2024秋新人教版數(shù)學(xué)一年級上冊課件 第五單元 20以內(nèi)的進(jìn)位加法第2課時(shí) 8、7、6加幾

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20以內(nèi)的進(jìn)位加法第2課時(shí)8、7、6加幾學(xué)會用“湊十法”計(jì)算8、7、6加幾的進(jìn)位加法。（重點(diǎn)）靈活運(yùn)用“湊十法”進(jìn)行口算。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)回顧復(fù)習(xí)9＋5＝149＋2＝119＋7＝169＋4＝139＋6＝159＋5＝9＋2＝9＋7＝9＋4＝9＋6＝同學(xué)們算得又對又快，能說說你們是用什么方法嗎？

說一說：你是用什么方法計(jì)算這些題目的？點(diǎn)數(shù)法接數(shù)法湊十法那計(jì)算8、7、6加幾用什么方法呢？讓我們一起來探究一下。回顧復(fù)習(xí)探索新知

跑步的一共有多少個(gè)學(xué)生？8、7、6加幾的進(jìn)位加法探索新知前面有8個(gè)學(xué)生，后面有5個(gè)學(xué)生，求一共有多少個(gè)學(xué)生？列加法算式為8+5。

85探索新知方法一：(點(diǎn)數(shù)法)12345678910111213從第一個(gè)小朋友開始，往后一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)一數(shù)，跑步的一共有13個(gè)學(xué)生。8+5=13探索新知方法二：(接數(shù)法)8+5=接著數(shù)：前面有8個(gè)同學(xué)，從8往后數(shù)五個(gè)數(shù)。10111213正好數(shù)到13，所以8加5等于13。913探索新知方法二：(湊十法)●●●●●●●●○○○○○85＋●●●●●●●●

○○

○○○103＋8+5=231013點(diǎn)數(shù)法、接數(shù)法、湊十法也適用于8的進(jìn)位加法。8加幾的進(jìn)位加法方法探索新知探索新知用多種方法計(jì)算8加幾8+9=□探索新知用“湊十法”計(jì)算拆大數(shù)，湊小數(shù)。8+2=1010+7=178+9=2710把9分成2和7，先算8+2=10，再算10+7=17。17探索新知用“湊十法”計(jì)算拆小數(shù)，湊大數(shù)。9+1=1010+7=178+9=177110把8分成1和7，先算9+1=10，再算10+7=17。探索新知利用“交換加數(shù)的位置，和不變”的規(guī)律計(jì)算9+8=8+9=1717探索新知●●●●○●●●7+6=331013○○○○○問題延伸：探究7加幾的進(jìn)位加法也可以用湊十法計(jì)算7加幾的進(jìn)位加法，把另一個(gè)數(shù)分成3和幾。探索新知問題延伸：探究6加幾的進(jìn)位加法6+6=

124210也可以用湊十法計(jì)算6加幾的進(jìn)位加法，把另一個(gè)數(shù)分成4和幾。1.(教材P92做一做第2題)隨堂小練7+6=7+6=9+6=6+9=8+7=7+8=131312121212做一做2.先說得數(shù)，再寫算式。（教材P92做一做第3題）隨堂小練8+495623977+8547686+78695做一做隨堂小練8+456239788+4=128+8=168+5=138+6=148+3=118+9=178+7=158+2=10隨堂小練97+854767+4=117+7=147+9=167+6=137+8=157+5=12隨堂小練6+786956+7=136+5=116+9=156+6=126+8=14填一填。當(dāng)堂檢測8+=15方法一：畫圖法當(dāng)堂檢測▲▲▲▲▲▲▲▲？▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲再畫7個(gè)▲，所以8+=15。7當(dāng)堂檢測8+=15方法二：湊十法10725①想：8+（

2

）=10。②想：10+（

5

）=15。③想：2+5=（

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）。點(diǎn)數(shù)法、接數(shù)法、湊十法同樣適用于8、7、6加幾；通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)了8、7、6加幾的進(jìn)位加法的計(jì)算方法。課堂小結(jié)用湊十法計(jì)算：計(jì)算8加幾，把8湊成10，要把另一個(gè)加數(shù)分成2和幾；計(jì)算7加幾，把7湊成10，要把另一個(gè)加數(shù)分成3和