小學(xué)值周班實施細則范文（2篇）

小學(xué)值周班實施細則范文一、總則本規(guī)定旨在規(guī)范小學(xué)值周班級的運作與監(jiān)管，以提升學(xué)生的責(zé)任感與團隊協(xié)作能力，從而促進其全面發(fā)展。二、目標1.塑造學(xué)生的團隊合作精神和責(zé)任感；2.提升學(xué)生的組織管理技能；3.強化學(xué)生對校園環(huán)境的關(guān)注與保護意識；4.鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校的日常事務(wù)，提供服務(wù)。三、學(xué)生選任1.每學(xué)年初，班主任將依據(jù)學(xué)生的品德、學(xué)業(yè)成績及日常表現(xiàn)進行選任，確定值周班級成員；2.每班每周將選出一位主要負責(zé)人和一位副負責(zé)人。四、職責(zé)1.值周班級成員職責(zé)：a.確保學(xué)校公共環(huán)境的維護與管理，包括教室、走廊、衛(wèi)生間等；b.協(xié)助安全管理部門進行學(xué)生進出校門的監(jiān)管；c.參與并協(xié)助組織學(xué)校各項活動和儀式；d.提供指導(dǎo)，解答其他同學(xué)的問題；e.維護班級和諧，處理同學(xué)間可能出現(xiàn)的沖突；f.定期向班主任及學(xué)校管理層匯報工作進展。2.負責(zé)人職責(zé)：a.協(xié)助值周班級成員執(zhí)行環(huán)境維護工作；b.協(xié)助班主任組織班級各項活動；c.提供幫助，解決其他同學(xué)的困難；d.協(xié)助處理值周班級成員在同學(xué)間沖突的調(diào)解。五、工作計劃1.值周班級成員按周輪流執(zhí)行值周任務(wù)，確保每位成員均有參與機會；2.每日早晨，值周班級成員進行巡查，檢查教室和走廊的整潔與安全狀況；3.每周一，值周班級成員負責(zé)打掃教室，清理垃圾；4.每周二，值周班級成員負責(zé)操場和走廊的清潔，清除垃圾；5.每周三，值周班級成員負責(zé)廁所的清潔，保持衛(wèi)生環(huán)境；6.每周四，值周班級成員負責(zé)校門口的衛(wèi)生，包括清理垃圾，維護花壇；7.每周五，值周班級成員組織并參與班級活動和儀式。六、激勵與懲戒1.對于積極履行職責(zé)，維護學(xué)校環(huán)境和班級秩序的值周班級成員，將受到師生的贊揚與獎勵；2.對于玩忽職守、擅自離崗或?qū)е聯(lián)p失的值周班級成員，將受到班級和學(xué)校的批評及相應(yīng)處罰。七、評估與優(yōu)化1.每學(xué)期結(jié)束時，值周班級成員將進行自我評估，反思工作表現(xiàn)，并提出改進建議；2.班主任和學(xué)校將對值周班級成員的工作進行評估，通過表揚和激勵促進其成長，并提出改進建議；3.根據(jù)評估結(jié)果，及時調(diào)整并優(yōu)化值周班級的組織與管理工作，以確保其有效運行。小學(xué)值周班實施細則范文（二）值周班作為小學(xué)教育體系中的關(guān)鍵管理機制，其主要目標是促進學(xué)生的自我管理和提升團隊協(xié)作精神。為確保該機制的高效運行，特制定以下規(guī)定：1.值周班的組建a.根據(jù)學(xué)生數(shù)量和班級結(jié)構(gòu)，將學(xué)生劃分為若干個值周班。b.每個值周班設(shè)立一名組長，其余成員負責(zé)各項具體任務(wù)。c.實行輪換制度，確保每個學(xué)生都能有機會參與值周班的工作，從而實現(xiàn)全面參與和貢獻。2.值周班職責(zé)a.負責(zé)維持班級的衛(wèi)生和秩序，包括打掃教室、整理課桌椅、清理黑板等。b.協(xié)助教師維持上下課的紀律，如分發(fā)作業(yè)、監(jiān)督學(xué)生按時就座等。c.確保班級安全，指導(dǎo)學(xué)生正確使用學(xué)習(xí)用品，提高安全意識。3.值周班輪值管理a.制定詳細的輪值表，明確每位成員的值班時間。b.值周班成員應(yīng)按照輪值表準時到校，準備必要的工具和材料。c.在值周期間，成員需嚴格遵循任務(wù)要求，確保各項工作的順利完成。4.值周班評估a.實行定期自我評估和互評機制，對表現(xiàn)優(yōu)秀的值周班成員給予表彰和獎勵。b.學(xué)生的值周表現(xiàn)將納入其綜合素質(zhì)評價，對學(xué)生成績有一定影響權(quán)重。5.值周班活動組織a.鼓勵值周班成員策劃各類班級活動，如衛(wèi)生競賽、整理活動等，以增強班級凝聚力。b.促進值周班之間的交流與合作，共同策劃和舉辦跨班級活動。6.值周班的師生共管a.教師需定期檢查值周班任務(wù)執(zhí)行情況，提供指導(dǎo)并給予必要的鼓勵。b.學(xué)生可向教師反饋值周工作中遇到的問題，教師應(yīng)及時提供幫助，解決困難。通過以上詳盡的規(guī)定，我們旨在確保值周