遼寧省葫蘆島市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版隨堂測(cè)試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

遼寧省葫蘆島市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版隨堂測(cè)試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.請(qǐng)寫(xiě)一句詩(shī)人借助事物來(lái)表達(dá)自己志向的詩(shī)。書(shū)寫(xiě)要工整、規(guī)范。

_____評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.宋代名臣李綱非常愛(ài)國(guó)，外敵侵略國(guó)土，他是這樣說(shuō)的：______

五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和主力部隊(duì)遠(yuǎn)去的方向，想起曹植的詩(shī)句：______2）.“不積小流，無(wú)以成江?！?，同學(xué)們對(duì)閱讀積累頗有感觸。請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)脑?shī)句，以補(bǔ)全對(duì)話。

成成：閱讀可以讓我們了解古代傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)景人情——“______，寒食東風(fēng)御柳斜?！?/p>

明明：閱讀還能讓我們感受到韓愈筆下早春的細(xì)雨和泛綠萌動(dòng)的草芽——“天街小雨潤(rùn)如酥，______。”

心心：閱讀讓我感受到《詩(shī)經(jīng)·采薇》中用楊柳表達(dá)的惜別之意——“______，______?！?/p>

思思：閱讀讓我在《竹石》中體悟到面對(duì)困難不屈不撓的氣節(jié)——“______，任爾______?！?）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）面對(duì)時(shí)光的流逝，朱自清發(fā)出了這樣的疑問(wèn)：“過(guò)去的日子如_______，被微風(fēng)吹散了，如_______，被初陽(yáng)蒸融了。我留著些什么痕跡呢？……你聰明的，告訴我，我們的日子為什么___________？”蘇軾卻一反這種感傷之調(diào)，發(fā)出了“____________？門(mén)前流水尚能西！”的激勵(lì)之語(yǔ)。

（2）詩(shī)中之景，似畫(huà)卷漫展?！癬___________，冷露無(wú)聲濕桂花”，月色空明，清冷素潔；“一水護(hù)田將綠繞，____________”，山水情趣，相映生色。

（3）名言警句指引著我們生活和學(xué)習(xí)的方向?！癬_________，近山識(shí)鳥(niǎo)音”教會(huì)我們長(zhǎng)久地接觸某種事物后，就能發(fā)現(xiàn)它的特征和規(guī)律；“茍利于民，_________；茍周于事，_________”告訴我們只要是對(duì)人民有利的事情，我們就要大膽改革，勇于創(chuàng)新。4）.按提示填寫(xiě)。

小學(xué)六年的時(shí)光一晃而過(guò)，真是_________（寫(xiě)一個(gè)表示時(shí)間易逝的成語(yǔ)）。我們即將升入中學(xué)了，我想以“____________________”（填上恰當(dāng)?shù)拿跃浠蛑V語(yǔ)等）來(lái)告誡自己，使自己在今后的生活中，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。在這離別之際，我還想祝愿我的同學(xué)_________！祝愿我的老師_________！祝愿我的母校_________?。ㄗ詈笕龡l橫線上填寫(xiě)祝福語(yǔ)不能重復(fù)）5）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）《學(xué)弈》中，“一人雖聽(tīng)之，______________，思援弓繳而射之”，雖與另一個(gè)人一起學(xué)習(xí)，但結(jié)果卻截然不同，由此我懂得了____________________的道理。

（2）閱讀古詩(shī)，四季美景盡收眼底：早春有“天街小雨潤(rùn)如酥，____________”；盛夏有“____________，映日荷花別樣紅”；深秋有“____________，霜葉紅于二月花”；寒冬有“__________，萬(wàn)徑人蹤滅”。

（3）我們時(shí)常感嘆時(shí)光美好但又流逝得太快了，看到奔騰而流的江水，不禁吟詠蘇軾《浣溪沙》中的名句：“____________！____________?！钡蚁?，江水是不可能倒流的，時(shí)間也是一樣，年輕時(shí)不努力，老了就會(huì)后悔，正如漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》“__________，__________”告訴我們的道理。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中沒(méi)有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是（）A．盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。B．時(shí)間過(guò)得真快，像一支離弦的箭，轉(zhuǎn)眼即逝。C．人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。D．但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？2）.下面不屬于魯濱遜“硬漢子”形象的是（

）。A．永不言棄B．堅(jiān)忍頑強(qiáng)C．赤膽忠心D．敢于冒險(xiǎn)3）.《尼爾斯騎鵝旅行記》中，下面對(duì)尼爾斯形象的描述最不準(zhǔn)確的是（

