2020-2021學(xué)年四川省遂寧市大英縣語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第五單元測(cè)試卷（原卷版）

大英縣2020年下期五年級(jí)語(yǔ)文（上冊(cè)）目標(biāo)測(cè)試一、選擇，將正確答案的番號(hào)填在括號(hào)里。（7分）1.下面帶點(diǎn)字讀音全部正確的一組是（）A.勉強(qiáng)（miǎn）蟄伏（zhì）住宅（zhái）哽咽（yàn）B.剔透（tì）灰燼（jìn）鱗爪（zhuǎ）鷹隼（sǔn）C.叮囑（zhǔ）撒謊（s?。┑顾╰?。┕谲姡è纔àn）D.眸子（móu）垂蔓（wàn）便宜（pián）長(zhǎng)喙（huì）2.句子說(shuō)法錯(cuò)誤的一組是（）A.當(dāng)風(fēng)向袋隨風(fēng)飄動(dòng)時(shí)，觀察它飄動(dòng)的方向，反方向就是風(fēng)向。B.鯨和牛羊一樣都用肺呼吸，胎生，說(shuō)明了鯨不屬于哺乳動(dòng)物。C.說(shuō)明性文章為了把抽象復(fù)雜的事物說(shuō)得簡(jiǎn)單明白，一般會(huì)用打比方、舉例子、作比較等說(shuō)明方法。D.《太陽(yáng)》這篇說(shuō)明文，一開(kāi)頭就引用了“后羿射日”這樣一個(gè)神話故事，目的是為了激發(fā)同學(xué)們的閱讀興趣。3.讀下面一段話，分別指出前三句使用的說(shuō)明方法。A．打比方B．舉例子C．列數(shù)字D．作比較但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一個(gè)半徑只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。它只有這么大，不會(huì)再長(zhǎng)大。第一句：（）第二句：（）第三句：（）4.說(shuō)話時(shí)，重音不同，所表達(dá)的語(yǔ)意也不一樣。仔細(xì)讀下面的句子，判斷重音和表達(dá)意思相符的一項(xiàng)是（）A.你為什么一直看著我？（看一眼就罷了）B.你為什么一直看著我？（有話直說(shuō)好了）C.你為什么一直看著我？（別人都不像你這樣）D.你為什么一直看著我？（為啥不看別人）5.“頭上紅冠不用裁，滿身雪白走將來(lái)。生平不敢輕言語(yǔ)，一叫千門萬(wàn)戶開(kāi)?！标P(guān)于這首詩(shī)，說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.這首詩(shī)描寫的動(dòng)物是一只雪白的貓，運(yùn)用了夸張的說(shuō)明方法。B.這首詩(shī)是唐代詩(shī)人唐寅的詩(shī)作，題目叫做《畫雞》。C.這首詩(shī)前兩句狀物明確，按照從局部到整體的順序，生動(dòng)的刻畫出了大公雞的威嚴(yán)姿態(tài)。后兩句又道出了深刻的道理，說(shuō)出了公雞的威嚴(yán)，同時(shí)也是在暗喻自己。D.前兩句的意思是：它的頭上鮮紅如紅花怒放的帽子不用栽培是天生就有的，它是白雞所以滿身雪白走過(guò)來(lái)。判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。6.《太陽(yáng)》一文主要運(yùn)用了比喻．?dāng)M人等修辭手法來(lái)介紹太陽(yáng)的知識(shí)以及它和人類的密切關(guān)系。（）7.寫說(shuō)明文要注意語(yǔ)言準(zhǔn)確．嚴(yán)謹(jǐn)，不能似是而非。（）8.法國(guó)布封筆下的《松鼠》一文主要抓住松鼠的外形來(lái)進(jìn)行描寫，突出了松鼠乖巧、漂亮、馴良的特點(diǎn)。（）9.為了人民群眾的健康，我們大力提倡食用綠色食品。為了將物質(zhì)及時(shí)運(yùn)到災(zāi)區(qū)，政府開(kāi)辟了綠色通道。兩句話中的“綠色”意思完全一樣。（）10.作為一種口頭藝術(shù)，民間故事一般有固定的類型和重復(fù)的段落，這是為了在講述中方便記憶，同時(shí)加深聽(tīng)眾的印象。（）三、基礎(chǔ)知識(shí)。（37分）11.將下面句子工整規(guī)范的抄寫下來(lái)。如果沒(méi)有太陽(yáng)，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒(méi)有風(fēng)、雪、雨、露，沒(méi)有草、木、鳥(niǎo)、獸，自然也不會(huì)有人。一句話，沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。______________________12.讀拼音，將漢字寫下來(lái)。fánzhíshājūnshūcàilínɡlónɡ（）（）（）（）xīhǎnyóuyǒnɡchóuxièfāshì（）（）（）（）13.按要求填空?！岸Α弊质莀_____結(jié)構(gòu)，用部首查字法，先查_(kāi)____部，再查_(kāi)___畫，第六筆名稱是________。“鼎”在字典中的解釋有：A、古代用來(lái)煮東西的器物，有三足兩耳。B、比喻王位、帝業(yè)。C、大。⑴請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，給句子中的“鼎”字選擇正確的解釋。①中國(guó)高鐵技術(shù)先進(jìn)，現(xiàn)在已開(kāi)始問(wèn)鼎歐洲大陸，開(kāi)辟了新的市場(chǎng)。（）②在全國(guó)人民鼎力協(xié)助下，云南地震災(zāi)區(qū)人民正在重建家園。（）⑵請(qǐng)?jiān)賹懗鰞蓚€(gè)含有“鼎”字的成語(yǔ)：_________________________________14.將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求答題。