2021-2022學(xué)年安徽省馬鞍山市高一上學(xué)期第一次自主檢測語文試題（解析版）

馬鞍山市2021-2022學(xué)年度第一學(xué)期高一年級第一次自主檢測語文試題卷測試時間：150分鐘滿分：150分出卷人:一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1-5題。材料一：文化反映著城市的特質(zhì)品位和形象風(fēng)格，也是一個城市區(qū)別于其他城市的獨特魅力所在。近年來，哈爾濱以“文化創(chuàng)城”為牽動，打造冰城符號。通過深度挖掘城市文化底蘊和人文特色，進(jìn)一步提升城市文化內(nèi)涵和文化韻味，培育出具有標(biāo)志性的城市精神，展現(xiàn)出生機(jī)勃勃、大氣厚重的文化新境界和文明新高度。哈爾濱是一座音樂之城。19世紀(jì)末，歌劇、芭蕾、爵士樂等傳入哈爾濱，與本地文化交融，誕生了中國最早一批音樂學(xué)院和交響樂團(tuán)。在哈爾濱的大街小巷，數(shù)以百計的業(yè)余合唱團(tuán)定期、定點活動，音樂滲透到城市的每個角落。2010年，哈爾濱被聯(lián)合國授予“音樂之城”稱號。音樂，是哈爾濱深入骨髓的文化印記，也是哈爾濱“文化創(chuàng)城”的發(fā)力點。2019年6月至10月，哈爾濱音樂廳、老會堂音樂廳等演出場館及專業(yè)文藝院團(tuán)，陸續(xù)推出135臺264場國內(nèi)外經(jīng)典演出。從今年起，道里區(qū)提出打造具有冰城音樂文化特色的10公里“松花江文化旅游觀光帶”。將東起中東鐵路公園、西至松花江公路大橋的沿江10公里地帶打造成集休閑、活動、學(xué)習(xí)、展示于一體的文旅融合觀光帶。（摘編自姜雪松《“文化創(chuàng)城”打造冰城符號，滋養(yǎng)一座城市》）材料二：文化符號是記載人類發(fā)展歷程的重要工具。文化是由多種多樣、五彩繽紛的符號組合而成的一個龐大的符號體系，因此在建筑設(shè)計中應(yīng)合理地選擇并運用文化符號。對于文化符號的提取可以從當(dāng)?shù)匚幕L(fēng)土人情、民俗禮儀等方面入手，也可根據(jù)當(dāng)?shù)氐奈幕瘋鹘y(tǒng)，深入挖掘具有代表象征意義的符號。建筑本身就是凝結(jié)的文化符號，在建筑設(shè)計過程中將恰到好處的文化符號運用到建筑設(shè)計中，賦予了建筑更多的精神文化內(nèi)涵。城市文化符號包羅萬象，如文字符號、色彩符號、圖象符號特色建筑等多種樣態(tài)。城市文化符號是構(gòu)成城市文化的最外層，當(dāng)人們提及北京這座城市時，我們就會想到胡同、四合院、天壇、京劇等。法國作家雨果曾講過，“人類沒有任何一種重要思想不被建筑藝術(shù)寫在石頭上”。位于黃河中游的世界四大文明古都之一的西安是中國歷史上建都時間最長、影響力最大的都城，在這座擁有濃厚文化的古城中有一條西大街，西大街的建筑體現(xiàn)的是仿唐建筑的風(fēng)格。經(jīng)過多年的歲月洗禮，現(xiàn)代人發(fā)現(xiàn)了西安西大街珍貴的文化內(nèi)涵，將其進(jìn)行新的改造。整個建筑立面的改造，上延續(xù)著傳統(tǒng)的歷史文脈，對沿街原有的和新建的建筑都采用以唐風(fēng)為主的中國傳統(tǒng)的建筑形式，并下大功夫恢復(fù)了具有600多年歷史的城隍廟牌坊，大大增強(qiáng)了古城的歷史特色。建筑立面的設(shè)計也同樣具有獨特的藝術(shù)語言和豐富的表現(xiàn)手段，它通過色彩、形態(tài)、均衡、比例等造型元素，體現(xiàn)著建筑外立面對城市文化符號的表達(dá)。建筑美不美觀，好不好看，它需要經(jīng)歷歲月的檢驗，這些都是與建筑的色彩、形態(tài)、光影、結(jié)構(gòu)等多種因素有關(guān)的，往往這些就是設(shè)計師們所要表達(dá)的。中國有著上下五千年的歷史，歷史需要不斷地傳承與弘揚，即通過對建筑立面的設(shè)計運用“象征”“引用”等表現(xiàn)手法來展現(xiàn)它深刻的寓意。在中國人的思想里那些缺乏寓意的造型符號是沒有任何意義的，只有那些蘊涵著豐富文化內(nèi)涵、代表著城市文化的城市文化符號應(yīng)用于建筑立面的設(shè)計中才有真正的深刻寓意。一座城市的建筑立面體現(xiàn)著城市面貌的特點和視覺連續(xù)性，體現(xiàn)著城市文化特征，也可以說城市建筑設(shè)計的改造重點是對建筑立面的改造。在改造中，以尊重原有年代風(fēng)格和特點為核心，保留結(jié)構(gòu)，改變外觀，將城市文化符號運用到現(xiàn)代建筑立面的設(shè)計上。在現(xiàn)代建筑立面設(shè)計中應(yīng)按照形式美的法則，在大和諧中尋求小變化，以城市文化符號為設(shè)計手法進(jìn)行改造設(shè)計，讓現(xiàn)代建筑立面成為一種具有民族特色和時代感的實用藝術(shù)。（摘編自李梅紅《淺談城市文化符號在現(xiàn)代建筑立面設(shè)計中的應(yīng)用》）材料三：每天一份報紙，每月固定的《讀者》和《知音》，這些許的文字信息需求，在小區(qū)門口的報刊亭就能逐一實現(xiàn)。作為城市重要“文化符號”之一的報刊亭，承載著許許多多海口市民以及閱讀愛好者的美好回憶。但隨著城市的發(fā)展以及互聯(lián)網(wǎng)的迅猛普及，這一原本充滿文化氣息的城市風(fēng)景線也面臨著巨大的生存壓力而正在逐漸消失。在第24個“世界讀書日”到來之際，記者對?？谑械亩嗉覉罂みM(jìn)行了實地走訪?！耙郧暗膱罂ず芏啵喔粢还锞陀幸粋€，現(xiàn)在兩三公里都不一定能見到一個，甚至有些新的小區(qū)周邊乃至整條街上都沒有一個?！笔忻裢跸壬嬖V記者，現(xiàn)在的年輕人可能對報刊亭沒有那么深的需求，但像他們這撥人都已經(jīng)保持了30多年的閱讀習(xí)慣了，每天一份報紙是必不可少的。經(jīng)營者也普遍反映生意不好做，讀書看報的人越來越少，收入也就相應(yīng)的少了很多。