2025年中考道德與法治復(fù)習(xí)熱搜題速遞之青春時光（2024年7月）

第1頁（共1頁）2025年中考道德與法治復(fù)習(xí)熱搜題速遞之青春時光（2024年7月）一．選擇題（共20小題）1．（2024?黔東南州模擬）第二屆深港澳青少年創(chuàng)意設(shè)計大賽于2023年10月14日在深圳前海啟動，本次大賽以“交流交融、創(chuàng)想未來”為主題，鼓勵深港澳三地青少年，結(jié)合創(chuàng)意及在地文化風(fēng)俗，描繪大灣區(qū)未來的宏偉景象。舉辦創(chuàng)意設(shè)計大賽有利于青少年（）A．開發(fā)創(chuàng)造潛力 B．深化區(qū)域合作 C．成就非凡人生 D．保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)2．（2024?雨花區(qū)校級一模）進(jìn)入青春期后，我們會有如圖的變化。從生理角度，我們應(yīng)該采取的態(tài)度是（）A．直面心理矛盾 B．正視生理變化 C．學(xué)會獨(dú)立思考 D．開發(fā)創(chuàng)造潛力3．（2024?合肥一模）某道德與法治教師在教學(xué)中，以“青春期的煩惱”為議題，通過播放青春期性教育科普影視作品，讓學(xué)生了解性騷擾和性侵害的可能方式，以及預(yù)防方法。據(jù)此推測本節(jié)課的學(xué)習(xí)主題最有可能是（）A．革命傳統(tǒng)教育 B．生命安全與健康教育 C．國情教育 D．法治教育4．（2024?白塔區(qū)校級二模）對于下列“微觀點(diǎn)”的點(diǎn)評，正確的有（）微觀點(diǎn)微點(diǎn)評小周說：“學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)”。①具有批判的精神和勇氣小明說：“我永遠(yuǎn)是第一，別人干什么都不如我?！雹诰哂凶孕藕妥詮?qiáng)的品質(zhì)小婷說：“我覺得女生就該含蓄內(nèi)向。”③能夠正確認(rèn)識性別角色小張說：“不放縱、不逾矩，是青春的模樣?！雹芫哂小靶屑河袗u”的品格A．①② B．①③ C．②③ D．①④5．（2024春?鲅魚圈區(qū)期末）面對青春期異性間的朦朧情感，我們應(yīng)該（）A．大膽拒絕，永不往來 B．慎重對待，理智處理 C．秘密交往，享受美好 D．勇敢接受，積極面對6．（2024?榕城區(qū)一模）盾牌有保護(hù)自己、應(yīng)對外界之意。學(xué)會為自己打造一個“青春盾牌”，才能更好地主宰自己。要打造屬于自己的“青春盾牌”需要（）①獨(dú)立自主，我行我素②積善成德，止于至善③自信自強(qiáng)，唯我獨(dú)尊④明辨善惡，行己有恥A．①② B．①③ C．②③ D．②④7．（2024?潮南區(qū)模擬）“高原現(xiàn)象”是指學(xué)生學(xué)習(xí)過程中成績出現(xiàn)停滯不前的現(xiàn)象：但在突破“高原現(xiàn)象”之后，成績又會繼續(xù)上升。下列做法能有效應(yīng)對這一現(xiàn)象的是（）①悅納自己，追求完美②正視挫折，迎接挑戰(zhàn)③行己有恥，止于至善④自信自強(qiáng)，堅持不懈A．①③ B．①④ C．②③ D．②④8．（2024春?無棣縣期末）“行己有恥”出自《論語子路》。下列同學(xué)的做法符合“行己有恥”要求的是（）①小峰：拒絕了好友考試時傳遞答案的要求②小濤：總以各種理由為自己不完成作業(yè)開脫③小吉：性格開朗，把從別處聽來的消息第一時間就告訴同學(xué)們④小紅：過斑馬線時看到對面亮起紅燈，她主動停下腳步、等候A．①② B．①④ C．②③ D．③④9．（2024春?無棣縣期末）下列對青春期出現(xiàn)的心理矛盾認(rèn)識正確的是（）A．它是青少年成長過程中極不正常的現(xiàn)象，必須重視 B．它是無法克服與緩解的，只能學(xué)會承受，任其發(fā)展 C．它是青少年成長過程中的正常心理現(xiàn)象，不需要調(diào)控 D．需要我們勇于正視、認(rèn)真分析、樂觀對待10．（2024春?