人教版(2024) 八年級(jí)上冊(cè)物理第三章 物態(tài)變化 測(cè)試卷課件_第1頁(yè)
人教版(2024) 八年級(jí)上冊(cè)物理第三章 物態(tài)變化 測(cè)試卷課件_第2頁(yè)
人教版(2024) 八年級(jí)上冊(cè)物理第三章 物態(tài)變化 測(cè)試卷課件_第3頁(yè)
人教版(2024) 八年級(jí)上冊(cè)物理第三章 物態(tài)變化 測(cè)試卷課件_第4頁(yè)
人教版(2024) 八年級(jí)上冊(cè)物理第三章 物態(tài)變化 測(cè)試卷課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩32頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第三章

物態(tài)變化

測(cè)試卷人教版(2024)

八年級(jí)上冊(cè)物理一、選擇題(每小題3分,共36分)1.下列溫度中,約在23℃左右的是(

)A.人的正常體溫 B.標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度C.冰箱冷藏室的溫度 D.人感覺(jué)舒適的環(huán)境溫度D2.下列關(guān)于溫度計(jì)的使用正確的是(

)A.做水的沸騰實(shí)驗(yàn)時(shí),不可以用寒暑表代替溫度計(jì)測(cè)量水的溫度B.測(cè)量液體溫度時(shí),溫度計(jì)可以離開液體讀數(shù)C.測(cè)量液體溫度時(shí),溫度計(jì)的玻璃泡要緊貼容器壁或底D.控制溫度在5060℃之間比較好的方法是水浴加熱,可用體溫計(jì)控制水浴溫度在5060℃A3.隨著人們生活質(zhì)量的提高,部分家庭安裝了熱風(fēng)干手器,利用熱風(fēng)干手器可使手上的水很快蒸發(fā)掉,使水快速蒸發(fā)的原因是(

)A.加快了水表面附近空氣的流動(dòng)B.提高了水的溫度并增大了水的表面積C.加快了水表面附近空氣的流動(dòng),提高了水溫,也可能增大了水的表面積D.加快了水表面附近空氣的流動(dòng)并增大了水的表面積C4.下列選項(xiàng)中,表示非晶體熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像的是(

)B5.如圖所示的四個(gè)物態(tài)變化的實(shí)例中,屬于液化的是(

)A.草葉上的露珠

B.冰凍的衣服直接變干C.草葉上形成的“霜”D.湖面上的冰化成水A(

)6.加油站都有這樣的提示:請(qǐng)“熄火加油”“禁止抽煙”“不要使用手機(jī)”等。這是為了防止火花點(diǎn)燃汽油引起火災(zāi),因?yàn)槌叵乱簯B(tài)的汽油容易發(fā)生什么物態(tài)變化(

)A.汽化 B.液化 C.熔化 D.凝固A7.《金牛區(qū)中小學(xué)、幼兒園家庭勞動(dòng)教育指引》以家庭勞動(dòng)為切入點(diǎn),旨在切實(shí)為廣大家長(zhǎng)提供多元化、有針對(duì)性的指導(dǎo)服務(wù),關(guān)于家庭勞動(dòng)中觀察到的問(wèn)題,下列分析正確的是(

)A.燒開水時(shí)從壺嘴冒出的“白氣”,是升華現(xiàn)象B.用天然氣燒開水,水溫低于100℃就沸騰了,是因?yàn)榛鹆μ×薈.冰凍的“肥牛卷”置于室內(nèi)一段時(shí)間會(huì)變軟,該過(guò)程需要吸熱D.用濕手拿冰箱里的凍肉時(shí),手會(huì)被凍肉“粘住”,是凝華現(xiàn)象C8.科研人員發(fā)現(xiàn),將一種合金液添加到兩金屬塊之間,合金液固化后能把兩金屬塊連接起來(lái),從而實(shí)現(xiàn)常溫焊接。這種合金液發(fā)生的物態(tài)變化與下列現(xiàn)象相同的是(

)A.初春,薄霧縹緲 B.盛夏,夜深露重C.深秋,天降濃霜 D.寒冬,滴水成冰D9.夏天,盛一盆水,在盆里放兩塊高出水面的磚頭,磚頭上擱一只比盆小一點(diǎn)的籃子,籃子里有剩飯、剩菜,再把一個(gè)紗布袋罩在籃子上,并使袋口的邊緣浸入水里(如圖所示),就做成了一個(gè)“簡(jiǎn)易冰箱”,即使經(jīng)過(guò)一天時(shí)間里面的飯菜也不會(huì)變質(zhì),與“簡(jiǎn)易冰箱”的工作原理相同的是(

