海南省2024七年級(jí)歷史上冊(cè)第二單元夏商周時(shí)期奴隸制王朝的更替和向封建社會(huì)的過(guò)渡第5課動(dòng)蕩變化中的春秋時(shí)期課件新人教版

第二單元夏商周時(shí)期：奴隸制王朝的更替和向封建社會(huì)的過(guò)渡第5課動(dòng)蕩變化中的春秋時(shí)期目

錄CONTENTS01要點(diǎn)自主學(xué)021星題基礎(chǔ)鞏固032星題能力提升分封制周王室大國(guó)諸侯霸主尊王攘夷齊桓公民族交融華夏認(rèn)同

鐵制農(nóng)具牛耕金屬貨幣1.

[2024·合肥模擬]平王東遷后，周王名義上保留了“天下共

主”的地位，實(shí)際上號(hào)令不了諸侯，有的諸侯公然和周王

進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)；有的諸侯名義上打著“尊王”的旗幟，實(shí)際是

要把周王控制在自己的手里。這反映出當(dāng)時(shí)(

C

)A.

等級(jí)制度森嚴(yán)B.

封建王朝產(chǎn)生C.

分封制遭破壞D.

生產(chǎn)水平提高C23456712.

[教材素材]按照周禮規(guī)定，青銅鼎的使用數(shù)量有嚴(yán)格的區(qū)

分，天子用九鼎，諸侯用七鼎。但春秋時(shí)，鄭國(guó)國(guó)君使用

九鼎八簋，以后一些諸侯競(jìng)相仿效。這反映了(

B

)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鄭國(guó)九鼎八簋B2345671A.

鑄銅業(yè)興起B(yǎng).

周王室衰微C.

經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展D.

分封制瓦解3.

[2024年1月濟(jì)南期末]他采納管仲的建議，改革內(nèi)政，發(fā)

展生產(chǎn)，訓(xùn)練軍隊(duì)；打著“尊王攘夷”的旗號(hào)，號(hào)令諸

侯，成為春秋時(shí)期第一個(gè)霸主?！八笔?

B

)A.

周文王B.

齊桓公C.

楚莊王D.

秦穆公B23456714.

如圖反映了春秋時(shí)期怎樣的社會(huì)狀況(

C

)

春秋時(shí)期銅胄

勾踐劍(上)與夫差矛(下)C2345671A.

青銅業(yè)發(fā)達(dá)B.

經(jīng)濟(jì)水平高C.

社會(huì)動(dòng)蕩不安D.

軍事實(shí)力強(qiáng)盛5.

[2024年1月蘇州期末]赤狄(鬼方后裔)各部雖然盛極一時(shí)，

但是它們彼此互不統(tǒng)屬，所以它們實(shí)際上處在中原各國(guó)的

包圍之中。春秋時(shí)期，赤狄被晉國(guó)各個(gè)擊破，其人口和地

盤(pán)盡入晉國(guó)。至此，古老的鬼方完全被華夏族征服。由此

可知，春秋時(shí)期(

D

)D2345671A.

專(zhuān)制集權(quán)取代封邦建國(guó)B.

兼并戰(zhàn)爭(zhēng)破壞了分封制C.

華夏諸侯完成國(guó)家統(tǒng)一D.

征服戰(zhàn)爭(zhēng)推動(dòng)民族交融點(diǎn)撥：根據(jù)材料中“春秋時(shí)期，赤狄被晉國(guó)各個(gè)擊破，其

人口和地盤(pán)盡入晉國(guó)。至此，古老的鬼方完全被華夏族征

服”可知，春秋時(shí)期各諸侯混戰(zhàn)，當(dāng)時(shí)中原的“諸夏”與

周邊的“戎”“狄”“蠻”“夷”等長(zhǎng)期交往，為民族交

融創(chuàng)造了契機(jī)，D正確。春秋時(shí)期未出現(xiàn)專(zhuān)制集權(quán)，排除

A；材料沒(méi)有涉及分封制，排除B；春秋時(shí)期我國(guó)處于分

裂狀態(tài)，沒(méi)有完成國(guó)家統(tǒng)一，排除C。23456716.

春秋史書(shū)《國(guó)語(yǔ)》中有“宗廟之犧為畎畝之勤”(原來(lái)在

宗廟中用于祭祀的牲口，現(xiàn)在已經(jīng)成為田里工作的主要力

量)和“惡金(鐵)以鑄鋤、夷、斤、

，試諸壤土”(制造

鐵農(nóng)具來(lái)耕田)的記載。這說(shuō)明當(dāng)時(shí)(

A

)A.

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高A2345671B.

商業(yè)活動(dòng)很活躍C.

手工業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大D.

周王室地位下降7.

李華學(xué)完本課后，繪制了下面的思維導(dǎo)圖。其中①處可填

寫(xiě)(

C

)A.

朝代更替B.

國(guó)家統(tǒng)一C.

社會(huì)變化D.

戰(zhàn)亂頻繁C23456711.

《荀子·王霸》中寫(xiě)道：“雖在僻陋之國(guó)，威動(dòng)天下，五

伯是也。”“故齊桓、晉文、楚莊、吳闔閭、越勾踐，是

皆僻陋之國(guó)也，威動(dòng)天下，強(qiáng)殆中國(guó)?！蓖ㄟ^(guò)上述材料可

以獲取的信息是(

B

)A.