安定區(qū)期末）在殘奧會上多次奪得冠軍并打破世界紀(jì)錄的文曉燕，在2024年3月作為第十四屆全國人大代表參加全國兩會，她表示：我愿意站出來為殘疾人群體發(fā)聲，勇敢地跟大家講，我是一名殘疾人運(yùn)動員，沒什么不一樣。她的事跡說明（）A．自信激發(fā)自身潛能，自強(qiáng)實(shí)現(xiàn)生命精彩 B．道路不總是平坦的，唯有自信戰(zhàn)勝挫折 C．挫折提升精神境界，成功必須經(jīng)歷磨難 D．實(shí)踐創(chuàng)造人生價值，在感恩中奮勇前進(jìn)11．（2024春?無棣縣期末）李雷的數(shù)理化成績特別好，特別愛幫助人。他的同班同學(xué)菲菲有什么問題都喜歡問他，他也很樂意為菲菲解答。菲菲的文科成績有優(yōu)勢，也經(jīng)常幫助他，他倆在一起互相幫助，成績都有了很大的進(jìn)步。這說明（）①男女生優(yōu)勢互補(bǔ)可以提高學(xué)習(xí)效率②在集體中，男女生的差異會更明顯③欣賞對方的優(yōu)勢能有助于完善自己④要發(fā)揚(yáng)自己的長處，忽視自己的不足A．①② B．①③ C．②③ D．③④12．（2024春?金灣區(qū)期末）“讀書無疑者，須教有疑；有疑者，卻要無疑，到這里方是長進(jìn)?！边@句名言主要啟示我們（）A．提高閱讀數(shù)量 B．培養(yǎng)批判精神 C．提高實(shí)踐能力 D．掌握讀書方法13．（2024春?高要區(qū)期末）“要愛惜自己的青春！世界上沒有再比青春更美好的了，沒有再比青春更珍貴的了！”進(jìn)入青春期后，我們充滿了好奇，驚奇地發(fā)現(xiàn)自己和他人的生理都在發(fā)生迅速而明顯的變化。對此，我們正確的做法是（）A．順其自然，無視變化 B．學(xué)會裝扮，精心掩飾 C．相互調(diào)侃，嘲笑對方 D．從容面對，理性對待14．（2024春?橫州市期末）曉麗上初中之后漸漸開始不愿意與父母講心里話了，但她又希望父母關(guān)心和理解她。她的“變化”是源于？______的矛盾心理。（）A．閉鎖與開放 B．反抗與依賴 C．勇敢與怯懦 D．理智與情感15．（2024春?北京期末）面對青春的邀約，我們應(yīng)該（）①穿著另類，只注重追求外在美②思維獨(dú)立，凡事都和別人爭辯③我們要正視、欣然接受自己身體變化④多參加集體活動，正確處理心理矛盾A．①② B．①④ C．②③ D．③④16．（2024春?江岸區(qū)期末）《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》中關(guān)于“批判質(zhì)疑”的要求是：具有問題意識，能獨(dú)立思考、獨(dú)立判斷、思維縝密，能多角度辯證地分析問題，做出選擇和決定等。以下四位同學(xué)的言行能夠體現(xiàn)批判性思維的是（）A．小明上交的文章感情真摯，筆法流暢，受到評委老師的一致好評 B．老師已經(jīng)給出了解題思路，但小軍在思考后發(fā)現(xiàn)還有另外一種解題思路 C．上初中后，小亮認(rèn)為自己可以獨(dú)立了，父母的嘮叨是多余的 D．小組討論時，不管別人說什么，小林都立馬反對并發(fā)表自己的意見17．（2024春?金灣區(qū)期末）某校組織研學(xué)活動，老師安排研學(xué)途中男生盡可能幫女生背包，女生負(fù)責(zé)場地布置，男生協(xié)助。這樣安排（）A．是因?yàn)樗械呐急饶猩?xì)心 B．說明老師過于受性別刻板印象影響 C．能確保所有人各盡其能，發(fā)揮所長 D．有利于男女生發(fā)揮各自的性別優(yōu)勢18．（2024春?平谷區(qū)期末）青春帶著一份特殊的邀約款款而來，下列屬于積極面對青春邀約的是（）①突然發(fā)現(xiàn)自己長胡子了，我都不好意思出門了②與異性交往，我始終保持內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體③班會課上，我勇敢地為大家表演我擅長的擊劍④進(jìn)入初中以后，我再也不愿意對別人講心里話了A．①② B．①④ C．②③ D．③④19．（2024春?