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第三單元秦漢時(shí)期:統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立和鞏固第15課秦漢時(shí)期的科技與文化目
錄CONTENTS01預(yù)學(xué)新知02課時(shí)訓(xùn)練秦漢時(shí)期的科技與文化造紙術(shù)的發(fā)明①________時(shí)期,人們已經(jīng)懂得了造紙的基本方法時(shí)間、人物:東漢時(shí),宦官②________改進(jìn)造紙工藝原料:樹(shù)皮、麻頭、破布、舊漁網(wǎng)等植物纖維優(yōu)點(diǎn):原料易找,價(jià)格便宜,易于推廣發(fā)明改進(jìn)影響西漢中國(guó)的造紙術(shù)輾轉(zhuǎn)流傳到世界各地。造紙術(shù)的發(fā)明,是中國(guó)對(duì)③_______________的偉大貢獻(xiàn)之一蔡倫世界文明主要成就:寫(xiě)成《④_____________》;發(fā)展了“⑤___________”的思想,提倡預(yù)防疾病地位:中醫(yī)⑥________理論體系的開(kāi)創(chuàng)者,被后世稱(chēng)為“⑦_(dá)______”傷寒雜病論秦漢時(shí)期的科技與文化醫(yī)學(xué)數(shù)學(xué)與農(nóng)學(xué)的成就張仲景(東漢末年)治未病臨床醫(yī)圣擅長(zhǎng)用⑧________、湯藥為人治病,而且能實(shí)施⑨___________,發(fā)明了“⑩___________”,創(chuàng)編出了“?__________”,幫助人們強(qiáng)身健體針灸秦漢時(shí)期的科技與文化醫(yī)學(xué)數(shù)學(xué)與農(nóng)學(xué)的成就華佗(東漢末年)外科手術(shù)麻沸散五禽戲《九章算術(shù)》最晚成書(shū)于東漢時(shí)期,是當(dāng)時(shí)世界上先進(jìn)的數(shù)學(xué)著作《汜勝之書(shū)》秦漢時(shí)期,農(nóng)學(xué)的代表性著作秦漢時(shí)期的科技與文化司馬遷與《史記》作者司馬遷體例我國(guó)古代第一部?______________內(nèi)容記述了從傳說(shuō)中的黃帝到?_________時(shí)的史事意義對(duì)我國(guó)史學(xué)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響;在文學(xué)史上也有重要地位紀(jì)傳體通史漢武帝兩漢秦漢時(shí)期的科技與文化道教和佛教道教張角創(chuàng)立了太平道,張陵創(chuàng)立五斗米道,二者是早期道教的不同派別,為下層民眾所信奉佛教約公元前6世紀(jì)產(chǎn)生于古代印度,?_________之際,傳入中國(guó)。東漢明帝時(shí),佛教逐步在社會(huì)上傳播開(kāi)來(lái)。佛教的傳入,豐富了中國(guó)文化,在社會(huì)、思想、文學(xué)以及建筑、雕刻、繪畫(huà)等方面產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響知識(shí)點(diǎn)1造紙術(shù)的發(fā)明23456711.A.中醫(yī)學(xué)B.指南針C.印刷術(shù)D.造紙術(shù)某班同學(xué)在學(xué)習(xí)《秦漢時(shí)期的科技與文化》時(shí),發(fā)現(xiàn)了如下的工藝流程想象圖。與這一工藝流程相關(guān)的科技是(
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)D23456712.A.華佗B.張仲景C.蔡倫D.司馬遷下圖是中國(guó)古代一部傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)著作的目錄節(jié)選,這部著作的作者是(
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)B知識(shí)點(diǎn)2醫(yī)學(xué)、數(shù)學(xué)與農(nóng)學(xué)的成就·傷風(fēng)脈證并治·寒病脈證并治·辨瘧病脈證并治·辨咳嗽水飲黃汗歷節(jié)病脈證并治23456713.A.《九章算術(shù)》B.《黃帝內(nèi)經(jīng)》C.《氾勝之書(shū)》D.《傷寒雜病論》假如你是秦漢時(shí)期關(guān)中地區(qū)的一位地方官,為了更好地指導(dǎo)農(nóng)民進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn),你可以翻閱的書(shū)籍是(
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)C23456714.A.第一部紀(jì)傳體通史的出現(xiàn)B.儒學(xué)成為正統(tǒng)思想C.漢武帝頒布“推恩令”D.“文景之治”局面的出現(xiàn)歷史學(xué)家翦伯贊說(shuō):“中國(guó)的歷史學(xué)之成為一種獨(dú)立的學(xué)問(wèn),是從西漢時(shí)起……”他的依據(jù)是(