經(jīng)營者章女士告訴記者：“原來一天從早到晚開門12個小時，現(xiàn)在能有4、5個小時就不錯了。沒有生意守著也白守，你看現(xiàn)在好多人都增加了很多‘副業(yè)’，要不然真沒辦法。”每天在報刊亭購買報紙的人鮮而有之，記者蹲守?？谀程巿罂?個小時，才有一人路過購買一份報紙。市民李女士也表示，定期閱讀的那些雜志和期刊，已經(jīng)成了生活的一部分了。“現(xiàn)在工作都比較忙，能閑下來閱讀一下自己喜歡的書籍和雜志是一件很愜意的事情。雖然現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，很多人是手機(jī)不離手的，加上電商的出現(xiàn)也對傳統(tǒng)書店和報刊亭等行業(yè)的沖擊很大。但對于我們普通市民來講，回家的途中路過報刊亭，買上一份讀物，很方便的，這對于我來說才是‘生活’。”李女士說，現(xiàn)在的報刊亭少了，沒有以前那么方便了，但就算多走兩公里也還是希望到店里翻一翻、看一看，這是一種情懷。希望這一抹充滿文化魅力的城市風(fēng)景線不會消失，而是更好地為那些心存情懷的閱讀愛好者們營造一個文化驛站、一個心靈港灣，也為這個城市，留下充滿人情味的無限美好與遐想……（摘編自《?？诔鞘小拔幕枴?-報刊亭現(xiàn)狀：經(jīng)營難“副業(yè)”多》1．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）(3分)A．近年來，哈爾濱通過深度挖掘城市文化底蘊和人文特色，進(jìn)一步提升文化內(nèi)涵和文化韻味。B．音樂是哈爾濱的文化印記，哈爾濱的演出場館及專業(yè)文藝院團(tuán)每年都推出大量的經(jīng)典演出。C．西安西大街的建筑改造延續(xù)了其仿唐建筑風(fēng)格，賦予了西大街更為豐富的精神文化內(nèi)涵。D．作為海口“文化符號”之--的報刊亭，承載著很多美好回憶，但是近年來正在逐漸消失。2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）(3分)A．胡同、四合院、天壇、京劇等都是北京的城市符號，它們象征了北京的城市精神文化內(nèi)涵。B．城市的發(fā)展、互聯(lián)網(wǎng)的迅猛普及和電商的出現(xiàn)是?？谖幕枅罂ぶ鹉晗У娜笤颉．某些閱讀者很留戀報刊亭，就算多走兩公里也愿意去報刊亭翻一翻，看一看，是情懷使然。D．材料三以記者實地調(diào)查的形式報道?？谖幕枅罂さ默F(xiàn)狀，比材料一更具權(quán)威性。3．下列說法中，不能作為論據(jù)來支撐材料二觀點的一項是（）(3分)A．北京四合院的屋檐上有時會出現(xiàn)蝙蝠或壽字等傳統(tǒng)的文化符號。B．中國古代的一些器物上同時雕刻蝙蝠和桃子，寓意福壽雙全。C．呼和浩特市成吉思汗廣場，五組雕塑展現(xiàn)了蒙古族悠久的歷史文化。D．北京保利博物館在建筑外立面上采用燈籠元素，命名為“特色吊樓”。4．將城市文化符號運用到現(xiàn)代建筑立面設(shè)計上有何作用？請簡要概括。(4分)5．作為?？诔鞘小拔幕枴敝坏膱罂?，近年逐漸消失的原因有哪些？請結(jié)合材料分析。(6分)（二）文現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6-9題。親情（美）霍桑一座小屋二樓的客廳里，陳設(shè)樸素。兩位年輕漂亮的女人共坐爐旁，各自懷有相同的哀傷。她倆不久前才成為兩兄弟的新娘，哥哥是老水手，弟弟初次出海?？墒墙舆B兩天噩耗不斷，一個喪生于加拿大海戰(zhàn)，另一個葬身于大西洋的暴風(fēng)雨。喪親之痛引起普遍同情，來新寡的妯娌倆家中吊唁的客人絡(luò)繹不絕。兩位未亡人雖對朋友們的好意深為感激，卻還是巴不得他們走開。兩人都覺得，不論多大的傷痛，都能在對方的心中找到慰藉。于是她們默默流淚，沉浸于悲痛之中。但一個小時后，其中個性溫和安詳，卻并不脆弱的那位，開始順從天命，率先恢復(fù)被打亂的生活秩序，動手在爐前擺好餐桌，端來簡單的飯萊，握住弟妹的手?！坝H愛的妹妹，今天你一口東西還沒吃呢。”她說，“站起來吧，求你了?！彼@位弟媳性格熱烈急躁，兇信傳來，她又是尖叫又是號哭，悲痛欲絕。此刻，一聽瑪麗的話就往后縮，如同受傷者害怕別人觸痛傷口一樣?！拔以僖矝]福分了，也不想再祈求！”瑪格麗特又一陣熱淚涔涔。時間飛逝，平日安歇的時辰到了。兩兄弟成親時，收入僅夠維持生計，只能住在一起，共用客廳，只對與客廳相連的兩間臥室各自享有特權(quán)。兩位未亡人，用柴灰蓋住爐中余火，將一盞點著的燈放上爐臺，各自回房。兩間臥室的門都沒關(guān)。兩妯娌并未同時入夢?，旣惸淌軅?，很快就墜入夢鄉(xiāng)。然而夜越深，瑪格麗特越輾轉(zhuǎn)不寧，臥聽雨聲點點滴滴。她時時從枕上探頭，張望瑪麗的臥室與中間的客廳。兩把椅子，空空蕩蕩，在爐旁的老地方相對而望。兩兄弟曾坐在上頭，青春勃發(fā)，笑逐顏開?，敻覃愄貪M腹辛酸，呻吟嘆息，忽聽街門被人敲響。敲門聲緩慢而有節(jié)奏?，敻覃愄乜纯瓷┥┡P室，見她仍沉睡不動，就爬起來，稍稍整整自己，恐懼和急切使她瑟瑟發(fā)抖?！袄咸毂Ｓ樱　彼龂@口氣。抓起爐臺上的燈，她趕緊走到俯臨街門的窗前，這是扇安著鉸鏈的格子窗。她推開窗戶，把頭稍稍探到外面潮濕的空氣中。但見門前有盞燈籠，紅彤彤地照著，燈光融入附近一灘灘水洼之中，其余一切都被沉沉黑夜所籠革。窗戶在鉸鏈上吱嘎一響，突出的屋檐下就走出一個人來，抬頭往上看，想弄清他敲門叫醒的是哪一位。瑪格麗特認(rèn)出是城里一位為人和善的客棧老板。“古德曼·帕克，你有啥事？”寡婦喊道?！笆乾敻覃愄靥?？”老板回答，“我還擔(dān)心是您嫂嫂瑪麗吶。”“看在老天份上，你到底有啥消息？”瑪格麗特尖聲叫道?！鞍朦c鐘以前，有個專差從城里過，”古德曼·帕克道，“他在我店里歇了一會，我跟他打聽前線的消息，他說你知道的那場小仗我們打贏了，十三個本來傳說被打死的人都還好好地活著，你丈夫也在內(nèi)。估摸著你不會怪罪我打擾你休息，就過來告訴你一聲。晚安?！闭f完，好心人動身走了，燈籠一路閃著微光，照亮兩旁景物，若隱若現(xiàn)。