高中技術(shù)地質(zhì)版(2019)必修1《技術(shù)與設(shè)計1》課件-1.1技術(shù)的含義(28張)

第一節(jié)技術(shù)的含義一、概述

什么是通用技術(shù)？在人類生產(chǎn)、生活中應用的較為廣泛、育人價值豐富的技術(shù)。不具有專業(yè)性。（通用的技術(shù)）為什么要學習通用技術(shù)?1．隨著科學技術(shù)的突飛猛進的發(fā)展,技術(shù)日益成為我們生活中無所不在的客觀存在，成為社會變化的重要因素。2．世界各國高中早已開設(shè)了技術(shù)類課程。加拿大20世紀80年代俄羅斯20世紀20年代開始從小學到高一英國1988年開始從小學美國20世紀70年代韓國初中到高中從1990開設(shè)此課程一、概述

為什么要學習通用技術(shù)?3．同學們作為國家的建設(shè)者、接班人，擔當著民族復習的大任，需要具備會設(shè)計、能動手、善于創(chuàng)造等必備的技術(shù)核心素養(yǎng)。4．必修課。一、概述

1、技術(shù)的產(chǎn)生

（4）飲食：開始是吃生的，后來發(fā)現(xiàn)被火烤過的食物更香，更好吃，于是就逐步學會了使用火的技術(shù)，學會了用火來烤食物，這就是早期的烹飪技術(shù)。（3）捕獵和抵御野獸侵襲：剛開始用手，后來用了武器，增強了效果，這就是早期的武器制造技術(shù)；這些技術(shù)的產(chǎn)生，既滿足了當時人類對生存生活的需求和愿望，使生活更美好，也大力的推動了社會的進步與發(fā)展。二、技術(shù)的產(chǎn)生

飛上天空1、造紙術(shù)和印刷術(shù)滿足了人類哪方面的需求？方便有效的記錄傳遞信息

2、飛機滿足了人們哪方面的需求？

技術(shù)的目的，滿足人類的需求和愿望。你認為對人們工作和生活方式影響最大的10項技術(shù)是什么？三、分組討論六、數(shù)字。七、電。對城鄉(xiāng)人民生產(chǎn)和生活的各方面產(chǎn)生了根本性影響。。八、計算機。當?shù)谝慌_電子管計算機建造出來以后，當時估計全世界需求量不過是幾臺，低估了它的能力和應用范圍。九、時鐘。十、音樂技術(shù)。陶冶情操，凈化思想，健康身心。1、技術(shù)是指從人類需求出發(fā)，運用各種物質(zhì)及裝置、工藝方法、知識、經(jīng)驗、技巧和手段等，實現(xiàn)一定使用價值的創(chuàng)造性實踐活動。這就是技術(shù)的內(nèi)涵。

四、技術(shù)的內(nèi)涵2、分類：是交通運輸技術(shù)、信息通信技術(shù)、生產(chǎn)制造技術(shù)、能源技術(shù)、建筑技術(shù)、生物技術(shù)、無人駕駛技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)等3、技術(shù)是伴隨著人類的思維、學習和勞動等活動產(chǎn)生的。4、技術(shù)是對客觀規(guī)律的應用。5、技術(shù)是社會生產(chǎn)力水平的標志：石器時代、青銅時代、鐵器時代、蒸汽時代、電器時代。四、技術(shù)的內(nèi)涵五、技術(shù)與科學的關(guān)系

（1）技術(shù)與科學的區(qū)別含義成果形式任務與生產(chǎn)的關(guān)系科學技術(shù)反映自然、社會、思維等客觀規(guī)律的分科知識體系技術(shù)是人類在利用自然和改造自然的過程中積累起來，并在生產(chǎn)勞動中體現(xiàn)出來的經(jīng)驗、知識技巧和物化成果。科學成果一般表現(xiàn)為理論、概念、定律、規(guī)則、論文等，此類成果一般不具有商業(yè)性技術(shù)成果一般則以工藝流程、設(shè)計圖、操作方法等形式出現(xiàn)，此類成果可以商品化認識世界，有所發(fā)現(xiàn)?；卮穑骸笆鞘裁础焙汀盀槭裁础钡膯栴}改造世界，有所發(fā)明。回答：“做什么”和“怎么辦”的問題不直接發(fā)生聯(lián)系直接服務于生產(chǎn)科學是技術(shù)的基礎(chǔ)，技術(shù)是科學的應用，技術(shù)發(fā)展又為科學研究提供了必要的技術(shù)手段。技術(shù)是直接生產(chǎn)力，具有實踐性。只有利用技術(shù)這個中介，科學才能轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。因而技術(shù)具有中介性?？傊?，科學與技術(shù)之間是一種相互聯(lián)系、相互促進、相互制約的關(guān)系。五、技術(shù)與科學的關(guān)系

（2）技術(shù)與科學的聯(lián)系1.技術(shù)具有保護人的作用技術(shù)對人的保護作用，既包括生理上的保護，也包括心理上的保護。五、技術(shù)的價值（技術(shù)與人）該技術(shù)為什么會產(chǎn)生？對人類有什么作用？1、技術(shù)與人防身噴霧劑刀青霉素技術(shù)不僅改變著客觀世界，而且改變著主觀世界。技術(shù)促進人的精神和智力的發(fā)展，使得人的創(chuàng)新精神和批判能力得到提高，思維方式發(fā)生轉(zhuǎn)變，自我價值得以實現(xiàn)。所以技術(shù)還有發(fā)展人的作用。五、技術(shù)的價值（技術(shù)與人）

技術(shù)對人的解放作用表現(xiàn)為人依靠技術(shù)解放延長了自己的手、腳、眼、耳、腦等身體器官，

拓展了活動空間，提高了勞動效率，增強了利用自然、保護自然、合理地改造自然的能力。五、技術(shù)的價值（技術(shù)與人）技術(shù)具有解放人的作用依靠技術(shù)解放延長人的手、腳、眼、耳、腦等身體器官，拓展活動空間，提高勞動效率，增強利用自然、保護自然、合理改造自然的能力。磁懸浮列車京津城際高速列車技術(shù)能改變?nèi)说纳罘绞?。技術(shù)能豐富人的社會文化生活。技術(shù)能促進社會生產(chǎn)的發(fā)展。技術(shù)受社會的政治、經(jīng)濟、文化等社會條件的制約。學生舉例五、技術(shù)的價值（技術(shù)與社會、社會屬性）1》技術(shù)能改變?nèi)说纳罘绞?。五、技術(shù)的價值（技術(shù)與社會、社會屬性）2》.技術(shù)能豐富人的社會文化生活。五、技術(shù)的價值（技術(shù)與社會、社會屬性）3》技術(shù)能促進社會生產(chǎn)的發(fā)展。五、技術(shù)的價值（技術(shù)與社會、社會屬性）符合自然規(guī)律（屬性）的技術(shù)事件五、技術(shù)的價值（技術(shù)與自然、自然屬性）教材例子“立體農(nóng)業(yè)生態(tài)工程”

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