高中語文第7課李清照詞兩首課時作業(yè)7含解析新人教版必修4

PAGEPAGE5李清照詞兩首一、語言表達專練1.對下列句子中加點詞的說明有誤的一項是()A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(薄霧濃云愁永晝永晝：漫長的白天,瑞腦銷金獸銷：熔化))B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(有暗香盈袖盈：充溢,凄凄慘慘戚戚戚戚：悲愁、哀傷的樣子))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(有暗香盈袖暗香：清淡的香氣,乍暖還寒乍：突然))D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(憔悴損損：相當(dāng)于“煞”,最難將息將息：調(diào)養(yǎng)，保養(yǎng)))2.下列句子的修辭手法，與其他三項不同的一項是()A.想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。B.羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。C.簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。D.知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦！3.下列對《醉花陰》《聲聲慢》的賞析，錯誤的一項是()A.《醉花陰》寫漫長的白日里，詞人百無聊賴地獨坐在金獸爐旁，凝視著那裊裊煙霧。正值重陽，天氣已起先變涼，尤其到了夜里，紗帳中、玉枕上，難以成眠，更覺得涼氣襲人！B.《醉花陰》總體風(fēng)格樸實、絢麗，詞人抓住長日、半夜、黃昏幾個時間的推移，來寫自己留在家中獨自生活的空虛、無聊，以此表達對丈夫一如既往的相思之情。C.《聲聲慢》是李清照晚年的作品。這時她不但經(jīng)驗了國家敗亡、遠離家鄉(xiāng)、失去丈夫的苦難，并且，在南方輾轉(zhuǎn)逃亡避難的過程中，她丟失了珍愛的文物、古籍，還遭到了政治上的誣陷。D.《聲聲慢》呈現(xiàn)出詞人失落、孤寂、凄涼、悲傷的心靈世界。在了解詞人生活遭受的基礎(chǔ)上讀這首詞，人們不禁會對她產(chǎn)生深深的理解與憐憫，這正是李清照這首詞動人的地方。4.補寫出下列句子中的空缺部分。(1)《醉花陰》中既寫出了時間的漫長、烘托了環(huán)境的凄寂，更寫出了詞人百無聊賴的愁情的句子是：“，?！?2)李清照的《聲聲慢》中說天氣改變無常，忽暖忽寒，人最難調(diào)養(yǎng)身子的句子是：“，?！?3)李清照的《聲聲慢》中“，”一句表現(xiàn)了詞人滿心都是愁，自覺酒力壓不住心愁的狀況，酒味好像都變淡了，真可謂酒入愁腸愁更愁。5.“菊花”“梧桐”“雨”是李清照詩詞中常用的意象，請將這三個詞語擴展成一段話。要求：語句通順，語意連貫，至少運用兩種修辭手法，不少于60字。答：6.仿照畫波浪線的句子，以“我喜愛”開頭，再造兩個句子，使整個句式形成排比。要求：符合語境，語意連貫；盡量引用作者的詩文。人生既有煙波江面，又有望穿江面的志士仁人。我喜愛婉約中透出英氣的李清照，雖是“人比黃花瘦”，也高歌“不愿過江東”的項羽；7.下面是中國郵政于2024年6月13日(父親節(jié))發(fā)行的1枚郵票的主體圖形。請寫出構(gòu)圖要素，并說明圖形寓意。要求：語言簡明，句子通順，不超過80字。答：二、閱讀理解專練(一)閱讀下面這首宋詞，完成8～9題。行香子李清照天與秋光，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)情傷，探金英知近重陽。薄衣初試，綠蟻新嘗。漸一番風(fēng)，一番雨，一番涼。黃昏院落，凄凄惶惶，酒醒時往事愁腸。那堪永夜，明月空床。聞?wù)杪晸v，蛩聲細，漏聲長。8.下面有關(guān)本詞的表述，不正確的兩項是()A.上闋前三句，寫秋天的天空無云清爽，看到菊花知道重陽節(jié)快到了。國破、家亡、夫喪，且詞人轉(zhuǎn)徙江浙，撫今追昔，何等“情傷”。B.“薄衣初試，綠蟻新嘗”承前，說因為時近重陽，衣服要加厚；因為情傷，須要用酒來澆愁，情懷酸楚。C.下闋前三句，寫黃昏院落，冷冷清清，凄凄慘慘，詞人酒醒，種種往事又涌上心頭。D.下闋后三句說詞人在明月之夜難以入睡，聽著由搗衣之聲、微小的蛩鳴聲和滴漏聲組成的宛轉(zhuǎn)美麗的交響樂曲，以樂景襯哀情，表現(xiàn)了詞人對親人及往事的無比懷念。E.重陽節(jié)，為每年的農(nóng)歷九月初九，現(xiàn)被法律規(guī)定為老年節(jié)。慶祝重陽節(jié)一般有出游賞秋、登高遠眺、欣賞菊花、掛菖蒲、吃重陽糕、飲菊花酒等活動。9.請賞析本詞的語言特色。答：(二)閱讀下面這首宋詞，完成10～11題。菩薩蠻謝逸暄風(fēng)遲日春光鬧，葡萄水綠搖輕棹。兩岸草煙低，青山啼子規(guī)。歸來愁未寢，黛淺眉痕沁?；ㄓ稗D(zhuǎn)廊腰，紅添酒面潮。10.