2022·四川廣元·中考真題）廣元某校歷史學(xué)習(xí)小組在開展合作探究時(shí)，制作了圖示卡片。下列選項(xiàng)與該卡片內(nèi)容最契合的是（

）A．商鞅變法 B．文景之治 C．光武中興 D．北魏孝文帝改革29．（2022·湖北黃岡·中考真題）魏晉南北朝時(shí)期，內(nèi)遷的各族人民與當(dāng)?shù)貪h人錯(cuò)居雜處，向漢族人民學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技藝，漢族人民向北方各族人民學(xué)習(xí)畜牧經(jīng)驗(yàn)。北朝政權(quán)的統(tǒng)治者與漢族士人合作，沿襲中原地區(qū)原有的統(tǒng)治方式。孝文帝改革后，漢語更成為北方主要的通用語言。西北民族的樂器、歌舞等也受到漢族人民的喜愛。這表明（

）A．孝文帝改革使民族隔閡消解 B．當(dāng)時(shí)出現(xiàn)了民族交融的高潮C．各民族之間的偏見完全消除 D．“胡”“漢”觀念已經(jīng)徹底淡薄30．（2022·江蘇無錫·中考真題）書法藝術(shù)被譽(yù)為“無言的詩，無形的舞，無圖的畫，無聲的樂”。被后人稱為“書圣”的書法家將書法藝術(shù)提高到一個(gè)新階段。下列屬于他的代表作的是（

）A．

B．

C．

D．

31．（2022·四川宜賓·中考真題）“入木三分”多比喻見解、議論、分析、刻畫很深刻，原形容書法的筆力極為強(qiáng)勁。與此成語原意有關(guān)的人物是（

）A．司馬遷 B．王羲之 C．湯顯祖 D．孔尚任32．（2022·寧夏銀川·中考真題）甲骨文橫直轉(zhuǎn)折，小篆筆畫均勻，漢隸破圓而方，再變而為草、楷、行，漢字的書寫在“上下左右之位，方圓大小之形”的結(jié)構(gòu)中，創(chuàng)造出多姿多彩的書法藝術(shù)。由此可見，漢字的演變特點(diǎn)是（

）A．端正勁美雄渾敦厚 B．剛?cè)峒鎮(zhèn)渖n勁厚重C．風(fēng)格各異一脈相承 D．結(jié)構(gòu)穩(wěn)定方折俊麗33．（2022·湖南株洲·中考真題）如圖作品被稱為“天下第一行書”，其作者是（

）A．柳公權(quán) B．王羲之 C．歐陽詢 D．顏真卿34．（2022·內(nèi)蒙古包頭·中考真題）魏晉南北朝時(shí)期，各民族間交往、交流與交融日益加強(qiáng)，南方經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，科技文化顯著進(jìn)步。這些因素的共同作用是A．實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)重心的南移 B．消除了南北之間的差異C．奠定了隋唐統(tǒng)一的基礎(chǔ) D．形成了三國(guó)鼎立的局面35．（2022·海南·中考真題）《齊民要術(shù)》一書綜合整理了西周以來的農(nóng)藝科學(xué)文獻(xiàn)，記錄了當(dāng)時(shí)農(nóng)藝的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，涵蓋了農(nóng)、林、牧、副、漁等方面的內(nèi)容。由此可知，這部書A．圖文并茂，藝術(shù)水平高 B．語言生動(dòng)，可讀性強(qiáng)C．家喻戶曉，傳播范圍廣 D．內(nèi)容豐富，綜合性強(qiáng)36．（2022·廣西·中考真題）祖沖之把圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)以后的第七位數(shù)字，領(lǐng)先世界近千年。這項(xiàng)成果所屬領(lǐng)域是A．?dāng)?shù)學(xué) B．歷法 C．醫(yī)學(xué) D．文學(xué)37．（2022·湖南湘潭·中考真題）以下是漢字“中國(guó)”演變的歷程，據(jù)此可知甲骨文金文小篆隸書楷書A．漢字的傳承發(fā)生異變 B．漢字的演變趨勢(shì)由簡(jiǎn)到繁C．漢字的發(fā)展一脈相承 D．象形是漢字唯一造字方式38．（2022·福建·中考真題）諺語是我國(guó)傳統(tǒng)文化的組成部分，“小滿暖洋洋，鋤麥種雜糧。過了小滿十月種，十日不種一場(chǎng)空”體現(xiàn)了先民（

）A．強(qiáng)調(diào)不誤農(nóng)時(shí) B．主張種植水稻 C．關(guān)注農(nóng)具革新 D．重視因地制宜39．（2022·江西·中考真題）閱讀下列材料，回答問題。小宋同學(xué)學(xué)習(xí)中國(guó)古代史后，對(duì)七個(gè)主題單元知識(shí)進(jìn)行了整理，以下是他的學(xué)習(xí)筆記：（1）請(qǐng)補(bǔ)全筆記一內(nèi)容。（2）請(qǐng)從下列提供的學(xué)習(xí)內(nèi)容中選取四個(gè)，參照筆記一完成筆記二。40．（2022·四川內(nèi)江·中考真題）閱讀材料，回答問題。材料一

北魏孝文帝力排眾議遷都洛陽，進(jìn)一步推行改革措施，規(guī)定以漢語代替鮮卑語、以漢服代替鮮卑服、改鮮卑姓為漢姓；鼓勵(lì)鮮卑貴族與漢族聯(lián)姻；參照南朝典章改革北魏政治制度，嚴(yán)厲鎮(zhèn)壓反對(duì)改革的守舊貴族。其一系列舉動(dòng)推動(dòng)了北魏發(fā)展，有效地緩解了民族隔閡，促進(jìn)了文明進(jìn)步和民族交融?！幾浴缎⑽牡鄹母铩凡牧隙?/p>

雍正五年，清朝設(shè)立駐藏大臣。駐藏大臣代表中央，長(zhǎng)期駐藏，會(huì)同西藏最高統(tǒng)治者監(jiān)理西藏事務(wù)，諸如高級(jí)僧俗官員任免，財(cái)政收支稽核，地方軍隊(duì)指揮，涉外事務(wù)處理，司法、戶口、差役等政務(wù)的督察。駐藏大臣設(shè)置確保了清廷在西藏的主權(quán)行使，有力維護(hù)了西藏社會(huì)的安定與發(fā)展?！幾浴肚宕v藏大臣》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出孝文帝“遷都洛陽”是哪一年？概括鮮卑族的社會(huì)習(xí)俗變化。其變化帶來了什么影響？（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出駐藏大臣設(shè)立于哪一年？概括駐藏大臣的職能。其設(shè)置有什么重大影響？