然而瑪格麗并未逗留在窗前觀看這如畫的場面，歡樂閃電般穿過心房，把她心兒照亮。她氣喘吁吁飛一般奔向嫂嫂床邊，可才到臥房門口又打住了?！翱蓱z的瑪麗！”她自忖著，“我要把這消息藏在心里，等到明天再說。"她走到床邊，瞧瞧瑪麗是否安睡。只見她臉半朝里側(cè)，曾躲在那兒暗自流淚。不過眼下臉有種平靜的滿足，仿佛她的心就是深深的湖水，逝去的已沉入湖底，湖面變得風(fēng)平浪靜?，敻覃愄赝肆嘶厝ァＲ垢?，瑪麗猛然驚醒，迷迷糊糊聽到兩三陣急促熱烈的敲門聲。擔(dān)心弟妹也被驚動，瑪麗披上一領(lǐng)帶帽斗篷，端起爐臺上的燈，急忙走到窗口。碰巧窗戶沒扣上搭扣，一碰就開了?！笆钦l呀？”瑪麗顫抖著向外張望?？耧L(fēng)暴雨已經(jīng)過去，月亮高懸，照亮頭頂破碎的云團(tuán)，照亮腳下黝黑潮濕的房屋。地上那一灘灘的雨水，微風(fēng)吹來，便發(fā)出扭曲的銀光。一位水手打扮的青年，正獨自站在窗下?，旣愓J(rèn)出是那個靠短途航行掙飯吃的人，也沒忘記自己出嫁之前，此人曾是她失敗的追求者之一?！八沟俜遥銇磉@兒想干啥？”她問。“打起精神來，瑪麗，我只想安慰安慰你?！痹膺^拒絕的追求者答道，“十分鐘前我才到家，我娘告訴我的頭一件事就是你丈夫的壞消息，來不及跟老人家多說一句，我就抓起帽子，一路跑了來。瑪麗，不跟你說上句話，我就睡不著覺?！薄八沟俜遥冶緛韺δ愕目捶ㄟ€好得多！”寡婦大聲道。淚水奪眶而出，打算關(guān)上窗戶?！奥犖野言捳f完嘛?！蹦贻p的水手喊道?！白蛱煜挛缥覀兏凰覐睦嫌⒏裉m來的帆船打過招呼，你猜我看見誰站在甲板上呀？他平平安安，就是比五個月前瘦了一點兒?！爆旣愄匠錾砣?，無言以對?！熬褪悄阏煞蚵??！睂捄甏罅康乃纸又f，“祝福號翻船的時候，他抓住了桅桿，保住了性命。只要風(fēng)順，帆船天亮就能進(jìn)港，明天你就能見到他啦。好啦，晚安。”他匆匆走了?，旣惪粗谋秤埃恢约菏菈羰切?。水手時而隱入房屋的暗影，時而出現(xiàn)在道道明亮的月光下面，忽強(qiáng)忽弱。然而，一股確信不疑的幸福洪流漸漸涌上她的心。她頭一個沖動就是叫醒弟妹，與她分享這新生的歡樂。打開她臥室的門，這門是夜來關(guān)上的，沒上閂。走到床邊，正要把手放到熟睡者的肩頭，卻冷不丁想到，瑪格麗特醒來時想到的會是死亡與悲慟?，旣愑脽粽照諉视H者毫無知覺的身體，弟妹睡得并不安寧，周圍帳幔亂成一團(tuán)。年輕的臉蛋紅撲撲，櫻唇半開半閉，露出生動的笑容?！翱蓱z的弟妹！你的夢可別醒得太早。”瑪麗心想。離開之前，她放下燈，盡量理好床單，不讓寒氣侵襲興奮的熟睡者?？墒謩傄话が敻覃愄氐哪樉桶l(fā)抖，一顆淚珠也墜落到她的臉上，于是她猛然蘇醒。（選自《霍桑短篇作品選》，有刪改）6．下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是（）(3分)A．兩位喪夫的年輕女人表面上對客人的吊唁深表感激，實際上不堪其擾，“希望他們趕快離開”。B．瑪格麗特性格熱烈急躁，她因悲傷過度不肯進(jìn)食，并認(rèn)為瑪麗的勸解和安慰是對她的傷害。C．兩間臥室的門都沒關(guān)，暗示著兩位未亡人在相同的遭遇中心意相通，希望能給與對方慰藉。D．兩位好心的報信人最后都道了“晚安”，表現(xiàn)了他們的禮貌和修養(yǎng)，暗示妯娌倆深受人們尊重。7．下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）(3分)A．小說描寫了聽到敲門聲后妯娌倆的不同動作，瑪格麗特“稍稍整整自己”，而瑪麗“披上一領(lǐng)帶帽斗篷”，生動細(xì)致地表現(xiàn)了兩人不同的性格。B．小說情節(jié)發(fā)展出人意料，不僅主要人物的命運發(fā)生突轉(zhuǎn)，對次要人物的描繪也非平鋪直敘，比如巧用誤會表現(xiàn)斯蒂芬來訪的目的，讀來引人入勝。C．小說采用全知視角敘述，敘述者洞悉一切，呈現(xiàn)了瑪格麗特和瑪麗在夜晚各自的經(jīng)歷，使讀者全面客觀地了解到事情的過程與真相。D．小說善于通過環(huán)境描寫暗示主題，“沉沉黑夜”“月亮高懸”“扭曲的銀光”表明了命運的變幻莫測和親情的復(fù)雜矛盾，表現(xiàn)了作者的深切悲憫。8．得知丈夫生還的消息后，妯娌倆產(chǎn)生了相似的心理變化過程，請簡要說明。(4分)9．小說多次寫到人物的“醒”，請結(jié)合小說內(nèi)容探究其豐富的意蘊。(6分)二、古詩文閱讀（37分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，22分）閱讀下面的文言文，完成10—14題。唐高祖武德九年秋八月甲子，太宗即皇帝位于東宮顯德殿，初上皇欲強(qiáng)宗室以鎮(zhèn)天下故皇從弟及兄弟之子雖童孺皆為王王者數(shù)十人上從容問群臣遍封宗子于天下利乎德彝對曰：“上皇敦睦九族，大封宗室，自兩漢以來未有如今之多者，爵命既崇，多給力役，恐非示天下以至公也。”上曰：“然。朕為天子，所以養(yǎng)百姓也，豈可勞百姓以養(yǎng)己之宗族乎！”十一月庚寅，降宗室郡王皆為縣公，惟有功者數(shù)人不降。上與群臣論止盜?；蛘堉胤ㄒ越?，上哂之曰：“民之所以為盜者，由賦繁役重，官吏貪求，饑寒切身，故不暇顧廉恥耳。朕當(dāng)去奢省費，輕徭薄賦，選用廉史，使民衣食有余，則自不為盜，安用重法邪！”自是數(shù)年之后，海內(nèi)升平，路不拾遺，外戶不閉，商旅野宿焉。上聞景州錄事參軍張玄素名，召見，問以政道。對曰：“隋主好自專庶務(wù)，不任群臣，群臣恐懼，唯知稟受奉行而已，莫之敢違。以一人之智決天下之務(wù)，借使得失相半，乖謬已多，下諛上蔽，不亡何待！陛下誠能謹(jǐn)擇群臣而分任以事，高拱穆清而考其成敗，以施刑賞，何憂不治！”上善其言，擢為侍御史。上患吏多受賕，密使左右試賂之。有司門令史受絹一匹，上欲殺之，民部尚書裴矩諫曰：“為吏受賂，罪誠當(dāng)死。但陛下使人遺之而受，乃陷人于法也，恐非所謂‘道之以德，齊之以禮’?！鄙蠍?，召文武五品已上告之曰：“裴矩能當(dāng)官力爭，不為面從，儻每事皆然，何憂不治？”臣光曰：古人有言：“君明臣直?！