細(xì)胞工程高考真題強(qiáng)化訓(xùn)練

細(xì)胞工程高考真題強(qiáng)化訓(xùn)練細(xì)胞工程高考真題強(qiáng)化訓(xùn)練細(xì)胞工程高考真題強(qiáng)化訓(xùn)練資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月細(xì)胞工程高考真題強(qiáng)化訓(xùn)練版本號(hào)：A修改號(hào)：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：細(xì)胞工程高考真題強(qiáng)化訓(xùn)練1.（13上海）在工業(yè)化大量培養(yǎng)植物試管苗的過程中，一般進(jìn)行如下操作，則正確的操作順序是①誘導(dǎo)形成芽②取合適外植體③誘導(dǎo)形成愈傷組織④誘導(dǎo)形成未分化狀態(tài)的細(xì)胞⑤誘導(dǎo)形成根A．②①③④⑤B．②④③①⑤C．②③④①⑤D．②⑤①④③2.（13天津）花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病，野生黑芥具有黑腐病的抗性基因。用一定劑量的紫外線處理黑芥原生質(zhì)體可使其染色體片段化，并喪失再生能力。再利用此原生質(zhì)體作為部分遺傳物質(zhì)的供體與完整的花椰菜原生質(zhì)體融合，以獲得抗黑腐病雜種植株。流程如下圖。據(jù)圖回答下列問題：（1）過程①所需的酶是。（2）過程②后，在顯微鏡下觀察融合的活細(xì)胞中有供體的存在，這一特征可作為初步篩選雜種細(xì)胞的標(biāo)志。（3）原生質(zhì)體培養(yǎng)液中需要加入適宜濃度的甘露醇以保持一定的滲透壓，其作用是。原生質(zhì)體經(jīng)過再生，進(jìn)而分裂和脫分化形成愈傷組織。（4）若分析再生植株的染色體變異類型，應(yīng)剪取再生植株和植株的根尖，通過、、染色和制片等過程制成裝片，然后在顯微鏡下觀察比較染色體的形態(tài)和數(shù)目。（5）采用特異性引物對(duì)花椰菜和黑芥基因組DNA進(jìn)行PCR擴(kuò)增，得到兩親本的差異性條帶，可用于雜種植株的鑒定。下圖是用該引物對(duì)雙親及再生植株1—4進(jìn)行PCR擴(kuò)增的結(jié)果。據(jù)圖判斷，再生植株1—4中一定是雜種植株的有。（6）對(duì)雜種植株進(jìn)行接種實(shí)驗(yàn)，可篩選出具有高抗性的雜種植株。3.（13海南）單純皰疹病毒Ⅰ型（HSV-Ⅰ）可引起水皰性口唇炎。利用雜交瘤技術(shù)制備出抗HSV-Ⅰ的單克隆抗體可快速檢測(cè)HSV-Ⅰ?；卮鹣铝袉栴}：（1）在制備抗HSV-Ⅰ的單克隆抗體的過程中，先給小鼠注射一種純化的HSV-Ⅰ蛋白，一段時(shí)間后，若小鼠血清中抗的抗體檢測(cè)呈陽性，說明小鼠體內(nèi)產(chǎn)生了反應(yīng)，再從小鼠的中獲取B淋巴細(xì)胞。將該B淋巴細(xì)胞與小鼠的細(xì)胞融合，再經(jīng)過篩選、檢測(cè)，最終可獲得所需的雜交瘤細(xì)胞，該細(xì)胞具有的特點(diǎn)是。（2）若要大量制備抗該蛋白的單克隆抗體，可將該雜交瘤細(xì)胞注射到小鼠的中使其增殖，再從中提取、純化獲得。（3）通過上述方法得到的單克隆抗體可準(zhǔn)確地識(shí)別這種HSV-Ⅰ蛋白，其原因是該抗體具有和等特性。4.（12廣東）培育草莓脫毒苗所采用的主要技術(shù)是A.組織培養(yǎng)B.細(xì)胞雜交C.顯微注射D.核移植5.（12浙江）請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料，完善生物制劑W對(duì)動(dòng)物不同細(xì)胞的分裂具有促進(jìn)作用的實(shí)驗(yàn)思路，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。實(shí)驗(yàn)材料：培養(yǎng)液、正常體細(xì)胞、癌細(xì)胞、W、胰蛋白酶。（要求與說明：答題時(shí)不考慮加入W后的體積變化等誤差。提供的細(xì)胞均具有分裂能力，只進(jìn)行原代培養(yǎng)且培養(yǎng)條件適宜）（1）實(shí)驗(yàn)思路：①取培養(yǎng)瓶若干個(gè)，分組如下：。每組設(shè)置若干個(gè)重復(fù)樣品。②各組樣品在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段合適的時(shí)間后，各取其中的幾個(gè)樣品，加入，搖勻，在顯微鏡下用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板分別計(jì)數(shù)并記錄細(xì)胞數(shù)。③重復(fù)②若干次。④。（2）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果（用坐標(biāo)系和細(xì)胞數(shù)變化曲線示意圖表示）：6.（12江蘇）下列事實(shí)能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的是A．棉花根尖細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)形成幼苗B．單細(xì)胞的DNA在體外大量擴(kuò)增C．動(dòng)物雜交瘤細(xì)胞產(chǎn)生單克隆抗體D．小鼠體細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)培育成小鼠7.