3、第三章空氣和二氧化碳 期末復(fù)習(xí) 教師

第三章空氣和二氧化碳專題空氣和二氧化碳空氣和二氧化碳知識(shí)梳理知識(shí)梳理紅磷在空氣中燃燒：4P+5O22P2O5

木炭充分燃燒：C+O2CO2硫在空氣（氧氣）中燃燒：S+O2SO2鐵絲在氧氣中燃燒：3Fe+2O2Fe3O4加熱高錳酸鉀制取氧氣：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑加熱氯酸鉀制取氧氣：2KClO32KCl+3O2↑過(guò)氧化氫分解制取氧氣：2H2O22H2O+O2↑工業(yè)制取二氧化碳：CaCO3CaO+CO2↑石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑二氧化碳溶于水：CO2+H2O=H2CO3碳酸不穩(wěn)定分解：H2CO3=H2O+CO2↑檢驗(yàn)二氧化碳：Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O例題分析例題分析1．下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途說(shuō)法不正確的是（）A．氮?dú)庥脕?lái)保護(hù)糧食，是利用氮?dú)獬叵禄瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定B．稀有氣體充入霓虹燈，是利用稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光C．干冰用于人工降雨，是利用它升華時(shí)吸熱D．氧氣用于火箭發(fā)射，是利用氧氣的可燃性【答案】D2．A、B、C、D四個(gè)集氣瓶?jī)?nèi)分別裝氫氣、氧氣、氮?dú)?、空氣。為了區(qū)別這四種氣體，某學(xué)生將燃著的木條分別伸入這四個(gè)瓶?jī)?nèi)，發(fā)現(xiàn)在A瓶?jī)?nèi)木條燃燒狀態(tài)不變，B瓶?jī)?nèi)木條燃燒變旺，C瓶?jī)?nèi)氣體燃燒，還時(shí)有爆鳴聲，D瓶?jī)?nèi)木條熄滅，則A、B、C、D依次是（）A．氮?dú)?、氫氣、氧氣、空?B．空氣、氧氣、氫氣、氮?dú)釩．氫氣、氧氣、氮?dú)狻⒖諝?D．氧氣、氫氣、空氣、氮?dú)狻敬鸢浮緽3．暖寶寶貼(主要成分為鐵粉,木炭,食鹽)的熱量來(lái)源是鐵粉的氧化,小濤同學(xué)設(shè)計(jì)使用暖寶寶貼來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前的裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)后從量筒中流入玻璃瓶(容積為250mL)中的水的體積為45mL(鐵粉生銹消耗的水忽略不計(jì)),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．實(shí)驗(yàn)前必須檢查裝置的氣密性B．通過(guò)本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為18%C．若實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)偏低，可能是暖寶寶貼的數(shù)量不足D．必須等溫度計(jì)的讀數(shù)恢復(fù)至實(shí)驗(yàn)前的溫度后才能記錄量筒內(nèi)剩余水的體積【答案】B4．某校興趣小組同學(xué)在課題組老師的指導(dǎo)下，將教材中“測(cè)定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖甲所示）改進(jìn)為新的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖乙所示），改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置相對(duì)于原裝置，以下評(píng)價(jià)不恰當(dāng)?shù)氖茿．反應(yīng)容器容積小，藥品消耗少B．裝置簡(jiǎn)潔，減少了甲裝置中導(dǎo)管引起的誤差C．白磷比紅磷的著火點(diǎn)高，使用更安全D．容器內(nèi)徑相等，易準(zhǔn)確推算出空氣中氧氣的含量【答案】C5．將等容積、等質(zhì)量（含瓶塞、導(dǎo)管、燃燒匙及瓶?jī)?nèi)少量的細(xì)砂）的兩集氣瓶氧氣置于天平的左右兩盤(pán)，并調(diào)至平衡，然后同時(shí)迅速放入點(diǎn)燃等質(zhì)量的白磷和木炭（如圖所示），使二者充分燃燒后冷卻至室溫，打開(kāi)彈簧夾后，此時(shí)的天平（）A．指針偏向右B．指針偏向左C．仍處于平衡狀態(tài)D．指針先向左后向右偏【答案】B6．下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是（

）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象A鐵絲在空氣中燃燒劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體B紅磷在空氣中燃燒劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成大量的白霧C硫粉在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，生成一種具有刺激性氣味的氣體D碳在氧氣中充分燃燒劇烈燃燒、發(fā)出白光，放出大量的熱，有能夠使澄清石灰水變渾濁的氣體生成A．A B．B C．C D．D【答案】D7．如圖是氧氣制取和性質(zhì)的相關(guān)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。下列說(shuō)法不正確的是(

)A．反應(yīng)①②③均屬于分解反應(yīng)B．反應(yīng)①③中MnO2均為催化劑C．反應(yīng)④⑤⑥的生成物均為氧化物D．C、P、Fe均可在空氣中燃燒【答案】D8．是一款能吸火的新型滅火器，可用于熄滅航天器等密閉環(huán)境內(nèi)的火災(zāi)。原理是將可燃物、火焰、燃燒產(chǎn)物吸進(jìn)一個(gè)真空盒內(nèi)，達(dá)到滅火同時(shí)還能防止有害燃燒產(chǎn)物擴(kuò)散。下列屬于滅火原理的是（

