遼寧省朝陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

遼寧省朝陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.按課文內(nèi)容填空。

（1）詩(shī)中的春天是怎樣的呢？春天是葉紹翁訪友不遇時(shí)看見(jiàn)“________________，一枝紅杏出墻來(lái)”的意外驚喜；是杜甫筆下“隨風(fēng)潛入夜，________________”的悄無(wú)聲息；是韓愈筆下“________________，草色遙看近卻無(wú)”的一抹新綠；是王維筆下“渭城朝雨浥輕塵，________________”的雨后清新。

（2）閱讀就是和高尚的人談話。讀《石灰吟》，我想到了于謙“________________，要留清白在人間”的高尚氣節(jié)；從《周易》“窮則變，________________，通則久”的思想中，我懂得了“窮則思變”的道理；讀《學(xué)弈》，我明白了________________的道理。2）.知識(shí)回顧

（1）駐足黃河岸邊，劉禹錫以“_____________，浪淘風(fēng)簸自天涯”描繪其奔涌的磅礴氣勢(shì)；來(lái)到江南依山傍水的村莊，聽(tīng)著陣陣鶯啼，杜牧以“千里鶯啼綠映紅，___________”描繪了一幅江南春天的美景；夜行黃沙道時(shí)，辛棄疾用“稻花香里說(shuō)豐年，_____________”表達(dá)了豐收在望的喜悅。

（2）以文詠志：面對(duì)疫情挺身而出的醫(yī)護(hù)人員們，秉持著“_______________，視死忽如歸”的信念；面對(duì)無(wú)垠宇宙勇敢探索的航天員們，秉持著“其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，___________”的堅(jiān)持。他們正如魯迅先生所說(shuō)的：“這就是中國(guó)的_____________?！?/p>

（3）唐代詩(shī)人孟浩然在開(kāi)元十八年，離鄉(xiāng)漫游吳越，于暮色中泊舟于煙水空濛的洲渚，寫(xiě)下了“___________，____________”的佳句。3）.6.用“嚴(yán)”字組詞填入句中的橫線上。（不重復(fù)）老師瞪著眼睛，_______地對(duì)我說(shuō)“干好工作，要有_______的要求，_______的組織，_______的態(tài)度，_______的紀(jì)律，看你能不能經(jīng)受這_______的考驗(yàn)?！?）.根據(jù)你的課內(nèi)積累和理解填空。

（1）這種境界，______，______，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。

（2）同是寫(xiě)夏天的雨，蘇軾的“黑云翻墨未遮山，______”寫(xiě)西湖暴雨突至的奇麗景色；辛棄疾的“七八個(gè)星天外，____________”寫(xiě)山前雨點(diǎn)稀疏落下的寧?kù)o景色。

（3）同是寫(xiě)“愁”的詩(shī)句，“移舟泊煙渚，______”流露出孟浩然的羈（jī）旅之思；“______，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”抒發(fā)了賀知章無(wú)盡的鄉(xiāng)愁和淡淡的感傷。

（4）數(shù)不清的革命先烈為解除國(guó)難英勇捐軀，把死亡看作回家一樣，他們的精神讓人想到曹植的名言：“______，______?！?）.填空。

（1）《騎鵝旅行記》是著名女作家_____________的代表作，她筆下的尼爾斯騎在鵝背上跟隨大雁走南闖北，周游了瑞典，從南方一直飛到了最北部的________地區(qū)，歷時(shí)________才返回家鄉(xiāng)。在漫游中，他逐漸改正了自己的淘氣調(diào)皮，培養(yǎng)了_______________的優(yōu)秀品德。

（2）《魯濱遜漂流記》是_____（國(guó)）作家丹尼爾?笛福的作品。書(shū)中講述了魯濱遜流落荒島，在荒島上一一克服了_________、_________、_________等困難，塑造了他_________、_________的形象。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.“蜜蜂邊歌邊舞，點(diǎn)綴著這個(gè)寧?kù)o的小站”這句話采用了（