江岸區(qū)期末）青春期的矛盾心理有時讓我們煩惱，我們要學(xué)會自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。下列做法符合這一要求的是（）A．向父母求助，說出自己的想法 B．到學(xué)校心理咨詢室尋求老師幫助 C．寫日記傾訴，鼓勵自己一定行 D．在學(xué)校操場和好友一起交流談心20．（2024?久治縣二模）登上2023年春晚的男歌手周深，曾因身材矮小、聲音尖細(xì)而遭受異樣的目光。但他沒有放棄自己的音樂夢想，打破偏見，越挫越勇，最終成為一名出色的歌手。如今，他別具一格的空靈嗓音已然成為他的獨(dú)特標(biāo)識。他的故事啟示我們（）A．不過于受性別刻板印象的影響，能發(fā)揮自身的潛能 B．只有實(shí)現(xiàn)自己的音樂夢想，才能正確樹立自我形象 C．男女生有各自的性別優(yōu)勢，要取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步 D．我們應(yīng)該平靜而坦然地接受青春期特有的生理變化

2025年中考?xì)v史復(fù)習(xí)熱搜題速遞之青春時光（2024年7月）參考答案與試題解析一．選擇題（共20小題）1．（2024?黔東南州模擬）第二屆深港澳青少年創(chuàng)意設(shè)計大賽于2023年10月14日在深圳前海啟動，本次大賽以“交流交融、創(chuàng)想未來”為主題，鼓勵深港澳三地青少年，結(jié)合創(chuàng)意及在地文化風(fēng)俗，描繪大灣區(qū)未來的宏偉景象。舉辦創(chuàng)意設(shè)計大賽有利于青少年（）A．開發(fā)創(chuàng)造潛力 B．深化區(qū)域合作 C．成就非凡人生 D．保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)【分析】本題考查的知識點(diǎn)是開發(fā)創(chuàng)造潛力。開發(fā)創(chuàng)造潛能，提升創(chuàng)新能力，據(jù)此進(jìn)行回答即可。【解答】題干中，舉辦深港澳青少年創(chuàng)意設(shè)計大賽，有利于青少年開發(fā)創(chuàng)造潛力，故A正確；BD都不是對青少年影響，故不符合題意；成就非凡人生，夸大舉辦深港澳青少年創(chuàng)意設(shè)計大賽的作用，故C錯誤。故選：A?！军c(diǎn)評】本題需要學(xué)生仔細(xì)審題，認(rèn)真分析材料，結(jié)合教材中關(guān)于開發(fā)創(chuàng)造潛能的知識，進(jìn)行回答即可。2．（2024?雨花區(qū)校級一模）進(jìn)入青春期后，我們會有如圖的變化。從生理角度，我們應(yīng)該采取的態(tài)度是（）A．直面心理矛盾 B．正視生理變化 C．學(xué)會獨(dú)立思考 D．開發(fā)創(chuàng)造潛力【分析】本題考查青春期的煩惱。青春期是人生的轉(zhuǎn)折時期，是向成人過渡的階段，青春期由于生理與心理發(fā)育的不協(xié)調(diào)而產(chǎn)生矛盾，這是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象，我們要通過各種方式，借助各種力量調(diào)控心理矛盾，才能使自己健康成長?！窘獯稹窟M(jìn)入青春期，我們的生理會發(fā)生一系列變化，我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放，不因自己的生理變化而自卑，不嘲弄同伴的生理變化，欣然接受青春花蕾的綻放，故B說法正確；說法屬于心理角度和思想角度，ACD與題意不符。故選：B?！军c(diǎn)評】把握青春期的煩惱的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。3．（2024?合肥一模）某道德與法治教師在教學(xué)中，以“青春期的煩惱”為議題，通過播放青春期性教育科普影視作品，讓學(xué)生了解性騷擾和性侵害的可能方式，以及預(yù)防方法。據(jù)此推測本節(jié)課的學(xué)習(xí)主題最有可能是（）A．革命傳統(tǒng)教育 B．生命安全與健康教育 C．