）A．降低溫度至著火點(diǎn)以下 B．隔絕氧氣C．降低著火點(diǎn) D．隔絕可燃物【答案】B9．為探究物質(zhì)的燃燒條件，某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）。A．現(xiàn)象①③說(shuō)明物質(zhì)燃燒需要達(dá)到一定的溫度 B．現(xiàn)象②③說(shuō)明物質(zhì)燃燒需要氧氣C．現(xiàn)象②說(shuō)明紅磷不是可燃物 D．現(xiàn)象①②說(shuō)明白磷的著火點(diǎn)比紅磷的著火點(diǎn)低【答案】D10．下列圖像符合描述情況的是（

）A．①表示：用制取氧氣時(shí)，隨著反應(yīng)進(jìn)行，質(zhì)量發(fā)生的變化B．②表示：a、b兩試管中分別裝有等質(zhì)量的雙氧水，并向a試管中放入催化劑后，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，氧氣的生成情況C．③表示：用制取氧氣時(shí)，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，試管中剩余的固體質(zhì)量變化情況D．④表示：用雙氧水制取氧氣時(shí)，生成的氧氣質(zhì)量的變化情況【答案】D11．過(guò)氧化氫的水溶液俗稱雙氧水，在放置過(guò)程中會(huì)緩慢分解。某100g30%的雙氧水放置一段時(shí)間后，經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)定其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?5%，則分解掉的過(guò)氧化氫的質(zhì)量是（

）A．6．56g B．5．67gC．5．3g D．5g【答案】B 12．有關(guān)氧氣的收集、檢驗(yàn)、驗(yàn)滿，下列敘述正確的是（）A．甲裝置為向下排空氣法，可用于收集氧氣B．利用乙裝置收集氧氣，氣體從a通入C．用燃著的木條伸入丙中，若木條熄滅表明該氣體是氧氣D．將帶火星的木條放置于丁裝置d處可檢驗(yàn)氧氣是否集滿【答案】D13．某化學(xué)興趣小組用如圖所示的裝置來(lái)制取干燥的氧氣，并測(cè)定實(shí)驗(yàn)中生成的氧氣體積。裝置氣密性良好，圖Ⅰ中的燃燒匙內(nèi)裝有二氧化錳，燃燒匙可以上下移動(dòng)，干燥管內(nèi)裝有足量堿石灰（可以吸收水蒸氣）。下列說(shuō)法正確的是A．將裝置Ⅰ分別與裝置Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V連接，均能達(dá)到測(cè)定氧氣體積的目的B．若用裝置V測(cè)量生成氧氣的體積，集氣瓶上方原有的空氣會(huì)使測(cè)量結(jié)果偏大C．若用裝置Ⅳ收集氧氣，可將帶火星的木條放置在b處導(dǎo)管口驗(yàn)滿D．若用裝置Ⅱ收集氧氣不需要進(jìn)行驗(yàn)滿操作【答案】D14．在一個(gè)密閉容器中有X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如右表。下列說(shuō)法正確的是（）物質(zhì)XYZQ反應(yīng)前質(zhì)量/g20202020反應(yīng)后質(zhì)量/g20a1614A．物質(zhì)X可能為催化劑 B．該反應(yīng)類型是分解反應(yīng)C．表中a的待定值為10 D．參加反應(yīng)的物質(zhì)Z的質(zhì)量為20g【答案】A15．我國(guó)科學(xué)家成功合成新型催化劑，能將CO2高效轉(zhuǎn)化為甲醇（CH3OH）。這不僅可以緩解碳排放引起的溫室效應(yīng)，還將成為理想的能源補(bǔ)充形式。該化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程如下圖所示，下列說(shuō)法正確的是（）A．甲的相對(duì)分子質(zhì)量為44克 B．一個(gè)丙分子中含有4個(gè)氫原子C．參加反應(yīng)的甲與乙的質(zhì)量比為3∶1 D．氫元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后沒(méi)有發(fā)生改變【答案】B16．一定條件下，在密閉容器中發(fā)生某反應(yīng)，反應(yīng)前容器內(nèi)各物質(zhì)的質(zhì)量如圖1，反應(yīng)后容器內(nèi)各物質(zhì)的質(zhì)量如圖2。下列說(shuō)法正確的是（）A．x的值為22 B．參加反應(yīng)的W和O2的質(zhì)量比為2：9C．W由碳、氫、氧三種元素組成 D．W中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%【答案】D17．某有機(jī)物1.6g在足量的氧氣中充分燃燒后，生成兩種物質(zhì)。經(jīng)檢驗(yàn)，生成水的質(zhì)量為1.8g，生成二氧化碳的質(zhì)量為2.2g，則下列結(jié)論正確的是()A．該有機(jī)物只含碳、氫元素B．該有機(jī)物一定含碳、氫元素，可能含有氧元素C．該有機(jī)物一定含C、H、O元素D．該燃燒反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律【答案】C18．我國(guó)科學(xué)家成功研制出碳化鉬（），負(fù)載金原子組成的高效催化體系，使水煤氣中的一氧化碳和水在120℃以下就能反應(yīng)生成氫氣和二氧化碳。反應(yīng)的微觀模型如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是（

