吉林省白山市(2024年-2025年小學六年級語文)人教版課后作業(yè)（上學期）試卷及答案

吉林省白山市(2024年-2025年小學六年級語文)人教版課后作業(yè)（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.認真讀下面的句子，然后回答有關問題。

①燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候.

②燕子來了，有再去的時候；楊柳青了，有再枯的時候；祧花開了，有再謝的時候。

句子①和句子②相同點是：____

句子①和句子②不同點是：____2）.在橫線上填上表示“很多”的成語，使語段通順合理（不能重復）。

走在揭陽的大街上，店鋪的商品_________；漫步西湖公園，盛開的花朵_________；萬竹園內(nèi)，男女老少，游人_________；望天湖里，歡聲笑語，游樂項目_________。3）.讀語段，看拼音，寫詞語。

小學的時光，如白駒過隙。páihuái_______于熟悉的校園，我們táozuì_______其中，還記得初入學校的我們，會因jīnghuáng_______常yīwēi_______在老師懷里。溫暖猶在，師恩難忘。如今聽著校園里qīngcuì_______的鈴聲，看著明媚的陽光掃過桌面，望著老師寄托希冀的笑顏，我們gǎnkǎi_______萬千，這些美好的回憶，將永遠珍藏心中。4）.讀下面的詩句，完成有關的問題。

何當金絡腦，快走踏清秋。

（1）解釋加點字的意思：

何當：____

快走：____

（2）詩句的大體意思：____；

（3）詩句表達了作者：____情感。5）.填空。詩句情/志/景/理作者作品①______，_______。借馬以抒情，表達作者渴望建功立業(yè)的強烈愿望?！恶R詩》李賀②_________，________。以物喻人，寫仁人志士即便歷經(jīng)磨難也從容自若。《石灰吟》于謙③__________，__________。寫出竹子堅韌無畏、從容自信的神態(tài)?！吨袷粪嵺脾躝________，__________。用一種疑問式的委婉語氣道出綿綿的思念之情?！妒逡雇隆吠踅á輄________，_________。描寫春日長安城花開柳拂的景色?！逗场讽n翃評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列說法不正確的一項是（）A．人們把真正了解自己的人叫做“知音”，用“高山流水”比喻知音難覓或樂曲高妙。B．《狼牙山五壯士》一課多處采用點面結合的寫法，從不同層面表現(xiàn)了壯士們的英雄氣概。C．小說《橋》篇幅雖短，但情節(jié)跌宕起伏，沖突不斷，更以環(huán)境描寫推動故事情節(jié)的發(fā)展。D．“顏筋柳骨”之“柳骨”，指唐代著名書法家柳公權，《玄秘塔碑》是其行書代表作之一。2）.平型關大捷紀念館內(nèi)，一段段英雄故事、一個個經(jīng)典戰(zhàn)例，革命先烈英勇不屈的戰(zhàn)斗只為保衛(wèi)祖國家園的精神，令樂樂的內(nèi)心久久不能平靜。下面的名言適合樂樂表達感受的有：（

）A．位卑未敢忘憂國。B．遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。C．祖宗疆土，當以死守，不可以尺寸與人。D．敏而好學，不恥下問。3）.大同是魏碑故里，近年來大同的書法研習和創(chuàng)作形成了高潮，樂樂作為小使者想為他制作的大同宣傳冊的標題選擇一種字體，你認為以下哪種字體最合適（

）A．B．C．D．評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.晌午的太陽光熱辣地照射著整片樹林。（縮句）

______________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.按要求填空。

①此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。

《春夜喜雨》

李白

②隨風潛入夜，潤物細無聲。

《春夜洛城聞笛》

杜甫

③粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。

《芙蓉樓送辛漸》

王昌齡

④洛陽親友如相問，一片冰心在玉亞。

《石灰吟》

于謙2）.我會按課文連線。

春雷

柳樹

說話

醒

春風

柳梢

洗澡

長高

春雨

小朋友

梳頭

軟

柳樹

柳枝

玩耍

綠評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)詩句內(nèi)容，按時間順序用序號排列詩句。①清明時節(jié)雨紛紛②可憐九月初三夜③萬紫千紅總是春④小荷才露尖尖角⑤遙知兄弟登高處⑥凌寒獨自開___________2）.把下列句子整理成一段意思連貫的話。

(

)他嚇得躲在深宮里，好幾天不敢上殿。

(

)老鼠見皇帝和百官都怕它，膽子越來越大，甚至把龍袍咬破了。

(

)聽說皇帝連金鑾殿都不敢上了，百官也嚇壞了。

(

)金鑾殿出現(xiàn)一只老鼠，愚蠢的皇帝沒見過老鼠，以為是個妖怪。

(

)這樣一來，大家更加驚慌起來。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列句子用詞是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。

在消防隊員極力搶救下，被埋在土堆中的民眾終于重見天日。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解。早春呈水部張十八員外韓愈天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。1．這首詩按詩體來分，屬于________，作者是________代詩人________。這首詩描寫了__________。

2．讀詩中畫線的句子，完成練習。

（1）詩句中的“潤如酥”運用了比喻的修辭手法，把____________比作____________，寫出了____________的特點。這兩句詩緊扣早春的特色之物____________和____________，表達了詩人____________之情。

（2）請用優(yōu)美的語言描繪出這兩句詩所展示的畫面。

________________

3．關于《早春呈水部張十八員外》分析不正確的是（

）A．第一句直接點明了初春小雨的景象。B．第二句描畫出了初春小草沾雨后的朦朧景象。C．這首詩取早春詠嘆，認為早春比晚春景色優(yōu)勝，別出新意。D．這首詩歌的最后一句抒發(fā)了詩人對長安城景色的贊美之情。4．讀一讀下面的《早春呈水部張十八員外》（其二），與本課古詩對比，完成練習。

莫道官忙身老大，即無年少逐春心。

憑君先到江頭看，柳色如今深未深。

（1）本課古詩重在寫景，而這首古詩重在_____________

（2）詩中的“君”指的是_____________。作者寫作的目的是要引逗他_____________。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作

即將告別六年的小學生活，開始新的學習生活。請你以“致XX的一封信”為題寫一封信。

可以給老師或同學寫一封信，回憶共同度過的美好時光，表達深切的感恩之情。

可以給母校寫一封信，提出中肯的建議，期許美好的未來。

還可以給自己寫一封信，展望將來的自己，放飛純真的夢想。

要求：1、把題目補充完整；2、書信格式正確；3、書寫工整，恰當運用標點符號；4、語言通順，感情真摯，不少于450字；5、不出現(xiàn)真實的校名和人名。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀非連續(xù)性文本，完成后面的題目。1．要從麒麟路這一站去太平洋站，應該坐_____路公交車，一共坐_____站下車。

2．從桃花島這個站點去鄧家村，應該怎么乘車？

________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

嚴峻

嚴肅

嚴格

嚴厲

（1）不管怎么說，()要求自己總是有好處的，因為它會讓人進步得更快。

（2）他一再違反紀律，今天終于被老師(

)地批評了一頓。

（3）形式非常(

)，傷員必須馬上轉移。

（4）升旗時要(

)認真。

劇烈猛烈激烈強烈

（5）曉慶生過病，上體育課不能(

)運動。

（6）孩子們(

)要求周末不要上課。

（7）敵人占領的高地被我軍(

)的炮火摧毀了。2）.讀一讀，辨一辨，給加點的字選擇正確的讀音。

（1）“假（jiǎjià）_____小子”說，暑假（jiǎjià）_____里爸爸要帶她去