陜西省銅川市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版摸底考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

陜西省銅川市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版摸底考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。注意把字寫(xiě)得正確、規(guī)范又美觀喲！

dǐyù

chénɡbì

pínɡzǎo

fènɡxì

shòuxuē

pāndēnɡ

dǒupénɡ

wōkòu

jǔsànɡ

jīqì

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀句子，梳理“之”在文言文中的4種不同意思。

（1）弈秋，通國(guó)之善弈者也。

（2）雖與之俱學(xué)。

（3）思援弓繳而射之。

（4）送鮑浩然之浙東。

___________

_________

__________

_________2）.小沂發(fā)現(xiàn)很多的場(chǎng)合都要用到名言警句，請(qǐng)你幫他填一填。

例如班會(huì)課上，武老師引用“青，__________”鼓勵(lì)同學(xué)們要努力；中秋夜，遠(yuǎn)方的伯伯引用蘇軾的“__________，千里共嬋娟”表達(dá)思念之情；“立志”演講比賽中，小沂引用于謙的“__________，__________”一句表明志向；爸爸對(duì)幫他指點(diǎn)迷津的叔叔

表達(dá)感激之情時(shí)引用“__________，勝讀十年書(shū)”；外出賞美景時(shí)，不禁誦到“__________，__________”。3）.根據(jù)平時(shí)的積累填空。

A.“歲寒三友”梅松竹不畏嚴(yán)寒，廣為詩(shī)人贊頌。請(qǐng)寫(xiě)出或“梅”或“松”或“竹”相關(guān)的一句詩(shī)：____________，____________。

B.小學(xué)即將畢業(yè)，我會(huì)用“__________，__________?！边@句詩(shī)作為同學(xué)的贈(zèng)言，表達(dá)依依惜別之情。4）.在橫線里填入表示全部的詞語(yǔ)。（不要重復(fù)）

商場(chǎng)里擺滿了商品，有的架子上_______是生活用品，有的架子上_______是體育用品，有的架子上________是服飾，有的架子上_______是食物，真是琳瑯滿目呀！5）.請(qǐng)根據(jù)不同的應(yīng)用場(chǎng)景，完成對(duì)應(yīng)經(jīng)典語(yǔ)句的填寫(xiě)。

經(jīng)你一說(shuō)，我茅塞頓開(kāi)，真是“__________，勝讀十年書(shū)?！?/p>

姐姐一心一意想加入舞蹈社團(tuán)，沒(méi)想到在書(shū)法社團(tuán)大放光彩，真是“有意栽花花不開(kāi)，____________?！?/p>

科技小組同學(xué)的實(shí)踐探索停滯不前了，為了鼓勵(lì)他們進(jìn)行創(chuàng)新，科技老師引用《禮記》中的語(yǔ)句對(duì)他們說(shuō)：“________，________，________?！痹u(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面填入橫線上正確的一項(xiàng)是（

）

“人們需要不斷地讀書(shū)，不斷地汲取新知識(shí)，正如古人所說(shuō)的‘_____’?！盇．紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行B．青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)C．問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)D．窮則變，變則通，通則久2）.“緣”有多種意思，詞語(yǔ)“無(wú)緣無(wú)故”的“緣”和“故”意思相同都表示因由、原因。下列和“無(wú)緣無(wú)故”的“故”意思相同的一項(xiàng)是

A．孔子?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒辯斗，問(wèn)其故。B．溫故而知新，可以為師矣。C．女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)。D．聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。3）.“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”是古人（）說(shuō)的。A．孔子B．杜甫C．司馬遷D．司馬光評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.貝多芬坐在鋼琴前面彈起盲姑娘剛才彈的那首曲子。（縮句）

__________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語(yǔ)搭配。

失去

解決

徹底

優(yōu)美

表演

方式

姿態(tài)

控制2）.我能連線。

小燕子

忙著搬東西

小魚(yú)

