242脊椎動(dòng)物第2課時(shí)兩棲類和爬行類教案2024-2025學(xué)年生物七年級(jí)上冊(cè)

新蘇教版生物學(xué)七年級(jí)上冊(cè)課題脊椎動(dòng)物主備人課時(shí)安排3課時(shí)（第2課時(shí)）核心素養(yǎng)教學(xué)目標(biāo)生命觀念形成動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理機(jī)能與其生活習(xí)性、生活環(huán)境相適應(yīng)的基本生物學(xué)觀念?？茖W(xué)思維嘗試通過(guò)歸納總結(jié)出兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物類群的主要特征。科學(xué)探究通過(guò)觀察，提高學(xué)生的觀察能力和分析問(wèn)題的能力。德育目標(biāo)關(guān)注脊椎動(dòng)物的生活環(huán)境，列舉脊椎動(dòng)物與人類的關(guān)系，增強(qiáng)熱愛(ài)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的責(zé)任感。教學(xué)重點(diǎn)1.描述青蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2.概述蜥蜴與陸地生活相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生理特征。3.說(shuō)出兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物的主要特征。教學(xué)難點(diǎn)比較兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物的主要特征，說(shuō)明爬行動(dòng)物更能適應(yīng)陸地環(huán)境的特征。教學(xué)方法自主學(xué)習(xí)、講授法、討論法。教學(xué)用具多媒體課件教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入脊椎動(dòng)物的共同特征是體內(nèi)有。生活在中；體表常有覆蓋；用呼吸；通過(guò)和的擺動(dòng)以及的協(xié)調(diào)作用游泳?；貞浬瞎?jié)課所學(xué)內(nèi)容，可翻書(shū)。通過(guò)復(fù)習(xí)導(dǎo)入，學(xué)生可以快速的回顧之前學(xué)過(guò)的內(nèi)容，從而更好地進(jìn)入到新的學(xué)習(xí)狀態(tài)。二、探究新知探究一、兩棲類活動(dòng)一：思考什么是兩棲類動(dòng)物？?jī)蓷愂羌棺祫?dòng)物中由向過(guò)渡的類群。它們雖然能在陸地上生活，但是繁殖過(guò)程?；顒?dòng)二：展示圖片：兩棲類的代表動(dòng)物活動(dòng)三：青蛙的一生青蛙屬于兩棲類，它是由小蝌蚪慢慢長(zhǎng)大而來(lái)的，蝌蚪和青蛙在形態(tài)上有什么區(qū)別呢？它們的生活環(huán)境和呼吸方式又有什么不同？思考：兩棲類動(dòng)物能完全適應(yīng)陸地環(huán)境的生活嗎？歸納：兩棲類的主要特征幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體水、陸兩棲，用肺呼吸，皮膚裸露輔助呼吸?；顒?dòng)四：兩棲類與人類的關(guān)系有些兩棲類主要以各種昆蟲(chóng)為食，在防治農(nóng)林害蟲(chóng)方面具有重要作用。有些兩棲類還可以藥用，如蟾蜍的蟾酥經(jīng)過(guò)加工后具有解毒、止痛等作用。學(xué)生回答問(wèn)題培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和語(yǔ)言組織能力。探究二：爬行類活動(dòng)一：觀看視頻在溫暖的日子里，在田野和山坡的草地上，常?？梢钥吹津狎?。活動(dòng)二：回答問(wèn)題蜥蜴的特征（代表動(dòng)物）（1）蜥蜴的頭部有，使頭能靈活轉(zhuǎn)動(dòng)，便于尋找食物和發(fā)現(xiàn)敵害。（2）蜥蜴的皮膚干燥，表面覆蓋角質(zhì)的，既可以又能。蜥蜴的四肢，跳躍能力較差，但能貼地面迅速爬行。蜥蜴的比較發(fā)達(dá)，氣體交換能力，只靠肺的呼吸就能滿足蜥蜴在陸地上對(duì)氧氣的需求。蜥蜴能在陸地上，卵的表面有堅(jiān)硬的，卵內(nèi)有豐富的。想一想：為什么爬行類動(dòng)物被稱為真正的陸生動(dòng)物？爬行類的生殖和發(fā)育過(guò)程擺脫了對(duì)水環(huán)境的依賴，屬于真正的陸生動(dòng)物。代表動(dòng)物：活動(dòng)三：爬行類與人類的關(guān)系有些爬行類取食害蟲(chóng)，如蜥蜴取食多種農(nóng)林害蟲(chóng)，壁虎取食蚊、蠅等。有些爬行類可以藥用，如用蛇膽等中藥材制成的蛇膽川貝液可以止咳。有些爬行類（如眼鏡蛇）會(huì)對(duì)人、畜造成傷害。學(xué)生自主學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和語(yǔ)言組織能力。課堂小結(jié)（1）兩棲類的主要特征幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體水、陸兩棲，用肺呼吸，皮膚裸露輔助呼吸。（2）爬行動(dòng)物的主要特征體表覆蓋角質(zhì)的或；用呼吸；大多數(shù)種類在陸地上產(chǎn)卵，卵表面有堅(jiān)韌的,卵殼內(nèi)有豐富的。學(xué)生自主回顧本節(jié)所學(xué)所得。使本節(jié)課所學(xué)知識(shí)形成知識(shí)網(wǎng)。四、當(dāng)堂演練1、青蛙的幼體和成體的呼吸器官分別是（）A．鰓、肺和皮膚 B．肺、肺C．鰓、皮膚 D．鰓、氣管2、“一只青蛙四條腿，撲通撲通跳下水.....”青蛙既不能完全在水中生活，又不能完全在陸地生活，其主要原因是（）A.青蛙體表沒(méi)有覆蓋物，失水較快B.青蛙的呼吸依賴肺和皮膚C.水中或陸地沒(méi)有足夠的食物D.身體散熱快，不能長(zhǎng)時(shí)間停留在陸地上3、與兩棲動(dòng)物相比，爬行動(dòng)物能真正適應(yīng)陸地生活的主要原因是（）①體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲②將卵產(chǎn)在水中，生殖和發(fā)育在水中進(jìn)行③完全用肺呼吸④卵表面有堅(jiān)韌的卵殼⑤卵比較小，不易被天敵發(fā)現(xiàn)A．③④⑤ B．①③④ C．①②⑤ D．①②③作業(yè)設(shè)計(jì)1、大鯢俗稱娃娃魚(yú)，是現(xiàn)存最大的兩棲類。判斷其為兩棲類的依據(jù)是（）A.有四肢，終生有尾B.身體內(nèi)有由脊椎骨組成的脊柱C.既能在陸地上生活，又能在水中活動(dòng)D.幼體在水中用鰓呼吸，成體可在陸地生活，用肺兼皮膚輔助呼吸2、青蛙和龜既可以在水中