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文檔簡(jiǎn)介
Unit4MyFavouriteSubject
TheFifthPeriod
SectionB(Project3a—Reflecting)LearningObjectivesInthislessonyouwill:1.Reviewandtalkaboutthesubjectsyoulearn;2.knowthefactorsyouneedtoconsiderwhendesigningaclasstimetable;3.designaweeklyclasstimetableandexplainyourreasons.Freetalk1.Whenwehavethisclass,wecanlearnsomepoemsandarticles.It’s________.2.Whenwehavethisclass,wecanlearnaboutnumbersandshapes.It’s______.3.Whenwehavethisclass,wecanlearnEnglishwordsandsongs.It’s________.ChinesemathsEnglishTalkaboutthesubjectsyoulearneveryweek.Sayonethingyoulikeabouteachsubject.3a4.Whenwehavethisclass,wecanknowmoreaboutthepast.It’s_______.5.Whenwehavethisclass,wecanlearnaboutdifferentplantsandanimals.It’s_______.6.Whenwehavethisclass,wecanknowdifferentplaces.It’s__________.biologyhistorygeography7.Whenwehavethisclass,wecanlearnsomethingmoreaboutcomputers.It’s____.8.Whenwehavethisclass,wecansingsongsandplaydifferentinstruments.It’s______.9.Whenwehavethisclass,wecandrawpictures.It’s______.10.Whenwehavethisclass,wecanrunandjump.It’s____.muiscITartPEWecanpractiseEnglishwithourclassmates.Icanworkouttheproblemsinclass.Iliketolearnmoreabouttheworld.It’sinterestingtostudyinsects.Ilikedoingsportsontheplayground.It’srelaxingtolistentomusic.ThinkandsayWorkingroups.Makeyourownweeklytimetablewithdifferentsubjects.3bClass1234567MondayTuesdayWednesdayThursdayFridayLunchtimeWhatthingsdoyouthinkyoushouldconsiderwhendesigningyourownweeklytimetable?classtimetablestudents’interestslengthofaclasshowhardthesubjectisbreaktimehowtoarrange(安排)differentsubjectstestrequirements(要求)GroupDiscussionClassMondayTuesdayWednesdayThursdayFriday1234567LunchtimeChinesemathshistorygeographyEnglishmathsPEEnglishmathsbiologyartChinesegeographyITChineseChinesemathsmathshistorygeographyITEnglishEnglishChinesehistoryartmusicPEbiologymusicChinesebiologymathsEnglishIntroduceyourgroup’stimetabletotheclassandexplainyourreasons.3cEnglishHereisourweeklytimetable.Everydaywecanlearndifferentsubjects.OnMondayChineseisourfirstclassbecauseit’susefultoreadaloudinthemorning.
Reflecting1.Reviewthenewwordsandphrases
inUnit4.2.Useadjectivestodescribesubjects.3.Talkaboutyourfavouritesubjectandgivereasons.Homework最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。
2、把美德、善行傳給你的孩子們,而不是留下財(cái)富,只有這樣才能給他們帶來幸福。
3、每個(gè)人在受教育的過程當(dāng)中,都會(huì)有段時(shí)間確信:嫉妒是愚昧的,模仿只會(huì)毀了自己;每個(gè)人的好與壞,都是自身的一部分;縱使宇宙間充滿了好東西,不努力
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