（12江蘇）（1）2,4－D常用于秈稻愈傷組織的誘導(dǎo)，對(duì)形態(tài)的發(fā)生有一定的抑制作用。為促進(jìn)愈傷組織再分化，在配制分化培養(yǎng)基時(shí)需＿＿＿＿＿＿（填“升高”、“保持”或“降低”）2,4－D的濃度。（2）當(dāng)秈稻愈傷組織在只含有細(xì)胞分裂素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)時(shí)，出現(xiàn)具有分生能力的綠色芽點(diǎn)，但繼續(xù)出芽，通常在培養(yǎng)基中添加＿＿＿＿＿＿，以促進(jìn)幼苗形成。（3）研究中用顯微鏡可以觀察到的現(xiàn)象是＿＿＿＿＿＿（填下列序號(hào)）。①綠色芽點(diǎn)細(xì)胞排列松散②剛?cè)诤系亩i稻和稗草雜交細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離③胚狀體細(xì)胞中有葉綠體④分化的愈傷組織的各細(xì)胞的形態(tài)大小一致（4）經(jīng)組織培養(yǎng)篩選獲得的秈稻葉綠素突變體，其葉綠素a與葉綠素b的比值顯著大于對(duì)照，葉綠素總量不變。某同學(xué)用＿＿＿＿＿＿（填序號(hào)：①綠色②紅色③藍(lán)紫色④黃色）光照射突變體和對(duì)照葉片，檢測(cè)到兩者光合放氧差異不大。若取等量色素提取液進(jìn)行層析，會(huì)發(fā)現(xiàn)突變體第＿＿＿＿＿條色素帶（自上而下）窄于對(duì)照組。（5）胚乳（3n）由一個(gè)精子與兩個(gè)極核受精發(fā)育而成。若用秈稻種子的胚乳誘導(dǎo)愈傷組織，培育三倍體，需適時(shí)晚年除胚，以免胚的存在影響愈傷組織細(xì)胞的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，還可避免再生苗中混有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。8.（11江蘇）下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的敘述，正確的是A．愈傷組織是一團(tuán)有特定結(jié)構(gòu)和功能的薄壁細(xì)胞B．二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株C．用人工薄膜將胚狀體、愈傷組織等分別包裝可制成人工種子D．植物耐鹽突變體可通過添加適量NaCl的培養(yǎng)基培養(yǎng)篩選而獲得9.（11江蘇）關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是A．蛋白質(zhì)工程可合成自然界中不存在的蛋白質(zhì)B．體細(xì)胞雜交技術(shù)可用于克隆動(dòng)物和制備單克隆抗體C．植物組織培養(yǎng)技術(shù)可用于植物莖尖脫毒D．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可用于轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的培育10.（10廣東）新技術(shù)的建立和應(yīng)用對(duì)生物學(xué)發(fā)展至關(guān)重要。下列技術(shù)（或儀器）與應(yīng)用匹配正確的是A．技術(shù)——擴(kuò)增蛋白質(zhì)B．雜交瘤技術(shù)——制備單克隆抗體C．光學(xué)顯微鏡——觀察葉綠體的基粒D．花粉離體培養(yǎng)——培育單倍體植物11.（10寧夏）請(qǐng)回答：（1）植物微型繁殖技術(shù)屬于植物組織培養(yǎng)的范疇。該技術(shù)可以保持品種的，繁殖種苗的速度。離體的葉肉細(xì)胞在適宜的條件下培養(yǎng)，最終能夠形成完整的植株，說明該葉肉細(xì)胞具有該植物的全部。(2)把試管苗轉(zhuǎn)接到新的培養(yǎng)基上時(shí)，需要在超凈工作臺(tái)上進(jìn)行，其原因是避免的污染。（3）微型繁殖過程中，適宜濃度的生長素單獨(dú)使用可誘導(dǎo)試管苗，而與配比適宜時(shí)可促進(jìn)芽的增殖。若要抑制試管苗的生長，促使愈傷組織產(chǎn)生和生長，需要使用的生長調(diào)節(jié)劑是(脫落酸、2，4-D)。（4）將某植物試管苗培養(yǎng)在含不同濃度蔗糖的培養(yǎng)基上一段時(shí)間后，單株鮮重和光合作用強(qiáng)度的變化如圖。據(jù)圖分析，隨著培養(yǎng)基中蔗糖濃度的增加，光合作用強(qiáng)度的變化趨勢(shì)是，單株鮮重的變化趨勢(shì)是。據(jù)圖判斷，培養(yǎng)基中不含蔗糖時(shí)，試管苗光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物的量(能、不能)滿足自身最佳生長的需要。(5)據(jù)圖推測(cè)，若要在誘導(dǎo)試管苗生根的過程中提高其光合作用能力，應(yīng)(降低，增加)培養(yǎng)基中蔗糖濃度，以便提高試管苗的自養(yǎng)能力。12.（10浙江）下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，正確的是A．培養(yǎng)保留有的細(xì)胞在培養(yǎng)瓶壁上可形成多層細(xì)胞B．克隆培養(yǎng)法培養(yǎng)過程中多數(shù)細(xì)胞的基因型會(huì)發(fā)生改變C．二倍體細(xì)胞的傳代培養(yǎng)次數(shù)通常是無限的D．惡性細(xì)胞系的細(xì)胞可進(jìn)行傳代培養(yǎng)13.