）A．兩種反應(yīng)物均為氧化物B．催化劑質(zhì)量在反應(yīng)前后沒(méi)有變化C．金原子對(duì)水分子起吸附催化作用D．化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)就是原子的重新組合【答案】C19．在反應(yīng)X+2Y=R+2M中，已知R和M的相對(duì)分子質(zhì)量之比為22：9，當(dāng)1.6gX與Y完全反應(yīng)后，生成4.4gR，則在此反應(yīng)中Y和M的質(zhì)量比是()A．12：9 B．23：9 C．32：9 D．16：9【答案】D20．下列現(xiàn)象可用同一化學(xué)原理解釋的是（）

①久置的石灰水液面上出現(xiàn)一層白色薄膜②向澄清石灰水中不斷吹氣，石灰水變渾濁③為了使剛用石灰漿刷過(guò)的墻壁快點(diǎn)干燥，常在室內(nèi)生一盆炭火④向紫色石蕊試液中通入二氧化碳?xì)怏w，試液變紅A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】A21．下列有關(guān)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ〢．將水倒入集氣瓶中，檢驗(yàn)二氧化碳能否溶于水B．收集一瓶二氧化碳?xì)怏w，觀察二氧化碳的顏色C．將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，證明二氧化碳溶于水顯酸性D．將二氧化碳通入石灰水中，可以看到有白色沉淀生成【答案】A22．某興趣小組利用如圖裝置對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行探究，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．B處現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳能使紫色石蕊變紅B．C處溶液變渾濁，是因?yàn)樯闪瞬蝗苡谒奶妓徕}C．D處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅D．D處現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳不可燃，不助燃，密度比空氣大【答案】A23．貝殼的主要成分是碳酸鈣，小強(qiáng)設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行有關(guān)探究活動(dòng)，以下關(guān)于此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中錯(cuò)誤的是（）A．貝殼表面有氣泡產(chǎn)生 B．表面皿石灰水變渾濁C．貝殼逐漸溶解 D．燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量不變【答案】D24．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制取和收集氧氣、二氧化碳和氫氣的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A．用裝置②制取二氧化碳，可隨時(shí)添加酸液B．如用裝置⑤收集氫氣，則氣體應(yīng)從b端通入C．用裝置③制取氫氣，若多孔隔板改成隔離銅網(wǎng)，同樣可以制取D．用裝置①④制取和收集氧氣，相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為【答案】D25．為了測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，按如圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：（1）該實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶?jī)?nèi)________減小，燒杯中水倒吸到集氣瓶。（2）該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻玫降獨(dú)獾囊粭l物理性質(zhì)是：_________。（3）圖2是“空氣中氧氣含量測(cè)定”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置。主要操作是：在實(shí)際容積為120mL的集氣瓶里，先裝進(jìn)20mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點(diǎn)燃。I.白磷從燃燒到熄滅冷卻的過(guò)程中，瓶?jī)?nèi)水面的變化是先下降后上升；若實(shí)驗(yàn)非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為_(kāi)________mL；II.集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的20mL水，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的作用有___________（填寫(xiě)序號(hào)）。a.加快集氣瓶冷卻b.液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出c.緩沖集氣瓶?jī)?nèi)氣壓的驟然升高，避免膠塞被沖出【答案】氣壓不溶于水40abc26．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)：（1）上述三個(gè)反應(yīng)的相同點(diǎn)是___________（填序號(hào)）。A．都是化合反應(yīng)

B．都是氧化反應(yīng)