）的修辭手法。A．比喻B．?dāng)M人C．夸張2）.以下片段選自《三國(guó)演義》，此處重點(diǎn)塑造的人物形象是（）

正言間，百姓發(fā)喊，又撞出一枝軍來(lái)。趙云拔槍上馬看時(shí)，面前馬上綁著一人，乃糜竺也。背后一將，手提大刀，引著干馀軍，乃曹仁部將淳于導(dǎo)，拿住糜竺，正要解去獻(xiàn)功。趙云大喝一聲，挺槍縱馬，直取淳于導(dǎo)。導(dǎo)抵?jǐn)巢蛔?，被云一槍刺落馬下，向前救了糜竺，奪得馬二匹。云請(qǐng)甘夫人上馬，殺開(kāi)條大路，直送至長(zhǎng)坂坡。A．狼狽的糜竺B．猖狂的曹軍C．忠勇的趙云D．悲慘的淳于導(dǎo)3）.下列加點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．勾勒（lèi）沮喪（sàng）

冠冕（miǎn）B．參差（ch?。┛菸╳ěi）懷孕（yùn）C．芭蕉（bā）馥郁（fù）恍然（huǎng）D．晶瑩（yíng）蒼穹（qóng）

點(diǎn)綴（zhuì）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.從下面的詞語(yǔ)中任選一個(gè)，照樣子，寫(xiě)句子。安靜盼望炎熱例：過(guò)了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。

______________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.六（一）班學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方式很特別，語(yǔ)文老師設(shè)計(jì)了許多有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中主動(dòng)完成課文學(xué)習(xí)。猜一猜下面的活動(dòng)分別對(duì)應(yīng)哪篇課文，連一連。

探秘老玩具大院

《夏天里的成長(zhǎng)》

向作家學(xué)選材

《玩竹節(jié)人》

我的藝術(shù)之旅

《狼牙山五壯士》

重溫革命歲月

《京劇趣談》2）.讀一讀，連一連。

比喻最精彩、最引人注目的節(jié)目或事件

跑龍?zhí)?/p>

比喻虛假的、好看的外表

唱白臉

比喻在解決矛盾的過(guò)程中充當(dāng)令人討厭的角色

有板有眼

此喻在人手下做無(wú)關(guān)緊要的雜事

花架子

比喻言語(yǔ)行動(dòng)有條理、有章法

壓軸評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.判斷與排序。

A．教誨（huì）

矩形（jǔ）

虐待（lüè）

廣博（bó）

B．謙遜（xùn）

處理（chù）

醞釀（yùn）

勻稱（chèng）

C．拮據(jù)（jū）

冤案（yuān）

畸形（jī）

效率（lǜ）

D．論點(diǎn)（lùn）

校對(duì)（xiào）

氣魄（pò）

欺負(fù)（qī）

1．上面加點(diǎn)字的讀音正確的一組是(

)。

2．先寫(xiě)出AD兩組加點(diǎn)字音節(jié)的聲母對(duì)應(yīng)的大小寫(xiě)字母，再按漢語(yǔ)拼音字母表的順序排列。

①小寫(xiě)：____________________

大寫(xiě)：____________________

②用大寫(xiě)字母排序：____________________2）.把下面排列錯(cuò)亂的句子，整理成一段通順的話，在句前括號(hào)里寫(xiě)上序號(hào)。

(

)我的家在這個(gè)村莊里。

(

)湖面上蕩著幾只小小的漁船。

(

)我的腳下是一片平坦的田野。

(

)小湖那邊的村莊掩隱在濃密的樹(shù)林里。

(

)小路不遠(yuǎn)處有個(gè)平靜的小湖。

(

)一條筆直的小路從田野穿過(guò)。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《北京的春節(jié)》重點(diǎn)寫(xiě)了臘八、臘月二十三、除夕、元旦、正月十五這幾天過(guò)節(jié)的內(nèi)容。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀。竹石咬定青山不放松，