迸峋刎谒宥矣谔疲瞧湫灾凶円?，君惡聞其過則忠化為佞，君樂聞直言則佞化為忠。是知君者表①也，臣者景也，表動則景隨矣。（節(jié)選自《通鑒紀(jì)事本末·貞觀君臣論治》）注：表，古代測日影的標(biāo)桿。10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）(3分)A．初/上皇欲強(qiáng)宗室/以鎮(zhèn)天下故皇/從弟及兄弟之子/雖童孺皆為王/王者數(shù)十人/上從容問群臣/遍封宗子于天下利乎/B．初/上皇欲強(qiáng)宗室以鎮(zhèn)天下/故皇從弟及兄弟之子/雖童孺皆為王/王者數(shù)十人/上從容問群臣/遍封宗子/于天下利乎/C．初/上皇欲強(qiáng)宗室以鎮(zhèn)天下/故皇從弟及兄弟之子雖童孺/皆為王/王者數(shù)十人/上從容問群臣/遍封宗子于天下/利乎/D．初/上皇欲強(qiáng)宗室/以鎮(zhèn)天下故皇/從弟及兄弟之子雖童孺/皆為王/王者數(shù)十人/上從容問群臣/遍封宗子于天下/利乎11．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）(3分)A．甲子，甲為天干首位，子為地支首位，干支相配以紀(jì)年月日，文中是紀(jì)日，下文的“庚寅”也是此意。B．宗室，是古代社會中對與君主同一宗族血親的稱謂，歷代皇族例稱為宗室。C．海內(nèi)，即國內(nèi)，古人認(rèn)為我國疆土四面環(huán)繞著大海，故稱國境之內(nèi)為海內(nèi)。D．有司，古代朝廷中分職設(shè)官，各有專司，所以可用“有司”來指稱朝廷中的各級官吏。12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）(3分)A．唐太宗贊同封德彝的意見，認(rèn)為天子應(yīng)該養(yǎng)育百姓，不應(yīng)辛勞百姓以養(yǎng)活自己的宗族，于是將有功者之外的宗室郡王全都降格為縣公。B．在討論制止偷盜一事時，有人提出用重法治理，唐太宗認(rèn)為應(yīng)減輕賦稅，選用清官，使百姓衣食無憂，嚴(yán)刑峻法反而不能達(dá)到目的。C．唐太宗向張玄素詢問政事，張說隋亡在于君王專權(quán)，以致下諛上蔽，若君王能分任賢能之臣，考核成敗，賞罰分明，一定能夠大治。D．裴矩是隋朝的舊臣，進(jìn)入唐朝后，忠于國事，不做面從之臣，敢于進(jìn)言，對唐太宗的不當(dāng)行為諫諍，受到唐太宗的認(rèn)可和當(dāng)眾表揚。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)（1）上患吏多受賕，密使左右試賂之。君惡聞其過則忠化為佞，君樂聞直言則佞化為忠。14．文末《資治通鑒》的作者司馬光評價說“君者表也，臣者景也”，這句話說的是什么道理？他這樣說的目的是什么？(3分)（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首詩歌，完成15—16題。生查子（宋）張孝祥遠(yuǎn)山眉黛橫，媚柳開青眼。樓閣斷霞明，簾幕春寒淺。杯延玉漏遲，燭怕金刀剪。明月忽飛來，花影和簾卷。（注）延：嫌棄。15．以下對本詩的理解和分析，不正確的是（）(3分)A．“遠(yuǎn)山眉黛橫，媚柳開青眼”兩句交代了女主人公的外貌特點，從韋莊的“一雙愁黛遠(yuǎn)山眉，不忍更思惟”可知遠(yuǎn)山眉往往含有愁情。B．“樓閣斷霞明，簾幕春寒淺”表明隨著時間的推移陣陣寒氣襲入了女主人公的住處，直接寫出了女子獨處深閨的無聊和內(nèi)心的寂寞。C．“花影和簾卷”一句描寫了女主人公將簾幕和照在簾幕上的花影一同卷起來的情景，通過對動作的描寫來表達(dá)出女子想要看月的心理。D．從詞中寫景來看，先是寫傍晚時的霞明，然后寫深夜時的燭暗，最后寫忽然之間的月明。詞中人物的心情也隨著光線的變化而變化。16．“杯延玉漏遲，燭怕金刀剪”兩句主要運用了什么修辭手法，抒發(fā)了什么情感?？請結(jié)合詩句具體分析。(6分)（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）荀子在《勸學(xué)》中說，君子需要通過廣泛學(xué)習(xí)來提升自己的兩個句子是：________________，__________________。（2）隨著時代的進(jìn)步，IT行業(yè)出現(xiàn)了很多學(xué)生業(yè)績趕超老師的事例，許多人用韓愈的《師說》中兩句話發(fā)感慨，這兩句是_________________，_________________。（4）《沁園春·長沙》引起詩人對往昔生活回憶的過渡句：___________，___________。語言文字運用（20分）(一)語言文字運用Ⅰ(本題共3小題，9分)閱讀下面的文字，完成18-20題。1958年對時任上海《文藝月報》編輯的茹志鵑來說應(yīng)該是______充滿戲劇性的一年。丈夫王嘯平被劃成右派，這使身為黨員的茹志鵑處于一種_______的惶恐之中。（）。茹志鵑的女兒王安憶在有關(guān)文章中稱1958年的這段時間“是我母親心情灰暗的時期”。而那時《百合花》的發(fā)表顯然是______的，這篇小說在《延河》第3期發(fā)表，但它“感情陰暗”“缺乏陽剛之氣”“風(fēng)格過于纖細(xì)”，因此被人們看成是不合常規(guī)。其后更是有人提出嚴(yán)厲的批評。_______的茹志鵑眼看就要步《紅豆》與《在懸崖上》的后塵，遭受與宗璞、鄧友梅相似的命運。不幸中的萬幸，時任文化部部長和中國作協(xié)主席的茅盾很欣賞這篇小說。茅盾認(rèn)為它“反映了解放軍的崇高品質(zhì)（通過那位可愛可敬的通訊員）和人民愛護(hù)解放軍的真誠（通過那位在包扎所服務(wù)的少婦）”，并提到“這是幾千余短篇中間我最近讀過的最使我感動、也最使我滿意的一篇”。顯然正因為茅盾將《百合花》中的人物關(guān)系設(shè)定為高尚的軍民關(guān)系，才使《百合花》幸免于難。18．