國情教育 D．法治教育【分析】本題考查青春期的煩惱。青春期是人生的轉(zhuǎn)折時期，是向成人過渡的階段，青春期由于生理與心理發(fā)育的不協(xié)調(diào)而產(chǎn)生矛盾，這是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象，我們要通過各種方式，借助各種力量調(diào)控心理矛盾，才能使自己健康成長?！窘獯稹糠治鲱}干材料可知，本節(jié)課的學(xué)習(xí)主題最有可能是“生命安全與健康教育”，故B符合題意；ACD的說法不符合題意，均可排除。故選：B。【點(diǎn)評】本題屬基礎(chǔ)知識題，考查青春期的煩惱，根據(jù)教材知識，依據(jù)題意分析，選出正確答案。4．（2024?白塔區(qū)校級二模）對于下列“微觀點(diǎn)”的點(diǎn)評，正確的有（）微觀點(diǎn)微點(diǎn)評小周說：“學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)”。①具有批判的精神和勇氣小明說：“我永遠(yuǎn)是第一，別人干什么都不如我。”②具有自信和自強(qiáng)的品質(zhì)小婷說：“我覺得女生就該含蓄內(nèi)向。”③能夠正確認(rèn)識性別角色小張說：“不放縱、不逾矩，是青春的模樣?！雹芫哂小靶屑河袗u”的品格A．①② B．①③ C．②③ D．①④【分析】本題考查的知識點(diǎn)是本題考查的知識點(diǎn)是培養(yǎng)批判精神。批判性思維的要求：有質(zhì)疑的勇氣；有表達(dá)自己觀點(diǎn)和提出合理化建議的能力；考慮他人感受，要知道怎樣的批判容易被接受，有利于解決問題。批判性思維的要求有質(zhì)疑的勇氣；有表達(dá)自己觀點(diǎn)和提出合理化建議的能力；考慮他人感受，要知道怎樣的批判容易被接受，有利于解決問題?！窘獯稹繉W(xué)貴有疑體現(xiàn)了批判精神，故①說法正確；小明認(rèn)為自己永遠(yuǎn)是第一，別人干什么都不如自己，是自負(fù)心理，故②說法錯誤；小婷的認(rèn)為女生應(yīng)該含蓄內(nèi)向，是受性別刻板印象的影響，故③說法錯誤；小張認(rèn)為不放縱，不逾矩，是青春的模樣，體現(xiàn)了青春有格，故④說法正確。故選：D?！军c(diǎn)評】審清題意，明確主旨，把握培養(yǎng)批判精神，結(jié)合具體的題意分析即可。5．（2024春?鲅魚圈區(qū)期末）面對青春期異性間的朦朧情感，我們應(yīng)該（）A．大膽拒絕，永不往來 B．慎重對待，理智處理 C．秘密交往，享受美好 D．勇敢接受，積極面對【分析】本題考查學(xué)會與異性交往。男女同學(xué)交往要自然、適度，尊重、真誠，還要廣泛交往。男女同學(xué)交往時要做到互相尊重，自尊自愛，既要開放自己，又要掌握分寸；既要主動熱情，又要注意交往的方式場合、時間和頻率，做到真誠、坦然、大方地與異性同學(xué)交往?！窘獯稹恳罁?jù)教材知識，面對青春期異性間的朦朧情感，我們應(yīng)該慎重對待，理智處理，故B說法正確；沒有認(rèn)識到異性之間正常交往的意義，故A說法錯誤；異性之間應(yīng)該把握交往原則，不能秘密交往，故C說法錯誤；面對異性情感，我們要慎重對待，理智處理，故D說法錯誤。故選：B?！军c(diǎn)評】本題屬基礎(chǔ)知識題，考查學(xué)會與異性交往，結(jié)合材料，仔細(xì)分析，依據(jù)題意，得出正確的答案。6．（2024?榕城區(qū)一模）盾牌有保護(hù)自己、應(yīng)對外界之意。學(xué)會為自己打造一個“青春盾牌”，才能更好地主宰自己。要打造屬于自己的“青春盾牌”需要（）①獨(dú)立自主，我行我素②積善成德，止于至善③自信自強(qiáng)，唯我獨(dú)尊④明辨善惡，行己有恥A．①② B．①③ C．②③ D．②④【分析】本題考查的知識點(diǎn)是行己有恥，止于至善。行己有恥是指一個人行事，凡是認(rèn)為可恥的就不去做。止于至善是人的一種精神境界，是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)?！