。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。1．將古詩(shī)內(nèi)容補(bǔ)充完整。

2．一個(gè)“咬”字，運(yùn)用_____的修辭手法，充分表現(xiàn)了勁竹_________的性格。

3．根據(jù)古詩(shī)的內(nèi)容，試著畫(huà)出古詩(shī)中所描繪的畫(huà)面。

4．這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的品格？

____________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.快樂(lè)作文、妙筆生花

話題：展開(kāi)想象，創(chuàng)編一則故事。

提示：下面提供了兩組環(huán)境和人物，請(qǐng)你從中選擇一組。

A環(huán)境：鳥(niǎo)語(yǔ)花香的公園

人物：6歲的甜甜、小學(xué)生李明

B環(huán)境：雪花飛舞的校園

人物：默默無(wú)聞的張默、班長(zhǎng)徐明

要求：（1）題目自擬；（2）故事要圍繞主要人物展開(kāi)；（3）寫(xiě)清故事發(fā)生的環(huán)境，還要寫(xiě)出人物的心理活動(dòng)；（4）故事要完整，情節(jié)要吸引人。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀與欣賞。1．家住八字橋附近的張穎想要早上8：15之前趕到農(nóng)業(yè)銀行辦事，應(yīng)當(dāng)坐（

）車(chē)。A．182路、958路或67路B．182路或67路C．182路或958路D．958路或67路2．當(dāng)姚東同時(shí)看到右圖中兩個(gè)或以上的站牌時(shí)，他有可能在（

）站。A．八字橋、姚村工業(yè)區(qū)或車(chē)管所B．姚村工業(yè)區(qū)、八字橋或農(nóng)業(yè)銀行C．八字橋、農(nóng)業(yè)銀行或勁松二路D．八字橋、農(nóng)業(yè)銀行或勁松一路3．曹軍家住萬(wàn)順小區(qū)，他想和朋友去步行街，還想去源頭鎮(zhèn)看望奶奶，最為合理的方案是（

）A．往返都坐182路車(chē)，先去源頭鎮(zhèn)看望奶奶，回來(lái)時(shí)順便和朋友去步行街逛逛，然后回家。B．先坐67路車(chē)到步行街，逛一會(huì)兒后去源頭鎮(zhèn)看望奶奶，然后坐958路車(chē)回家。C．往返都坐67路車(chē)，先約朋友在步行街見(jiàn)面，逛完后再坐車(chē)去源頭鎮(zhèn)看望奶奶，最后回家。D．先坐67路車(chē)去源頭鎮(zhèn)看望奶奶，再坐958路車(chē)去步行街逛，然后坐182路車(chē)回家。4．李老師從湖東賓館去一中聽(tīng)課，請(qǐng)你幫忙規(guī)劃一下坐車(chē)路線。

_________________________________________

5．958路公交車(chē)途經(jīng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、一中兩所學(xué)校，大約15分鐘一輛，人流擁擠。請(qǐng)你就“為學(xué)生上下學(xué)乘車(chē)提供便利”向公交運(yùn)營(yíng)單位提一些建議。

__________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列句子中帶點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，將序?hào)填寫(xiě)在括號(hào)里。

“素”在字典里的解釋有：A．質(zhì)樸；B．蔬菜類(lèi)食品，與“葷”相對(duì)；C．一向，向來(lái)；D．構(gòu)成事物的基本成分。

（1）我們要發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的作風(fēng)。(

)

（2）奶奶最?lèi)?ài)吃素餡兒的包子。(

)

（3）所有因素都說(shuō)明在火星上生命難以存在。(

)

（4）我素不知道天下有這許多新鮮事。(

)2）.給下面畫(huà)線字選擇正確的讀音，打“√”。

善哉（zāi

zài）

巍?。╳ēi

wěi）

拊掌（fǔ

fū）