依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?3分)A．好事多磨進(jìn)退兩難不通時宜惴惴不安B．好事多磨騎虎難下不通時宜膽戰(zhàn)心驚C．一波三折進(jìn)退兩難不合時宜惴惴不安D．一波三折騎虎難下不合時宜膽戰(zhàn)心驚19．下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?3分)A．茹志鵑的前途因家庭風(fēng)波而一片迷茫 B．家庭風(fēng)波讓茹志鵑對自己的前途一片迷茫C．茹志鵑的家庭風(fēng)波讓她眼前一片迷茫 D．家庭風(fēng)波把茹志鵑的前途變成了一片迷茫20．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?3分)A．這是我最近讀過的幾千余短篇中間既使我滿意、又使我感動的一篇B．這是幾千余短篇中間我最近讀過的最使我滿意、也最使我感動的一篇C．這是幾千余短篇中間我最近讀過的既使我感動、又使我滿意的一篇D．這是我最近讀過的幾千余短篇中間最使我滿意、也最使我感動的一篇(二)語言文字運用II(本題共2小題，11分)閱讀下面的文字，完成21～22題。疫苗只能預(yù)防特異性病原體引起的疾病。如13價肺炎疫苗無法預(yù)防新型冠狀病毒引起的肺炎；EV71疫苗只能預(yù)防EV71病毒引起的手足口病，①；同理，還有5價輪狀病毒疫苗、9價HPV疫苗等。疫苗可保護(hù)絕大多數(shù)人避免發(fā)病。由于受種者個體差異、免疫應(yīng)答功能等原因，②，如有較小部分人接種乙肝疫苗后不產(chǎn)生乙肝抗體或產(chǎn)生抗體滴度較低，無法檢測出來。大量研究表明，接種疫苗后即使發(fā)病，相對于不接種疫苗者，其患病后的臨床表現(xiàn)會輕很多。此外，與兒童相比，成年人尤其是老年人，感染各種疾病的風(fēng)險更大，有的成年人，即使兒童時期接種過疫苗，抗體水平也可能會隨年齡增長而降低。③，如流感疫苗、肺炎疫苗、人乳頭瘤病毒疫苗、乙肝疫苗等等。成人疫苗需自費接種，“花小錢，防大病”，何樂而不為？在上文橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。（6分）22.請分別用一個否定句概括上文各段的主要意思。每句不超過15個字。（5分）四、寫作（60分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）材料一：2020年6月，在西部邊境沖突中，四位邊防官兵陳紅軍、陳祥榕、肖思遠(yuǎn)、王焯冉毫不畏懼、英勇戰(zhàn)斗，直至壯烈犧牲。清澈的愛，只為中國。脫下軍裝，他們都還只是十七八歲的孩子，穿上軍裝他們就是什么苦都能吃的邊防子弟兵?！拔艺玖⒌牡胤绞侵袊矣蒙葱l(wèi)守候，寸土不讓，寸土不丟腳下的土地，再小也屬于中國?！笔撬麄儗ψ鎳腻P錚誓言。材料二：湖南留守女孩鐘芳蓉高考以優(yōu)異成績考取了北京大學(xué)，選擇了她鐘愛的考古專業(yè)。卻遭到一些網(wǎng)友質(zhì)疑，稱“沒錢途”“考古專業(yè)冷門，不容易找到好工作”。面對質(zhì)疑鐘芳蓉說“沒想到這么多人對我報考的考古專業(yè)感興趣，我從小就喜歡歷史和文物，受到樊錦詩先生的影響，所以報考了考古專業(yè)。”北大招生辦鼓勵鐘芳蓉，“北大相信你的夢想，也會成就你的夢想”。材料三：“廣大青年既是追夢者，也是圓夢人。追夢需要激情和理想，圓夢需要奮斗和奉獻(xiàn)。廣大青年應(yīng)該在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奮斗之我，為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國建設(shè)添磚加瓦?！薄?xí)近平5月2日與北大師生座談時的講話班級舉行“青春的價值”主題研討會，請結(jié)合材料內(nèi)容，寫一篇在班會上的發(fā)言稿，表達(dá)你對“青春的價值”的理解和看法。要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

參考答案1．B2．D3．B4．①賦予了建筑更多的精神文化內(nèi)涵；②體現(xiàn)城市面貌特點及文化特征。(每點2分,共4分)5．①城市不斷發(fā)展，報刊亭的分布空間遭到擠壓；②互聯(lián)網(wǎng)迅猛發(fā)展，閱讀紙質(zhì)刊物的人更少，對報刊亭需求降低，營業(yè)額少使經(jīng)營難以繼續(xù)；③電商大量出現(xiàn)，對報刊亭等實體行業(yè)產(chǎn)生了巨大沖擊。(每點2分,)【解析】1．本題考查學(xué)生篩選整合信息，歸納概括要點的能力。B．“每年都推出大量的經(jīng)典演出”于文無據(jù)。材料一第二段只說“2019年6月至10月，哈爾濱音樂廳、老會堂音樂廳等演出場館及專業(yè)文藝院團(tuán)，陸續(xù)推出135臺264場國內(nèi)外經(jīng)典演出”。并未提及“每年都推出大量的經(jīng)典演出”。故選B。2．本題考查學(xué)生篩選整合信息，歸納概括要點的能力。D．“材料三比材料--更具權(quán)威性”說法錯誤。寫作的內(nèi)容和目的決定了表現(xiàn)形式，兩則材料在這一方面無法比較。故選D。3．本題考查學(xué)生分析論點、論據(jù)和論證方法的能力。材料二主要論證對象是城市建設(shè)中的文化符號，B項“中國古代的一些器物上同時雕刻蝙蝠和桃子，寓意福壽雙全。”不是“城市中的建筑符號”。故選B。4．本題考查學(xué)生篩選整合信息，歸納概括要點的能力。根據(jù)題干“將城市文化符號運用到現(xiàn)代建筑立面設(shè)計上”，再根據(jù)每則材料的標(biāo)題，材料二標(biāo)題為“淺談城市文化符號在現(xiàn)代建筑立面設(shè)計中的應(yīng)用”，因此判斷答案在材料二，對材料二進(jìn)行細(xì)讀，最后篩選整合答案。根據(jù)材料二第三段“經(jīng)過多年的歲月洗禮，現(xiàn)代人發(fā)現(xiàn)了西安西大街珍貴的文化內(nèi)涵，將其進(jìn)行新的改造。