窘獯稹恳蛟鞂儆谧约旱摹扒啻憾芘啤毙枰覀兲岣叩赖滤仞B(yǎng)和規(guī)則意識，明辨善惡，行己有恥，積善成德，止于至善，②④說法正確；做人不能我行我素、唯我獨(dú)尊，①③說法錯誤。故選：D。【點(diǎn)評】解答本題要審清題意，明確行己有恥，止于至善的要求，選出正確答案。7．（2024?潮南區(qū)模擬）“高原現(xiàn)象”是指學(xué)生學(xué)習(xí)過程中成績出現(xiàn)停滯不前的現(xiàn)象：但在突破“高原現(xiàn)象”之后，成績又會繼續(xù)上升。下列做法能有效應(yīng)對這一現(xiàn)象的是（）①悅納自己，追求完美②正視挫折，迎接挑戰(zhàn)③行己有恥，止于至善④自信自強(qiáng)，堅持不懈A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【分析】本題考查行己有恥，止于至善，自信自強(qiáng)，挫折的相關(guān)知識點(diǎn)?！窘獯稹勘绢}是一道綜合性選擇題，考查七年級上冊戰(zhàn)勝挫折和七年級下冊青春的證明中自信、自強(qiáng)、行己有恥、止于至善的內(nèi)容。①中追求完美說法錯誤，人無完人，要追求更好的自己。悅納自己與應(yīng)對“高原現(xiàn)象”無直接關(guān)系，①說法錯誤；要想突破“高原現(xiàn)象”，不斷提高成績，就需要具有自信自強(qiáng)的品質(zhì)，敢于迎接并戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)和挫折，堅持不懈地努力，②④說法正確；行己有恥講的是青春的底線，止于至善講的是對善的追求，都與材料中的“高原反應(yīng)”無關(guān)，③不符合題意。故選：D?！军c(diǎn)評】本題需要學(xué)生充分掌握相關(guān)知識點(diǎn)的內(nèi)涵，理解材料所給的折線圖的意義。作答時細(xì)心選擇。8．（2024春?無棣縣期末）“行己有恥”出自《論語子路》。下列同學(xué)的做法符合“行己有恥”要求的是（）①小峰：拒絕了好友考試時傳遞答案的要求②小濤：總以各種理由為自己不完成作業(yè)開脫③小吉：性格開朗，把從別處聽來的消息第一時間就告訴同學(xué)們④小紅：過斑馬線時看到對面亮起紅燈，她主動停下腳步、等候A．①② B．①④ C．②③ D．③④【分析】本題考查行己有恥、止于至善。行己有恥是一個人行事，凡是認(rèn)為可恥的就不去做。止于至善是人的一種精神境界，是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)?！窘獯稹啃屑河袗u是一個人行事，凡是認(rèn)為可恥的就不去做。小峰拒絕好友考試時傳遞答案的要求，過斑馬線時看到對面亮起紅燈，她主動停下腳步、等候，都是行己有恥的做法，①④說法正確；②錯誤，沒有認(rèn)真履行受教育的義務(wù)；③錯誤，沒有明辨是非。故選：B?！军c(diǎn)評】把握行己有恥、止于至善的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。9．（2024春?無棣縣期末）下列對青春期出現(xiàn)的心理矛盾認(rèn)識正確的是（）A．它是青少年成長過程中極不正常的現(xiàn)象，必須重視 B．它是無法克服與緩解的，只能學(xué)會承受，任其發(fā)展 C．它是青少年成長過程中的正常心理現(xiàn)象，不需要調(diào)控 D．需要我們勇于正視、認(rèn)真分析、樂觀對待【分析】本題考查青春期的煩惱。青春期是人生的轉(zhuǎn)折時期，是向成人過渡的階段，青春期由于生理與心理發(fā)育的不協(xié)調(diào)而產(chǎn)生矛盾，這是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象，我們要通過各種方式，借助各種力量調(diào)控心理矛盾，才能使自己健康成長?！窘獯稹繉τ谇啻浩诔霈F(xiàn)的心理矛盾，同學(xué)們只要勇于正視，認(rèn)真分析，樂觀對待，是可以解決的，所以D是正確的；A錯誤，是青少年成長過程中正常的現(xiàn)象；BC錯誤，要調(diào)控心理矛盾，不能任其發(fā)展。