三年（2022-2024）中考?xì)v史真題分類匯編（全國(guó)通用）專題04政權(quán)分立與民族交融1．（2024·四川廣安·中考真題）東漢末年州郡割據(jù)，戰(zhàn)亂不已。對(duì)當(dāng)時(shí)整個(gè)局勢(shì)產(chǎn)生關(guān)鍵性影響，為三國(guó)鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是（）A．長(zhǎng)平之戰(zhàn) B．赤壁之戰(zhàn) C．淝水之戰(zhàn) D．郾城大戰(zhàn)【答案】B【解析】根據(jù)題干“對(duì)當(dāng)時(shí)整個(gè)局勢(shì)產(chǎn)生關(guān)鍵性影響，為三國(guó)鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)的戰(zhàn)役”和所學(xué)知識(shí)可知，208年，曹軍與孫劉聯(lián)軍在赤壁對(duì)峙，曹軍大潰，曹操帶著敗兵北撤。赤壁之戰(zhàn)對(duì)當(dāng)時(shí)整個(gè)局勢(shì)產(chǎn)生關(guān)鍵性的影響，為三國(guó)鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)，B項(xiàng)正確；長(zhǎng)平之戰(zhàn)發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，排除A項(xiàng)；淝水之戰(zhàn)是前秦和東晉之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，排除C項(xiàng)；郾城大戰(zhàn)是南宋岳飛率領(lǐng)“岳家軍”與金軍之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。2．（2024·湖北武漢·中考真題）下圖是小歷同學(xué)根據(jù)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容繪制的思維導(dǎo)圖。依此判斷，他學(xué)習(xí)的是（

）A．江南地區(qū)的開發(fā) B．北方各族的內(nèi)遷C．黃河流域的統(tǒng)一 D．中外文化的交流【答案】A【解析】根據(jù)題干和所學(xué)知識(shí)可知，思維導(dǎo)圖中描述的是江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。西晉末年以來，北方人民為了躲避戰(zhàn)禍南下，給江南地區(qū)輸送了大量的勞動(dòng)力，也帶來了中原先進(jìn)的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)，再加上南方自然條件優(yōu)越，農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)的迅速發(fā)展，A項(xiàng)正確；北方各族內(nèi)遷的地域是黃河流域，與江南地區(qū)無關(guān)，排除B項(xiàng)；題干內(nèi)容沒有涉及黃河流域，排除C項(xiàng)；題干描述的江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，不是文化內(nèi)容，更不是中外文化的交流，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。3．（2024·湖南·中考真題）西晉滅亡后，大量北方人口南遷。截至南朝初陰，南渡人口已達(dá)九十五萬，占當(dāng)時(shí)南方人口總數(shù)的六分之一。這推動(dòng)了（

）A．八王之亂的爆發(fā) B．三國(guó)鼎立局面的形成C．江南地區(qū)的開發(fā) D．北方農(nóng)業(yè)技術(shù)的進(jìn)步【答案】C【解析】根據(jù)題干“西晉滅亡后，大量北方人口南遷。截至南朝初陰，南渡人口已達(dá)九十五萬，占當(dāng)時(shí)南方人口總數(shù)的六分之一?！苯Y(jié)合所學(xué)可知，北方人的南遷，給江南地區(qū)輸送了大量的勞動(dòng)力，也帶來了中原先進(jìn)的產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)，從而使自然條件優(yōu)越的江南地區(qū)得到開發(fā)，經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，C項(xiàng)正確；八王之亂發(fā)生在西晉滅亡之前，因果倒置，不符合“推動(dòng)了”題意，排除A項(xiàng)；三國(guó)鼎立局面發(fā)生在西晉之前，因果倒置，不符合“推動(dòng)了”題意，排除B項(xiàng)；北方人南遷一定程度上不會(huì)推動(dòng)北方農(nóng)業(yè)技術(shù)的進(jìn)步，反而人口的流失，在某種程度上阻礙北方農(nóng)業(yè)技術(shù)的進(jìn)步，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。4．（2024·新疆·中考真題）某個(gè)朝代開國(guó)伊始，就形成了所謂“王與馬，共天下”的政治格局，這樣的君臣共享天下的局面，也是其政治特征。這個(gè)朝代是（）A．東漢 B．西晉 C．東晉 D．北魏【答案】C【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，“王與馬，共天下”是說東晉時(shí)期，司馬睿從東渡到登基，主要依賴了北方大族王導(dǎo)、王敦兄弟的大力支持。在此期間，王導(dǎo)位高權(quán)重，聯(lián)合南北士族，運(yùn)籌帷幄，縱橫捭闔，政令己出?，樼鹜跏霞易迮c當(dāng)時(shí)皇室力量勢(shì)均力效，甚至還有過之，當(dāng)時(shí)百姓稱之為“王與馬，共天下”，C項(xiàng)正確；東漢典型的政治特征是外戚和宦官交替專權(quán)，與題干信息不符，排除A項(xiàng)；西晉實(shí)現(xiàn)了短暫的統(tǒng)一，但二世而亡，與題干信息不符，排除B項(xiàng)；北魏孝文帝進(jìn)行了漢化改革，與題干信息不符，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。5．（2024·江蘇蘇州·中考真題）下列示意圖揭示出這一歷史時(shí)期的階段特征是（

）A．早期國(guó)家與社會(huì)變革 B．政權(quán)分立與民族交融C．繁榮與開放的時(shí)代 D．內(nèi)憂外患與救亡圖存【答案】B【解析】依據(jù)圖片信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，第一幅圖片反映了三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期多個(gè)政權(quán)并立的情況，第二幅圖片體現(xiàn)了北方少數(shù)民族內(nèi)遷，促進(jìn)了民族交融，北方人南遷，促進(jìn)了江南地區(qū)的開發(fā)，人口大遷移，使各民族間加強(qiáng)了交往、交流與交融，所以其階段特征是政權(quán)分立與民族交融，B項(xiàng)正確；早期國(guó)家與社會(huì)變革反映的是夏商周時(shí)期的時(shí)代特征，排除A項(xiàng)；繁榮與開放的時(shí)代是隋唐時(shí)期的時(shí)代特征，排除C項(xiàng)；“內(nèi)憂外患與救亡圖存”是中國(guó)近代史的時(shí)代特征，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。6．（2024·江蘇鹽城·中考真題）《齊民要術(shù)》記載，隨著北方人民的大量南徙，必然會(huì)把生產(chǎn)工具攜帶而來。適合南方的，可能有所推廣：不適合的，則會(huì)不斷改進(jìn)。該著作所述現(xiàn)象（

