2024秋新人教版英語(yǔ)7年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件 Stater Unit3第2課時(shí)

英語(yǔ)

七年級(jí)

上冊(cè)ZCR版Starter

Unit

3Welcome!第2課時(shí)SectionB(1a-1e&Project)SectionBWhatisfunonafarm?英語(yǔ)

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上冊(cè)ZCR版Whatcanyouseefromthisfarm?英語(yǔ)

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上冊(cè)ZCR版□blackandwhitecows□asmalllake□blackrabbits□aredhouse□brownducks□whitehorses□whitesheep□bigtrees√√√√√英語(yǔ)

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上冊(cè)ZCR版Look!Thisismyuncle’sfarm.It’sabigfarm.Thegrassissogreen.Youcanseemanykindsofanimals.Hehaspigs,horses,cows,ducks,sheep,andchickens.Howmanyducksdoesmyunclehave?Letmecount.One,two,three,four,five,...fourteenducks!Oh,no.Lookthere!Anotherduckisbehindthebigtree.Doyouseethatredhouse?That’smyuncle’shome.It’sbeautiful.Doyoulikemyuncle’sfarm?許多種類的數(shù)一數(shù)另一個(gè)英語(yǔ)

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上冊(cè)ZCR版pigs,horses,cows,ducks,sheepchickensfifteenredpigs,horses,cows,ducks,sheepchickensfifteen英語(yǔ)

七年級(jí)

上冊(cè)ZCR版1.Whatelsecanyouseeonthefarm?Circlethem.Icanseesheeponthefarm.2.HowmanyofthemdoesPeter’sunclehave?Hehas13sheep.3.Whatcolourisit/arethey?Theyarewhite.其他的英語(yǔ)

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上冊(cè)ZCR版1.整體介紹3.結(jié)尾2.分述不同事物L(fēng)ook!Thisismyuncle’sfarm.It’sabigfarm.Thegrassissogreen.Youcanseemanykindsofanimals.Hehaspigs,horses,cows,ducks,sheep,andchickens.Howmanyducksdoesmyunclehave?Letmecount.One,two,three,four,five,...fourteenducks!Oh,no.Lookthere!Anotherduckisbehindthebigtree.Doyouseethatredhouse?That’smyuncle’shome.It’sbeautiful.Doyoulikemyuncle’sfarm?英語(yǔ)

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上冊(cè)ZCR版horsesbrownhorsesthreebeautifulLookattheducks.Theyarewhite.英語(yǔ)

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上冊(cè)ZCR版1.Letmecount.

count/ka?nt/v.

數(shù)數(shù)

不及物動(dòng)詞countfrom...to...從……數(shù)到……Hecancountfrom1to20.他可以從1數(shù)到20?！就卣埂浚?）

計(jì)算(或清點(diǎn))總數(shù)

及物動(dòng)詞Counttheseapples.數(shù)一下這些蘋(píng)果。

（2）

count

on

指望

We’recountingonyou.我們就靠你了。英語(yǔ)

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上冊(cè)ZCR版2.

Anotherduckisbehindthebigtree.

another/??n?e?(r)/

adj.&pron.另一；又一(人或事物)Weneedanothercomputer.我們還需要一臺(tái)電腦。

Thispendoesn’twork.Couldyoubringmeanother?

這支筆壞了，你能給我再拿一只嗎？【拓展】oneafteranother

接連地；一個(gè)接一個(gè)地Theywalkintotheclassroomoneafteranother.

他們一個(gè)接一個(gè)地走進(jìn)教室。謝謝聆聽(tīng)！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來(lái)幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過(guò)程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無(wú)二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。

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上冊(cè)ZCR版3.Look!Thisismyuncle’sfarm.Lookatthecows.look

v.

看

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