故選：D?！军c(diǎn)評】本題屬基礎(chǔ)知識題，考查青春期的煩惱，根據(jù)教材知識，依據(jù)題意分析，選出正確答案。10．（2024春?安定區(qū)期末）在殘奧會上多次奪得冠軍并打破世界紀(jì)錄的文曉燕，在2024年3月作為第十四屆全國人大代表參加全國兩會，她表示：我愿意站出來為殘疾人群體發(fā)聲，勇敢地跟大家講，我是一名殘疾人運(yùn)動員，沒什么不一樣。她的事跡說明（）A．自信激發(fā)自身潛能，自強(qiáng)實(shí)現(xiàn)生命精彩 B．道路不總是平坦的，唯有自信戰(zhàn)勝挫折 C．挫折提升精神境界，成功必須經(jīng)歷磨難 D．實(shí)踐創(chuàng)造人生價值，在感恩中奮勇前進(jìn)【分析】本題考查自信的含義與作用。自信是成功的基石，成功離不開勇敢，勇敢需要自信，自信使人有克服困難的勇氣和自強(qiáng)不息的力量，自信能使人挖掘自身的潛能，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。【解答】題干中，文曉燕認(rèn)為殘疾人沒什么不一樣，敢于為殘疾人群體發(fā)聲等，在殘奧會上多次奪得冠軍并打破世界紀(jì)錄，表明自信激發(fā)自身潛能，自強(qiáng)實(shí)現(xiàn)生命精彩，故A說法正確；“唯有”的觀點(diǎn)絕對化，故B說法錯誤；“必須經(jīng)歷”的觀點(diǎn)太絕對，故C說法錯誤；實(shí)踐、感恩在題干中沒有體現(xiàn)，故D不符合題意。故選：A?！军c(diǎn)評】本題屬基礎(chǔ)知識題，考查自信的含義與作用，結(jié)合材料，仔細(xì)分析，依據(jù)題意，得出正確的答案。11．（2024春?無棣縣期末）李雷的數(shù)理化成績特別好，特別愛幫助人。他的同班同學(xué)菲菲有什么問題都喜歡問他，他也很樂意為菲菲解答。菲菲的文科成績有優(yōu)勢，也經(jīng)常幫助他，他倆在一起互相幫助，成績都有了很大的進(jìn)步。這說明（）①男女生優(yōu)勢互補(bǔ)可以提高學(xué)習(xí)效率②在集體中，男女生的差異會更明顯③欣賞對方的優(yōu)勢能有助于完善自己④要發(fā)揚(yáng)自己的長處，忽視自己的不足A．①② B．①③ C．②③ D．③④【分析】本題考查的知識點(diǎn)是男生女生各自的優(yōu)勢。男女生性別各有優(yōu)勢，互為補(bǔ)充，互為映襯，構(gòu)成社會美妙的圖畫，我們要欣賞對方的優(yōu)點(diǎn)，完善自己；發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，取長補(bǔ)短；相互幫助，共同進(jìn)步?！窘獯稹恳罁?jù)教材知識，男女同學(xué)之間的交往，可以增進(jìn)我們對異性的了解，學(xué)習(xí)對方的長處，完善自己的個性，促進(jìn)身心健康發(fā)展；可以擴(kuò)大交往范圍，鍛煉交往能力；還可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會對不同性別的要求，增進(jìn)自己的性別意識。題干描述表明男女生分工協(xié)作，各自發(fā)揮所長，可以提高工作效率，選項(xiàng)①③正確，符合題意；②錯誤，題干沒有體現(xiàn)；④錯誤，“忽視自己的不足”會導(dǎo)致自負(fù)。故選：B?！军c(diǎn)評】仔細(xì)讀題，在理解男生女生各自的優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，做出符合題意的選擇。12．（2024春?金灣區(qū)期末）“讀書無疑者，須教有疑；有疑者，卻要無疑，到這里方是長進(jìn)?！边@句名言主要啟示我們（）A．提高閱讀數(shù)量 B．培養(yǎng)批判精神 C．提高實(shí)踐能力 D．掌握讀書方法【分析】本題考查批判精神的相關(guān)知識。思維的批判性表現(xiàn)在對事情有自己的看法，并且敢于發(fā)表不同的觀點(diǎn)，敢于向不合理的事情說“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)?！