）A．導(dǎo)致了東漢政權(quán)的衰亡 B．促進(jìn)了江南地區(qū)的開發(fā)C．奠定了北魏統(tǒng)一的基礎(chǔ) D．推動(dòng)了南北對(duì)峙的形成【答案】B【解析】據(jù)題干“《齊民要術(shù)》記載，隨著北方人民的大量南徙，必然會(huì)把生產(chǎn)工具攜帶而來。適合南方的，可能有所推廣：不適合的，則會(huì)不斷改進(jìn)?！焙退鶎W(xué)知識(shí)可知，北人南遷促進(jìn)了江南地區(qū)的開發(fā)，B項(xiàng)正確；導(dǎo)致了東漢政權(quán)的衰亡的原因是政治腐敗、土地高度集中，排除A項(xiàng)；奠定了北魏統(tǒng)一的基礎(chǔ)與題意不符，題干未涉及有利于北魏統(tǒng)一的信息，反映的是北方人的南遷，給江南地區(qū)輸送了大量的勞動(dòng)力，也帶來了中原先進(jìn)的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)，從而使自然條件優(yōu)越的江南地區(qū)得到開發(fā)，排除C項(xiàng)；題干信息中未涉及推動(dòng)南北對(duì)峙的形成的信息，反映的是北人南遷帶去先進(jìn)勞動(dòng)工具促進(jìn)江南地區(qū)的開發(fā)，與題意不符，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。7．（2024·四川廣安·中考真題）《晉書?食貨志》記載東晉后期南方的情形是：“天下無事，時(shí)和年豐，百姓樂業(yè)，谷帛殷阜，幾乎家給人足矣?！辈牧媳砻鳎?dāng)時(shí)南方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因是（）A．鐵制農(nóng)具和牛耕開始使用 B．曲轅犁的推廣C．《農(nóng)政全書》推廣先進(jìn)技術(shù) D．社會(huì)比較安定【答案】D【解析】根據(jù)材料“天下無事，時(shí)和年豐，百姓樂業(yè)，谷帛殷阜，幾乎家給人足矣”可知，史料大意為天下沒有戰(zhàn)事，風(fēng)調(diào)雨順，連年豐收，百姓安居樂業(yè)，因此材料表明當(dāng)時(shí)南方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因是社會(huì)比較安定，D項(xiàng)正確；鐵制農(nóng)具和牛耕開始使用是在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，不符合題干時(shí)間，排除A項(xiàng)；曲轅犁發(fā)明是在唐朝時(shí)期，不符合題意，排除B項(xiàng)；《農(nóng)政全書》是明代徐光啟創(chuàng)作的農(nóng)書，不符合題意，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。8．（2024·天津·中考真題）下列成語典故出自于淝水之戰(zhàn)的是（

）A．紙上談兵 B．破釜沉舟 C．聞雞起舞 D．草木皆兵【答案】D【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，383年，前秦王苻堅(jiān)征集了八十多萬兵力，打算一舉滅亡東晉。但由于驕傲自大，指揮失誤再加上秦軍中漢族和其他少數(shù)民族的斗士不愿為前秦賣命導(dǎo)致前秦大軍被東晉軍隊(duì)8萬人在淝水之戰(zhàn)中打敗?！巴侗迶嗔?、草木皆兵、風(fēng)聲鶴唳”等成語典故都出自這次戰(zhàn)役，D項(xiàng)正確；紙上談兵出自戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的長(zhǎng)平之戰(zhàn)，排除A項(xiàng)；破釜沉舟與巨鹿之戰(zhàn)有關(guān)，排除B項(xiàng)；聞雞起舞指的是東晉祖逖北伐，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。9．（2024·四川廣元·中考真題）魏晉南北朝時(shí)期，我國(guó)北方少數(shù)民族的尚武精神影響中原，中原地區(qū)的圍棋、投壺等體育項(xiàng)目傳入北方少數(shù)民族地區(qū)。這反映了當(dāng)時(shí)（

）A．政權(quán)的更替 B．江南的開發(fā) C．科技的進(jìn)步 D．民族的交融【答案】D【解析】根據(jù)題干信息“魏晉南北朝時(shí)期，我國(guó)北方少數(shù)民族的尚武精神影響中原，中原地區(qū)的圍棋、投壺等體育項(xiàng)目傳入北方少數(shù)民族地區(qū)”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料反映了當(dāng)時(shí)民族的交融，D項(xiàng)正確；政權(quán)的更替，是指政權(quán)更迭或者社會(huì)制度改換，與題干信息“魏晉南北朝時(shí)期，我國(guó)北方少數(shù)民族的尚武精神影響中原，中原地區(qū)的圍棋、投壺等體育項(xiàng)目傳入北方少數(shù)民族地區(qū)”，沒有聯(lián)系，排除A項(xiàng)；江南地區(qū)的開發(fā)使江南地區(qū)的經(jīng)濟(jì)得到了迅速發(fā)展，與題干信息“魏晉南北朝時(shí)期，我國(guó)北方少數(shù)民族的尚武精神影響中原，中原地區(qū)的圍棋、投壺等體育項(xiàng)目傳入北方少數(shù)民族地區(qū)”，沒有聯(lián)系，排除B項(xiàng)；科技的進(jìn)步是指利用科學(xué)技術(shù)成果，不斷完善社會(huì)生產(chǎn)和服務(wù)領(lǐng)域的各個(gè)方面，以便具體解決各項(xiàng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)任務(wù)，題干內(nèi)容沒有涉及科技，題干信息反映的是“魏晉南北朝時(shí)期，我國(guó)北方少數(shù)民族的尚武精神影響中原，中原地區(qū)的圍棋、投壺等體育項(xiàng)目傳入北方少數(shù)民族地區(qū)”，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。10．（2024·內(nèi)蒙古赤峰·中考真題）魏晉以來，內(nèi)遷的各族人民向漢族人民學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技藝，漢族人民向北方各族人民學(xué)習(xí)畜牧經(jīng)驗(yàn)。此時(shí)北方，胡漢合舞已成為普遍的風(fēng)氣。這反映魏晉時(shí)期北方地區(qū)（