無(wú)憂無(wú)（）興致（）（）民不（）生內(nèi)憂外（）不可估（）天（）其蒼與國(guó)無(wú)（）男（）女織（1）仿照第一排的第一二個(gè)詞語(yǔ)的構(gòu)詞方式各寫兩個(gè)詞語(yǔ)。_______________、______________；_________________、_____________。（2）從以上詞語(yǔ)中選詞填空。在老牛的幫助下，牛郎和織女過(guò)上了（）的幸福生活。解放前，苦難的舊中國(guó)（），人民生活極度困苦。（3）從上面的詞語(yǔ)中任選兩個(gè)及以上的詞語(yǔ)寫一段連貫通順的話。_____________________________________________15.根據(jù)情境，按要求填空。（1）填上表示“看”的意思的詞語(yǔ)。①人們乘舟蕩漾在西湖上，（）著如畫的美景，心曠神怡。②陳毅的塑像剛落成，來(lái)（）的人就很多。③這里的書(shū)太多了，稍微（）一下，得花半天的時(shí)間。④宇航員在天際遨游時(shí)，（）地球，發(fā)出由衷的感嘆。（2）用“精”組成不同的詞語(yǔ)，填在下面的句子中。分別時(shí)候，我把我（）制作的一件（）的藝術(shù)品送給了小林。16.句子練習(xí)。（1）文明的語(yǔ)言能夠溝通人們的心靈。文明的語(yǔ)言能夠反映出一個(gè)人的文化修養(yǎng)。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話）__________________________（2）讀例子，寫出你想象中的事物。例句：如果你種下是葵花，秋天收獲的是一片金黃。寫句子：如果你_______________________（3）回憶歷史，想象畫面，續(xù)寫兩個(gè)句子。每當(dāng)我一想到今天的幸福生活是無(wú)數(shù)先烈用鮮血和生命換來(lái)的時(shí)候，那一幅幅難忘的歷史畫面就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前：李大釗面對(duì)兇惡的敵人，安定沉著，視死如歸；________________________________（4）新世紀(jì)來(lái)臨，人們的生活越來(lái)越富強(qiáng)。（修改病句）______________________________（5）松鼠漂亮、乖巧、馴良，很是討人喜歡。（改為反問(wèn)句）_____________________________四、積累與運(yùn)用。（26分）17.課內(nèi)閱讀《太陽(yáng)》的句子，完成練習(xí)。（1）我們看太陽(yáng)，覺(jué)得它并不大，實(shí)際上它大得很，一百三十萬(wàn)個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。這個(gè)句子用了_______________的說(shuō)明方法，說(shuō)明太陽(yáng)_______________________。（2）到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年。這句話用了_____________的說(shuō)明方法，說(shuō)明太陽(yáng)____________________________。（3）太陽(yáng)雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是它和我們關(guān)系非常密切。這句話在文中的作用是______________，句中的____________和___________兩個(gè)詞語(yǔ)要讀得重一點(diǎn)。（4）地球上的光明和溫暖，都是太陽(yáng)送來(lái)的。這句話是最后一個(gè)自然段的________________，它點(diǎn)明了太陽(yáng)的____________。18.課內(nèi)閱讀《松鼠》里的句子，完成練習(xí)。（1）松鼠不躲藏在地底下，經(jīng)常在高處活動(dòng)，像飛鳥(niǎo)一樣住在樹(shù)頂上，滿樹(shù)林里跑。這句話運(yùn)用了的說(shuō)明方法。句中的“經(jīng)?！币辉~用得準(zhǔn)確，寫出了松鼠。（2）它們撘窩的時(shí)候，先搬些小木片，錯(cuò)雜地放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來(lái)，然后把苔蘚擠緊，踏平，使那建筑物足夠?qū)挸?，足夠?jiān)實(shí)。用○圈出這句話中的動(dòng)詞。這句話生動(dòng)的描寫了松鼠的過(guò)程。用“”畫出表示順序的字詞，然后用它們寫一段話。句中用了“建筑物”來(lái)形容松鼠的窩，妙處在于：19.填空。同是說(shuō)明文，《太陽(yáng)》與《松鼠》有哪些不同？請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)男蛱?hào)填在橫線上?！短?yáng)》______________________《松鼠》_________________________（1）運(yùn)用了擬人、比喻等修辭手法。（2）運(yùn)用了列數(shù)字，作比較等說(shuō)明方法。（3）語(yǔ)言風(fēng)格樸素平實(shí)。（4）語(yǔ)言生動(dòng)傳神，具有濃郁文學(xué)色彩。閱讀下面文言文，答題。貓貓，目睛暮圓，及午豎斂如線，其鼻端常冷，唯夏至一日暖。其毛不容蚤虱。黑者暗中逆循其毛，即若火星?！咎啤慷纬墒健咀⑨尅控Q斂如線：收束成一條豎著的線。唯：只有逆循其毛：倒著撫摸它的毛。20.請(qǐng)用自己的話說(shuō)說(shuō)下面句子的意思。貓，目睛暮圓，及午豎斂如線。_______________________________。黑者暗中逆循其毛，即若火星。_____________________________