窘獯稹款}干意思是開始讀書學(xué)習(xí)的時候，一定要能發(fā)現(xiàn)問題，提出疑問，并在學(xué)習(xí)中解決它，最后達(dá)到學(xué)習(xí)的都沒有疑問了，這才是真正長進(jìn)了。啟示我們要培養(yǎng)批判精神，故B符合題意；題干內(nèi)容與提高閱讀數(shù)量、提高實(shí)踐能力、掌握讀書方法無關(guān)，故ACD不符合題意。故選：B?！军c(diǎn)評】仔細(xì)讀題，在理解批判精神的基礎(chǔ)上，做出符合題意的選擇。13．（2024春?高要區(qū)期末）“要愛惜自己的青春！世界上沒有再比青春更美好的了，沒有再比青春更珍貴的了！”進(jìn)入青春期后，我們充滿了好奇，驚奇地發(fā)現(xiàn)自己和他人的生理都在發(fā)生迅速而明顯的變化。對此，我們正確的做法是（）A．順其自然，無視變化 B．學(xué)會裝扮，精心掩飾 C．相互調(diào)侃，嘲笑對方 D．從容面對，理性對待【分析】本題考查青春期的煩惱。青春期是人生的轉(zhuǎn)折時期，是向成人過渡的階段，青春期由于生理與心理發(fā)育的不協(xié)調(diào)而產(chǎn)生矛盾，這是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象，我們要通過各種方式，借助各種力量調(diào)控心理矛盾，才能使自己健康成長?！窘獯稹窟M(jìn)入青春期后，我們的生理與心理都在發(fā)生迅速而明顯的變化。對此，我們要悅納青春期的生理變化，學(xué)會接納自己以及他人的變化，從容面對，理性對待，所以D符合題意；AB錯誤，應(yīng)理性對待青春期的變化，不能無視或掩飾；C錯誤，拿別人的生理變化開玩笑是對他人的不尊重。故選：D?！军c(diǎn)評】審清題意，把握青春期的煩惱的表現(xiàn)，結(jié)合材料，仔細(xì)分析，按要求作答即可。14．（2024春?橫州市期末）曉麗上初中之后漸漸開始不愿意與父母講心里話了，但她又希望父母關(guān)心和理解她。她的“變化”是源于？______的矛盾心理。（）A．閉鎖與開放 B．反抗與依賴 C．勇敢與怯懦 D．理智與情感【分析】本題考查青春期的煩惱。青春期是人生的轉(zhuǎn)折時期，是向成人過渡的階段，青春期由于生理與心理發(fā)育的不協(xié)調(diào)而產(chǎn)生矛盾，這是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象，我們要通過各種方式，借助各種力量調(diào)控心理矛盾，才能使自己健康成長?！窘獯稹拷Y(jié)合題干材料中我的表現(xiàn)，曉麗不愿意與父母講心里話了，但她又希望父母關(guān)心和理解她，聯(lián)系教材知識中關(guān)于青春期心理矛盾的知識，可以看出她這是出現(xiàn)了反抗與依賴的心理矛盾，B正確；AC與題意不符；D不屬于青春期的的矛盾心理。故選：B。【點(diǎn)評】審清題意，把握青春期的煩惱的表現(xiàn)，結(jié)合材料，仔細(xì)分析，按要求作答即可。15．（2024春?北京期末）面對青春的邀約，我們應(yīng)該（）①穿著另類，只注重追求外在美②思維獨(dú)立，凡事都和別人爭辯③我們要正視、欣然接受自己身體變化④多參加集體活動，正確處理心理矛盾A．①② B．①④ C．②③ D．③④【分析】本題考查青春期的煩惱。青春期是人生的轉(zhuǎn)折時期，是向成人過渡的階段，青春期由于生理與心理發(fā)育的不協(xié)調(diào)而產(chǎn)生矛盾，這是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象，我們要通過各種方式，借助各種力量調(diào)控心理矛盾，才能使自己健康成長。【解答】面對青春的邀約，我們應(yīng)該正視、欣然接受自己身體變化，多參加集體活動，正確處理心理矛盾，③④正確；追求形體、儀表等外在美的同時，也要提高品德和文化修養(yǎng)，提升內(nèi)在美，①錯誤；思維獨(dú)立不是凡事都和別人爭辯，②錯誤。