）A．民族間經(jīng)濟(jì)交往密切 B．民族的大交融C．社會(huì)政局的動(dòng)蕩不安 D．生活豐富多彩【答案】B【解析】根據(jù)題干信息“魏晉以來，內(nèi)遷的各族人民向漢族學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技藝，而漢族人民向北方各族人民學(xué)習(xí)畜牧經(jīng)驗(yàn)。此時(shí)北方，胡漢合舞已成為普遍的風(fēng)氣”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析可知，魏晉以來，各民族之間逐漸的民族隔閡趨于緩解，民族關(guān)系趨于和緩，我國(guó)北方出現(xiàn)各民族大交融的歷史現(xiàn)象，B項(xiàng)正確；材料體現(xiàn)北方地區(qū)各族互相學(xué)習(xí)，體現(xiàn)的是民族交融，不僅僅是民族間經(jīng)濟(jì)交往，排除A項(xiàng)；材料體現(xiàn)北方的民族交融，沒有涉及社會(huì)政局怎樣，排除C項(xiàng)；材料表明北方出現(xiàn)各民族大交融的現(xiàn)象，不是表達(dá)北方生活豐富多彩，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。11．（2024·重慶·中考真題）在山西大同北魏貴族墓葬中出土的漆屏風(fēng)，繪制有包括帝舜、周太姜、晉文公、漢成帝等人物故事，其畫風(fēng)與《女史箴圖》有共通之處。這反映了（

）A．鮮卑族的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平 B．魏晉時(shí)期商品經(jīng)濟(jì)的繁榮C．魏晉南北朝政權(quán)的并立 D．漢文化對(duì)北魏社會(huì)的影響【答案】D【解析】根據(jù)材料“在山西大同北魏貴族墓葬中出土的漆屏風(fēng)，繪制有包括帝舜、周太姜、晉文公、漢成帝等人物故事，其畫風(fēng)與《女史箴圖》有共通之處”可知，北魏貴族墓葬中出土的漆屏風(fēng)的畫風(fēng)與東晉畫家顧愷之的《女史箴圖》有共通之處，反映了漢族文化傳播到了北魏，漢文化對(duì)北魏社會(huì)產(chǎn)生了影響，D項(xiàng)正確；材料中沒有涉及鮮卑族的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況，排除A項(xiàng)；材料反映的是漢文化對(duì)北魏社會(huì)的影響，沒有體現(xiàn)魏晉時(shí)期商品經(jīng)濟(jì)的繁榮，排除B項(xiàng)；材料反映的是漢文化對(duì)北魏社會(huì)的影響，“魏晉南北朝政權(quán)的并立”與材料主旨不符，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。12．（2024·河南·中考真題）曹魏建立后，百姓購(gòu)買物品、計(jì)算物價(jià)皆普遍使用布帛或谷物。北魏孝文帝時(shí)，北方很多地方“猶以他物交易，錢略不入市”。該現(xiàn)象從本質(zhì)上反映了這一時(shí)期北方（

）A．鑄幣金屬匱乏 B．幣制較為混亂 C．農(nóng)業(yè)技術(shù)落后 D．商品經(jīng)濟(jì)衰退【答案】D【解析】根據(jù)題干“曹魏建立后，百姓購(gòu)買物品、計(jì)算物價(jià)皆普遍使用布帛或谷物。北魏孝文帝時(shí)，北方很多地方‘猶以他物交易，錢略不入市’?！苯Y(jié)合所學(xué)可知，魏晉南北朝時(shí)期戰(zhàn)亂不已，民間盛行以物易物，恰好說明國(guó)家分裂、戰(zhàn)亂不已會(huì)阻礙商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展，D項(xiàng)正確；題干信息反映的是商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展受阻，不能說明鑄幣金屬匱乏，排除A項(xiàng)；題干強(qiáng)調(diào)的是以物換物，不能說明幣制較為混亂，排除B項(xiàng)；題干反映的是商品經(jīng)濟(jì)，不是農(nóng)業(yè)技術(shù)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。13．（2024·黑龍江綏化·中考真題）下列改革中，推行漢化措施，促進(jìn)了民族交融的是（

）A．商鞅變法 B．北魏孝文帝改革C．王安石變法 D．戊戌變法【答案】B【解析】根據(jù)所學(xué)可知，北魏孝文帝即位后，立志用文治移風(fēng)易俗，于494年遷都洛陽，并進(jìn)一步推行漢化措施，這些措施促進(jìn)了民族交融，也增強(qiáng)了北魏的實(shí)力，B項(xiàng)正確；商鞅變法主要是富國(guó)強(qiáng)兵，滿足戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸侯爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)的需要，排除A項(xiàng)；王安石變法主要是增加財(cái)政收，緩和階級(jí)矛盾，鞏固封建統(tǒng)治，排除C項(xiàng)；戊戌變法主張“變法圖強(qiáng)”，以挽救民族危亡，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。14．（2024·吉林長(zhǎng)春·中考真題）以下屬于魏晉南北朝時(shí)期科技成果的是（

）A．《齊民要術(shù)》B．《農(nóng)政全書》 C．《天工開物》 D．《本草綱目》【答案】A【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，《齊民要術(shù)》大約成書于北魏末年（公元533年-544年），是北朝北魏時(shí)期中國(guó)農(nóng)學(xué)家賈思勰所著的一部綜合性農(nóng)學(xué)著作，也是世界農(nóng)學(xué)史上專著之一，A項(xiàng)正確；《農(nóng)政全書》是明代著名科學(xué)家徐光啟編著的大型農(nóng)業(yè)科學(xué)巨著，排除B項(xiàng)；《天工開物》明朝科學(xué)家宋應(yīng)星所著，排除C項(xiàng)；《本草綱目》是明朝李時(shí)珍著，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。15．（2024·廣西·中考真題）鍾繇的楷書剛?cè)峒鎮(zhèn)?，王羲之的字“飄若浮云，矯若驚龍”，北魏的書法雄勁駿放、端莊古雅。這體現(xiàn)魏晉南北朝時(shí)期書法藝術(shù)（）A．風(fēng)格多樣 B．交流頻繁 C．立意高遠(yuǎn) D．題材廣泛【答案】A【解析】根據(jù)材料“鍾繇的楷書剛?cè)峒鎮(zhèn)洌豸酥淖帧h若浮云，矯若驚龍’，北魏的書法雄勁駿放、端莊古雅”可知，魏晉南北朝時(shí)期書法家的作品風(fēng)格不同，各具特色，給人以不同的藝術(shù)感染力，體現(xiàn)出魏晉南北朝時(shí)期書法藝術(shù)的風(fēng)格多樣，A項(xiàng)正確；材料只是在介紹不同的書法風(fēng)格，沒有體現(xiàn)出相互之間的交流情況，排除B項(xiàng)；材料主旨反映了魏晉南北朝時(shí)期書法藝術(shù)的風(fēng)格多樣，沒有涉及書法的立意是否高遠(yuǎn)，題材是否廣泛，排除CD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。16．（2024·黑龍江齊齊哈爾·中考真題）某校書法社團(tuán)學(xué)員在臨摹《蘭亭集序》書法字帖時(shí)，被其“飄若浮云，矯若驚龍”的筆勢(shì)所折服?！短m亭集序》的作者是（