忙著捉蟲(chóng)子

小螞蟻

到水面上透氣評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列順序。

(

)夏天，喇叭花盛開(kāi)。

(

)冬天，寒風(fēng)吹來(lái)，梅花卻在怒放。

(

)我家旁邊有一座小花園，一年四季開(kāi)放著各種各樣的花兒。

(

)秋天，菊花美極了。

(

)春天，百花齊放，滿園春色。2）.順理成章。（句子重組）

()這座石橋有十七個(gè)橋洞，叫十七孔橋。

()湖中心有個(gè)小島。

()從萬(wàn)壽山下來(lái)，就是昆明湖。

()游人走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的石橋，就可以去小島上玩兒了。

()遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，島上一片蔥綠，樹(shù)叢中露出宮殿的一角。

()這么多的獅子，姿態(tài)不一，也沒(méi)有哪兩只是相同的。

()湖堤上有好幾座式樣不同的石橋，兩岸栽著數(shù)不清的倒垂的楊柳。

()橋欄桿上有上百根石柱，柱子上都雕刻著小獅子。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《丁香結(jié)》是作家宗璞寫(xiě)的一篇散文，文章表達(dá)了作者得過(guò)且過(guò)、消極悲觀的人生態(tài)度——生活不可能一帆風(fēng)順，既然愁緒難解就不解了，隨他去吧。(

)

2．成語(yǔ)“五音不全”的“五音”是指宮、商、角、徵、羽。(

)

3．《我的伯父魯迅先生》一文中，“伯父摸著胡子，笑了笑，說(shuō)‘哈哈！還是我的記性好’?！边@句話體現(xiàn)了伯父自大樂(lè)觀的精神和一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。(

)

4．小說(shuō)大多是虛構(gòu)的，卻又有生活的影子。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的詩(shī)詞，完成練習(xí)。憶秦娥·婁山關(guān)毛澤東西風(fēng)烈，長(zhǎng)空雁叫霜晨月。霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽(yáng)如血?！咀⑨尅竣賷渖疥P(guān)：遵義市之北，四川與貴州交通要道上的重要關(guān)口。②烈：猛烈，強(qiáng)勁。③長(zhǎng)空遼闊的天空。④碎：細(xì)碎。⑤咽：聲音因阻塞而低沉。⑥漫道：莫道。⑦邁步：跨步、大踏步。⑧從頭越：從頭再開(kāi)始。1．這首詞的上闋描寫(xiě)了__________、雁群、__________、__________、__________等景物，襯托出一種_____的氣氛。讀著讀著，我不禁想象出這樣一幅畫(huà)面：_______________

2．反復(fù)誦讀“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我深深地感受到了紅軍戰(zhàn)士_____________精神。

3．“蒼山如海，殘陽(yáng)如血”是說(shuō)青山起伏，宛如______________；夕陽(yáng)鮮紅，艷若__________。我也能運(yùn)用這樣的方法描寫(xiě)景物，比如殘?jiān)氯鏮_________、綠草如_________等。