C．生成物都是固體D．都需要點(diǎn)燃

E．都是非金屬與氧氣反應(yīng)（2）將裝置乙改裝為如圖丁所示裝置還可用于測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)：經(jīng)測(cè)定，集氣瓶的容積為250mL，在此實(shí)驗(yàn)中，觀察到量筒中減少的水的體積為50mL，則空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____；在保證整個(gè)裝置不漏氣的前提下，如果未冷卻到室溫便打開(kāi)彈簧夾觀察量筒內(nèi)減少的水的體積，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果將_______（填“偏大”“偏小”或“不變”）。實(shí)驗(yàn)完畢后，集氣瓶?jī)?nèi)殘余的氣體主要是______（填化學(xué)符號(hào)）?！敬鸢浮緼BD20%偏小N227．根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題（裝置用代號(hào)表示）：（1）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取比較干燥的氧氣時(shí)，發(fā)生和收集裝置可選用________；用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取較純凈的氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生和收集裝置是________；（2）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣，常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，NH3極易溶于水。制取并收集NH3，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生和收集裝置是________；（3）在醫(yī)院里給病人輸氧時(shí)，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個(gè)類似下圖所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導(dǎo)氣管________（填“a”或“b”）端連接在供氧氣的鋼瓶上?！敬鸢浮緼DBCAEa28．小金對(duì)物質(zhì)燃燒知識(shí)進(jìn)行了整理并探究。（1）按如圖甲所示進(jìn)行木炭燃燒的實(shí)驗(yàn)：①木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是___________；②檢驗(yàn)集氣瓶中木炭燃燒產(chǎn)物的方法是___________。（2）按如圖乙所示進(jìn)行燃燒條件的相關(guān)探究：（已知：白磷的著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)為260℃，兩者都能燃燒生成有毒的五氧化二磷）①圖a是甲同學(xué)設(shè)計(jì)的方案示意圖，根據(jù)___________的現(xiàn)象，說(shuō)明可燃物燃燒需要氧氣。②乙同學(xué)設(shè)計(jì)的另一方案如圖b所示，與甲同學(xué)的方案相比，該方案的優(yōu)點(diǎn)是___________?！敬鸢浮堪l(fā)出白光，放熱反應(yīng)結(jié)束后，向集氣瓶中加入澄清石灰水，石灰水變渾濁，說(shuō)明產(chǎn)物是二氧化碳銅片上的白磷燃燒，熱水中的白磷不能燃燒無(wú)污染29．實(shí)驗(yàn)室利用如圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）寫(xiě)出儀器f的名稱：___________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，用C裝置來(lái)收集二氧化碳，驗(yàn)滿方法為_(kāi)__________；檢驗(yàn)二氧化碳的方法原理是___________（用方程式表示）

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為①___________，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是②___________，可選擇的發(fā)生和收集裝置是③___________。