）A．王羲之 B．顏真卿 C．柳公權(quán) D．歐陽詢【答案】A【解析】根據(jù)題干“《蘭亭集序》”“飄若浮云，矯若驚龍”和所學(xué)知識(shí)可知，東晉大書法家王羲之的代表作《蘭亭集序》被譽(yù)為“天下第一行書”，書法特點(diǎn)是“飄若浮云，矯若驚龍”，本人被譽(yù)為“書圣”，A項(xiàng)正確；顏真卿、柳公權(quán)是唐朝著名書法家，并稱“顏柳”，兩人的書法被稱為“顏筋柳骨”，排除BC項(xiàng)；歐陽詢?yōu)樘瞥瘯?，代表作為楷書《九成宮醴泉銘》，不符合題意，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。17．（2024·福建·中考真題）據(jù)表可知，《齊民要術(shù)》（

）時(shí)期農(nóng)書內(nèi)容主要來源東漢《四民月令》日常農(nóng)事活動(dòng)北魏《齊民要術(shù)》收集整理的百余種古書明朝《農(nóng)政全書》大量引用《齊民要術(shù)》A．具有承上啟下的作用 B．強(qiáng)調(diào)因地制宜C．開創(chuàng)農(nóng)書撰寫的先河 D．注重工具革新【答案】A【解析】通過表格和結(jié)合所學(xué)可知，《齊民要術(shù)》是北朝賈思勰收集整理百余種古書而成，這里面就包括《四民月令》里面的相關(guān)內(nèi)容，這說明《齊民要術(shù)》起到承上作用；明朝《農(nóng)政全書》大量引用《齊民要術(shù)》的內(nèi)容，其起到啟下的作用，A項(xiàng)正確；賈思勰強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要遵循自然規(guī)律，種植農(nóng)作物必須因地制宜，不誤農(nóng)時(shí)，但在題干中未體現(xiàn)，排除B項(xiàng)；東漢時(shí)期已經(jīng)有農(nóng)書了，《齊民要術(shù)》開創(chuàng)農(nóng)書撰寫的先河不符合史實(shí)，排除C項(xiàng)；題干強(qiáng)調(diào)的是《齊民要術(shù)》的作用，并未說明工具革新的內(nèi)容，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。18．（2024·山東煙臺(tái)·中考真題）魏晉南北朝時(shí)期，小麥進(jìn)一步擴(kuò)種，加之面粉發(fā)酵技術(shù)的成熟以及石轉(zhuǎn)磨的普及，麥?zhǔn)车匚徊粩嗵嵘?，胡漢融合的豐富飲食文化進(jìn)一步顯現(xiàn)。下列文獻(xiàn)中最早記錄該時(shí)期麥類作物栽培和麥?zhǔn)成a(chǎn)加工的是（

）A．《蘭亭集序》B．《齊民要術(shù)》C．《天工開物》 D．《農(nóng)政全書》【答案】B【解析】結(jié)合所學(xué)可知，北朝賈思勰的《齊民要術(shù)》是我國(guó)現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書。該書總結(jié)了農(nóng)、林、牧、副、漁等方面的生產(chǎn)技術(shù)。還提出了多種經(jīng)營(yíng)和商品生產(chǎn)等寶貴的思想，B項(xiàng)正確；《蘭亭集序》是書法作品，排除A項(xiàng)；《天工開物》《農(nóng)政全書》都是明朝的著作，時(shí)間不符，排除CD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。19．（2024·江蘇連云港·中考真題）北魏遷都洛陽后營(yíng)建的龍門石窟，從其飛天身上飄揚(yáng)的絲帶、清瘦飄逸的風(fēng)貌和超凡脫俗的神韻中，可窺探到中原漢文化的諸多影響。這一現(xiàn)象反映出（

）A．南北政權(quán)對(duì)峙B．江南經(jīng)濟(jì)開發(fā) C．書法藝術(shù)成熟 D．北方民族交融【答案】D【解析】根據(jù)題干“北魏遷都洛陽后營(yíng)建的龍門石窟，從其飛天身上飄揚(yáng)的絲帶、清瘦飄逸的風(fēng)貌和超凡脫俗的神韻中，可窺探到中原漢文化的諸多影響”和所學(xué)知識(shí)可知，北魏石窟中飛天和佛像的服飾寬袍大袖、峨冠博帶的漢族傳統(tǒng)因素逐漸增加，體現(xiàn)出的是民族之間的相互交融，D項(xiàng)正確；題干描述的是北魏遷都洛陽后石窟中飛天形象的改變，不涉及南北政權(quán)對(duì)峙，排除A項(xiàng)；題干只描述了北魏的情況，沒有涉及江南經(jīng)濟(jì)開發(fā)，排除B項(xiàng)；題干描述的是石窟中飛天的形象，不涉及書法藝術(shù)成熟，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。20．（2024·四川遂寧·中考真題）東晉王羲之被后人譽(yù)為“書圣”，時(shí)人稱贊他的書法為古今之冠，筆勢(shì)“飄若浮云，矯若驚龍”，下列作品能夠體現(xiàn)這一特點(diǎn)的是（