)A.吃冰棒解熱 B.在中暑病人額頭上擦酒精C.燒開水時(shí)冒“白氣” D.衣箱中的樟腦丸逐漸變小B10.如圖所示,在一個(gè)大容器中裝有水,同時(shí)在水里放了一根試管,試管中也裝有水,在用酒精燈給大容器中的水加熱至沸騰的過(guò)程中,小試管中的水(

)A.溫度能達(dá)到沸點(diǎn),能夠沸騰 B.溫度不能達(dá)到沸點(diǎn),不能沸騰C.溫度能達(dá)到沸點(diǎn),但不能沸騰 D.以上說(shuō)法都不正確C11.缺水地區(qū)的冬季,當(dāng)?shù)赜行┚用窨咳”﹣?lái)獲得生活用水。如圖所示是將一定質(zhì)量的冰雪從-20℃加熱到沸騰的過(guò)程的溫度隨時(shí)間變化的圖像(不考慮水中雜質(zhì)產(chǎn)生的影響),下列對(duì)圖像分析正確的是(

)DA.冰熔化和水沸騰過(guò)程中都吸熱且溫度升高B.冰的熔點(diǎn)是0℃,水的沸點(diǎn)是100℃C.圖像中的BC段,物質(zhì)只是以液態(tài)形式存在D.當(dāng)?shù)貧鈮旱陀?個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(

)12.量程相同、最小刻度都是1℃的甲、乙、丙三支水銀溫度計(jì),玻璃泡的容積甲稍大一些,乙和丙相同,丙玻璃管的內(nèi)徑稍粗一些,甲和乙相同,由此可判斷相鄰兩刻度線之間的距離是(

)A.甲最長(zhǎng) B.乙最長(zhǎng) C.丙最長(zhǎng) D.一樣長(zhǎng)A解析:由題意可知:乙和丙兩支溫度計(jì)的玻璃泡內(nèi)裝等量的水銀,故當(dāng)它們升高或降低相同溫度時(shí),水銀膨脹或收縮的體積相同,內(nèi)徑粗的丙溫度計(jì)液柱短,內(nèi)徑細(xì)的乙溫度計(jì)液柱長(zhǎng),它們表示的溫度是一樣的,因此乙的刻度比丙的刻度稀疏,由于它們量程相同、最小刻度都是1℃,所以乙的相鄰兩刻度線之間的距離比丙要大;甲和乙兩支溫度計(jì),玻璃管內(nèi)徑粗細(xì)相同,甲的玻璃泡容積比乙的大,因此它們升高或降低相同溫度時(shí),甲溫度計(jì)水銀膨脹或收縮的體積大,因此甲的相鄰兩刻度線之間的距離比乙要大。故選A。二、填空題(每空1分,共16分)13.體溫計(jì)是根據(jù)水銀的

性質(zhì)制成的,圖中體溫計(jì)的示數(shù)是

℃。熱脹冷縮36.514.按照“實(shí)施三年增綠計(jì)劃,建設(shè)綠色生態(tài)東營(yíng)”的總體規(guī)劃要求,東營(yíng)市將大力實(shí)施濕地修復(fù)保護(hù)工程。從物理學(xué)的角度分析;濕地的水面面積大,大量水

(填物態(tài)變化名稱)且

(選填“吸熱”或“放熱”),可以調(diào)節(jié)濕度和氣溫。汽化吸熱15.運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上若運(yùn)動(dòng)員突然受傷,醫(yī)護(hù)人員實(shí)施急救時(shí),常常會(huì)對(duì)著受傷部位噴一種霧狀的藥劑。該藥劑是一種叫作氯乙烷的有機(jī)物,它的沸點(diǎn)只有12.5℃,所以在常溫常壓下是

態(tài)。通常它以液態(tài)形式被儲(chǔ)存在金屬罐中,則常溫下氯乙烷是采用

的方法被液化后儲(chǔ)存的。氣壓縮體積

16.隨著科技的發(fā)展,過(guò)去“呼風(fēng)喚雨”的神話已成為現(xiàn)實(shí)。人工降雨是用飛機(jī)在空中噴灑干冰(固態(tài)二氧化碳),干冰在空氣中迅速吸熱