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)A知識(shí)點(diǎn)3司馬遷與《史記》2345671【點(diǎn)拓展】評(píng)價(jià)型選擇題考查學(xué)生對(duì)歷史概念、現(xiàn)象、事件、人物、觀點(diǎn)以及結(jié)論等分析、判斷和評(píng)價(jià)的能力。命題形式:一是主體+評(píng)價(jià)類(lèi),即題干給出被評(píng)價(jià)的主體,選項(xiàng)提供對(duì)該主體的評(píng)價(jià),從中選擇最合適的評(píng)價(jià)。經(jīng)常呈現(xiàn)的形式是“關(guān)于某某(可以是歷史現(xiàn)象、人物、概念)的評(píng)價(jià)(或者說(shuō)法、解釋、表述、分析)正確的是……”;二是評(píng)價(jià)+主體類(lèi),即題干給出對(duì)某事物的評(píng)價(jià),選項(xiàng)提供與評(píng)價(jià)相關(guān)的主體,從中選擇最合適的主體。23456715.A.擴(kuò)大了漢語(yǔ)的影響B(tài).促進(jìn)了中國(guó)思想解放C.豐富了漢語(yǔ)的詞匯D.沖擊了儒家正統(tǒng)思想佛教傳入中國(guó)后,人們?nèi)粘S谜Z(yǔ)中時(shí)常有佛教詞匯出現(xiàn)。例如,表示“時(shí)之極微者”的一組時(shí)間詞“剎那”“一念”“彈指”等。這反映了佛教的傳入(
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)C知識(shí)點(diǎn)4道教和佛教2345671點(diǎn)撥:根據(jù)題干信息“剎那”“一念”“彈指”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,兩漢之際,佛教傳入中國(guó)以后,隨著語(yǔ)言的變化發(fā)展,許許多多佛教的概念意義得以引申發(fā)展,成為中國(guó)人的一般用語(yǔ),豐富了漢語(yǔ)的詞匯,故C項(xiàng)正確。23456716.A.數(shù)學(xué)家多出身于農(nóng)民家庭B.數(shù)學(xué)知識(shí)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相關(guān)C.數(shù)學(xué)普及促進(jìn)農(nóng)業(yè)的發(fā)展D.造紙術(shù)促進(jìn)了數(shù)學(xué)的進(jìn)步成書(shū)于東漢時(shí)期的《九章算術(shù)》提到了很多多面體體積的算法,主要是有關(guān)筑堤、造臺(tái)、開(kāi)河、掘窖的體積問(wèn)題,以及谷倉(cāng)、米囤、糧窖的容量問(wèn)題。由此可知,中國(guó)古代(
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)B2345671點(diǎn)撥:根據(jù)題干材料可知,數(shù)學(xué)知識(shí)的發(fā)展是為了解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中出現(xiàn)的諸多實(shí)際問(wèn)題,這說(shuō)明數(shù)學(xué)知識(shí)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相關(guān),故B項(xiàng)正確;材料無(wú)法得出數(shù)學(xué)家多出身于農(nóng)民家庭的結(jié)論,排除A項(xiàng);農(nóng)業(yè)的發(fā)展與數(shù)學(xué)普及之間沒(méi)有必然聯(lián)系,排除C項(xiàng);材料沒(méi)有涉及造紙術(shù),排除D項(xiàng)。1123456717.閱讀下列材料,回答問(wèn)題。(
10分)材料一:司馬遷的父親曾任太史令,在家庭的熏陶下,司馬遷從小勤奮好學(xué),飽讀書(shū)籍,青年時(shí)游歷名山大川,搜集歷史資料。司馬遷撰寫(xiě)《史記》時(shí),因仗義執(zhí)言被關(guān)入獄中,遭受酷刑,但他仍發(fā)奮著述,最終完成《史記》。——摘編自張大可《<史記>導(dǎo)讀十講》112345671材料二:自漢代起,尤其蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)后,造紙術(shù)不斷擴(kuò)大了原料的使用范圍,降低了制造成本,提高了紙張的質(zhì)量和產(chǎn)量,使“紙”這個(gè)物質(zhì)廣泛應(yīng)用到平民的日常生活中。112345671材料三:文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂,文化自信是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。上下五千年的中華文化所蘊(yùn)含的智慧、理念、氣度、神韻,涵養(yǎng)了中國(guó)人民內(nèi)心深處的自信和自豪,中華文化以更加自信的姿態(tài)走向世界?!幾孕氯A網(wǎng)112345671(1)
根據(jù)材料一,概括司馬遷著成《史記》的條件。(
4分)答案:家庭的影響;個(gè)人的努力;豐富的歷史知識(shí)積累;性格堅(jiān)毅等。(答出任意兩點(diǎn)即可得4分)112345671(2)
根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括造紙術(shù)的發(fā)明對(duì)人類(lèi)社會(huì)的影響。(
4分)答案:便利了典籍的流傳;促進(jìn)了文化的發(fā)展與傳播;促進(jìn)了教育的發(fā)展。(答出任意兩點(diǎn)即可得4分
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