3.4二氧化碳（練習(xí)）（解析版）

浙教版八年級(jí)下冊(cè)第三章第4節(jié)二氧化碳【同步練習(xí)-解析】一、選擇題1.（2022·浙江麗水中考）在實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的四種裝置中，下列用法不正確的是（）A．可制取O2B．可制取CO2C．可收集CO2 D．可收集O2【答案】C【解析】A、裝置屬于固體加熱型，選擇該裝置制取氧氣的反應(yīng)是氯酸鉀在二氧化錳作催化劑和加熱條件下反應(yīng)生成氧氣，如試管口放有一團(tuán)棉花，采用加熱高錳酸鉀的方法來(lái)制取氧氣，選項(xiàng)正確；B、實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取，屬于固液常溫型反應(yīng)，可選擇圖中裝置來(lái)制取CO2，選項(xiàng)正確；C、二氧化碳的密度比空氣的大，應(yīng)選擇向上排空氣法收集，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、氧氣不易溶于水，可用排水法收集，選項(xiàng)正確，故選C。2．（2020·浙江杭州·統(tǒng)考中考真題）小金通過(guò)實(shí)驗(yàn)室制取和牧集二氧化碳的方法獲得了一瓶二氧化碳?xì)怏w。接著利用這瓶二氧化碳?xì)怏w完成了圖示實(shí)驗(yàn)觀察到蠟燭火焰自下而上依次熄滅。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）A．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品為塊狀大理石和稀硫酸B．實(shí)驗(yàn)室可采用向上排空氣法收集二氧化碳C．圖示實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明二氧化碳密度比空氣大D．圖示實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明二氧化碳不支持蠟燭的燃燒【答案】A【解析】A、碳酸鈣與硫酸反應(yīng)生成的微溶的硫酸鈣覆蓋在碳酸鈣的表面，阻止反應(yīng)的進(jìn)一步進(jìn)行，不能持續(xù)地提到二氧化碳，實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品為塊狀大理石或石灰石和稀鹽酸，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、二氧化碳溶于水，且其密度大于空氣的密度，所以收集二氧化碳只能采用向上排空氣法，選項(xiàng)正確；C、實(shí)驗(yàn)中觀察到蠟燭火焰自下而上依次熄滅，說(shuō)明下層的蠟燭先接觸二氧化碳，即二氧化碳密度比空氣大，選項(xiàng)正確；D、實(shí)驗(yàn)中上下層的蠟燭均熄滅，說(shuō)明二氧化碳不支持蠟燭的燃燒，選項(xiàng)正確，故選A。3.（2022·浙江杭州一模）下列是實(shí)驗(yàn)室制取CO2的藥品、裝置與相關(guān)操作，其中錯(cuò)誤的是（）A．制取藥品B．發(fā)生裝置C．收集裝置 D．