課題申報(bào)書：日常生活視角下西安城市“小街坊”更新設(shè)計(jì)研究

教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點(diǎn)課題申報(bào)書、課題設(shè)計(jì)論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來(lái)。日常生活視角下西安城市“小街坊”更新設(shè)計(jì)研究

課題設(shè)計(jì)論證一、研究現(xiàn)狀、選題意義、研究?jī)r(jià)值（一）研究現(xiàn)狀國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀（1）國(guó)外研究現(xiàn)狀：在西方發(fā)達(dá)國(guó)家，城市更新與改造已經(jīng)成為城市發(fā)展的一個(gè)重要議題。許多學(xué)者對(duì)城市更新進(jìn)行了深入研究，提出了多種更新模式，如綜合更新、社區(qū)導(dǎo)向更新等。這些研究為我國(guó)城市更新提供了有益的借鑒。（2）國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀：我國(guó)城市更新研究起步較晚，但發(fā)展迅速。許多學(xué)者對(duì)城市更新進(jìn)行了理論探討和實(shí)踐研究，提出了具有中國(guó)特色的城市更新模式，如歷史文化名城保護(hù)性更新、舊城改造等。西安城市“小街坊”現(xiàn)狀（1）歷史背景：西安作為歷史文化名城，擁有豐富的歷史文化遺產(chǎn)和獨(dú)特的城市風(fēng)貌。然而，隨著城市化進(jìn)程的加快，許多“小街坊”面臨著基礎(chǔ)設(shè)施老化、環(huán)境臟亂差等問(wèn)題。（2）更新需求：為了提升城市品質(zhì)，改善居民生活環(huán)境，西安市政府提出了“小街坊”更新計(jì)劃，旨在通過(guò)改造提升“小街坊”的功能和品質(zhì)。（二）選題意義理論意義：本研究旨在豐富和完善城市更新理論，為我國(guó)城市更新提供新的視角和方法。實(shí)踐意義：本研究將為西安城市“小街坊”更新提供理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)，有助于提升城市品質(zhì)，改善居民生活環(huán)境。（三）研究?jī)r(jià)值學(xué)術(shù)價(jià)值：本研究將拓展城市更新研究領(lǐng)域，為相關(guān)研究提供新的思路和方法。應(yīng)用價(jià)值：本研究將為西安城市“小街坊”更新提供科學(xué)依據(jù)，有助于推動(dòng)城市更新工作的開展。二、研究目標(biāo)、研究對(duì)象、研究?jī)?nèi)容（一）研究目標(biāo)理論目標(biāo)：構(gòu)建日常生活視角下城市“小街坊”更新設(shè)計(jì)理論框架。實(shí)踐目標(biāo)：為西安城市“小街坊”更新提供科學(xué)的設(shè)計(jì)方案和實(shí)踐指導(dǎo)。（二）研究對(duì)象西安城市“小街坊”：選取具有代表性的“小街坊”作為研究對(duì)象，進(jìn)行實(shí)地調(diào)研和分析。居民：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、訪談等方式，了解居民對(duì)“小街坊”更新的需求和期望。（三）研究?jī)?nèi)容日常生活視角下城市“小街坊”更新設(shè)計(jì)理論框架構(gòu)建（1）日常生活視角的理論基礎(chǔ)（2）城市“小街坊”更新設(shè)計(jì)原則（3）城市“小街坊”更新設(shè)計(jì)方法西安城市“小街坊”更新設(shè)計(jì)實(shí)踐研究（1）現(xiàn)狀調(diào)研與分析（2）更新設(shè)計(jì)方案制定（3）更新設(shè)計(jì)效果評(píng)估三、研究思路、研究方法、創(chuàng)新之處（一）研究思路文獻(xiàn)綜述：通過(guò)查閱國(guó)內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)，了解城市更新研究的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。實(shí)地調(diào)研：選取西安城市“小街坊”作為研究對(duì)象，進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，收集相關(guān)數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)分析：對(duì)調(diào)研數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，了解“小街坊”的現(xiàn)狀和居民的需求。設(shè)計(jì)方案制定：基于日常生活視角，制定“小街坊”更新設(shè)計(jì)方案。設(shè)計(jì)方案實(shí)施與評(píng)估：對(duì)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行實(shí)施，并對(duì)實(shí)施效果進(jìn)行評(píng)估。（二）研究方法文獻(xiàn)研究法：通過(guò)查閱相關(guān)文獻(xiàn)，了解城市更新研究的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。實(shí)地調(diào)研法：通過(guò)實(shí)地調(diào)研，收集“小街坊”現(xiàn)狀和居民需求的相關(guān)數(shù)據(jù)。問(wèn)卷調(diào)查法：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，了解居民對(duì)“小街坊”更新的需求和期望。訪談法：通過(guò)訪談，深入了解居民對(duì)“小街坊”更新的看法和建議。數(shù)據(jù)分析法：對(duì)調(diào)研數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，了解“小街坊”的現(xiàn)狀和居民的需求。