）A．生性粗野B．欺負(fù)弱小C．善良勤勞D．不愛(ài)學(xué)習(xí)評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.記住，“只揀兒童多處行”是永遠(yuǎn)不會(huì)找不到春天的。（改寫(xiě)成肯定句）

_______________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)積累的詩(shī)詞連線。

青鳥(niǎo)不傳云外信

腸斷丁香結(jié)

《回鄉(xiāng)偶書(shū)》

殷勤解卻丁香結(jié)

丁香空結(jié)雨中愁

《攤破浣溪沙》

少小離家老大回

縱放繁枝散誕春

《醉花間》

霜樹(shù)盡空枝

鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰

《丁香》2）.在中國(guó)文化中，很多花具有象征意義，請(qǐng)連一連。

牡丹

歷經(jīng)風(fēng)霜，高潔不凡

菊花

純潔無(wú)瑕，出淤泥而不染

荷花

端莊富貴評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列句子排序。

(

)雨點(diǎn)淋不著王老師了，小紅高興地笑了。

(

)王老師看見(jiàn)小文和小蘭沒(méi)帶雨傘，連忙脫下自己的雨衣給她倆披上。

(

)放學(xué)了，同學(xué)們正走在路上，忽然下起雨來(lái)了。

(

)她看見(jiàn)王老師的衣服被雨淋濕了，趕快把自己的雨傘舉到王老師的頭上。

(

)這時(shí)，小紅正走過(guò)來(lái)。2）.給下列句子排列順序。

(

)他心里頓時(shí)高興起來(lái)。

(

)王吉文仔細(xì)一看，原來(lái)是師長(zhǎng)。

(

)他正在想著，忽然看見(jiàn)遠(yuǎn)處出現(xiàn)一簇人影。

(

)馬上坐著兩個(gè)人，牽馬的那個(gè)人肩上背著兩枝步槍，一手牽著韁繩，一手?jǐn)v著一個(gè)病號(hào)。

(

)但是這伙人走到跟前，他卻失望了。

(

)人影近了，還有一匹馬。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤。正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”。

1．寫(xiě)倡議書(shū)時(shí)，標(biāo)題要鮮明；依據(jù)倡議的對(duì)象，必須要寫(xiě)稱呼。(

)

2．《好的故事》是魯迅為紀(jì)念臧克家而作。(

)

3．書(shū)法中的“顏筋柳骨”分別指的是顏真卿和柳宗元。(

)

4．“壓軸、跑龍?zhí)住⒖瓢喑錾怼边@些詞語(yǔ)都跟戲曲有關(guān)。(

)

5．《愛(ài)的教育》是意大利日記體小說(shuō)。書(shū)中以小學(xué)生的口吻，講述了一個(gè)四年級(jí)小男孩的成長(zhǎng)故事。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄[唐]李白楊花①落盡子規(guī)②啼，聞道龍標(biāo)③過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎④西?！咀⑨尅竣贄罨ǎ毫?。②子規(guī)：即杜鵑鳥(niǎo)，相傳其啼聲哀婉凄切。③龍標(biāo)：詩(shī)中指王昌齡。④夜郎：今貴州西部。(1)用“/”給下面的詩(shī)句斷句。（斷兩處）

楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。

(2)“楊花落盡子規(guī)啼”中寫(xiě)了________、________兩種景物，渲染了________的氣氛。

(3)“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”是友情詩(shī)中的千古名句。這兩句詩(shī)運(yùn)用了________的修辭手法，點(diǎn)明了詩(shī)歌的主旨。詩(shī)人想象奇特，將________人格化，讓他把自己的擔(dān)憂與________之情帶到遙遠(yuǎn)的夜郎之西，送給友人。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