）A．《蘭亭序》B．《玄秘塔碑》C．《顏氏家廟碑》D．《九成宮醴泉銘》【答案】A【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，王羲之的行書、楷書擺脫了以往帶有隸、篆的痕跡，當(dāng)時(shí)的人就稱贊他的書法為古今之冠，筆勢(shì)“飄若浮云，矯若驚龍”。王羲之的代表作是《蘭亭集序》，達(dá)到收放自如、渾然天成的境界?！短m亭集序》被稱為“天下第一行書”，A項(xiàng)正確，《玄秘塔碑》是柳公權(quán)的作品，為楷書書法作品，排除B項(xiàng)；《顏氏家廟碑》是唐顏真卿的作品，排除C項(xiàng)；《九成宮醴泉碑銘》是唐歐陽詢的作品，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。21．（2024·四川成都·中考真題）北魏時(shí)期，賈思勰編寫的《齊民要術(shù)》不僅系統(tǒng)總結(jié)了公元6世紀(jì)以前中國(guó)北方的傳統(tǒng)農(nóng)學(xué)成就，還總結(jié)了內(nèi)遷少數(shù)民族的醫(yī)療技術(shù)和畜牧業(yè)經(jīng)驗(yàn)。這體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)（

）A．南北文化的交流 B．民族交融的趨勢(shì)C．階級(jí)矛盾的緩和 D．傳統(tǒng)科技的轉(zhuǎn)型【答案】B【解析】根據(jù)材料“賈思勰編寫的《齊民要術(shù)》不僅系統(tǒng)總結(jié)了公元6世紀(jì)以前中國(guó)北方的傳統(tǒng)農(nóng)學(xué)成就，還總結(jié)了內(nèi)遷少數(shù)民族的醫(yī)療技術(shù)和畜牧業(yè)經(jīng)驗(yàn)”可知，《齊民要術(shù)》不僅總結(jié)了北方傳統(tǒng)農(nóng)學(xué)成就，還總結(jié)了內(nèi)遷少數(shù)民族的醫(yī)療技術(shù)和畜牧業(yè)經(jīng)驗(yàn)，這體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)民族交融的趨勢(shì)，B項(xiàng)正確；題干強(qiáng)調(diào)的是民族交融問題，并未涉及到南北文化交流問題，排除A項(xiàng)；題干未涉及不同階級(jí)，無法得出階級(jí)矛盾的緩和的結(jié)論，排除C項(xiàng)；題干反映的是民族交融，并未說明傳統(tǒng)科技轉(zhuǎn)型的問題，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。22．（2024·甘肅·中考真題）甘肅是中華文明的發(fā)祥地之一，歷史悠久，戰(zhàn)略位置重要。閱讀材料，完成下列要求。材料一西漢時(shí)期，政府充分利用山川險(xiǎn)阻、地形地物，在河西地區(qū)筑塞障亭隧，成為西漢政府在西北防務(wù)的重要內(nèi)容?！稘h書》記載：“元狩二年，驃騎將軍擊破匈奴右地，遂空其地，始筑令居以西，初置酒泉郡，后稍發(fā)徙民充實(shí)之。”《后漢書》有“邊郡置農(nóng)都尉，主屯田殖谷”的記載，通過這些措施鞏固了漢政府在河西的統(tǒng)治。同時(shí)，漢政府陸續(xù)建立了郡、縣等各級(jí)行政管理機(jī)構(gòu)，遣官治理民政、部署防務(wù)?！幾浴稘h代河西軍事地理研究》材料二五涼時(shí)期（十六國(guó)時(shí)期），河西走廊政局相對(duì)穩(wěn)定，為儒學(xué)在河西地區(qū)的傳播與發(fā)展提供了良好的政治環(huán)境。一批儒學(xué)大家不為世俗所左右，勤于治學(xué)，著書立說，開館收徒，使?jié)h文化在河西地區(qū)得以傳承和發(fā)展。西晉末年，京城官員張軌主動(dòng)請(qǐng)求調(diào)往武威，就任涼州刺史，他采取了“重教化”與“拔賢才”的政策，使得河西走廊地區(qū)儒學(xué)昌盛，井井有條。——摘編自紀(jì)錄片《河西走廊》解說詞（1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括西漢政府治理河西走廊的措施。（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析五涼時(shí)期河西地區(qū)儒學(xué)昌盛的原因。【答案】（1）措施：修筑邊塞；移民實(shí)邊；實(shí)行屯田；設(shè)置郡縣。（2）原因：政局相對(duì)穩(wěn)定；儒學(xué)家的倡導(dǎo)；地方政府支持；民族交融的推動(dòng)。【解析】（1）措施：根據(jù)材料一“西漢時(shí)期，政府充分利用山川險(xiǎn)阻、地形地物，在河西地區(qū)筑塞障亭隧，成為西漢政府在西北防務(wù)的重要內(nèi)容。”可知，西漢政府修筑邊塞；根據(jù)材料二“元狩二年，驃騎將軍擊破匈奴右地，遂空其地，始筑令居以西，初置酒泉郡，后稍發(fā)徙民充實(shí)之?！笨芍泼駥?shí)邊；根據(jù)材料一“邊郡置農(nóng)都尉，主屯田殖谷”可知，實(shí)行屯田；根據(jù)材料一“同時(shí)，漢政府陸續(xù)建立了郡、縣等各級(jí)行政管理機(jī)構(gòu)，遣官治理民政、部署防務(wù)?！笨芍?，設(shè)置郡縣。（2）原因：根據(jù)材料二“五涼時(shí)期（十六國(guó)時(shí)期），河西走廊政局相對(duì)穩(wěn)定，為儒學(xué)在河西地區(qū)的傳播與發(fā)展提供了良好的政治環(huán)境。”可知，政局相對(duì)穩(wěn)定；根據(jù)材料二“一批儒學(xué)大家不為世俗所左右，勤于治學(xué)，著書立說，開館收徒，使?jié)h文化在河西地區(qū)得以傳承和發(fā)展。”可知，儒學(xué)家的倡導(dǎo)；根據(jù)材料二“西晉末年，京城官員張軌主動(dòng)請(qǐng)求調(diào)往武威，就任涼州刺史，他采取了‘重教化’與‘拔賢才’的政策，使得河西走廊地區(qū)儒學(xué)昌盛，井井有條?！笨芍?，地方政府支持。結(jié)合所學(xué)可知，五涼時(shí)期政權(quán)分立，民族交融，有利于儒學(xué)的發(fā)展。1．（2023·黑龍江大慶·中考真題）229年，孫權(quán)稱帝，吳國(guó)建立。230年，孫權(quán)派將軍衛(wèi)溫率領(lǐng)萬人船隊(duì)到達(dá)夷洲，加強(qiáng)了大陸與_____的聯(lián)系。（）A．洛陽 B．成都 C．開封 D．臺(tái)灣【答案】D【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)，230年，吳國(guó)的孫權(quán)派將軍衛(wèi)溫率領(lǐng)萬人的船隊(duì)到達(dá)夷洲，加強(qiáng)了臺(tái)灣與內(nèi)地的聯(lián)系，D項(xiàng)正確；洛陽、成都、開封都是大陸城市，與題干的“夷洲（臺(tái)灣）”無關(guān)，排除ABC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。2．（2023·山東東營(yíng)·中考真題）下圖是中國(guó)歷史上某一時(shí)期的形勢(shì)圖。它是（