,使空氣溫度急劇下降,空氣中的水蒸氣遇冷

成小冰粒,冰粒逐漸變大而下落,下落過(guò)程中熔化成水滴,水滴降落就形成了雨。(均填物態(tài)變化的名稱)升華凝華17.在“青少年科技創(chuàng)新大賽”中,小剛同學(xué)發(fā)明了一種“神奇恒溫杯”,他在雙層玻璃杯的夾層中封入適量的熔點(diǎn)為48℃的海波晶體。開水倒入杯中后,水溫會(huì)迅速降至適合人飲用的48℃左右,并能較長(zhǎng)時(shí)間保持水溫不變,這是因?yàn)楹2◤乃?/p>

(選填“吸熱”或“放熱”)發(fā)生了

(填物態(tài)變化的名稱)現(xiàn)象。吸熱熔化18.新能源智能汽車的車窗采用的“智能玻璃”,可調(diào)節(jié)溫度和透明度。如圖所示,冬天行車時(shí),車窗出現(xiàn)白霧,白霧是由水蒸氣

(填物態(tài)變化名稱)形成的,此時(shí)智能玻璃的溫度應(yīng)

(選填“調(diào)低”或“調(diào)高”)。液化調(diào)高19.看圖回答:如圖所示是A、B兩種物質(zhì)的熔化圖像。由圖可知

(選填“A”或“B”)物質(zhì)是晶體,其熔點(diǎn)是

℃。A8020.小明媽媽在小商品市場(chǎng)買了一支溫度計(jì),小明發(fā)現(xiàn)不太準(zhǔn)確,就自己通過(guò)實(shí)驗(yàn)重新標(biāo)數(shù)據(jù),他把溫度計(jì)放入冰水混合物里一段時(shí)間,溫度計(jì)內(nèi)的水銀上升至5cm處,放入沸水中上升至30cm處,小明所標(biāo)刻度每厘米表示

℃,如果當(dāng)天氣溫為24℃,則小明的溫度計(jì)上升至

cm處。411三、實(shí)驗(yàn)探究題(21題8分,22題12分,23題8分,共28分)21.探究水凝固時(shí)溫度的變化規(guī)律。取半個(gè)易拉罐,裝冰與食鹽,按2∶1的比例混合(此混合物是很好的制冷劑),選一只管徑較細(xì)的試管,盛少許水,把該試管埋入易拉罐的冰與食鹽混合物中。正確操作,觀測(cè)記錄水凝固過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)如表所示。時(shí)間/min012345678910溫度/℃12310000000-1(1)用溫度計(jì)測(cè)量溫度,應(yīng)將溫度計(jì)插入

。A.試管的水中B.冰與食鹽的混合物中C.空氣中A(2)在凝固的過(guò)程中,試管中的水

(選填“吸熱”“放熱”或“不吸熱也不放熱”)。(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以認(rèn)為:第2min時(shí),試管中的物質(zhì)處于

(選填“固”“液”或“固液共存”)態(tài);水的凝固點(diǎn)與冰的熔點(diǎn)

(選填“相同”或“不相同”)。放熱液相同22.如圖甲所示是探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置。當(dāng)水溫上升到90℃時(shí),每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰5min后停止記錄。(1)如圖甲所示的溫度計(jì)的示數(shù)為

℃;如圖乙所示,表示水在沸騰時(shí)的現(xiàn)象的是

圖。96A(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了水的溫度隨時(shí)間變化的圖像,如圖丙所示。由圖像可知,在當(dāng)時(shí)的條件下,水的沸點(diǎn)是

℃。98(3)水在沸騰過(guò)程中,需要

(選填“吸收”或“放出”)熱量,溫度

(選填“升高”“不變”或“降低”)。(4)水沸騰時(shí),杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”?!鞍讱狻笔撬魵庥隼?/p>

(填物態(tài)變化名稱)形成的。吸收不變液化23.以下是關(guān)于相對(duì)濕度的資料。①若1m3的空氣能容納水蒸氣為8g,而實(shí)際容納了4g,則相對(duì)濕度為50%。②相對(duì)濕度越大,水蒸發(fā)得越慢。如圖,其中一支溫度計(jì)液泡由浸透水的布料覆蓋(濕球溫度計(jì)),另一支溫度計(jì)的液泡直接暴露在空氣中(干球溫度計(jì)),利用兩溫度計(jì)的示數(shù)及下表可得當(dāng)時(shí)的相對(duì)濕度。干、濕球溫度計(jì)示數(shù)差(℃)相對(duì)濕度(%)干球溫度計(jì)示數(shù)(℃)

12314897969169080711891817220918274(1)圖中干球溫度計(jì)示數(shù)為16℃,濕球溫度計(jì)示數(shù)為

℃。從

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論