安徽省蚌埠市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版隨堂測試（（上下）學期）試卷及答案

安徽省蚌埠市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版隨堂測試（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.根據語境，看拼音寫詞語。

六年的小學生活間就過去了?；叵脒@一路走來，我們，可能有過，有過，有過和頹唐……但要相信，我們的所有困難都是歲月的。同學們，為了我們的，讓我們整理好行囊，吧！評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.《西江月·夜行黃沙道中》用嗅覺、聽覺捕捉景物特征，寫出豐收景象的兩句詩是：__________________________，______________________。2）.積累填空。

（1）_______一水間，_______不得語。

（2）莫道君行早，__________。

（3）____________，要留清白在人間。

（4）水是眼波橫，__________。

（5）孔子東游，見__________，問其故。3）.根據語境填寫恰當?shù)乃淖衷~語。

（1）讀書要有鉆研精神，要想讀出個名堂來，不可______，要“細嚼慢咽”。

（2）你想要貪小便宜，卻吃了大虧，真是______。4）.根據教材原文填空。

跟隨課本，我們可以共品如畫好詩，每一句詩都是一幅畫。蘇軾在游覽西湖時，在船上欣賞到“_______________，白雨跳珠亂入船”的奇麗景色；春色是無處不在的，朱熹在賞春時，描繪了“勝日尋芳泗水濱，_______________”的春景。在閱讀古詩時，對有畫面感的詩句，可以通過想象來體會。比如：讀《浪淘沙》（其一）中的“九曲黃河萬里沙，_______________”，我們仿佛看到了彎彎曲曲的黃河央帶著泥沙，從遙遠的天邊奔騰而來；讀《江南春》“_______________，水村山郭酒旗風”時，我們的腦海中浮現(xiàn)出鶯啼陣陣、綠樹紅花、村莊依山傍水、酒旗迎風招展的景象；讀《書湖陰先生壁》中的“，_______________，_______________”，我們想象到了湖陰先生宅院內青苔不生、花木成行的景致。5）.根據積累的知識填空。

（1）名詩抒發(fā)情懷。“____________，____________”是于謙表達高潔志向的獨白；“隨風潛入夜，__________”是杜甫對春雨的謳歌；“____________，明月何時照我還”是王安石對家鄉(xiāng)的思念。

（2）當我們在生活中遇到困難的時候，會想起魯迅先生說過一句話：“其實地上本沒有路，__________，__________?！?/p>

（3）解放軍戰(zhàn)士駐守在邊疆，保衛(wèi)著祖國，因為他們深知：祖宗疆土，_________，____________。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語中與戲曲無關的一項是（）A．粉墨登場B．有板有眼C．力透紙背D．跑龍?zhí)?）.下面填入橫線上正確的一項是（

）

“人們需要不斷地讀書，不斷地汲取新知識，正如古人所說的‘_____’。”A．紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行B．青，取之于藍，而青于藍C．問渠那得清如許？為有源頭活水來D．窮則變，變則通，通則久3）.過年時全家人一起守歲的習俗寓意是（

）A．辭舊迎新B．年年高升C．幸福團圓D．年年有余評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.用恰當?shù)年P聯(lián)詞把下面的句子連成一句話。

我們是為人民服務的。我們如果有缺點，就不怕別人批評。

________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把詞語和對應的音節(jié)連起來。

喧

嚷

蹦

唇

梯

rǎng

xuān

chún

tī

bèng2）.不同的馬鞭一般展示不同的人物身份和性格特點，請你連一連。

評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子重新排列，在橫線上標上序號。

________小壁虎到處借尾巴。

________一條蛇咬住了小壁虎的尾巴。

________小壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了。

________小壁虎自己長出了新尾巴。2）.將下列句子進行排序。

①________啊，我們又可以堆雪人、打雪仗了。

②________爸爸正站在我旁邊，用手敲了敲我寫的字。

③________寒假里的一天，我正在寫大字，外邊下起了大雪。

④________我知道自己錯了，臉上火辣辣的，就認真地往下寫。

⑤________我仔細一看，有幾個字寫得東倒西歪的。

⑥________我想著想著，手里的筆就不聽使喚了。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。

1．人們常說的“顏筋柳骨”指的是顏真卿和柳公權兩家書法的風格，《顏勤禮碑》和《玄秘塔碑》分別是他們的代表作。(

)

2．詩句“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸”出自毛澤東的《七律·長征》，運用夸張的修辭手法，寫出了紅軍戰(zhàn)士不畏艱難、勇往直前的高大形象。(

)

3．“科班出身”“粉墨登場”“巧奪天工”“生旦凈丑”都是和戲曲有關的詞語。(

)

4．“寫作業(yè)的時候，媽媽總是一遍又一遍地對我說，作業(yè)要認真寫，字跡端正，不要涂涂改改，可我總是做不到。”中加點詞可以用“高談闊論”來替換。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀課外選文，完成練習。

祖國是什么（節(jié)選）

祖國是什么？

“祖國是開著花的希望！

太陽回答：是迎風招展的五星紅旗。

祖國是喝著歌的黎明！”