故選：D?！军c(diǎn)評】認(rèn)真審題，把握青春期的煩惱知識點(diǎn)，依據(jù)題干信息，對照選項(xiàng)分析選擇即可。16．（2024春?江岸區(qū)期末）《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》中關(guān)于“批判質(zhì)疑”的要求是：具有問題意識，能獨(dú)立思考、獨(dú)立判斷、思維縝密，能多角度辯證地分析問題，做出選擇和決定等。以下四位同學(xué)的言行能夠體現(xiàn)批判性思維的是（）A．小明上交的文章感情真摯，筆法流暢，受到評委老師的一致好評 B．老師已經(jīng)給出了解題思路，但小軍在思考后發(fā)現(xiàn)還有另外一種解題思路 C．上初中后，小亮認(rèn)為自己可以獨(dú)立了，父母的嘮叨是多余的 D．小組討論時，不管別人說什么，小林都立馬反對并發(fā)表自己的意見【分析】本題考查的知識點(diǎn)是培養(yǎng)批判精神。在我們的成長中，與思維的獨(dú)立性相伴隨的是思維的批判性。在學(xué)習(xí)中，我們需要批判的精神和勇氣。【解答】題干中的描述說明了我們要培養(yǎng)批判性思維，小軍在老師已經(jīng)給出了解題思路的情況下發(fā)現(xiàn)另外一種解題思路，這是具有批判性思維的表現(xiàn)，B說法正確；小明的文章受到評委老師的好評，這是對其文采的肯定，沒有體現(xiàn)批判性思維，A不符合題意；小亮認(rèn)為父母的嘮叨是多余的，這是沒有理解父母的愛的表現(xiàn)，C說法錯誤；小林對別人一律持否定態(tài)度，不符合批判性思維的要求，D說法錯誤。故選：B?！军c(diǎn)評】解答本題要把握好培養(yǎng)批判精神的要求，分析各個選項(xiàng)，選出正確答案。17．（2024春?金灣區(qū)期末）某校組織研學(xué)活動，老師安排研學(xué)途中男生盡可能幫女生背包，女生負(fù)責(zé)場地布置，男生協(xié)助。這樣安排（）A．是因?yàn)樗械呐急饶猩?xì)心 B．說明老師過于受性別刻板印象影響 C．能確保所有人各盡其能，發(fā)揮所長 D．有利于男女生發(fā)揮各自的性別優(yōu)勢【分析】本題考查的知識點(diǎn)是性別角色的認(rèn)識。認(rèn)識性別角色，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)，學(xué)會塑造自我形象，如何與異性相處。性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。我們在接受自己生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響。【解答】男生女生有各自的性別優(yōu)勢，題干中老師的安排有利于男女生發(fā)揮各自的性別優(yōu)勢，D說法正確；并不是所有的女生都比男生更細(xì)心，A說法錯誤；老師并不是過于受性別刻板印象影響，B說法錯誤；“確保所有人”的說法過于絕對，不符合實(shí)際，C說法錯誤。故選：D?！军c(diǎn)評】解答本題要審清題意，把握好性別角色的認(rèn)識，選出正確答案。18．（2024春?平谷區(qū)期末）青春帶著一份特殊的邀約款款而來，下列屬于積極面對青春邀約的是（）①突然發(fā)現(xiàn)自己長胡子了，我都不好意思出門了②與異性交往，我始終保持內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體③班會課上，我勇敢地為大家表演我擅長的擊劍④進(jìn)入初中以后，我再也不愿意對別人講心里話了A．①② B．①④ C．②③ D．③④【分析】本題考查青春期的煩惱。青春期是人生的轉(zhuǎn)折時期，是向成人過渡的階段，青春期由于生理與心理發(fā)育的不協(xié)調(diào)而產(chǎn)生矛盾，這是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象，我們要通過各種方式，借助各種力量調(diào)控心理矛盾，才能使自己健康成長。【解答