整個建筑立面的改造……大大增強(qiáng)了古城的歷史特色。”可知將城市文化符號運用到現(xiàn)代建筑立面設(shè)計上的作用之一是，賦予了建筑更多的精神文化內(nèi)涵；根據(jù)材料二第四段“一座城市的建筑立面體現(xiàn)著城市面貌的特點和視覺連續(xù)性，體現(xiàn)著城市文化特征”，可知作用有體現(xiàn)城市面貌特點及文化特征。5．本題考查學(xué)生篩選整合信息，歸納概括要點的能力。根據(jù)題干“?？诔鞘小拔幕枴敝坏膱罂ぁ?，可判斷答案在材料三，對材料三進(jìn)行細(xì)讀，最后篩選整合答案。根據(jù)材料三第二段“以前的報刊亭很多，相隔一公里就有一個，現(xiàn)在兩三公里都不一定能見到一個，甚至有些新的小區(qū)周邊乃至整條街上都沒有一個”，可推知城市不斷發(fā)展，報刊亭的分布空間遭到擠壓；根據(jù)材料三第四段“雖然現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，很多人是手機(jī)不離手的”，可推知互聯(lián)網(wǎng)迅猛發(fā)展，閱讀紙質(zhì)刊物的人更少，對報刊亭需求降低，營業(yè)額少使經(jīng)營難以繼續(xù)；根據(jù)材料三第四段“加上電商的出現(xiàn)也對傳統(tǒng)書店和報刊亭等行業(yè)的沖擊很大?！笨赏浦娚檀罅砍霈F(xiàn)，對報刊亭等實體行業(yè)產(chǎn)生了巨大沖擊。6．C7．D8．①突如其來的喜悅分享幸福的沖動欲言又止的顧慮②對不幸姐妹的惻隱。(每點2分,共4分)9．①瑪麗被深夜敲門聲驚醒意味著在好心人的幫助下走出悲痛；②瑪麗得知喜訊后，不知是夢是醒，表達(dá)了對命運無常的迷惘；③瑪格麗特在瑪麗的淚珠下猛然蘇醒，暗示在親情的慰藉下將重新恢復(fù)原來的生活。(每點2分,共6分)【分析】6．本題考查學(xué)生對小說相關(guān)內(nèi)容的理解能力。A.“表面上對客人的吊唁深表感激，實際上不堪其擾”說法有誤，原文為“兩位未亡人雖對朋友們的好意深為感激，卻還是巴不得他們走開。兩人都覺得，不論多大的傷痛，都能在對方的心中找到慰藉”，兩位未亡人“巴不得他們走開”不是不堪其擾，而是覺得客人不一定能深刻理解她們的悲痛。妯娌兩覺得只有彼此能在對方的心中找到慰藉。B.“并認(rèn)為瑪麗的勸解和安慰是對她的傷害”曲解原文，原文為“此刻，一聽瑪麗的話就往后縮，如同受傷者害怕別人觸痛傷口一樣”，瑪格麗特因為太過悲傷，所以不愿意瑪麗提及噩耗，她在逃避，因為太痛苦了，不愿碰觸，并不是認(rèn)為瑪麗的勸解和安慰是對她的傷害。D.“暗示妯娌倆深受人們尊重”于文無據(jù)，屬于過度解讀原文。兩位好心的報信人最后都道了“晚安”，緣于他們的禮貌和修養(yǎng)，也表現(xiàn)了他們的善良。故選C。7．本題考查學(xué)生對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。D.“表明了……親情的復(fù)雜矛盾”說法有誤?！俺脸梁谝埂薄霸铝粮邞摇薄芭で你y光”這些景物有暗示人物心理及情節(jié)的作用，但并不能表明親情的復(fù)雜矛盾。故選D。8．本題考查學(xué)生鑒賞小說人物心理的能力。結(jié)合原文“然而瑪格麗并未逗留在窗前觀看這如畫的場面，歡樂閃電般穿過心房，把她心兒照亮”“‘可憐的瑪麗！’她自忖著，‘我要把這消息藏在心里，等到明天再說’”“然而，一股確信不疑的幸福洪流漸漸涌上她的心”“走到床邊，正要把手放到熟睡者的肩頭，卻冷不丁想到，瑪格麗特醒來時想到的會是死亡與悲慟”“‘可憐的弟妹！你的夢可別醒得太早。’瑪麗心想”可知得知丈夫生還的消息后，妯娌倆都產(chǎn)生了突如其來的喜悅，分享幸福的沖動欲言又止的顧慮，對不幸姐妹的惻隱的心理變化過程。9．本題考查學(xué)生探究小說相關(guān)問題，提出自己見解的能力。由“夜更深，瑪麗猛然驚醒，迷迷糊糊聽到兩三陣急促熱烈的敲門聲”“‘就是你丈夫嘛?！瘜捄甏罅康乃纸又f，‘祝福號翻船的時候，他抓住了桅桿，保住了性命。只要風(fēng)順，帆船天亮就能進(jìn)港，明天你就能見到他啦。好啦，晚安’”可知瑪麗被深夜敲門聲驚醒意味著在好心人的幫助下走出悲痛；“瑪麗看著他的背影，不知自己是夢是醒”，瑪麗得知喜訊后，不知是夢是醒，表達(dá)了對命運無常的迷惘；“可手剛一挨瑪格麗特的臉就發(fā)抖，一顆淚珠也墜落到她的臉上，于是她猛然蘇醒”，瑪格麗特在瑪麗的淚珠下猛然蘇醒，暗示在親情的慰藉下將重新恢復(fù)原來的生活。10．B11．D12．B13．（1）皇上擔(dān)心官吏中多有接受賄賂的，暗地里叫身邊人賄賂官員進(jìn)行試探。(“患”“賕”“左右”各1分，句意2分,共5分)（2）君主厭惡聽到自己的過錯，忠臣就會變?yōu)樨迹痪飨矏勐牭秸钡难哉?，佞臣就會變成忠臣?“惡”“過”“佞”各1分,句意2分,共5分)14．①道理：臣下就像君主的影子，隨著君主的好惡而行動。(1分)②目的：告誠后世君主要正道直行，起表率作用。(2分)【分析】10．本題考查學(xué)生文言文斷句的能力?！耙浴笔悄康倪B詞，連接行為和目的，“鎮(zhèn)天下”是“強(qiáng)宗室”的目的，中間不能斷開，“故”表結(jié)果，引領(lǐng)下文，“故”前斷開，所以排除AD；“雖”為連詞，經(jīng)常用于句首，所以在“雖”前面斷開，“皆為王”作謂語，主謂間不該斷開；“遍封宗子”中“宗子”作賓語，“子”后斷開；“于天下利乎”，這是疑問句，承前省略主語“此（這樣做）”，獨立成句。排除C。故選B。11．本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識的能力。D.“朝廷中的各級官吏”錯誤，“有司”指有關(guān)部門或主管某部門的官吏。故選D。12．本題考查學(xué)生理解分析文章內(nèi)容的能力。B.“嚴(yán)刑峻法反而不能達(dá)到目的”錯誤。由原文“安用重法耶”可知，太宗認(rèn)為沒有必要使用嚴(yán)刑峻法，并非否認(rèn)嚴(yán)刑峻法的作用，選項概括不準(zhǔn)確。