高中語文第5課蘇軾詞兩首課時作業(yè)5含解析新人教版必修4

PAGEPAGE4蘇軾詞兩首(時間：40分鐘分值：50分)一、基礎鞏固(14分，選擇題每小題3分)1．下列各句中加點詞語說明有誤的一項是()A．檣櫓灰飛煙滅(檣，掛帆的桅桿；櫓，一種搖船的槳。代指曹操的水軍)B．多情應笑我，早生華發(fā)(“華”同“花”，花白)C．一尊還酹江月(酹，將酒灑在地上，以表示憑吊)D．已而遂晴，故作此(已而，已經(jīng))2．下列句子中加點詞語的用法與其他三項不同的一項是()A．大江東去，浪淘盡B．檣櫓灰飛煙滅C．卷起千堆雪D．都門帳飲無緒3．古詩詞中，有時為了押韻，或為了強調(diào)某一點或為了協(xié)調(diào)平仄，常存在語序顛倒的狀況，下列句子中，不存在這種現(xiàn)象的一項是()A．故國神游，多情應笑我，早生華發(fā)。(蘇軾《念奴嬌赤壁懷古》)B．早歲那知世事艱，中原北望氣如山。(陸游《書憤》)C．青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。(王昌齡《從軍行》)D．回首一直蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。(蘇軾《定風波》)4．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《定風波》中“，”兩句寫出詞人在雨中的行動，呈現(xiàn)出詞人的曠達。(2)《念奴嬌·赤壁懷古》從形、聲、色三位一體寫景的名句是：，，。二、閱讀鑒賞(22分)(一)閱讀下面這首宋詞，完成5～6題。(11分)西江月①蘇軾照野彌彌②淺浪，橫空隱隱層霄③。障泥④未解玉驄驕，我欲醉眠芳草。惋惜一溪風月，莫教踏碎瓊瑤⑤。解鞍欹枕綠楊橋，杜宇一聲春曉。[注]①此詞為蘇軾被貶黃州作。其春夜行蘄水中，過酒家飲，酒醉，乘月至一溪橋上，解鞍，曲肱醉臥少休。及覺已曉，亂山攢擁，流水鏘然，疑非塵世也，書此語橋柱上。②彌彌：水波翻動的樣子。③層霄：充滿的云氣。④障泥：馬韉，垂于馬兩側(cè)以擋泥土。⑤瓊瑤：美玉。這里形容月亮在水中的倒影。5．下列對本詞的理解，不正確的兩項是(5分)()A．“障泥未解玉驄驕，我欲醉眠芳草”，寫詞人面臨溪流，從立刻下來，等不及卸下馬韉，即欲眠于芳草。既側(cè)面描繪出月下溪景之美，又表現(xiàn)了詞人的喜悅心情。B．“惋惜一溪風月”的“惋惜”是可愛的意思，一溪風月惹人愛，寫出了風月之美及人的喜悅、贊美之情。C．“莫教踏碎瓊瑤”一句運用了借代的修辭手法。瓊瑤，本是美玉，這里代指月色，水月交輝，有如晶瑩剔透的珠玉。此句傳神地寫出水月之靜美。D．“解鞍欹枕綠楊橋，杜宇一聲春曉”一句用“解鞍欹枕”這個特寫鏡頭表現(xiàn)出詞人的隨意豁達，而“杜鵑春曉”寫出空山春晨的熱鬧和朝氣。E．本詞寫作者疼惜一溪風月，不讓馬踏碎溪月，解鞍酣眠直至春曉，描寫了一個醉心自然、隨性瀟灑、樂觀豁達的詞人形象。6.請從表達技巧的角度簡要賞析“照野彌彌淺浪，橫空隱隱層霄”兩句的妙處。(6分)答：(二)閱讀下面這首宋詞，完成7～8題。(11分)滿江紅赤壁懷古戴復古①赤壁磯頭，一番過、一番懷古。想當時，周郎年少，氣吞區(qū)宇。萬騎臨江貔虎噪，千艘列炬魚龍怒。卷長波、一鼓困曹瞞②，今如許？江上渡，江邊路。形勝地，興亡處。覽遺蹤，勝讀史書言語。幾度東風吹世換，千年往事隨潮去。問道傍、楊柳為誰春，搖金縷。[注]①戴復古：南宋詞人，其時南宋小王朝偏安一隅、茍且求存，抗金少有成功。