）A．西漢形勢(shì)圖 B．三國(guó)鼎立形勢(shì)圖 C．元朝形勢(shì)圖 D．明朝形勢(shì)圖【答案】B【解析】根據(jù)“魏、蜀、吳”和所學(xué)知識(shí)可知，圖片反映的是三國(guó)鼎立形勢(shì)圖。220年曹操的兒子曹丕廢掉漢獻(xiàn)帝，自稱皇帝，國(guó)號(hào)魏，定都洛陽，東漢結(jié)束，進(jìn)入三國(guó)時(shí)期。221年，劉備在成都稱帝，國(guó)號(hào)漢，史稱蜀。229年，孫權(quán)稱帝，三國(guó)鼎立的局面正式形成，B項(xiàng)正確；西漢、元朝、明朝是統(tǒng)一的多民族國(guó)家，與“魏、蜀、吳”不符，排除ACD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。3．（2023·新疆·中考真題）辛棄疾所作（南鄉(xiāng)子》中有一名句：“天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。”這里“曹”的主要貢獻(xiàn)是（

）A．完成了北方統(tǒng)一 B．結(jié)束了州郡割據(jù)的局面C．改善了民族關(guān)系 D．加強(qiáng)了大陸與臺(tái)灣聯(lián)系【答案】A【解析】由材料“‘天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀’”并結(jié)合所學(xué)可知，這里“曹”指的是曹操。曹操通過官渡之戰(zhàn)，殲滅袁紹主力，為統(tǒng)一北方奠定基礎(chǔ)。赤壁之戰(zhàn)后，曹操經(jīng)營(yíng)關(guān)中，掃平關(guān)中的割據(jù)勢(shì)力，完成了北方的統(tǒng)一，A項(xiàng)正確；曹操只是掃平了關(guān)中的割據(jù)勢(shì)力統(tǒng)一了北方，并沒有結(jié)束州郡割據(jù)的局面，排除B項(xiàng)；改善了民族關(guān)系的是諸葛亮，排除C項(xiàng)；加強(qiáng)了大陸與臺(tái)灣聯(lián)系的是孫權(quán)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。4．（2023·黑龍江·中考真題）《三國(guó)演義》中“孔明草船借箭”“周瑜打黃蓋”的故事有助于我們了解（

）A．官渡之戰(zhàn) B．赤壁之戰(zhàn) C．淝水之戰(zhàn) D．長(zhǎng)平之戰(zhàn)【答案】B【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)，東漢末年，孫權(quán)、劉備聯(lián)軍在赤壁之戰(zhàn)中打敗曹操大軍，為此后三國(guó)鼎立局面奠定了基礎(chǔ)，孔明、周瑜都是孫權(quán)、劉備聯(lián)軍的代表人物，“孔明草船借箭”“周瑜打黃蓋”都是《三國(guó)演義》中關(guān)于赤壁之戰(zhàn)的典故，B項(xiàng)正確；官渡之戰(zhàn)是東漢末年曹操打敗袁紹的重要戰(zhàn)役，為曹操統(tǒng)一北方奠定基礎(chǔ)，排除A項(xiàng)；淝水之戰(zhàn)是魏晉南北朝時(shí)期前秦與東晉之間進(jìn)行的一次重要戰(zhàn)役，排除C項(xiàng)；長(zhǎng)平之戰(zhàn)是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)與趙國(guó)之間進(jìn)行的一次重要戰(zhàn)役，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。5．（2023·天津·中考真題）學(xué)習(xí)歷史需要了解和掌握歷史紀(jì)年方法。赤壁之戰(zhàn)發(fā)生的公元208年還可以表述為（

）A．公元2世紀(jì)初 B．公元2世紀(jì)末 C．公元3世紀(jì)初 D．公元3世紀(jì)末【答案】C【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，通常來說，一個(gè)世紀(jì)是指100年，而世紀(jì)的計(jì)算方法是以公歷紀(jì)年為基礎(chǔ)。具體世紀(jì)換算公式為百位數(shù)上加1，如：公元208年換算成世紀(jì)就是公元3世紀(jì)初，C項(xiàng)正確；排除ABD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。6．（2023·遼寧阜新·中考真題）在歷史學(xué)習(xí)過程中，某學(xué)生繪制了如下政權(quán)更迭圖，圖中“？”處的朝代是（

）A．秦朝 B．西晉 C．隋朝 D．元朝【答案】B【解析】結(jié)合所學(xué)可知，三國(guó)中國(guó)力最弱的蜀漢最先被魏國(guó)滅亡，266年，司馬懿的孫子司馬炎篡奪皇位取代魏國(guó)建立了晉朝，定都在洛陽，史稱“西晉”。280年西晉滅掉吳國(guó)，結(jié)束了分裂的局面，統(tǒng)一全國(guó)。空格處應(yīng)該填的朝代名稱是西晉，B項(xiàng)正確；秦朝結(jié)束的是春秋戰(zhàn)國(guó)以來的分裂局面，排除A項(xiàng)；隋朝結(jié)束的是南北朝的分裂局面，排除C項(xiàng)；元朝滅南宋，結(jié)束了我國(guó)歷史上較長(zhǎng)時(shí)期的分裂割據(jù)局面，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。7．（2023·吉林長(zhǎng)春·中考真題）下圖是西晉頒給內(nèi)遷少數(shù)民族酋長(zhǎng)的“晉歸義羌侯”印文。該印文可以了解西晉的（

