2024秋新人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件 第2單元 6～10的認(rèn)識(shí)和加減法 第8課時(shí) 解決問題2_第1頁(yè)
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第8課時(shí)

解決問題義務(wù)教育人教版一年級(jí)上冊(cè)6～10的認(rèn)識(shí)和加減法2一共有只，右邊有只。6只？只左邊有幾只？63=（只）633-觀察圖，你獲得了什么數(shù)學(xué)信息？一共有9只樹根處有6朵一共有8只一共有9只樹根處有6朵一共有8只關(guān)于

，從圖中你知道了什么？一共有9只

跑走3只

=（只）9-36還剩幾只

？一共有9只樹根處有6朵一共有8只你算對(duì)了嗎？=（只）9-36你能從圖中提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎？一共有9只樹根處有6朵一共有8只一共有9只樹根處有6朵一共有8只一共有8只

游走3只

=（只）8-35答：還剩5只鵝。還剩幾只

？一共有9只樹根處有6朵一共有8只=（個(gè)）6+28答：一共有8個(gè)蘑菇。樹根處有6個(gè)

草地上有2個(gè)

一共有幾個(gè)

？=（個(gè)）一共有幾個(gè)？639＋1.還剩下幾只

？=（只）844－2.（1）還剩下幾個(gè)完好的

？=（個(gè)）835-2.（2）你還能從圖中提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎？

解決圖文結(jié)合的實(shí)際問題時(shí)，先看圖找出已知條件和需要解決的問題，再選擇合適的方法；也可以根據(jù)相應(yīng)的條件提出問題并解決問題。最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就

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