②曹瞞：曹操小名阿瞞。7．下列對這首詞的理解和分析，不正確的兩項是(5分)()A．與蘇軾的《念奴嬌赤壁懷古》相比，這首詞起勢同樣不凡，同樣氣概宏偉，有先聲奪人的效果。B．這首詞與蘇軾的《念奴嬌赤壁懷古》都對赤壁大戰(zhàn)場面進行濃墨重彩的描繪，把斗爭的場面表現(xiàn)得淋漓盡致。C．“卷長波、一鼓困曹瞞”句，刻畫出洶涌澎湃的中流水戰(zhàn)，氣概磅礴，與“談笑間、檣櫓灰飛煙滅”有異曲同工之妙。D．“幾度東風吹世換，千年往事隨潮去”。由三國至今，改朝換代的事已經(jīng)發(fā)生多次了，歷史的往事已經(jīng)隨江潮而逝去。E．下片的結(jié)尾，詞人向道旁楊柳發(fā)問，言下之意是，由于自己感時傷世，面對“春風楊柳萬千條”的美景，再也無心欣賞了。8．此詞與蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》都寫到周郎故事，該故事在兩詞中的作用有何異同？請簡要回答。(6分)答：三、語言運用(14分)9．假如你所在的班級實行“我最喜愛的一首宋詞”的舉薦活動，而你舉薦的是蘇軾的《念奴嬌赤壁懷古》，請你寫出舉薦理由。要求：表達簡明連貫，突出這首詞的特點，不超過80個字。(5分)答：10．依據(jù)蘇軾的詞句“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”寫一個場景。要求：想象合理，語言生動，不超過50個字。(5分)答：11．在下面的兩組意象中任選一組，通過描寫營造所對應的意境，擴寫一段話。要求不少于80字。(4分)第一組：明月楊柳杜鵑——凄婉哀傷其次組：落日大江遠山——雄渾壯美答：

【參考答案】1．【解析】選D“已而”，不久，過一會兒。2．【解析】選CC項，無活用現(xiàn)象。A、B、D三項均為名詞作狀語。3．【解析】選DA項，神游故國，應笑我多情；B項，北望中原氣如山；C項，遙望孤城玉門關(guān)。4．【答案】(1)莫聽穿林打葉聲何妨吟嘯且徐行(2)亂石穿空驚濤拍岸卷起千堆雪5．【解析】選CDC項，是借喻，不是借代；D項，“熱鬧和朝氣”不對，應為“表現(xiàn)了空山春晨的萬籟俱寂”。6．【答案】①側(cè)面描寫(或側(cè)面烘托)，寫月下細浪漣漪層層涌起，空中云朵依稀，側(cè)面烘托月光朗照，月色美妙。②借景抒情，通過寫景營造出清爽明麗的意境，凸顯詞人愉悅之情。③對仗，“照野”對“橫空”，“彌彌”對“隱隱”，“淺浪”對“層霄”，對仗工整，富于音韻之美。(任選兩點作答，不能只答手法沒有分析)7．【解析】選ABA項，這首詞起勢平淡，遠不如蘇詞的氣概宏偉；B項，對赤壁斗爭的描寫，蘇詞簡略，戴復古的詞描寫詳細生動。8．【答案】同：都是要用來作反襯。異：蘇詞是用周郎年少有為來襯托詞人的年老無功；戴詞是用周郎破曹時的軍事力氣之強、功業(yè)之偉，來反襯如今南宋朝廷的軍事不振、國力衰頹。9．【答案】蘇軾的詞，首開豪放一派，對后世有很大影響。這首詞用豪壯的情懷抒寫胸中塊壘，將寫景、詠史、爭論、抒情有機地融為一體，氣概磅礴，感情奔放，境界雄闊，代表了蘇詞的獨特面貌。10．【答案】周瑜手搖羽扇，頭戴綸巾，談笑自若，只見江面上火光沖天，曹營的戰(zhàn)船頃刻間化為烏有。(關(guān)鍵詞不遺漏，想象合理，敬重歷史)11．【答案】第一組——孤獨的河流在夜的黑暗中靜靜流淌。即將遠行的人兒，駐足河岸，他因了月光的牽引邁不開啟程的腳步。他放眼四顧，只望見天上的明月灑下的清冷光線，還有月光深處恣肆滿溢的眷念。楊柳的青絲是無助的手