CO2“驗(yàn)滿”操作【答案】D【解析】A、實(shí)驗(yàn)室利用石灰石或大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，故正確；B、反應(yīng)物是固體和液體，不需要加熱，采用固液不加熱制取氣體的裝置，故正確；C、二氧化碳的密度大于空氣密度，采用向上排空氣法收集，故正確；D、二氧化碳的驗(yàn)滿應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口，故錯(cuò)誤。4．（2021·浙江舟山一模）向空礦泉水瓶里倒入少量澄清的石灰水，蓋緊瓶蓋，迅速來(lái)回?fù)u晃礦泉水瓶后觀察到澄清石灰水變渾濁。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．該實(shí)驗(yàn)可以證明空氣中含有CO2B．該實(shí)驗(yàn)中礦泉水瓶變癟現(xiàn)象不夠明顯C．若倒入較多的澄清石灰水，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯D．迅速搖晃礦泉水瓶可以增大反應(yīng)物的接觸面積，從而加快反應(yīng)【答案】C【解析】A.二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，該實(shí)驗(yàn)可以證明空氣中含有CO2，此選項(xiàng)正確；B、因?yàn)槌吻迨宜菤溲趸}溶液，氫氧化鈣的溶解度較小，即澄清石灰水溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較小，因此反應(yīng)的二氧化碳少，壓強(qiáng)差變化不大，故該實(shí)驗(yàn)中礦泉水瓶變癟現(xiàn)象不夠明顯，此選項(xiàng)正確；C、因?yàn)榭諝庵卸趸嫉暮亢苌?，只?.03%，倒入較多的澄清石灰水，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象也不會(huì)更明顯，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、迅速掘晃礦泉水瓶可以增大反應(yīng)物的接觸面積，從而加快化學(xué)反應(yīng)，此選項(xiàng)正確。5.（2021·浙江紹興一模）圖示實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，能制取二氧化碳并可控制反應(yīng)發(fā)生或停止的是（）A．B．C．D．【答案】B【解析】A、大理石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與硫酸反應(yīng)生成微溶于水的硫酸鈣、二氧化碳和水，生成的硫酸鈣會(huì)附著在大理石的表面而阻止反應(yīng)的進(jìn)一步發(fā)生，不合題意。B、大理石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，該裝置中若在導(dǎo)管上關(guān)閉止水夾，裝置內(nèi)的壓強(qiáng)增大，大理石與稀鹽酸分離，反應(yīng)停止；打開(kāi)止水夾后，氣體排出，裝置內(nèi)的壓強(qiáng)減少，稀鹽酸與大理石接觸，反應(yīng)開(kāi)始，符合題意。C、該反應(yīng)無(wú)法控制的反應(yīng)的停止，不合題意。D、該反應(yīng)無(wú)法控制的反應(yīng)的停止，不合題意。6．在科學(xué)化學(xué)試驗(yàn)中，往往一種實(shí)驗(yàn)裝置具有多種用途，關(guān)于如圖所示裝置的用途，下列說(shuō)法不正確的是（