）A．農(nóng)業(yè)發(fā)展 B．海外貿(mào)易 C．朝政腐敗 D．民族關(guān)系【答案】D【解析】根據(jù)題干“西晉頒給內(nèi)遷少數(shù)民族酋長(zhǎng)的“晉歸義羌侯”印文”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，西晉給內(nèi)遷少數(shù)民族酋長(zhǎng)頒發(fā)印章，說明內(nèi)遷少數(shù)民族歸屬西晉，民族交融趨勢(shì)加強(qiáng)，因此題干印文可以了解西晉的民族關(guān)系，D項(xiàng)正確；題干信息說明的是西晉當(dāng)時(shí)民族關(guān)系，與農(nóng)業(yè)發(fā)展，海外貿(mào)易，朝政腐敗無關(guān)，排除ABC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。8．（2023·北京·中考真題）以下是一位同學(xué)繪制的某單元的知識(shí)結(jié)構(gòu)示意圖，其中①處應(yīng)為（

）A．人口遷徙 B．孝文帝改革C．大運(yùn)河的開通 D．經(jīng)濟(jì)重心的南移【答案】A【解析】根據(jù)圖示可知這一時(shí)期是魏晉南北朝時(shí)期，根據(jù)材料“區(qū)域經(jīng)濟(jì)江南地區(qū)的開發(fā)”結(jié)合所學(xué)可知，西晉短暫統(tǒng)一這一時(shí)期，北方的游牧民族大量?jī)?nèi)遷，這些內(nèi)遷的少數(shù)民族帶來的技術(shù)和勞動(dòng)力等促進(jìn)了江南地區(qū)的開發(fā)，也促進(jìn)了民族關(guān)系的發(fā)展，促進(jìn)了民族融合，A項(xiàng)正確；孝文帝改革是北魏時(shí)期，排除B項(xiàng)；大運(yùn)河的開通是隋朝，排除C項(xiàng)；三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期江南地區(qū)的開發(fā)為經(jīng)濟(jì)重心逐漸南移奠定了基礎(chǔ)，從唐朝中后期開始的經(jīng)濟(jì)重心南移到南宋最后完成，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。9．（2023·內(nèi)蒙古通遼·中考真題）西晉永嘉年間，匈奴人劉曜攻破洛陽，殺死貴族、官僚、庶民三萬余人，洛陽變成一片瓦礫，從此北方再次陷入分裂戰(zhàn)亂之中。上述歷史事件帶來的社會(huì)影響是（

）A．促進(jìn)民族交融，推動(dòng)孝文帝漢化改革B．造成北方人大批南遷，促進(jìn)江南開發(fā)C．打擊北方門閥勢(shì)力，推動(dòng)了歷史發(fā)展D．消除了民族隔閡，鞏固了大一統(tǒng)國(guó)家【答案】B【解析】根據(jù)材料“從此北方再次陷入分裂戰(zhàn)亂之中”和所學(xué)知識(shí)可知，從公元4世紀(jì)初到5世紀(jì)前期，北方先后建立了許多政權(quán)，連同西南的成漢，歷史上稱之為“十六國(guó)”，十六國(guó)時(shí)期各國(guó)相互征戰(zhàn)，經(jīng)濟(jì)遭到破壞，社會(huì)動(dòng)蕩，北方大量人口為躲避戰(zhàn)亂進(jìn)行南遷，促進(jìn)了江南的開發(fā)，B項(xiàng)正確；439年北魏統(tǒng)一北方，結(jié)束了十六國(guó)混戰(zhàn)的局面，此后孝文帝進(jìn)行改革，排除A項(xiàng)；唐末黃巢起義使傳統(tǒng)的北方門閥士族遭到毀滅性打擊，排除C項(xiàng)；消除了民族隔閡，表述錯(cuò)誤，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。10．（2023·福建·中考真題）魏晉南北朝時(shí)期，我國(guó)北方少數(shù)民族英勇頑強(qiáng)的尚武精神影響中原，中原地區(qū)的圍棋、投壺等體育項(xiàng)目傳入北方少數(shù)民族地區(qū)。這說明了（

）A．民族的交融 B．江南的開發(fā) C．文治的出現(xiàn) D．科技的進(jìn)步【答案】A【解析】由材料“我國(guó)北方少數(shù)民族英勇頑強(qiáng)的尚武精神影響中原，中原地區(qū)的圍棋、投壺等體育項(xiàng)目傳入北方少數(shù)民族地區(qū)”并結(jié)合所學(xué)可知，這說明了民族的交融。魏晉南北朝時(shí)期，各民族不僅在經(jīng)濟(jì)上密切交往，在文化上的交流也日益頻繁，A項(xiàng)正確；題干反映的是民族交融沒有涉及江南的開放，排除B項(xiàng)；題干沒有涉及文治，排除C項(xiàng)；題干反映的是民族的交融沒有體現(xiàn)科舉的進(jìn)步，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。11．（2023·海南·中考真題）東晉初年，江南糧荒嚴(yán)重，但南北勞動(dòng)人民兩支生產(chǎn)大軍，用無比堅(jiān)韌的力量戰(zhàn)勝了自然，使江南農(nóng)業(yè)發(fā)展邁進(jìn)一大步，這表明江南農(nóng)業(yè)發(fā)展得益于（

）A．自然環(huán)境優(yōu)越 B．生產(chǎn)工具改進(jìn)C．高產(chǎn)作物引進(jìn) D．農(nóng)民辛勤勞動(dòng)【答案】D【解析】根據(jù)題干“東晉初年，江南糧荒嚴(yán)重，但南北勞動(dòng)人民兩支生產(chǎn)大軍，用無比堅(jiān)韌的力量戰(zhàn)勝了自然，使江南農(nóng)業(yè)發(fā)展邁進(jìn)一大步”可知，題干材料重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因是南北勞動(dòng)人民兩支生產(chǎn)大軍的辛勤勞動(dòng)，D項(xiàng)正確；自然環(huán)境優(yōu)越、生產(chǎn)工具改進(jìn)是東晉時(shí)期江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因，但題干材料沒有涉及，排除AB項(xiàng)；東晉時(shí)期江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要原因并不是高產(chǎn)作物引進(jìn)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。12．（2023·江蘇常州·中考真題）中國(guó)歷史留給后人的典故非常多，下列典故與如圖所示歷史事件相關(guān)的是（

）A．紙上談兵 B．朝秦暮楚 C．草木皆兵 D．三顧茅廬【答案】C【解析】根據(jù)材料圖片“東晉”“淝水”等信息和所學(xué)可知，如圖所示歷史事件是淝水之戰(zhàn)，形成的典故是草木皆兵，C項(xiàng)正確；紙上談兵與戰(zhàn)國(guó)時(shí)期趙括有關(guān)，排除A項(xiàng)；朝秦暮楚國(guó)時(shí)期，秦楚兩