（4）若用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟有：①在試管中加入藥品并固定好裝置；②把導(dǎo)管移出水面；③點(diǎn)燃酒精燈加熱，當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)開(kāi)始收集；④熄滅酒精燈；⑤檢查裝置的氣密性。則以上步驟正確順序?yàn)開(kāi)__________（填序號(hào)）?！敬鸢浮块L(zhǎng)頸漏斗將點(diǎn)燃的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅則收集滿CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓＋H2O2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑分解反應(yīng)AC/AE⑤①③②④30．某同學(xué)使用石灰石和稀鹽酸完成了制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)，并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步檢驗(yàn)二氧化碳的性質(zhì)，取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥紙花，分成四組按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。Ⅰ：將稀鹽酸噴灑在干紙花上；Ⅱ：將水噴灑在干紙花上；Ⅲ：將干紙花直接放在二氧化碳集氣瓶中；Ⅳ：先在干紙花上噴水，再將紙花放入二氧化碳集氣瓶中。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答以下相關(guān)問(wèn)題：（1）請(qǐng)寫(xiě)出該同學(xué)制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式___________；（2）制取二氧化碳的藥品稀鹽酸能否換成稀硫酸？請(qǐng)說(shuō)明理由___________；（3）該同學(xué)后續(xù)的實(shí)驗(yàn)中，觀察到紙花的顏色變化是：Ⅰ、紙花變紅；Ⅱ、紙花不變色；Ⅲ、___________；Ⅳ、紙花變紅（4）完成以上實(shí)驗(yàn)后，將Ⅳ裝置中的紙花取出，用酒精燈微熱后，會(huì)出現(xiàn)什么樣的現(xiàn)象？___________?！敬鸢浮?HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑不能，稀硫酸與碳酸鈣反應(yīng)生成微溶的硫酸鈣覆蓋在碳酸鈣表面，阻止反應(yīng)進(jìn)行紙花不變色紙花從紅色變?yōu)闊o(wú)色31．在下列中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)裝置中。（1）請(qǐng)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①_____；②_____。（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填序號(hào)），為驗(yàn)證二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，在甲、乙兩個(gè)等體積的塑料瓶中，分別盛有等體積的滴有紫色石蕊試液的水，用圖示兩種方法收集滿二氧化碳后，旋緊瓶蓋振蕩，會(huì)看到_____瓶變癟（填“甲”、“乙”或“甲乙”）。同時(shí)，還會(huì)看到甲乙兩瓶中的紫色石蕊試液變_____色，用化學(xué)方程式表示該變化產(chǎn)生的原因：_____（3）在常溫下，用亞硫酸鈉固體和稀硫酸制取二氧化硫氣體，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____；由于二氧化硫是易溶于水、密度比空氣大的有毒氣體，所以應(yīng)用E裝置進(jìn)行收集，以便將尾氣吸收處理，避免造成大氣污染，則發(fā)生裝置的導(dǎo)管應(yīng)與E裝置的_____管相連接。【答案】試管酒精燈B甲紅Ba32．某興趣小組按如圖所示流程制取氧氣，并回收提純氯化鉀和二氧化錳?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）寫(xiě)出按上述方法制取氧氣的化學(xué)方程式：________，經(jīng)計(jì)算理論上可制得氧氣的質(zhì)量是_______g；（2）固體2的成分是_______，質(zhì)量為_(kāi)____g；（3）在回收提純的過(guò)程中需要控制水的用量，原因有______（填標(biāo)號(hào)）。A．保證所得溶液無(wú)色透明B．保證固體1可溶物全部溶解C．節(jié)約能源【答案】2KClO32KCl+3O2↑解：設(shè)理論上可制得氧氣質(zhì)量為x=x=9.6g答：設(shè)理論上可制得氧氣質(zhì)量為9.6g。二氧化錳5BC33．小晨同學(xué)從定量角度研究雙氧水制取氧氣的過(guò)程，對(duì)原實(shí)驗(yàn)進(jìn)行部分改進(jìn)，增加了稱量操作。她的具體做法是：取10%的雙氧水和少量的二氧化錳放入氣體發(fā)生裝置，并對(duì)反應(yīng)前后混合物的質(zhì)量進(jìn)行稱量，記錄如下：反應(yīng)過(guò)程反應(yīng)前反應(yīng)后質(zhì)量變化（不含容器質(zhì)量）34.3g32.7g若反應(yīng)后，雙氧水分解完全且氧氣全部逸出，不計(jì)水分的蒸發(fā)，請(qǐng)完成下列問(wèn)題：（1）隨著反應(yīng)的進(jìn)行，小晨會(huì)發(fā)現(xiàn)反應(yīng)的反應(yīng)速度再逐漸減慢，原因是_____；（2）反應(yīng)得到氧氣的質(zhì)量是_____g；（3）二氧化錳在反應(yīng)后的質(zhì)量是____g；（4）反應(yīng)最后容器中水的質(zhì)量是多少____？【答案】隨著反應(yīng)的進(jìn)行，過(guò)氧化氫的濃度會(huì)逐漸降低，所以反應(yīng)速度會(huì)減慢1.60.332.4g34．加熱高錳酸鉀制取氧氣（化學(xué)方程式），經(jīng)一段時(shí)間后，稱量剩余固體的質(zhì)量為。求：（1）制得氧氣的質(zhì)量是______。（2）消耗了多少克高錳酸鉀？（3）若改用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物來(lái)制取等質(zhì)量的氧氣，需要多少克氯酸鉀？（結(jié)果保留一位小數(shù)）【答案】（1）0.64g；（2）設(shè)參加反應(yīng)的KMnO4質(zhì)量為x，x=6.32g。答：消耗了6.32克高錳酸鉀。（3）設(shè)參加反應(yīng)的KClO3質(zhì)量為y，y=1.63g。答：需要1.63克氯酸鉀。35．生產(chǎn)硫酸最古老的方法是以綠礬為原料，在蒸餾釜中煅燒，再通過(guò)一系列反應(yīng)將硫的氧化物轉(zhuǎn)化為硫酸。蒸餾釜中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：(1)X的化學(xué)式為_(kāi)_____。(2)27.8g綠礬完全分解，得到的氣體質(zhì)量是多少？【答案】(1)Fe2O3(2)解：設(shè)27.8g綠礬完全分解，得到的二氧化硫、三氧化硫氣體質(zhì)量為x、y，故得到的氣體質(zhì)量是答：得到的氣體質(zhì)量是7.2g。36．10g碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的關(guān)系如圖：(1)當(dāng)加入73g稀鹽酸時(shí)，稀鹽酸與碳酸鈣恰好完全反應(yīng)。此時(shí)反應(yīng)生成的氣體的質(zhì)量是多少______？(2)當(dāng)加入100g稀鹽酸時(shí)，溶液中溶質(zhì)是______。【答案】設(shè)生成二氧化碳質(zhì)量為x解得：x=4.4g故碳酸鈣恰好完全反應(yīng)時(shí)，產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為4.4g氯化鈣和氯化氫46．石灰石是主要礦產(chǎn)品之一，某校研究性學(xué)習(xí)小組想要測(cè)量當(dāng)?shù)氐V石中含CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。取一些礦石樣品，再取稀鹽酸200克并平均分成4份，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：實(shí)驗(yàn)組別1234加樣品的質(zhì)量（克）5101520生成CO2的質(zhì)量（克）1.76M4.44.4（1）哪幾次反應(yīng)中礦石有剩余？_____。（2）上表中M的數(shù)值是_____。（3）如果采用如上圖所示的裝置制取并收集氣體，再利用二氧化碳密度求出二氧化碳?xì)怏w質(zhì)量。則下列說(shuō)法正確的是________A．若反應(yīng)時(shí)間過(guò)短，會(huì)因反應(yīng)不充分，使測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)。B．若反應(yīng)一段時(shí)間后，排出反應(yīng)裝置內(nèi)原有空氣再連接收集氣體裝置，會(huì)使結(jié)果更準(zhǔn)確（4）試計(jì)算這種礦石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。________【答案】3、43.52A80%37．為測(cè)定某鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（鈣片中其他成分不參與反應(yīng)），小樂(lè)取10g鈣片研磨后，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)（忽略水分蒸發(fā)）。回答下列問(wèn)題：（1）研磨鈣片的目的是________。該實(shí)驗(yàn)中，裝置的氣密性對(duì)測(cè)定結(jié)果________（選填“有”或“無(wú)”）影響。（2）計(jì)算該鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）。【答案】增大反應(yīng)物的接觸面積，使反應(yīng)更充分；無(wú)根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后減少的質(zhì)量等于生成二氧化碳的質(zhì)量，所以生成二氧化碳的質(zhì)量為：340g-336.7g=3.3g解：設(shè)該鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量為x。x=7.5g答：該鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：=75%。課后鞏固課后鞏固1．鈷（Co）的化合物在鋰電池中有很好的應(yīng)用。如LiCoO2（鈷酸鋰）在酸性介質(zhì)中會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)：2LiCoO2+H2O2+3H2SO4=Li2SO4+2CoSO4+4X+O2↑，該反應(yīng)中Li元素的化合價(jià)始終為+1價(jià)。則下列說(shuō)法正確的是（）A．生成物X的化學(xué)式為L(zhǎng)iOH B．LiCoO2中鈷的化合價(jià)為+3價(jià)C．生成物X會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染 D．該反應(yīng)中，只有Co元素的化合價(jià)發(fā)生變化【答案】B2．在一個(gè)密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。下列說(shuō)法正確的是（）物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g100.34.82.8反應(yīng)后質(zhì)量/g3.2待測(cè)86.4A．待測(cè)值為0.6B．此反應(yīng)可表示為：丙+丁→甲C．反應(yīng)中甲和丁變化的質(zhì)量比為1：2D．甲一定是化合物【答案】D3．如下圖所示，是實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前的裝置。利用過(guò)量紅磷進(jìn)行空氣中氧氣含量的測(cè)定，下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（）A．B．C．D．【答案】C4．新房裝修過(guò)程中，往往會(huì)產(chǎn)生很多有毒的甲醛（CH2O），對(duì)人體有一定危害。科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn)利用某種催化劑可以有效去除甲醛，其反應(yīng)原理的微觀示意圖如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（）A．反應(yīng)后生成物共有三種物質(zhì)B．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CH2O+3O23CO2+3H2OC．參加反應(yīng)的甲醛和氧氣的質(zhì)量比為15:16D．催化劑一定可以加快化學(xué)反應(yīng)的速率【答案】C5．下圖能正確表示一定質(zhì)量的KClO3和MnO2固體在受熱過(guò)程中各物質(zhì)質(zhì)量隨時(shí)間變化趨勢(shì)的是()A．B．C．D．【答案】C6．如圖a是法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫加熱汞研究空氣成分所用的裝置，他測(cè)出氧氣約占空氣總體積的；如圖b是我們的用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中吸入的水的體積往往小于集氣瓶剩余容積的。下列關(guān)于出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象的解釋合理的是（）A．汞與氧氣反應(yīng)生成物是固體，而紅磷燃燒產(chǎn)生大量煙霧B．曲頸瓶整體成形，不需要連接，氣密性更好，避免漏氣C．紅磷點(diǎn)燃后再放入瓶中，會(huì)使集氣瓶中原有的空氣逸出D．現(xiàn)在空氣中氧氣含量與拉瓦錫所處的時(shí)代相比降低了【答案】B7．如圖是測(cè)定空中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)得的氧氣含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)五分之，以下選項(xiàng)可能造成這一結(jié)果的是（