）A．用排空氣法集氣：收集時(shí)O2，氣體從裝置的短管端通入。B．用排水法集氣：收集H2時(shí)，瓶?jī)?nèi)先裝滿水，氣體從短管端通入C．用排空氣法集氣：收集時(shí)CO2，氣體從裝置的長(zhǎng)管端通入。D．檢驗(yàn)：證明CO中含CO2，裝置內(nèi)盛裝的液體物質(zhì)是澄清石灰水【答案】A【解析】A、氧氣的密度大于空氣的密度，用圖中的裝置采用排空氣法收集氧氣時(shí)，氧氣應(yīng)該從長(zhǎng)管進(jìn)入瓶中，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、氫氣不溶于水，且氫氣的密度小于水的密度，則用圖中的裝置采用排水法收集氫氣時(shí)，氫氣應(yīng)從短管進(jìn)入瓶中，選項(xiàng)正確；C、二氧化碳的密度大于空氣的密度，所以用圖中裝置采用排空氣法收集二氧化碳時(shí)，二氧化碳從長(zhǎng)管進(jìn)入瓶中，選項(xiàng)正確；D、二氧化碳能夠與澄清石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，使澄清石灰水變渾濁，所以證明CO中含CO2，裝置內(nèi)盛裝的液體物質(zhì)是澄清石灰水，選項(xiàng)正確，故選A。7．（浙江嘉興一模）實(shí)驗(yàn)室中用碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)制取氣體，可用以下裝置得到純凈干燥的，通過(guò)導(dǎo)管的正確順序是（）A．①②③④ B．③④②① C．②①③④ D．④③②①【答案】B【解析】實(shí)驗(yàn)室中用碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)制取CO2氣體，二氧化碳?xì)怏w中經(jīng)常混有氯化氫氣體和水蒸氣，可用如圖裝置得到純凈干燥的CO2，二氧化碳可以用濃硫酸干燥，氯化氫氣體可以用飽和碳酸氫鈉溶液除去，要先除雜質(zhì)后干燥，并且都是長(zhǎng)進(jìn)短出；故選：B。8．（2022春·浙江寧波·九年級(jí)?？茧A段練習(xí)）實(shí)驗(yàn)室制取CO2一般有以下五個(gè)步驟：①檢查裝置氣密性；②按要求裝配好儀器；③向長(zhǎng)頸漏斗中注入稀鹽酸；④向錐形瓶中放入幾小塊石灰石；⑤收集氣體。其中正確的操作順序是（）A．①②③④⑤ B．②①④③⑤ C．①④②③⑤ D．②③④①⑥【答案】B【解析】制取二氧化碳的操作步驟是：連（連接儀器、組裝實(shí)驗(yàn)裝置）→查（檢查裝置的氣密性）→加（向錐形瓶中裝入石灰石）→倒（向漏斗中注入稀鹽酸）→收集（用向上排空氣法收集）．則正確的操作順序?yàn)椋孩冖佗堍邰?。故選B。9．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的有關(guān)操作如下圖，正確的是（）A．檢查裝置氣密性B．制氣C．收集 D．檢驗(yàn)二氧化碳【答案】A【解析】A、關(guān)閉止水夾，向漏斗中加水至漏斗末端導(dǎo)管口被水浸沒(méi)，若一段時(shí)間后，液面高度差保持不變，說(shuō)明裝置氣密性良好，選項(xiàng)正確；B、硫酸和碳酸鈣反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水，硫酸鈣附著在石灰石表面，使硫酸和碳酸鈣隔離，反應(yīng)停止，故不能用石灰石和稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、二氧化碳的密度比空氣的大，收集二氧化碳時(shí)，氣體應(yīng)從長(zhǎng)管進(jìn)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、檢驗(yàn)二氧化碳應(yīng)該用澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁說(shuō)明氣體是二氧化碳，選項(xiàng)錯(cuò)誤。10．二氧化碳是一種常見(jiàn)物質(zhì)，下列各項(xiàng)應(yīng)用與二氧化碳無(wú)關(guān)的是（）A．人工降雨 B．用作燃料 C．滅火 D．制碳酸飲料【答案】B【解析】A、固體二氧化碳叫做干冰，干冰升華吸熱，使周圍的空氣溫度迅速降低，可用于人工降雨，故A選項(xiàng)不符合題意。B、二氧化碳既不能燃燒也不支持燃燒，故不能作燃料，故B選項(xiàng)符合題意C、二氧化碳既不能燃燒也不支持燃燒故可以用來(lái)進(jìn)行滅火，故C選項(xiàng)不符合題意D、二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，可用于制作碳酸飲料，故D選項(xiàng)不符合題意11.