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文檔簡介
校企共育軟件工程師協議合同編號:__________甲方(學校):__________地址:__________聯系電話:__________聯系人:__________乙方(企業(yè)):__________地址:__________聯系電話:__________聯系人:__________鑒于甲方為中華人民共和國境內具有獨立法人資格的教育機構,乙方為中華人民共和國境內具有獨立法人資格的企業(yè),根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國合同法》等法律法規(guī)的規(guī)定,雙方本著平等自愿、誠實守信的原則,就校企共育軟件工程師事宜達成如下協議:一、合作目標1.1甲方致力于培養(yǎng)具有扎實理論基礎和較強實踐能力的軟件工程師,乙方致力于為甲方提供實習實訓平臺和就業(yè)機會。1.2雙方共同探索和實踐校企合作新模式,提高甲方的教育質量和乙方的經濟效益,實現資源共享、共贏發(fā)展。二、合作內容2.1乙方為甲方提供實習實訓基地,為學生提供實踐操作機會,使學生在實際工作環(huán)境中提高職業(yè)技能和綜合素質。2.2乙方為甲方提供企業(yè)導師,參與甲方教學活動,分享企業(yè)前沿技術和案例,豐富甲方教學內容。2.3甲方為乙方提供人才儲備,根據乙方需求,為企業(yè)輸送合格的人才。2.4甲方協助乙方開展員工培訓、技術研發(fā)等活動,提升乙方核心競爭力。三、合作期限3.1本協議自雙方簽字(或蓋章)之日起生效,有效期為____年。3.2除非一方提前終止本協議,否則雙方應繼續(xù)履行本協議直至有效期屆滿。四、保密條款4.1雙方在合作過程中所獲悉的對方商業(yè)秘密、技術秘密、市場信息等,應予以嚴格保密。4.2保密期限自本協議生效之日起算,至協議有效期屆滿之日止。五、違約責任5.1任何一方違反本協議的約定,導致協議無法履行或造成對方損失的,應承擔違約責任,向對方支付違約金,并賠償損失。5.2若一方提前終止本協議,應支付給對方一定數額的違約金,具體數額由雙方另行約定。六、爭議解決6.1雙方在履行本協議過程中發(fā)生的爭議,應通過友好協商解決;協商不成的,可以向有管轄權的人民法院提起訴訟。七、其他約定7.1本協議一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份。7.2本協議未盡事宜,可由雙方另行簽訂補充協議,補充協議與本協議具有同等法律效力。甲方(學校):__________乙方(企業(yè)):__________代表(簽名):__________代表(簽名):__________日期:__________校企共育軟件工程師協議如上所述,甲乙雙方應嚴格按照本協議的約定履行各自的權利和義務,共同為培養(yǎng)高素質軟件工程師貢獻力量。一、附件列表:1.校企共育軟件工程師協議2.實習實訓基地協議3.企業(yè)導師協議4.人才輸送協議5.員工培訓合作協議6.技術研發(fā)合作協議7.商業(yè)秘密保密協議8.違約金支付證明9.損失賠償計算公式10.爭議解決協議二、違約行為及認定:1.甲方未按照約定提供學生實習實訓機會,或乙方未按照約定提供實習實訓基地。2.甲方未按照約定提供企業(yè)導師,或乙方未按照約定接受甲方企業(yè)導師。3.甲方未按照約定為企業(yè)輸送合格人才,或乙方未按照約定接收甲方輸送的人才。4.甲方未按照約定協助乙方開展員工培訓、技術研發(fā)等活動。5.雙方未按照約定保密對方商業(yè)秘密、技術秘密、市場信息等。6.甲方提前終止協議,未按照約定支付違約金。7.乙方提前終止協議,未按照約定支付違約金。三、法律名詞及解釋:1.甲方:指中華人民共和國境內具有獨立法人資格的教育機構。2.乙方:指中華人民共和國境內具有獨立法人資格的企業(yè)。3.實習實訓:指學生在學校教學計劃內,到企業(yè)進行實踐操作的過程。4.企業(yè)導師:指由企業(yè)派遣至學校進行教學活動的專業(yè)技術人員。5.商業(yè)秘密:指不為公眾所知悉、能為權利人帶來經濟利益、具有實用性并經權利人采取保密措施的技術信息和經營信息。6.違約金:指一方違反協議約定,應向對方支付的賠償金。7.損失賠償:指因違約行為導致對方遭受的損失,違約方應承擔的賠償責任。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法:1.實習實訓基地不足:甲方可以與多家企業(yè)合作,分散學生實習實訓的壓力。2.企業(yè)導師不足:甲方可以與多家企業(yè)簽訂合作協議,確保企業(yè)導師的供給。3.人才輸送不符合約定:甲方應加強與乙方的溝通,了解乙方的人才需求,提高輸送人才的匹配度。4.員工培訓、技術研發(fā)活動不順利:甲方應積極參與,提供必要的技術支持和人力資源。5.保密協議糾紛:雙方應加強保密意識,定期進行保密培訓,確保保密協議的履行。6.提前終止協議:雙方應按照約定支付違約金,并協商解決后續(xù)事宜。五、所有應用場景:1.甲方為學生提供實習實訓機會,乙方提供實習實訓基地。2.甲方提供企業(yè)導師,乙方接受甲方企業(yè)導師參與教學活動。3.甲方為企業(yè)
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