4．誦讀全詞，我感受到這首詞的感情基調(diào)是（

）。A．喜悅B．壯烈C．悲涼D．哀怨評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

在歲月的流轉(zhuǎn)中，許多記憶如墻上日益斑駁迷離的圖畫(huà)，在腦海里漸漸模糊。但是，也總會(huì)有一些人、一些事，永遠(yuǎn)烙印在記憶深處。請(qǐng)以“記憶深處”為題，寫(xiě)一篇習(xí)作。注意內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，表達(dá)出真情實(shí)感。不少于400字。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面的短文，完成下列各題?！杜D八粥》（節(jié)選）①鍋中的一切，對(duì)八兒來(lái)說(shuō)，只能猜想：栗子已稀爛到認(rèn)不清楚了吧，飯豆會(huì)煮得渾身腫脹了吧，花生仁吃來(lái)總該是面面的了！棗子必大了三四倍——要是真的干紅棗也有那么大，那就妙極了！糖若放多了，它會(huì)起鍋巴……“媽，媽，你抱我起來(lái)看看吧！”于是媽媽就如八兒所求的把他抱了起來(lái)。②“呃！”他驚異得喊起來(lái)了，鍋中的一切已進(jìn)了他的眼中。③這不能不說(shuō)是奇怪呀，栗子跌進(jìn)鍋里，不久就得粉碎，那是他知道的。他曾見(jiàn)過(guò)跌進(jìn)黃燜雞鍋?zhàn)永锏囊蝗豪踝?，不久就融掉了。飯豆煮得腫脹，那也是往常熬粥時(shí)常見(jiàn)的事?；ㄉ拭摿怂募t外套，這是不消說(shuō)的事。鍋巴，正是圍了鍋邊成一圈?？傊?，一切都成了如他所猜的樣子了，但他卻沒(méi)想到今日粥的顏色是深褐。④“怎么，黑的！”八兒同時(shí)想起了染缸里的臟水。⑤“棗子同赤豆擱多了?！眿寢尳忉尩慕Y(jié)果，是揀了一枚大得特別嚇人的赤棗給了八兒。1．請(qǐng)用一句話概括選文的主要內(nèi)容。

____________________

2．文中畫(huà)“”的句子是對(duì)人物的________描寫(xiě)，生動(dòng)地刻畫(huà)了一個(gè)__________的男孩形象。

3．在八兒的猜想中，栗子、飯豆、花生仁、棗子可能會(huì)怎樣？用“○”在句中圈出相關(guān)短語(yǔ)。

栗子已稀爛到認(rèn)不清楚了吧，飯豆會(huì)煮得渾身腫脹了吧，花生仁吃來(lái)總該是面面的了！棗子必大了三四倍——要是真的干紅棗也有那么大，那就妙極了！

4．“糖若放多了，它會(huì)起鍋巴……”一句中的省略號(hào)的作用是（

）A．表示語(yǔ)意未盡。B．表示引文的省略。C．表示列舉的省略。5．畫(huà)“

”的句子中，“跌”可以換成“放、倒、丟”等字，但無(wú)疑“跌”這個(gè)字用得最生動(dòng)，請(qǐng)從修辭手法的角度賞析“跌”字運(yùn)用的妙處。

___________________________

6．文中并沒(méi)有詳細(xì)描寫(xiě)八兒喝粥的過(guò)程，會(huì)是什么樣子呢？請(qǐng)你發(fā)揮想象寫(xiě)一寫(xiě)。

________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下面的句子選擇正確的描寫(xiě)方法。

A．語(yǔ)言描寫(xiě)

B．動(dòng)作描寫(xiě)

C．神態(tài)描寫(xiě)

D．語(yǔ)言描寫(xiě)

E．環(huán)境描寫(xiě)

（1）火光照亮了他那鋼鑄一般的臉。(

)

（2）他跑到連長(zhǎng)身邊，堅(jiān)決地說(shuō)：“連長(zhǎng)，我去炸掉它！”(

)

（3）一秒鐘、兩秒鐘……他像巨人一樣挺立著，兩眼放射著堅(jiān)毅的光芒。(

)

（4）董存瑞夾緊炸藥包，一會(huì)兒忽左忽右地匍匐前進(jìn)，一會(huì)兒又向前滾上好幾米。(

)2）.請(qǐng)結(jié)合題干內(nèi)容，將下列俗語(yǔ)送入合適的句子。（填序號(hào)）

A．聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)

B．讀書(shū)須用意，一字值千金

C．樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待

D．書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難

（1）“_____”我們應(yīng)該常常用這句話督促自己，有意義的書(shū)籍需要精讀品味，要用心體會(huì)每一個(gè)字的含義。

（2）李教授的講座讓我受益匪淺，真是“_____”。

（3）史鐵生先生的《秋天的懷念》滿含