下列是某興趣小組制取二氧化碳，收集并檢驗(yàn)該氣體的有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作，其中錯(cuò)誤的是（）A．甲圖中推動(dòng)注射器時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗下端液面上升，說(shuō)明氣密性良好B．乙圖中長(zhǎng)頸漏斗下端要伸入液面下，是為了防止氣體逸出C．丙圖裝置中植物油的作用是防止二氧化碳?xì)怏w溶于水D．丁圖中為了檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w，滴入的試劑為氫氧化鈉溶液【答案】D【解析】A、如果裝置氣密性良好，當(dāng)緩慢推動(dòng)活塞時(shí)，裝置中的壓強(qiáng)增大，長(zhǎng)頸漏斗下端液面上升，說(shuō)明氣密性良好，選項(xiàng)正確；B、長(zhǎng)頸漏斗下端要伸入液面下，是為了防止氣體沿長(zhǎng)頸漏斗逸散到空氣中，不能順利收集二氧化碳，選項(xiàng)正確；C、測(cè)量生成的二氧化碳?xì)怏w的體積，二氧化碳能溶于水，而裝置中的植物油就起到避免二氧化碳溶于水和與水反應(yīng)的作用，選項(xiàng)正確；D、二氧化碳的檢驗(yàn)方法是將該氣體通入澄清石灰水中，若澄清石灰水變渾濁，則證明該氣體是二氧化碳，選項(xiàng)錯(cuò)誤；12．有三組氣體：①氧氣和二氧化碳；②氮?dú)夂投趸?；③氫氣和二氧化碳；可選用同一方法鑒別它們的是（）A．通入水中 B．聞氣體的氣味 C．用帶火星的木條 D．通入澄清石灰水【答案】D【解析】三組氣體中都含有二氧化碳，二氧化碳能夠與澄清石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，澄清石灰水變渾濁，另外三組氣體都不與澄清石灰水反應(yīng)變渾濁，所以區(qū)分三組氣體的同一方法是通入澄清石灰水，故選D。13．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制取和收集氧氣、二氧化碳和氫氣的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A．用裝置②制取二氧化碳，可隨時(shí)添加酸液B．如用裝置⑤收集氫氣，則氣體應(yīng)從b端通入C．用裝置③制取氫氣，若多孔隔板改成隔離銅網(wǎng)，同樣可以制取D．用裝置①④制取和收集氧氣，相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為【答案】D【解析】A、裝置②為固液常溫發(fā)生裝置，裝有長(zhǎng)頸漏斗，用裝置②制取二氧化碳，可隨時(shí)添加酸液，選項(xiàng)正確；B、氫氣的密度小于空氣的密度，用裝置⑤收集氫氣，氣體應(yīng)從短管，即b端通入瓶中，選項(xiàng)正確；C、實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸制取氫氣，銅位于金屬活動(dòng)性順序表中氫的后面，不能與稀硫酸反應(yīng)，所以用裝置③制取氫氣，若多孔隔板改成隔離銅網(wǎng)，同樣可以制取，選項(xiàng)正確；D、裝置①為固體受熱發(fā)生裝置，且試管口放棉花，用裝置①④制取和收集氧氣的反應(yīng)是高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，選項(xiàng)錯(cuò)誤；14．科學(xué)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)安全與成功的保證。下列實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的相關(guān)操作中錯(cuò)誤的是（）A．檢查裝置氣密性B．收集C．驗(yàn)滿 D．儲(chǔ)存【答案】A【解析】A、用加水的方法檢查該裝置的氣密性時(shí)，應(yīng)用彈簧夾夾緊橡皮管，使裝置密閉，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、二氧化碳的密度比空氣的大，可以用向上排空氣法收集，選項(xiàng)正確；C、驗(yàn)滿二氧化碳時(shí)，根據(jù)二氧化碳不可燃不助燃，可將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，證明已集滿二氧化碳，選項(xiàng)正確；D、二氧化碳的密度比空氣的大，集滿二氧化碳的集氣瓶蓋上玻璃片后可正放在桌面上，選項(xiàng)正確。15．