）A．裝置漏氣B．燃燒匙中的紅磷量過(guò)多C．點(diǎn)燃紅磷后，燃燒匙伸入廣口瓶過(guò)慢D．紅磷熄滅后，廣口瓶?jī)?nèi)氣體未完全冷卻就打開(kāi)止水夾【答案】C8．下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中，不正確的是（）A．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色的固體物質(zhì)B．硫在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，并生成有刺激性氣味的氣體C．木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺，發(fā)出白光，放出熱量D．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量【答案】B9．小金用圖示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。已知：。①關(guān)閉K，打開(kāi)甲的橡膠塞，點(diǎn)燃硫粉后迅速塞緊橡膠塞；②冷卻至常溫，將膠頭滴管中的足量NaOH溶液擠入瓶中，振蕩，使反應(yīng)充分；③打開(kāi)K，觀察乙中的現(xiàn)象。下列說(shuō)法正確的是（）A．步驟①中，硫燃燒呈淡藍(lán)色火焰，瓶?jī)?nèi)氣壓減小B．步驟②中，甲裝置內(nèi)氣壓減小，直至與大氣壓相等C．步驟③中，甲裝置內(nèi)氣壓增大，直至與大氣壓相等D．步驟③中，乙中長(zhǎng)導(dǎo)管口處冒氣泡，水倒流進(jìn)入甲【答案】C10．科技人員成功研制出一種新型催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料，反應(yīng)的微觀示意圖如圖。有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法正確的是（）