諸侯之間爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果B.

春秋時(shí)期的政治局勢(shì)C.

諸侯國(guó)位置影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展D.

爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因B231點(diǎn)撥：根據(jù)題干和所學(xué)可知，“五伯”“齊桓、晉文、楚

莊、吳闔閭、越勾踐”指的是春秋時(shí)期的五位霸主，體現(xiàn)

了春秋時(shí)期王室衰微、諸侯爭(zhēng)霸的政治局勢(shì)，B正確。題

干僅強(qiáng)調(diào)諸侯之間爭(zhēng)霸出現(xiàn)的幾位霸主，爭(zhēng)霸的結(jié)果是有

些諸侯國(guó)被消滅，強(qiáng)大的諸侯國(guó)疆域不斷擴(kuò)張，國(guó)家趨向

統(tǒng)一，排除A；題干提及稱(chēng)霸的諸侯國(guó)地理位置偏僻，但

沒(méi)有提及經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，排除C；諸侯爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原

因是王室衰微，諸侯國(guó)勢(shì)力崛起，題干強(qiáng)調(diào)的是春秋時(shí)期

出現(xiàn)的霸主，排除D。2312.

歷史解釋是歷史學(xué)科的五大核心素養(yǎng)之一。對(duì)下表所含的

歷史內(nèi)容，解釋最為準(zhǔn)確的是(

D

)舊石器時(shí)代新石器時(shí)代青銅時(shí)代鐵器時(shí)代打制石器磨制石器青銅器鐵農(nóng)具、牛耕采集漁獵原始農(nóng)業(yè)奴隸和奴隸主階級(jí)，井田私田，新興地主階級(jí)231A.

人類(lèi)進(jìn)入文明社會(huì)經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的蒙昧?xí)r期B.

國(guó)家的產(chǎn)生標(biāo)志人類(lèi)社會(huì)由蒙昧進(jìn)入文明C.

統(tǒng)治力量的變化引起了社會(huì)生產(chǎn)力的變革D.

生產(chǎn)力水平的不斷提高推動(dòng)社會(huì)變化發(fā)展231答案：D點(diǎn)撥：題干中的“打制石器”“磨制石器”“青銅器”“鐵

農(nóng)具、牛耕”都是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展過(guò)程中生產(chǎn)力發(fā)展的標(biāo)

志，體現(xiàn)了生產(chǎn)力水平的不斷提高推動(dòng)了社會(huì)變化發(fā)展，

D正確。青銅時(shí)代和鐵器時(shí)代已經(jīng)不再是蒙昧?xí)r期，排除

A；材料主要體現(xiàn)了生產(chǎn)力的提升，沒(méi)有體現(xiàn)國(guó)家的產(chǎn)生

和統(tǒng)治力量的變化，排除B、C。2313.

運(yùn)用你所掌握的歷史學(xué)習(xí)技能，回答下列問(wèn)題?！緯r(shí)空觀(guān)念·看政權(quán)更替】材料一：(1)觀(guān)察材料一，指出A、B、C代表的內(nèi)容。(3分)答案：A：西周(1分)

B：東周(1分)

C：春秋(1分)231【史料實(shí)證·究經(jīng)濟(jì)發(fā)展】材料二：

圖1

商朝“亞長(zhǎng)”牛尊

231圖3

春秋時(shí)期青銅犧尊圖2西周牛尊(2)比較材料二中三幅圖片，指出圖3的造型有何明顯不同。

(1分)這說(shuō)明了什么？(1分)答案：不同：春秋時(shí)期青銅犧尊穿有鼻環(huán)。(1分)說(shuō)明這

是一頭被馴養(yǎng)的耕牛，反映了春秋時(shí)期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)已經(jīng)使

用牛耕。(1分)231圖1

商朝“亞長(zhǎng)”牛尊

圖3

春秋時(shí)期青銅犧尊圖2西周牛尊(3)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析春秋時(shí)期社會(huì)劇烈動(dòng)

蕩，經(jīng)濟(jì)依然能夠取得發(fā)展的原因。(1分)答案：春秋后期，鐵制農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)，促進(jìn)了生產(chǎn)力的

發(fā)展。(1分)231【唯物史觀(guān)·探制度之變】材料三：231圖1西周時(shí)期圖2春秋時(shí)期(4)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析西周到春秋時(shí)期出現(xiàn)了

什么變化。(1分)這種情況出現(xiàn)的根本原因是什么？(1分)答案：變化：分封制逐步瓦解。(1分)根本原因：生產(chǎn)力

水平的提高。(1分)231圖1西周時(shí)期圖2春秋時(shí)期【歷史解釋·評(píng)諸侯之爭(zhēng)】材料四：歷史上多次發(fā)生過(guò)這樣的戰(zhàn)爭(zhēng)，它們雖然像任何戰(zhàn)

爭(zhēng)一樣不可避免地帶來(lái)種種慘禍、暴行、災(zāi)難和痛苦，但是

它們卻是進(jìn)步的戰(zhàn)爭(zhēng)，也就是說(shuō)，它們……有利于人類(lèi)的發(fā)

展?！袑?5)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，列舉春秋時(shí)期的史實(shí)證明材料四的觀(guān)點(diǎn)。

(3分)231答案：