（三）創(chuàng)新之處研究視角創(chuàng)新：從日常生活視角出發(fā)，關(guān)注“小街坊”居民的日常生活需求，為城市更新提供新的思路。研究方法創(chuàng)新：采用實(shí)地調(diào)研、問(wèn)卷調(diào)查、訪談等多種研究方法，確保數(shù)據(jù)的真實(shí)性和可靠性。設(shè)計(jì)方案創(chuàng)新：基于日常生活視角，制定具有針對(duì)性的“小街坊”更新設(shè)計(jì)方案，提高設(shè)計(jì)方案的實(shí)用性和可操作性。四、研究基礎(chǔ)、保障條件、研究步驟（一）研究基礎(chǔ)理論基礎(chǔ)：本研究將借鑒國(guó)內(nèi)外城市更新研究的理論成果，構(gòu)建日常生活視角下城市“小街坊”更新設(shè)計(jì)理論框架。實(shí)踐基礎(chǔ)：本研究將選取西安城市“小街坊”作為研究對(duì)象，進(jìn)行實(shí)地調(diào)研和分析，為“小街坊”更新提供實(shí)踐指導(dǎo)。（二）保障條件人員保障：研究團(tuán)隊(duì)由具有豐富研究經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐能力的專家組成，確保研究工作的順利進(jìn)行。資金保障：研究經(jīng)費(fèi)將用于實(shí)地調(diào)研、數(shù)據(jù)收集、方案制定等方面，確保研究工作的順利完成。技術(shù)保障：研究團(tuán)隊(duì)將采用先進(jìn)的研究方法和工具，確保研究數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性。（三）研究步驟第一階段：文獻(xiàn)綜述與實(shí)地調(diào)研（1-3個(gè)月）（1）查閱國(guó)內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)，了解城市更新研究的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。（2）選取西安城市“小街坊”作為研究對(duì)象，進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，收集相關(guān)數(shù)據(jù)。第二階段：數(shù)據(jù)分析與方案制定（4-6個(gè)月）（1）對(duì)調(diào)研數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，了解“小街坊”的現(xiàn)狀和居民的需求。（2）基于日常生活視角，制定“小街坊”更新設(shè)計(jì)方案。第三階段：方案實(shí)施與評(píng)估（7-9個(gè)月）（1）對(duì)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行實(shí)施，并對(duì)實(shí)施效果進(jìn)行評(píng)估。（2）總結(jié)研究成果，撰寫研究報(bào)告。（課題設(shè)計(jì)論證共1970字）課題評(píng)審意見(jiàn)：本課題針對(duì)教育領(lǐng)域的重要問(wèn)題進(jìn)行了深入探索，展現(xiàn)出了較高的研究?jī)r(jià)值和實(shí)際意義。研究目標(biāo)明確且具體，研究方法科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)采集和分析過(guò)程規(guī)范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過(guò)本課題的研究，不僅豐富了相關(guān)領(lǐng)域的理論知識(shí)，還為教育實(shí)踐提供了有益的參考和指導(dǎo)。課題組成員在研究中展現(xiàn)出了扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度，對(duì)問(wèn)題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創(chuàng)新點(diǎn)具有較強(qiáng)的可操作性和實(shí)用性。此外，本課題在研究方法、數(shù)據(jù)分析等方面也具有一定的創(chuàng)新性，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供了新的思路和視角?？傊@是一項(xiàng)具有較高水平和質(zhì)量的教科研課題，對(duì)于推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步具有重要意義。課題評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：1、研究?jī)r(jià)值與創(chuàng)新性評(píng)審關(guān)注課題是否針對(duì)教育領(lǐng)域的重要或前沿問(wèn)題進(jìn)行研究，是否具有理論或?qū)嵺`上的創(chuàng)新點(diǎn)，能否為相關(guān)領(lǐng)域帶來(lái)新的見(jiàn)解或解決方案。2、研究設(shè)計(jì)與科學(xué)性課題的研究設(shè)計(jì)是否合理，研究方法是否科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)收集與分析過(guò)程是否規(guī)范，以及結(jié)論是否基于充分的數(shù)據(jù)支持，是評(píng)審的重要標(biāo)準(zhǔn)。3、實(shí)踐應(yīng)用與可行性課題的研究成果是否具有實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值，能否在教育實(shí)踐中得到有效應(yīng)用，解決方案是否具備可行性，是評(píng)審關(guān)注的重點(diǎn)之一。4、文獻(xiàn)綜述與理論基礎(chǔ)課題是否進(jìn)行了