記憶里，媽媽坐在窗邊為我織著毛衣；記憶里，爸爸在廚房為我烹制美味的佳看；記憶里，老師為我拭去了眼角的淚水；記憶里，窗邊的小鳥(niǎo)和媽媽依偎在一起……動(dòng)人的畫(huà)面總是讓人難忘。請(qǐng)以“定格在記憶里的畫(huà)面”為題，寫(xiě)一段場(chǎng)景描寫(xiě)的片段。要求：字?jǐn)?shù)100-150字，需要運(yùn)用動(dòng)作和語(yǔ)言描寫(xiě)。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀貝多芬的吻①1985年9月，我在德國(guó)薩爾布呂肯市給一批年輕的鋼琴家上課時(shí)發(fā)現(xiàn)，如果我在某個(gè)學(xué)生的背上嘉許地輕輕拍一下，他就會(huì)表現(xiàn)得更出色。我若在全班學(xué)生面前對(duì)他杰出的演奏給予表?yè)P(yáng)，那么令人大為驚奇的事情往往接踵而至：他可能馬上又超越了自己原有的水平。②我還清晰地記得，第一次受表?yè)P(yáng)曾使我感到何等的幸福和驕傲！當(dāng)時(shí)我才7歲，我的父親要我在花園里幫忙干些活。我干得很賣力，得到的"報(bào)酬"自然也很"豐厚"。父親當(dāng)時(shí)親了我一下說(shuō)：“謝謝你，孩子，你干得很好！”60多年后，他的話仍然在我耳邊回響。③16歲時(shí)，由于與我的音樂(lè)教師發(fā)生分歧，我處于某種危機(jī)中。那時(shí)，一個(gè)著名的鋼琴家馮·薩爾——李斯特的最后一個(gè)活著的弟子，來(lái)到布達(dá)佩斯，要求我為他演奏。他專心地聽(tīng)了我彈奏的巴赫的C大調(diào)樂(lè)曲，然后又要求我彈奏更多的曲子。在彈奏貝多芬的奏鳴曲以及舒曼的鋼琴曲時(shí)，我把整個(gè)身心都傾注進(jìn)去了。④最后，當(dāng)演奏結(jié)束時(shí)，馮·薩爾先生起身，在我的前額上吻了一下說(shuō)：“我的孩子，當(dāng)我在你這么大時(shí)，我成了李斯特先生的學(xué)生。在我的第一堂課后，李斯特先生在我的前額上親了一下，說(shuō)要好好照料這一個(gè)吻——它來(lái)自貝多芬。我已等了許多年，現(xiàn)在我感到你當(dāng)受得起這一吻。”貝多芬的吻已經(jīng)成了一種神圣的遺產(chǎn)。⑤在我的一生中，沒(méi)有別的什么可以比得上馮·薩爾先生的贊揚(yáng)。貝多芬的吻神奇地把我從危機(jī)中解脫出來(lái)，幫助我成為今天這樣的鋼琴家。不久，將輪到我把它傳給最值得承受這份遺產(chǎn)的人了。⑥贊揚(yáng)是一股強(qiáng)勁的力量，是黑暗屋子里的蠟燭。它是一種魔術(shù)，我對(duì)它的神奇作用總是感到詫異不已。1．文章一共記敘了三件事，用自己的話概括這三件事。___________，這三件事中，最為詳寫(xiě)的是第______件事。

2．貝多芬的吻由___________傳給了馮·薩爾，他又傳給了“我”，“我”又將繼續(xù)傳給最值得承受這份遺產(chǎn)的人。我們傳承著貝多芬的吻，其實(shí)是在傳承著______________。

3．你感受過(guò)“贊美”這種讓人詫異不已的神奇作用嗎？舉出一個(gè)例子來(lái)。

________________________________________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.蘭蘭想采用“欄目式”做一本畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，請(qǐng)你幫她將資料分類并放入相應(yīng)的欄目里。（填序號(hào)）①春游照片②多肉植物觀察記錄表③個(gè)人書(shū)畫(huà)作品④老師的寄語(yǔ)⑤剪紙作品⑥同學(xué)的祝福才藝薈萃：_______多彩生活：_______畢業(yè)贈(zèng)言：_______2）.如果圍繞“盡責(zé)的大黃狗”這一題目來(lái)寫(xiě)作文，下面適合選為作文素材的是(

)，如果圍繞“淘氣的大黃狗”這一題目來(lái)寫(xiě)作文，下面適合選為作文素材的是(

)

①大黃狗最愛(ài)玩皮球，只要碰到皮球，它就或抱在懷里，或踩在上面，或踢著前進(jìn)，一刻都停不下來(lái)。

②看到陌生人從門(mén)口經(jīng)過(guò)，大黃狗必然扯著嗓子狂吠。

③每當(dāng)家里沒(méi)人時(shí)，大黃狗就會(huì)自覺(jué)臥在門(mén)口，當(dāng)護(hù)院衛(wèi)士。

④大黃狗最愛(ài)捉弄小黃鴨，常常用爪子碰小黃鴨的頭，裝作兇猛的樣子嚇唬它。

⑤大黃狗夜里睡覺(jué)時(shí)總是把耳朵緊貼地面，一有動(dòng)靜就警覺(jué)地跳起來(lái)大叫。

⑥大黃狗最喜歡游泳了，一到水里就興奮地?fù)潋v，弄得水花四濺。

A．②③⑤

B