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的兩項是()A.“暄風(fēng)”“遲日”寫出了春光融融的情景，“暄”“遲”二字給人以春暖日長的感受。B.“春光鬧”化用北宋初期宋祁的名句“紅杏枝頭春意鬧”，引起人萬紫千紅開遍的聯(lián)想。C.“葡萄水綠”是指河的兩岸葡萄青藤滿架，倒映在水中，把水都染綠了。D.上闋寫游春的所見所聞，由“暄風(fēng)遲日”到“青山啼子規(guī)”，時間由白天推移到晚上。E.“黛淺”寫主子公眉間淺淺的黛色，既意味著殘妝未整，又示意著無人為她描畫眉毛。11.詞中主子公的情感發(fā)生了怎樣的改變？請結(jié)合全詞簡要分析。答：(三)閱讀下面這首宋詞，完成12～13題。武陵春李清照風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動很多愁。12.這首詞的上片運用了什么描寫手法細致刻畫了一個流蕩無依、孤苦凄涼的中年婦女形象？請作出詳細的分析。答：13.古代詞人運用多種手法來形容人的愁緒。李煜《虞美人》云：“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流?！鼻赜^《江城子》云：“便做春江都是淚，流不盡，很多愁?！迸c這兩個名句相比，你是否認為李清照的“只恐雙溪舴艋舟，載不動很多愁”在藝術(shù)效果上比它們更勝一籌，為什么？答：(四)閱讀下面的宋詞，完成14～15題。踏莎行歐陽修候館梅殘，溪橋柳細，草薰風(fēng)暖搖征轡。離愁漸遠漸無窮，迢迢不斷如春水。寸寸柔腸，盈盈粉淚，樓高莫近危闌倚。平蕪盡處是春山，行人更在春山外。14.下列對詩歌的賞析，不正確的兩項是()A.上片寫行人所見所感，因為戰(zhàn)亂，行人遠離家鄉(xiāng)，盡管看到春日美景，仍離愁難解。B.“候館梅殘，溪橋柳細”中，“殘”寫出了梅花之凋零，“細”寫出了柳條之初生，兩字奠定了哀傷的感情基調(diào)。C.上片后兩句運用比方的修辭手法，借迢迢春水寫出了愁緒之多，綿延不斷，畫面生動，意境美麗。D.下片寫行人登樓遠望，思念閨中人，但行人遠在春山之外，望而不見，更添愁情。E.全詞的意象具有綿密、哀婉的特點，表現(xiàn)的情感細膩動人，遞進層深。15.下片“平蕪盡處是春山，行人更在春山外”兩句是傳唱久遠的名句，請對其簡要賞析。答：【參考答案】1.【解析】選AA項，“銷”是“燃燒”的意思。2.【解析】選CC項運用了對比手法，其他三項運用了借代。3.【解析】選BB項，《醉花陰》總體風(fēng)格含蓄、委婉。4.【答案】(1)薄霧濃云愁永晝?nèi)鹉X銷金獸(2)乍暖還寒時候最難將息(3)三杯兩盞淡酒怎敵他晚來風(fēng)急5.【答案】在烏江河畔，在群雁來回的地方，李清照，一個比黃花更瘦的女子，在滴雨的季節(jié)里愁苦孤獨。紅燭搖影，搖出一片暈黃；梧桐低泣，灑落一行清淚；微風(fēng)低拂，飄落一地菊花。6.【答案】我喜愛悲風(fēng)掀襟又內(nèi)懷熱腸的辛棄疾，雖是“如今識盡愁味道”，也仍舊渴望“金戈鐵馬”，報效祖國；我喜愛意志豪邁又沉郁悲壯的陸游，雖“僵臥孤村”“夜闌聽雨”，也仍舊堅持“位卑未敢忘憂國”。7.【答案】圖形由父親、孩子和一個心形氣球組成。父親歡樂地背著孩子，象征父愛如山，肩負孩子的成長；孩子拿著心形氣球，快樂地騎在父親肩上，象征孩子的歡樂成長和對父親的感恩之情。8.【解析】選DED項，搗衣之聲、微小的蛩鳴聲和滴漏聲組成的是哀怨、凄涼的交響樂曲，并不是樂景。E項，掛菖蒲為端午節(jié)的風(fēng)俗。9.【答案】①疊字：運用“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”“凄凄惶惶”六個疊字，把詞人悲涼的心境表達得更為深切，增加了詞的音律美。②排比：前后結(jié)句均用排比，“一番風(fēng)，一番雨，一番涼”“砧聲搗，蛩聲細，漏聲長”，聲聲凄切，句句血淚。10.【解析】選CDC項，“指河的兩岸葡萄青藤滿架，倒映在水中，把水都染綠了”錯誤，此處是將春水比作葡萄美酒，突出水色的可愛。D項，“青山啼子規(guī)”也應(yīng)是白天游玩時所聞。11.【答案】由“喜悅”到“憂愁”。上闋主要描繪春日游玩圖景，主子公沉醉于美妙的春光之中，內(nèi)心是非常喜悅的?！疤渥右?guī)”由樂轉(zhuǎn)悲，引出下闋。主子公游春歸來后晚上難以入眠，借酒澆愁，寫出了她因心上人不歸而生出的憂愁、孤獨。12.【答案】動作描寫、神態(tài)描寫。“日晚倦梳頭”既是動作，也是一種孤獨悲涼心情的折射，“欲語淚先流”是寫淚，看似平易，但用意精深，寫出了那種難以限制的滿腹憂愁。(意思相近即可)13.【答案】三個詞人都運用夸張和比方手法來形容愁緒，都將抽象的感情化為詳細的形象。但李煜的“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”只是以水之多比愁之多。秦觀的“便做春江都是淚，流不盡，很多愁”則已經(jīng)把愁物質(zhì)化為在江中可隨水流不盡的東西。李清照“載不動很多愁”好在用夸張和比方把抽象的感情化為詳細的形象，使得前面