曉風回答：是邊防戰(zhàn)士挺拔的身影。

白鴿撲棱撲棱翅膀，

浪花回答：是乘風破浪競渡的龍舟。

銜著孩子的心愿飛走了，

孩子笑了，他撫摸著白鴿，

顯然，

用他的心說了一句：

它將把一個最美的答案寫上藍天。

1．祖國是什么？文中用了許多有象征意義的事物，如_______、_______、________等來表現(xiàn)。

2．我想說，祖國是___________。

3．用“_____”畫出文中所說的“最美的答案”，并說說你對這句話的理解。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

如圖：霧霾之下，天地一片“咳咳咳”的聲音，這幅漫畫反映出當下人們生活環(huán)境面臨的困境，引人深思。

你關注了哪些與我們生活關系密切的環(huán)境問題？我們應該如何改善賴以生存的環(huán)境？請你寫一份關于環(huán)保的倡議書，反映一下現(xiàn)在的環(huán)境問題，并提出一些解決辦法。

要求：內容具體，感情真實；用字規(guī)范，語句通順，正確使用標點符號；400字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.4.今年6月6日，是全國第十個“66全國放魚日”。隊員們就“長江十年禁漁”這項重要決策，搜集了相關資料，現(xiàn)在想請你參與分析，并完成相關實踐活動。材料1：長江漁業(yè)資源的總量，在1954年達到了最高峰45萬噸，自此以后就逐年下降，到長江禁漁之前只有10萬噸還不到。長江瀕危物種增加的速度也是非?？斓模热?007年宣布“長江女神”白鱀豚功能性滅絕。2022年，世界自然保護聯(lián)盟也就是IUCN宣布長江白鱘滅絕、長江鱘野外滅絕，還有一些沒有被官方宣布滅絕的種類也是多年未見，比如長江鰣魚。材料2：

長江禁漁兩步走第一步：

自2020年1月1日零時起，長江上游珍稀特有魚類國家級自然保護區(qū)等332個自然保護區(qū)和水產種質資源保護區(qū)全面禁止生產性捕撈。第二步；

最遲自2021年1月1日零時起，在長江干流和重要支流除水生生物自然保護區(qū)和水產種質資源保護區(qū)以外的天然水域，實行暫定為期10年的常年禁捕，期間禁止天然漁業(yè)資源的生產性捕撈。

材料3：①春春和景明，魚翔淺底。這是長江十年禁漁工作開展三年后的生動景象。②在長江禁漁之前，長江魚類只有168種，2022年監(jiān)測到193種，增加了25種。被譽為長江生態(tài)環(huán)境狀況晴雨表的長江江豚，種群數(shù)量也出現(xiàn)快速回升。2022年，長江江豚的種群數(shù)量達到了1249頭，比2017年普查時增加了237頭，實現(xiàn)歷史性的止跌回升。③

一些珍稀物種由于生活史長、棲息環(huán)境遭破壞，種族數(shù)量仍然處于瀕危狀態(tài)，如中華鱘，雖然在人工繁殖增殖放流上取得了突破，但仍要盡快通過水文生態(tài)調度、棲息生境的修復，來滿足它自然產卵繁殖的基本生態(tài)環(huán)境條件，最終才能維持中華鱘野生的種群。1．結合材料1，請分析長江禁漁的原因：①_____；②_____。

2．下面哪一選項不是長江禁漁定為十年的原因：。A．歷經2﹣3代繁衍，提高魚的種群數(shù)量。B．改善長江水域的生態(tài)環(huán)境。C．發(fā)展長江沿線地區(qū)的經濟。D．恢復長江水生生物的多樣性。3．結合材料3，簡要概括維持中華鱘野生種群的具體做法。

___________

4．請你幫設計一條公益用語，呼吁更多的人加入守護長江的隊伍中來，等待更多的魚兒回家。

___________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀一讀，選一選。（用“√”標出加點字的正確讀音）。

（1）每到春節(jié)，媽媽總會在神佛前擺上許多好吃的供（gònggōng）品，用來祭祀（sìshì）。

（2）醫(yī)生給傷者包扎（zházāzhā）好繃帶，又給他扎（zházāzhā）了一針鎮(zhèn)痛劑。2）.將正確答案序號填在括號里。

省略號的作用有：①表示引文的省略。

②表示遞增次數(shù)或列舉的省略。

③表示說話的斷斷續(xù)續(xù)。④表示話未說完或語意未盡。

（1）她慈祥的眼神平靜地望著我，像深深的潭水……(

)

（2）小時候，爺爺常抱著我，教我讀唐詩：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥……(

)

（3）古老的鐘聲發(fā)啞的敲了十下，十一下……始終不見丈夫回來。(

)

（4）“我？”桑娜臉色發(fā)白，說：“我嘛……縫縫補補……風吼得這么兇，真叫人害怕。我可替你擔心呢！”(

)評卷人得分12、語言表達（每題6分共1題）1）.按要求改寫句子。

（1）在湛藍的天空下，那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂，顯得格外輝煌。（縮句）

________