小科為了驗(yàn)證密度比空氣大，采用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。集氣瓶中充滿，大燒杯中放置著兩支高低不等的點(diǎn)燃的蠟燭，實(shí)驗(yàn)時(shí)打開(kāi)止水夾，移開(kāi)玻璃片。下列說(shuō)法正確的是（）A．移開(kāi)玻璃片的目的是縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間B．觀察到高的蠟燭先熄滅，低的蠟燭后熄滅C．蠟燭會(huì)熄滅是因?yàn)榻档土讼灎T的著火點(diǎn)D．導(dǎo)管插入大燒杯底部比插在兩蠟燭之間要嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)【答案】D【解析】A、如果不將玻璃片拿下，集氣瓶中的二氧化碳形不成壓強(qiáng)差，不會(huì)流下進(jìn)入燒杯內(nèi)，蠟燭不會(huì)熄滅，故A錯(cuò)誤；B、由于二氧化碳的密度比空氣大，且不燃燒也不支持燃燒，將觀察到低的蠟燭先熄滅，故B錯(cuò)誤；C、蠟燭會(huì)熄滅，是因?yàn)槎趸几采w在蠟燭表面，隔絕了空氣（氧氣），故C錯(cuò)誤；D、導(dǎo)管插到大燒杯底部避免了氣體一進(jìn)入燒杯就與蠟燭接觸，因此比插在兩蠟燭之間要嚴(yán)謹(jǐn)，故D正確。16．王老師在科學(xué)課上將高低不同的燃著的兩支蠟燭罩上茶杯。對(duì)于兩支蠟燭哪只先熄滅，同學(xué)們各有不同的看法。請(qǐng)問(wèn)，該實(shí)驗(yàn)蠟燭熄滅的順序是（）A．自下而上 B．自上而下 C．同時(shí)熄滅 D．無(wú)法確定【答案】B【解析】蠟燭燃燒放出熱量，使杯內(nèi)溫度升高，氣體受熱密度減小，二氧化碳上升到杯子頂部，產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w上升使高的蠟燭火焰先熄滅，低的蠟燭后熄滅，故B符合題意，ACD不符合題意。17．利用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)可以準(zhǔn)確、直觀地比較顆粒大小不同的碳酸鈣與相同濃度的足量稀鹽酸反應(yīng)的速率。如圖所示，傾斜錐形瓶時(shí)試管內(nèi)的稀鹽酸流入瓶中與碳酸鈣發(fā)生反應(yīng)，采集到瓶?jī)?nèi)氣壓的變化情況。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．根據(jù)氣壓變化曲線可判斷兩個(gè)反應(yīng)放熱B．反應(yīng)結(jié)束后，兩裝置中的質(zhì)量相同C．曲線①表示乙裝置內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)D．對(duì)比曲線、兩點(diǎn)，可判斷兩個(gè)裝置內(nèi)反應(yīng)的快慢【答案】A【解析】A、稀鹽酸和碳酸鈣能產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，也能使瓶?jī)?nèi)氣壓升高，故不能通過(guò)氣壓變化曲線來(lái)判斷兩個(gè)反應(yīng)是否放熱，故A錯(cuò)誤。B、因?yàn)閮蓚€(gè)裝置中裝入都是裝入過(guò)量的稀鹽酸，則碳酸鈣完全反應(yīng)，而兩個(gè)裝置中碳酸鈣質(zhì)量相同，所以反應(yīng)結(jié)束后，兩裝置中的質(zhì)量相同，故B正確。C、粉末狀石灰石固體與鹽酸的反應(yīng)比塊狀石灰石固體與鹽酸的反應(yīng)快，曲線①反應(yīng)的速率快，曲線①表示乙裝置內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)，故C正確。D、曲線、兩點(diǎn)，對(duì)應(yīng)的時(shí)間相同，可以通過(guò)相同時(shí)間內(nèi)氣壓的大小來(lái)判斷生成氣體的多少，從而判斷反應(yīng)的快慢，故D正確。二、填空題18．（2022·浙江紹興中考）科學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，以下是實(shí)驗(yàn)室制取、收集、測(cè)量氣體體積的常用裝置。（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置可以選擇___________（填字母）。（2）檢查裝置B氣密性的方法是：先關(guān)閉止水夾，然后___________。（3）若用裝置C測(cè)反應(yīng)生成的二氧化碳體積，測(cè)得的體積比理論值小，原因可能是二氧化碳具有___________的性質(zhì)。【答案】