故選B。13．本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。第一句話的得分點為：“患”，擔(dān)心；“賕”，賄賂；“左右”，身邊的人。第二句話的得分點為：“惡”，討厭；“過”，過錯；“佞”，諂媚。14．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，把握作者寫作目的的能力。首先要解釋“君者表也，臣者景也”這句話，《資治通鑒》是一部專為皇帝編撰的介紹歷代興亡得失的作品，其創(chuàng)作目的就是告誡君主如何吸取歷代教訓(xùn)，這為考生作答給出了提示。司馬光的評價源于上文對唐太宗三個善于納諫的故事，說明君王要提升自己的道德和執(zhí)政水平，上行下效，成為臣子的表率，實現(xiàn)良好的君臣互動。參考譯文：唐高祖顯德九年秋天八月甲子這一天，唐太宗在東宮顯德殿即位。起初，高祖想以加強(qiáng)皇室宗族的力量來威鎮(zhèn)天下，所以與皇帝同曾祖、同高祖的遠(yuǎn)房堂兄弟以及他們的兒子，即使童孺幼子均封為王，達(dá)數(shù)十人。為此，太宗語氣和緩地征求群臣的意見：“遍封皇族子弟為王，對天下有利嗎？”封德彝回答道：“太上皇親善厚待皇親國戚，大肆分封宗室，自東西漢以來都沒有如此之多。封給的爵位既高，又多賜給勞力仆役，這恐怕不能向天下人顯示自己的大公無私吧！”太宗說：“有道理。朕做天子，就是為了養(yǎng)護(hù)百姓，怎么可以勞頓百姓來養(yǎng)護(hù)自己的宗族呢！”十一月，庚寅（初五），將宗室郡王降格為縣公，只有功勛卓著的幾位不降。唐太宗和群臣討論如何平息盜賊。有人請求用嚴(yán)格的法令來禁止，太宗面含嘲笑著說：“百姓之所以成為盜賊，是因為賦稅勞役繁重，官吏貪污，民眾饑寒切身，所以才不顧廉恥的。朕應(yīng)當(dāng)捐棄奢華，減少費用，輕徭薄賦，任用清廉的官員，讓百姓衣食有余，自然就不做盜賊了，哪里需要用重法！”這樣過了幾年以后，天下太平，路不拾遺，外面的大門都不用關(guān)閉，商旅之人可以在荒郊野外露宿都不用擔(dān)心治安問題。太宗聽說了景州錄事參軍張玄素的名聲，召見他詢問政道，張玄素答道：“隋主喜歡自己把持所有事務(wù)，不愿意信任群臣，因此群臣恐懼，只知道受命奉行而已，沒有敢違抗的。以一人的智慧決定天下事，即使能夠做到得失相半，犯的錯誤也已經(jīng)很多了，加上君主被下面阿諛奉承所蒙蔽，不亡國還等什么！陛下如果能夠謹(jǐn)慎地選擇群臣，將政事分別交付給他們，自己安坐在朝廷上考查其成敗而施以刑法或者賞賜，如果能夠這樣，何必?fù)?dān)心天下治理不好呢？太宗認(rèn)為他說的很有道理，將他升為侍御史。太宗擔(dān)心官吏中多有接受賄賂的，便秘密安排身邊的人去試探他們。有一個刑部的司門令史收受絹帛一匹，太宗得悉后想要殺掉他。民部尚書裴矩勸諫道：“當(dāng)官的接受賄賂，罪的確應(yīng)當(dāng)處死；但是陛下派人送上門去讓其接受，這是有意引人觸犯法律，恐怕不符合孔子所謂‘用道德加以誘導(dǎo)，以禮教來整齊民心’的古訓(xùn)?！碧诼犃撕芨吲d，召集文武五品以上的官員，對他們說：“裴矩能夠做到在位敢于力爭，并不一味地順從我，假如每件事情都能這樣做，國家怎么能治理不好呢？”臣司馬光曰：古人說過：君主賢明則臣下敢于直言。裴矩在隋朝是位佞臣而在唐則是忠臣，不是他的品性有變化。君主討厭聽人揭短，則大臣的忠誠便轉(zhuǎn)化為諂諛；君主樂意聽到直言勸諫，則諂諛又會轉(zhuǎn)化成忠誠。由此可知君主如同測影的表，大臣便似影子，表一動則影子隨之而動。15．B16．①主要運用了擬人的手法。②“杯延玉漏遲”表面上是寫酒杯嫌漏壺漏的慢，實則是將女主人的情感轉(zhuǎn)移到了酒杯上，寫女主人嫌時間過得慢，長夜難耐的心情。③“燭怕金刀剪”用擬人的手法寫出了蠟燭害怕再被剪刀剪的心境，展現(xiàn)了女子一晚上獨對孤燈，把燒焦的燭芯剪了又剪，坐待天明的孤獨與愁苦。(每點2分,共6分)【分析】15．本題考查學(xué)生理解和分析詩歌的能力。B.“直接寫出了女子獨處深閨的無聊和內(nèi)心的寂寞”說法錯誤，應(yīng)是通過景物描寫間接寫出了女子獨處深閨的無聊和內(nèi)心的寂寞。故選B。16．本題考查學(xué)生煉句的能力。題干是“‘杯延玉漏遲，燭怕金刀剪’兩句主要運用了什么修辭手法，抒發(fā)了什么情感？請結(jié)合詩句具體分析”，是考查學(xué)生賞析詩句能力，題干中給出答題的方向為修辭手法和情感。過片二句寫夜間女主人公的活動。細(xì)品詞意，此乃寫女子長夜難耐的心情。所謂“杯延玉漏遲”，是說主人公以酒銷愁，但覺時間過得太慢，正是俗語所說的“歡娛嫌夜短，愁苦怨更長”了?！盃T怕金刀剪”，是說把燒焦了的燭芯剪了一次又一次，以至不堪再剪。這是描寫女子獨對孤燈，坐待天明。這兩句中，杯和燭本為無知之物，但詞人卻把它們擬人化，竟說酒杯也嫌漏刻過于遲緩，蠟燭也怕剪刀剪得頻繁。語似無理，然而詞中的無理之語，往往是至情之語。其心情之痛苦，自是不言而喻了。從句中“杯延”“燭怕”可以看出是“擬人”的手法，從情感看，寫酒杯嫌漏壺漏的慢，寫女主人公嫌時間過得慢，長夜難耐的心情；蠟燭害怕再被剪刀剪的心境，展現(xiàn)了女子一晚上獨對孤燈，把燒焦的燭芯剪了又剪，坐待天明的孤獨和愁苦。(1)君子博學(xué)而日參省乎己則知明而行無過矣(是故)弟子不必不如師師不必賢于弟子攜來百侶曾游憶往昔崢嶸歲月稠(每空1分,共6分)【詳解】本題考查默寫常見名句名篇的能力。（1）緊扣“君子需要通過廣泛學(xué)習(xí)來提升自己”，可知答案，注意“參”“知”的寫法。（2）緊扣“學(xué)生業(yè)績趕超老師”，可知答案。（3）緊扣“對往昔生活回憶”“過渡句”，可知答案，注意“攜”“崢嶸”的寫法。18．C19．B20．D【解析】18．本題考查詞語的辨析和正確運用的能力。第一空，一波三折：比喻事情進(jìn)行中阻礙、變化很多。好事多磨：意思是好事情在實現(xiàn)、成功前常常會遇到許多波折。文中沒有“好事情”之意，并且下文中講“充滿戲劇性”，因此第一個橫線處用“一波三折”。