A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) B．反應(yīng)前碳元素的化合價(jià)為+2價(jià)C．生成物的化學(xué)式可用C2H2O表示 D．參加反應(yīng)的兩物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1：3【答案】A11．在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前及t1、t2時(shí)各物質(zhì)質(zhì)量變化情況如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)A．該物質(zhì)為化合反應(yīng)B．丙可能是該反應(yīng)的催化劑C．該化學(xué)反應(yīng)中甲、丁的質(zhì)量變化之比為5∶7D．該化學(xué)反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量變化之比為1∶4【答案】D12．下列對(duì)質(zhì)量守恒定律的解釋正確的是（）A．化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類不變，但原子的數(shù)目改變B．化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類改變，但原子的數(shù)目不變C．在一切化學(xué)反應(yīng)里，反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目不變，原子的質(zhì)量沒(méi)有變化D．在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物的分子數(shù)等于生成物的分子數(shù)【答案】C13．下列是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常見(jiàn)的發(fā)生裝置和收集裝置。（1）寫(xiě)出儀器名稱：①___________；②___________。（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣，若要控制產(chǎn)生氧氣的速率，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______。（3）用加熱高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集的實(shí)驗(yàn)中，操作步驟先后順序不正確的有哪些________。A．先檢查裝置氣密性，再加入藥品B．先對(duì)試管預(yù)熱，再集中加熱C．先點(diǎn)燃酒精燈加熱，再將集氣瓶裝滿水倒置在水槽中D．先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管撤離水槽（4）若用右圖所示的裝置排空氣法收集氫氣，需要將氫氣從裝置的_______導(dǎo)管口通入。（選填“a”或“b”）【答案】長(zhǎng)頸漏斗集氣瓶CCDb14．科學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，以下是實(shí)驗(yàn)室制取、收集、測(cè)量氣體體積的常用裝置。（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置可以選擇___________（填字母）。（2）檢查裝置B氣密性的方法是：先關(guān)閉止水夾，然后___________。（3）若用裝置C測(cè)反應(yīng)生成的二氧化碳體積，測(cè)得的體積比理論值小，原因可能是二氧化碳具有___________的性質(zhì)?！敬鸢浮緽向長(zhǎng)頸漏斗中加入適量的水，若液面形成高度差且一段時(shí)間后，高度差不變，則氣密性良好。（合理即可）能溶于水或能與水反應(yīng)15．如圖為實(shí)驗(yàn)制取某些常見(jiàn)氣體的裝置圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）甲烷是一種密度比空氣小、難溶于水的氣體。實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉固體和堿石灰固體共熱制取甲烷，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________(選填裝置編號(hào))。若選用F裝置用于排空氣法收集甲烷，甲烷應(yīng)從________端(選填a或b，下同)通入；若選用F裝置用于排水法收集甲烷，瓶中先裝滿水，甲烷應(yīng)從________端通入。（2）甲同學(xué)用B和D裝置制取CO2氣體，在收集CO2的時(shí)候如何驗(yàn)滿？________；如何檢驗(yàn)收集到的氣體呢？寫(xiě)出相關(guān)化學(xué)方程式________；乙同學(xué)認(rèn)為，也可以用G和D裝置制取CO2氣體，而且比甲的裝置更好，你認(rèn)為乙同學(xué)的理由是什么？________；如果實(shí)驗(yàn)室用G裝置來(lái)制取O2，該裝置還能夠達(dá)到乙同學(xué)認(rèn)為的作用嗎？________。（填能或不能）【答案】Abb將燃著的木條放在集氣瓶瓶口，木條熄滅則收集滿了Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止不能16．用來(lái)測(cè)定空氣成分的方法有很多，如圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法。請(qǐng)按要求填空：（1）在空氣中點(diǎn)燃燃燒匙中的紅磷，并迅速插入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞，此時(shí)看到的主要現(xiàn)象是______。（2）當(dāng)紅磷燃燒完畢，集氣瓶冷卻到室溫后打開(kāi)彈簧夾，觀察到水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶。出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是______。（3）若實(shí)驗(yàn)中測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于五分之一，造成此誤差的原因可能是______（寫(xiě)出一條）。（4）某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖2所示）。你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是______，上述實(shí)驗(yàn)中的紅磷______（填“能”或“否”）用木炭或鐵絲代替紅磷，為什么？（選擇一種物質(zhì)敘述原因）______?！敬鸢浮考t磷燃燒生成了大量白煙紅磷燃燒消耗了氧氣，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，外界大氣壓把水壓入裝置漏氣；紅磷量不足；沒(méi)有冷卻到室溫就打開(kāi)彈簧夾等（合理即可）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，減少空氣污染（合理即可）否木炭燃燒的產(chǎn)物是氣體，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)不變；（鐵絲在空氣中不能燃燒）17．請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題。（1）寫(xiě)出圖中儀器②的名稱：②___________。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，固定儀器時(shí)的一條主要注意事項(xiàng)是___________。（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，試管口處要___________。（3）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣（用排水法收集）的主要步驟：①裝入藥品；②檢查裝置氣密性；③收集氣體；④加熱；⑤停止加熱；⑥移出導(dǎo)氣管。正確的操作順序?yàn)開(kāi)__________（填字母）。A．①②③④⑤⑥