B

向長(zhǎng)頸漏斗中加入適量的水，若液面形成高度差且一段時(shí)間后，高度差不變，則氣密性良好。（合理即可）

能溶于水或能與水反應(yīng)【解析】（1）制取二氧化碳的藥品是大理石和稀鹽酸該反應(yīng)不需要加熱，所以選用裝置B。（2）檢驗(yàn)裝置B的氣密性的方法是：向長(zhǎng)頸漏斗中加入適量的水，若液面形成高度差且一段時(shí)間后，高度差不變，則氣密性良好。（3）二氧化碳能溶于水且與水反應(yīng)，因此若用裝置C測(cè)反應(yīng)生成的二氧化碳體積，測(cè)得的體積比理論值小。19．根據(jù)如圖回答有關(guān)問(wèn)題：（1）圖A是小組同學(xué)組裝的實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的發(fā)生裝置，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是___________；（2）為了解裝置具有該優(yōu)點(diǎn)的原因，他們?cè)谘b置中連接壓強(qiáng)傳感器（圖B），從而測(cè)定實(shí)驗(yàn)中試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)變化的情況（圖C）。下列說(shuō)法正確的是___________（填序號(hào)）。①ab段試管中液面逐漸上升②bc段石灰石與稀鹽酸脫離接觸③c點(diǎn)的對(duì)應(yīng)操作是打開(kāi)彈簧夾【答案】

能使反應(yīng)隨時(shí)進(jìn)行或停止

②③##③②【解析】（1）圖A所示裝置可用作實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是能使反應(yīng)隨時(shí)進(jìn)行或停止，原理：關(guān)閉開(kāi)關(guān)時(shí)，試管中的氣體增多，壓強(qiáng)增大，把液體壓入長(zhǎng)頸漏斗，固體和液體分離，反應(yīng)停止，打開(kāi)開(kāi)關(guān)時(shí)，氣體導(dǎo)出，試管中的氣體減少，壓強(qiáng)減小，液體和固體混合，反應(yīng)進(jìn)行；（2）①ab段壓強(qiáng)增大，試管中液面逐漸下降，說(shuō)法不正確；②bc段壓強(qiáng)不變，石灰石與稀鹽酸完全脫離，反應(yīng)停止，說(shuō)法正確；③cd段壓強(qiáng)減小，c點(diǎn)對(duì)應(yīng)操作是打開(kāi)彈簧夾，二氧化碳逸出，說(shuō)法正確。故選：②③。20．紙火鍋（見(jiàn)圖）在各城市悄然興起，據(jù)了解這種紙火鍋的材料是普通的紙，白色的底襯著火鍋食料，干凈、醒目；紙火鍋在使用時(shí)無(wú)煙、無(wú)味；不會(huì)被火點(diǎn)燃。（1）人們常使用固體酒精做為紙火鍋加熱的熱源。固體酒精的主要成分為酒精（），則酒精中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為_(kāi)_____。（2）無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，將飲用的某品牌碳酸飲料所放出的氣體噴在了燃燒著的固體酒精上，火焰熄滅。根據(jù)上述現(xiàn)象推測(cè)，該氣體所具有的化學(xué)性質(zhì)__________?！敬鸢浮?/p>

3：8

不能燃燒，也不支持燃燒【解析】（1）酒精（）中氫、氧兩元素的質(zhì)量比為（1×6）：16=3：8。（2）碳酸飲料所放出的氣體為二氧化碳，因?yàn)槎趸季哂胁荒苋紵?，也不支持燃燒的化學(xué)性質(zhì)，所以噴在了燃燒著的固體酒精上，火焰熄滅。21．人類發(fā)現(xiàn)二氧化碳經(jīng)歷了多個(gè)世紀(jì)，下列是其過(guò)程中的部分資料。資料一：1630年，海爾蒙特發(fā)現(xiàn)在一些洞穴處，有一種能使燃著的蠟燭熄滅的氣體，后來(lái)被證實(shí)是CO2。資料二：1754年，布萊克將石灰石鍛燒首次制得CO2，并完成了如下所示的物質(zhì)轉(zhuǎn)化研究。資料三：1766年，卡文迪許通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得，室溫下1體積水大約能溶解1體積二氧化碳?xì)怏w。（1）寫出布萊克實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)③的化學(xué)方程式：________。（2）如圖，在室溫下將容積為200毫升的廣口瓶注滿蒸餾水，通過(guò)導(dǎo)管緩慢通入250毫升CO2。如果卡文迪許的結(jié)論是正確的，則在量筒中收集到的水約為_(kāi)_______毫升?！敬鸢浮?/p>

CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O

50【解析】（1）反應(yīng)③中的反應(yīng)是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，故化學(xué)方程式寫為：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。（2）卡文迪許通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得室溫下1體積水大約能溶解1體積CO2，在室溫下將容積為200毫升的廣口瓶注滿蒸餾水，通過(guò)導(dǎo)管a緩慢通入250毫升CO2，如果卡文迪許的結(jié)論是正確的，200毫升的二氧化碳溶于200毫升水中，剩余的50毫升二氧化碳將50毫升的液體排到量筒中，則在量筒中收集到的水約50毫升，故填50。三、探究題22．為了選擇實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物，某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)取等量的下列物質(zhì)和足量等濃度的酸，設(shè)計(jì)了以下四種反應(yīng)物組合進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，其結(jié)果如圖所示。實(shí)驗(yàn)①：碳酸鈉粉末與稀鹽酸Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑實(shí)驗(yàn)②：大理石粉末與稀鹽酸實(shí)驗(yàn)③：塊狀大理石與稀鹽酸實(shí)驗(yàn)④：塊狀大理石與稀硫酸CaCO3+H2SO4=CaSO4（微溶）+H2O+CO2↑（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，他們決定選擇大理石與稀鹽酸來(lái)制取二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________。他們不選擇④的原因是_________。（2）從圖上可知，他們不選擇①的原因是碳酸鈉粉末與鹽酸反應(yīng)的速率太_________（填“快”或“慢”），不易收集氣體。（3）由②和③兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明，_____________________會(huì)影響大理石與酸反應(yīng)生成二氧化碳快慢?！敬鸢浮?/p>

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

碳酸鈣與硫酸反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶，會(huì)覆蓋在碳酸鈣表面阻止反應(yīng)進(jìn)行

快

反應(yīng)物的接觸面積【解析】（1）大理石的主要成分為碳酸鈣，即碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)，生成氯化鈣、水和二氧化碳，則反應(yīng)的方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；他們不選擇④的原因是：碳酸鈣與硫酸反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶，會(huì)覆蓋在碳酸鈣表面阻止反應(yīng)進(jìn)行；（2）根據(jù)圖像可知，圖像中，生成相同體積的二氧化碳時(shí)，①的反應(yīng)時(shí)間極短，即碳酸鈉粉末與鹽酸的反應(yīng)極快，不易收集氣體；（3）根據(jù)表格可知，實(shí)驗(yàn)②和③中，碳酸鈣的顆粒大小不同，即反應(yīng)物的接觸面積不同，那么說(shuō)明：反應(yīng)物的接觸面積會(huì)影響大理石與酸反應(yīng)生成二氧化碳的快慢。23．（2021秋·浙江·八年級(jí)專題練習(xí)）某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)：鐵絲燃燒沒(méi)有火焰，蠟燭燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究。（1）探究一：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？點(diǎn)燃蠟燭，將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰，導(dǎo)出其中物質(zhì)，在另一端管口點(diǎn)燃，也有火焰產(chǎn)生（如圖所示）。由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由______填（“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質(zhì)燃燒形成的。（2）探究二：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？【查閱資料】物質(zhì)熔點(diǎn)/℃沸點(diǎn)/℃燃燒時(shí)溫度/℃石蠟50~70300~550約600鐵15352750約1800鈉97．8883約1400由上表可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其______（填“熔點(diǎn)”或“沸點(diǎn)”）和燃燒時(shí)溫度有關(guān)。由此推測(cè)：鈉在燃燒時(shí)，______（填“有”或“沒(méi)有”）火焰產(chǎn)生。（3）木炭在氧氣中燃燒沒(méi)有火焰，但生活中木炭燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生火焰，其原因可能是______?！敬鸢浮?/p>