第二空，進(jìn)退兩難：前進(jìn)和后退都難。比喻事情無法決定，因而難以行動，處境困難。騎虎難下：騎在老虎背上不能下來，用來比喻做事情進(jìn)行到中途遇到困難，迫于形勢又無法中止，做也不是，不做也不是，只好硬著頭皮做下去?！膀T虎難下”不能與文中的“惶恐之中”搭配，所以第二個橫線處用“進(jìn)退兩難”。第三空，不合時宜：不符合時代形勢的需要。不通時宜：不明白當(dāng)時的形勢、潮流。這里沒有“不明白”的意思，因此第三個橫線處用“不合時宜”。第四空，惴惴不安；形容因害怕或擔(dān)心而不安。膽戰(zhàn)心驚，形容非常害怕?！澳憫?zhàn)心驚”語意過重，不符合語境，因此第四個橫線處用“惴惴不安”。故選C。19．本題考查分析語句的連貫性的能力。括號前面一句“丈夫王嘯平被劃成右派”，這指的是“家庭風(fēng)波”。根據(jù)話題一致的原則，排除A項；根據(jù)括號后面“是我母親心情灰暗的時期”，應(yīng)該說的是茹志鵑對自己的前途擔(dān)憂，排除C項；比較B、D兩項，B項更符合前后語意。故選B。20．本題考查病句的辨析和修改。畫線句子主要存在語序不當(dāng)?shù)恼Z病。第一處語序不當(dāng)是“幾千余短篇中間我最近讀過的”，應(yīng)改為“我最近讀過的幾千余短篇中間”，這樣排除C項；第二處語序不當(dāng)是“最使我感動、也最使我滿意”，這里面有一層遞進(jìn)關(guān)系，不能用“既……又……”，因此應(yīng)改為“最使我滿意、也最使我感動”，排除A項。B項中“幾千余短篇中間我最近讀過的”語序不當(dāng)，，應(yīng)改為“我最近讀過的幾千余短篇中間”。故選D?！军c睛】語病主要分為兩大類：結(jié)構(gòu)性語病和語義性語病。對于結(jié)構(gòu)性病句，考生應(yīng)多從語法角度分析，先壓縮，再看搭配。要認(rèn)真細(xì)致審讀每個選項，重點注意分析并列短語作句子成分與其他成分的搭配，可以將并列短語拆開逐一與其他成分搭配，驗證其當(dāng)否。對于句式雜糅的句子，先憑語感判定其不協(xié)調(diào)，再分別造成句子，再放回原文中，驗證其當(dāng)否。對于語序不當(dāng)?shù)木渥?，先也要憑語感檢測，再將不協(xié)調(diào)的詞語或句子調(diào)換位置，看是否通暢自然。對因不明詞義而造成前后矛盾的語句，應(yīng)盡力推敲出這個關(guān)鍵詞語的含義，推敲方法是拆字組詞。①不能預(yù)防其它病毒引起的手足口?、诳赡軐?dǎo)致接種后免疫失?、鄢扇丝山臃N的疫苗也不少(每空2分,共6分))①疫苗不能預(yù)防所有同類疾?、谝呙绲谋Ｗo(hù)率不能達(dá)到100%③疫苗接種不是兒童“專利”（或∶成人疫苗接種不能忽視）(每點2分,答出3點滿分,共5分)【分析】21．本題考查學(xué)生語言表達(dá)簡明、連貫、準(zhǔn)確的能力。根據(jù)上文“13價肺炎疫苗無法預(yù)防新型冠狀病毒引起的肺炎”和后文“同理”，可知，“EV71疫苗只能預(yù)防EV71病毒引起的手足口病”，那么根據(jù)“無法預(yù)防新型冠狀病毒引起的肺炎”的句式，第一處可填寫“無法預(yù)防其他病毒引起的手足口病”；第二處根據(jù)下文“如有較小部分人接種乙肝疫苗后不產(chǎn)生乙肝抗體或產(chǎn)生抗體滴度較低”可知，接種疫苗后可能會產(chǎn)生接種失敗的現(xiàn)象，故該處應(yīng)太填寫“可能會達(dá)不到預(yù)期的免疫效果”一類的句子；第三處，根據(jù)上文“有的成年人，即使兒童時期接種過疫苗，抗體水平也可能會隨年齡增長而降低”和后文“如流感疫苗、肺炎疫苗……”可知，此處應(yīng)該填寫“成人也應(yīng)該接種疫苗”一類的句子。22．本題考查學(xué)生概括文本內(nèi)容的能力。第二自然段主要內(nèi)容是“疫苗可保護(hù)絕大多數(shù)人避免發(fā)病”，抓住“絕大多數(shù)”一詞，可用否定句概括為“疫苗不能保護(hù)所有人避免疾病”或“疫苗的保護(hù)率不能達(dá)到100%”等；第三自然段主要內(nèi)容是“成年人也需要接種疫苗”，故用否定句概括為“成年人不能忽略疫苗的作用”一類的句子。23．【例文】青春三境界，共筑中國夢親愛的同學(xué)們：大家好！如今，我們所處的時代，是一個百年來無數(shù)人為之奮斗的時代。面對共筑中國夢的宏偉藍(lán)圖，當(dāng)代青年又該如何修煉自己的青春境界，實現(xiàn)自己的青春價值呢？今天就讓我在此與大家暢談青春，暢談理想，與大家共勉。國學(xué)大師王國維在《人間詞話》中道出了著名的“治學(xué)三境界”；電影《一代宗師》里展示了“武學(xué)三境界”，今天，我想談?wù)劗?dāng)今青年該如何修煉自己的“青春三境界”，實現(xiàn)自己的青春價值?！靶拇婕覈掠趽?dān)當(dāng)”，此乃當(dāng)今青年的第一重境界。2020年6月，在西部邊境沖突中，四位邊防官兵陳紅軍、陳祥榕、肖思遠(yuǎn)、王焯冉毫不畏懼、英勇戰(zhàn)斗，直至壯烈犧牲。清澈的愛，只為中國。脫下軍裝，他們都還只是十七八歲的孩子，穿上軍裝他們就是什么苦都能吃的邊防子弟兵。把最美的青春奉獻(xiàn)給了祖國的邊防事業(yè)，用青春承擔(dān)使命。翻開史冊，便能看到無數(shù)將自己的青春熔進(jìn)時代的偉大身影。千年煙云匆匆過，淘不盡，青年斗志高。百年前，李大釗等有為青年高舉“新文化運動”的旗幟，為民族發(fā)展帶來曙光；百年后，中國航天團(tuán)隊中的年輕人不畏艱難，勇于創(chuàng)新，讓“嫦娥四號”成功登陸月球背面。他們奉獻(xiàn)著自己的青春年華。他們不畏艱險，迎難而上，為國擔(dān)當(dāng)，敢于奉獻(xiàn)，把靚麗的青春烙印在青史中。因此，心存家國，勇于擔(dān)當(dāng)，實乃我們當(dāng)代青年的首要境界?！案矣谕黄?，自主創(chuàng)新”，此乃當(dāng)今青年的第二重境界。芯片之痛歷歷在目，貿(mào)易戰(zhàn)劍拔弩張，