B．②①③④⑥⑤

C．②①④③⑤⑥

D．②①④③⑥⑤（5）若用二氧化錳和過(guò)氧化氫通過(guò)B裝置制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________。（6）經(jīng)查資料可知，的密度比空氣小，極易溶于水，有刺激性氣味，實(shí)驗(yàn)室常用知熱氯化銨和氫氧化鈣固體的方法來(lái)制取，選用___________裝置作氨氣的發(fā)生裝置，最好選用___________裝置來(lái)收集，理由是___________?！敬鸢浮垮F形瓶試管口要略向下傾斜（合理即可）管口處要放一團(tuán)棉花DAG氨氣密度比空氣小，有刺激性氣味，會(huì)污染空氣，且極易溶于水，G裝置可處理尾氣并且防止倒吸18．實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取、收集氣體。據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)室用A裝置作為高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，其中試管口略向下傾斜的原因是_____；若用D裝置作為氧氣的收集裝置，則檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是_____；若用F裝置作為氧氣的收集裝置，則收集完氧氣后，接下來(lái)的操作是_____；怎樣對(duì)B裝置進(jìn)行氣密性檢驗(yàn)_____。（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀固體粉末制取氧氣的實(shí)驗(yàn)大致可分為下列步驟：a．點(diǎn)燃酒精燈，加熱試管；b．把它固定在鐵架臺(tái)上；c．將藥品裝入試管，用帶導(dǎo)氣管的橡皮塞塞緊試管；d．檢查裝置的氣密性；e．用排水法收集氧氣；f．將導(dǎo)管從水槽中取出；g．熄滅酒精燈。正確的操作順序是_____。A．dcbeafg

B．dcbaefgC．dcbafeg

D．dcabefg（3）常溫下塊狀電石（CaC2）與水反應(yīng)生成乙炔（C2H2）氣體和氫氧化鈣，實(shí)驗(yàn)室利用此原理制備乙炔氣體，但在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放出大量的熱引起裝置炸裂。上圖中適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是_____（選填字母）。（4）甲烷（CH4）是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體，密度比空氣小且極難溶于水，是天然氣的主要成分．實(shí)驗(yàn)室制取甲烷氣體常用無(wú)水醋酸鈉（固體）和堿石灰（固體）加熱制得．則實(shí)驗(yàn)室制取甲烷可選用的發(fā)生裝置是_____（選填字母），選用的收集裝置是____（選填字母）?！敬鸢浮糠乐顾值沽?，導(dǎo)致試管炸裂將帶火星的木條伸到集氣瓶口處，木條復(fù)燃，證明已經(jīng)集滿氧氣先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈向B裝置中加入水至浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗管口，在通過(guò)導(dǎo)管向錐形瓶中吹氣，長(zhǎng)頸漏斗中形成一段液柱，說(shuō)明裝置不漏氣BCAE或F19．用來(lái)測(cè)定空氣成分的方法有很多，如圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法。請(qǐng)按要求填空：(1)在空氣中點(diǎn)燃燃燒匙中的紅磷，并迅速插入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞，此時(shí)看到的主要現(xiàn)象是_________________，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_______________。(2)當(dāng)紅磷燃燒完畢，集氣瓶冷卻到室溫后打開(kāi)彈簧夾，看到現(xiàn)象是_______________。出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是________________________。(3)若實(shí)驗(yàn)中測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于五分之一，造成此誤差的原因可能是(寫(xiě)兩條)_______________，________________。(4)某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法(如圖2所示)你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是____________，上述實(shí)驗(yàn)中的紅磷___________(填“能”或“否”)用木炭或鐵絲代替紅磷，為什么？(選擇一種物質(zhì)敘述原因)_______________?！敬鸢浮考t磷燃燒生成了大量白煙水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入的水約占瓶?jī)?nèi)空氣的1/5紅磷燃燒消耗了氧氣，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，氧氣約占空氣體積的1/5裝置漏氣紅磷量不足(合理即可)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，減少空氣污染否木炭燃燒的產(chǎn)物是氣體，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)不變；(鐵絲在空氣中不能燃燒)20．把干燥、純凈的10g高錳酸鉀裝入試管中，加熱制取氧氣。反應(yīng)一段時(shí)間后停止加熱，待試管冷卻后，稱得試管內(nèi)的固體剩余物為9.36g。求：（1）制得氧氣的質(zhì)量____________。（2）參加反應(yīng)的高錳酸鉀質(zhì)量。（列式計(jì)算）()【答案】0.64g6.32g解：設(shè)參加反應(yīng)的