生物圈是生物的共同家園課件

第7單元第二十章第二節(jié)生物圈是生物共同的家園蘇教版八年級上冊認(rèn)同生物圈是生物的共同家園舉例說明人類活動對生態(tài)平衡的影響教學(xué)目標(biāo)新課導(dǎo)入視頻：生物圈是生物的共同家園新知講解一、生物圈是人類的繁榮家園茫茫宇宙中，地球是目前己知的唯一適合人類居住和生活的星球。幾百萬年來，地球上的生物圈以其優(yōu)越的環(huán)境條件，養(yǎng)育著人類，而人類也以其辛勤的勞動和創(chuàng)造，把生物圈建設(shè)得更加美好。新知講解農(nóng)業(yè)新知講解工業(yè)新知講解交通運輸業(yè)新知講解建筑業(yè)新知講解通訊業(yè)新知講解航空航天業(yè)科學(xué)技術(shù)的進步對人類社會和經(jīng)濟的發(fā)展起到了巨大的推進作用，生物圈逐步成為人類的繁榮家園。討論：家園變化的利與弊目的舉例說出生物圈是人類的繁榮家園。指導(dǎo)1.學(xué)生4人一組，交流近幾年來自己家園的變化。2.參照”家園變化調(diào)查表”中的案例，填寫表格。新知講解變化案例變化的利與弊環(huán)境變化原先的灌木林建設(shè)成一個小超市方便了生活，不利于碳氧平衡生活變化添置了一臺新的電視機生活更豐富，電能、資源消耗增加觀念變化用完的作業(yè)本當(dāng)垃圾扔了促進了消費，資源沒有再利用這些變化對我們生活的生物圈有什么影響？新知講解討論討論：家園變化的利與弊人類對自然資源需求量越來越大，資源消耗的速度越來越快，這給地球上的生物多樣性造成了巨大的壓力。地球的體檢報告地球現(xiàn)在很不健康。新知講解新知講解二、生物圈是生物的共同家園地球不僅是人類的家園，也是地球上所有生物的共同家園。我們要保護我們賴以生存的家園森林和草原是野生動物的主要棲息地，人類為了發(fā)展經(jīng)濟而濫伐森林和過度放牧，使其他生物的家園受到了一定程度的傷害。新知講解人類活動對生物圈的不良影響水污染空氣污染新知講解人類活動對生物圈的不良影響荒漠化垃圾污染沙塵暴新知講解論壇：模擬召開“保護生物圈國際研討會”目的認(rèn)同生物圈是生物的共同家園。指導(dǎo)1.推選會議主席和副主席各一人，主持和協(xié)調(diào)會議的各項事宜。2.學(xué)生8人一組，分別代表“A國”、“B國”、“C國”、“D國”和“E國”等，圍繞保護生物圈的主題，各“國”自選一個研究問題，“國”內(nèi)成員分工合作，收集研究問題的相關(guān)資料，準(zhǔn)備參加“保護生物圈國際研討會”。3.每“國”推選三名代表，代表本“國”發(fā)表演講。由一名學(xué)生陳述本“國”的觀點，并在其他兩名代表的輔助下，回答其他學(xué)生提出的問題。4.會議主席和副主席綜述會議演講的要點，發(fā)表會議總結(jié)報告。5.全體成員充分討論總結(jié)報告，提出修改意見，形成“保護生物圈從我做起”的倡議，開展“保護生物圈月”的活動。新知講解模擬召開“保護生物圈國際研討會”我們能為保護生物圈做哪些事情？討論新知講解1.節(jié)約食物，每餐做到光盤。2.少喝瓶裝飲料，隨身帶水杯喝水。3.不用一次性制品，自備購物袋和餐具。4.節(jié)約每一張紙，使用再生紙，隨身攜帶手帕，保護森林資源。5.做到垃圾分類，減少家庭垃圾排放。倡議書：保護生物圈，從身邊的十件小事做起新知講解6.節(jié)約用水，努力減少水污染。7.節(jié)約能源，不用的電器隨手關(guān)閉，家里空調(diào)溫度調(diào)高一些8.保護動植物、不隨意采摘和傷害它們。9.綠色出行，盡量乘坐公共交通工具如公交、地鐵。10.每年和家人一起種一棵樹。倡議書：保護生物圈，從身邊的十件小事做起新知講解人與自然和諧相處，共同保護我們賴以生存的地球。新知講解新知講解走可持續(xù)發(fā)展道路課堂練習(xí)1.

2020年6月5日世界環(huán)境日的主題是“關(guān)愛自然，刻不容緩”。下列措施與該主題不相符的是（

）A.

推進垃圾分類管理，實現(xiàn)資源回收利用B.

開發(fā)新能源，逐步減少傳統(tǒng)燃料的使用C.

過度開采自然資源，滿足快速發(fā)展需求D.

農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥，合理使用化肥和農(nóng)藥 C課堂練習(xí)2.某地擴建城市廣場的過程中，清除了很多野生植物，鋪設(shè)地磚，下列敘述錯誤的是（

）A.

蜜蜂、蝴蝶等常見昆蟲將會減少

B.

城市生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力下降C.

城市生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者將減少

D.

廣場下土壤中微生物不受影響D課堂練習(xí)3.作為生物圈中的一員，你認(rèn)為響應(yīng)低碳生活號召的錯誤的是（

）A.

減少使用一次性筷子、紙質(zhì)賀卡B.

出行騎自行車、乘坐公共車C.

積極參加義務(wù)植樹D.

堅決不使用紙張D課堂總結(jié)生物圈