氣態(tài)

沸點(diǎn)

有

木炭燃燒的過(guò)程中產(chǎn)生的可燃性的氣體燃燒而產(chǎn)生【解析】（1）因?yàn)閷⒔饘賹?dǎo)管一端伸入內(nèi)焰，導(dǎo)出其中物質(zhì)，在另一端管口點(diǎn)燃，也有火焰產(chǎn)生則說(shuō)明蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由氣態(tài)物質(zhì)燃燒形成的。（2）由表格可知，物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其沸點(diǎn)和燃燒時(shí)溫度有關(guān)，鈉燃燒時(shí)溫度高于其沸點(diǎn)，所以有火焰產(chǎn)生（3）可能是木炭在空氣中燃燒的過(guò)程中產(chǎn)生了CO等可燃性氣體，這些氣體繼續(xù)燃燒產(chǎn)生了火焰24．小科為測(cè)定某石灰石樣品（主要成分為碳酸鈣，其它成分不與稀鹽酸反應(yīng)）中碳酸鈣的含量，利用氣密性良好的圖甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：①稱取石灰石樣品，加入錐形瓶中，塞緊瓶塞，從左側(cè)持續(xù)緩慢鼓入空氣；②一段時(shí)間后打開(kāi)分液漏斗活塞，注入足量的稀鹽酸；③待裝置D總質(zhì)量不再增加時(shí)停止鼓入空氣，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中測(cè)出裝置D增加的質(zhì)量。（堿石灰能吸收二氧化碳和水）（1）第一、第二次鼓入空氣的目的分別是是______；______。（2）下列情況中，會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的是______。①去掉裝置A，將空氣直接鼓入裝置B②去掉裝置C，將B與D裝置直接相連③當(dāng)氣泡停止產(chǎn)生時(shí)立即停止鼓入空氣【答案】

排盡裝置內(nèi)空氣，防止裝置內(nèi)空氣中的二氧化碳被堿石灰吸收

使反應(yīng)生成的二氧化碳全部被堿石灰吸收

①②【解析】（1））實(shí)驗(yàn)過(guò)程中先后兩次鼓入空氣，第一次鼓入空氣的目的是排盡裝置內(nèi)空氣，防止裝置內(nèi)空氣中的二氧化碳被堿石灰吸收，導(dǎo)致結(jié)果偏大；第一次鼓入空氣的目的是使反應(yīng)生成的二氧化碳全部被堿石灰吸收。（2）①去掉裝置A，將空氣直接鼓入裝置B，導(dǎo)致空氣中的二氧化碳被裝置D吸收，導(dǎo)致得的碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大；②去掉裝置C，將B與D裝置直接相連，導(dǎo)致水蒸氣被裝置D吸收，導(dǎo)致得的碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大；③當(dāng)氣泡停止產(chǎn)生時(shí)立即停止鼓入空氣，導(dǎo)致二氧化碳沒(méi)有被裝置D完全吸收，導(dǎo)致得的碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小。故填：①②。25．如圖是驗(yàn)證二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)：（1）在A處能觀察到兩支蠟燭_______（填序號(hào)）熄滅。A．從下而上B．從上而下C．同時(shí)（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)A的現(xiàn)象可得出二氧化碳的什么物理性質(zhì)：_______；還可得出_______的化學(xué)性質(zhì).因此在一般情況下可用CO2來(lái)作_______。（3）在B處能觀察到塑料瓶變癟的同時(shí)，還能觀察到_______現(xiàn)象，請(qǐng)用文字表示該反應(yīng)：_______；【答案】

A

密度大于空氣

不燃燒，也不支持燃燒

滅火

澄清石灰水變渾濁

二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水【