老師崗位職責(zé)培訓(xùn)范文

老師崗位職責(zé)培訓(xùn)范文一、背景介紹為了保障企業(yè)老師隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平，特訂立本規(guī)章制度，明確了老師崗位職責(zé)和培訓(xùn)要求，以便規(guī)范老師崗位的工作行為和職業(yè)道德，促進(jìn)老師們不絕提高自身素養(yǎng)和本領(lǐng)。二、適用范圍本規(guī)章制度適用于本企業(yè)全部的老師崗位，包含各級(jí)別、各領(lǐng)域的教育工作者。三、職責(zé)內(nèi)容3.1教學(xué)工作老師應(yīng)依照教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱，組織和布置教學(xué)工作。老師應(yīng)嚴(yán)格遵從教學(xué)進(jìn)度，定時(shí)授課，確保教學(xué)質(zhì)量。老師應(yīng)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情況，依據(jù)學(xué)生的本領(lǐng)和特點(diǎn)，選擇合適的教學(xué)方法和教學(xué)資源。老師應(yīng)樂(lè)觀引導(dǎo)學(xué)生參加課堂互動(dòng)，鼓舞學(xué)生自動(dòng)思考和解決問(wèn)題。3.2學(xué)生管理老師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生問(wèn)題，并與家長(zhǎng)保持良好的溝通。老師應(yīng)設(shè)立學(xué)生考勤制度，記錄學(xué)生出勤情況，并及時(shí)與學(xué)生溝通。老師應(yīng)確保教室秩序良好，維護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。老師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律和規(guī)定，樹(shù)立正確的價(jià)值觀念和行為習(xí)慣。3.3個(gè)人發(fā)展老師應(yīng)參加教育教學(xué)培訓(xùn)，提高教學(xué)本領(lǐng)和專業(yè)素養(yǎng)。老師應(yīng)不絕學(xué)習(xí)和更新教學(xué)理論和教育技術(shù)，提高自身教學(xué)水平。老師應(yīng)參加學(xué)術(shù)溝通活動(dòng)，樂(lè)觀共享教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。老師應(yīng)定期進(jìn)行自我評(píng)估和反思，不絕提升自身發(fā)展水平。3.4職業(yè)道德老師應(yīng)堅(jiān)持教育公平原則，平等對(duì)待學(xué)生，不鄙視和偏袒任何學(xué)生。老師應(yīng)保護(hù)學(xué)生的隱私權(quán)和人身安全，不侵害學(xué)生的合法權(quán)益。老師應(yīng)恪守教育教學(xué)職業(yè)操守，不從事不利于學(xué)生發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定的活動(dòng)。老師應(yīng)重視課堂紀(jì)律和老師形象，做好學(xué)生的示范和模范。四、培訓(xùn)要求4.1培訓(xùn)內(nèi)容教育教學(xué)理論培訓(xùn)，包含課程設(shè)置、教學(xué)方法、評(píng)價(jià)與考核等方面的知識(shí)。教育心理學(xué)培訓(xùn)，了解學(xué)生心理特點(diǎn)，掌握教育心理學(xué)基本原理，提高教學(xué)效果。教育法規(guī)政策培訓(xùn)，了解教育法規(guī)政策，保證教學(xué)活動(dòng)的合法進(jìn)行。教育教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)，包含使用教學(xué)工具和教育技術(shù)設(shè)備等方面的培訓(xùn)。4.2培訓(xùn)方式組織內(nèi)部培訓(xùn)，邀請(qǐng)資深教育專家、學(xué)科主管等進(jìn)行培訓(xùn)講座和經(jīng)驗(yàn)溝通。外部進(jìn)修，鼓舞老師參加相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)課程、研討會(huì)和學(xué)術(shù)會(huì)議。自主學(xué)習(xí)，鼓舞老師自主學(xué)習(xí)和研究教育教學(xué)相關(guān)的書(shū)籍、文獻(xiàn)和網(wǎng)上資源。4.3培訓(xùn)考核組織考核活動(dòng)，通過(guò)考試、演講等方式對(duì)老師的培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估。對(duì)未實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)要求的老師加強(qiáng)引導(dǎo)，訂立個(gè)別培訓(xùn)計(jì)劃，幫忙其提高專業(yè)本領(lǐng)。五、績(jī)效評(píng)估5.1評(píng)估指標(biāo)教學(xué)成績(jī)，依據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和考試成績(jī)等進(jìn)行評(píng)估。學(xué)生反饋，通過(guò)學(xué)生評(píng)教和家長(zhǎng)反饋等方式進(jìn)行評(píng)估?？记谇闆r，評(píng)估老師的出勤情況和工作紀(jì)律。5.2評(píng)估周期每學(xué)期評(píng)估一次，及時(shí)反饋老師的工作表現(xiàn)和教學(xué)效果。年度評(píng)估一次，總結(jié)老師一年來(lái)的工作成績(jī)和個(gè)人發(fā)展情況。六、獎(jiǎng)懲機(jī)制6.1嘉獎(jiǎng)措施優(yōu)秀老師，對(duì)教學(xué)成績(jī)突出、受學(xué)生和家長(zhǎng)好評(píng)的老師予以稱贊和嘉獎(jiǎng)。突出貢獻(xiàn)，對(duì)在教育教學(xué)領(lǐng)域有緊要貢獻(xiàn)的老師進(jìn)行表?yè)P(yáng)和嘉獎(jiǎng)。6.2懲罰措施違紀(jì)違規(guī)，對(duì)老師違紀(jì)違規(guī)行為進(jìn)行處理，包含口頭警告、書(shū)面警告、停職等。教學(xué)失誤，對(duì)嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生利益的教學(xué)失誤進(jìn)行處理，包含降職、解聘等。七、附則本規(guī)章制度的解釋權(quán)歸本企業(yè)負(fù)責(zé)人和相關(guān)部門負(fù)責(zé)人全部，并經(jīng)老師工會(huì)、學(xué)生代表大會(huì)討論通過(guò)。規(guī)章制度自發(fā)布之日起生效，如有