（10福建）紅細(xì)胞生成素（EPO）是體內(nèi)促進(jìn)紅細(xì)胞生成的一種糖蛋白，可用于治逆子療腎衰性貪血等疾病。由于天然EPO來源極為有限，目前臨訂、床上使用的紅細(xì)胞生成素主要來自于基因工程技術(shù)生產(chǎn)的重組人紅細(xì)胸生成素（rhEPO），其簡(jiǎn)要生產(chǎn)流程如右圖。請(qǐng)回答：（1）圖中①所指的是技術(shù)。（2）圖中②所指的物質(zhì)是，③所指的物質(zhì)是。（3）培養(yǎng)重組CHO細(xì)胞時(shí)，為便于清除代謝產(chǎn)物，防止細(xì)胞產(chǎn)物積累對(duì)細(xì)胞自身造成危害，應(yīng)定其更換。（4）檢測(cè)rhEPO的體個(gè)活性需要抗rhEPO的單克隆抗體。分泌該單克隆抗體的細(xì)胞，可由rhEPO免疫過的小鼠B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓癌細(xì)胞融合而成。14.(09理綜1卷)下列關(guān)于體細(xì)胞雜交或植物細(xì)胞質(zhì)遺傳的敘述，錯(cuò)誤的是A.利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)可克服生殖隔離的限制，培育遠(yuǎn)源雜種B.不同種植物原生質(zhì)體融合的過程屬于植物體細(xì)胞雜交過程C.兩個(gè)不同品種的紫茉莉雜交，正交、反交所得F1的表現(xiàn)型一致D.兩個(gè)不同品種的紫茉莉雜交，F(xiàn)1的遺傳物質(zhì)來自母本的多于來自父本的17.（09浙江）用動(dòng)、植物體的體細(xì)胞進(jìn)行離體培養(yǎng)，下列敘述正確的是A.CO2培養(yǎng)箱 B.都須用液體培養(yǎng)基C.都要在無菌條件下進(jìn)行 D.都可體現(xiàn)細(xì)胞的全能性18.（08全國卷Ⅰ）下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述，錯(cuò)誤的是A.電刺激可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合或動(dòng)物細(xì)胞融合B.去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁和將動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞均需酶處理C.小鼠骨髓瘤細(xì)胞和經(jīng)抗原免疫小鼠的B淋巴細(xì)胞融合可制備單克隆抗體D.某種植物甲乙兩品種的體細(xì)胞雜種與甲乙兩品種雜交后代的染色體數(shù)目相同19.（08江蘇）下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中，錯(cuò)誤的是A．培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓B．培養(yǎng)基中的生長素和細(xì)胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化C．離體器官或組織的細(xì)胞都必須通過脫分化才能形成愈傷組織D．同一株綠色開花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同20.（08江蘇）某組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)室的愈傷組織被真菌嚴(yán)重污染，為查找污染原因設(shè)計(jì)了4個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)條件除圖示外共他均相同。下列各圖表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果，據(jù)圖可得出的初步結(jié)論是A．污染主要不是培養(yǎng)基滅菌時(shí)間短造成的B．污染主要來源于組織培養(yǎng)所用的離體組織C．調(diào)節(jié)培養(yǎng)基pH不能解決污染問題D．調(diào)節(jié)培養(yǎng)溫度不能解決污染問題21.（08寧夏）回答下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的問題：⑴在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過程中，當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長到細(xì)胞表面時(shí)，細(xì)胞會(huì)停止分裂增殖，這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的。此時(shí)，瓶壁上形成的細(xì)胞層數(shù)是，要使貼壁的細(xì)胞從瓶壁上分離下來，需要用酶處理，可用的酶是。⑵隨著細(xì)胞傳代次數(shù)的增多，絕大部分細(xì)胞分裂停止，進(jìn)而出現(xiàn)的現(xiàn)象；但極少數(shù)細(xì)胞可以連續(xù)增殖，其中有些細(xì)胞會(huì)因遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而變成細(xì)胞，該種細(xì)胞的黏著性，細(xì)胞膜表面蛋白質(zhì)（糖蛋白）的量。⑶現(xiàn)用某種大分子染料，對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色時(shí)，觀察到死細(xì)胞被染色，而活細(xì)胞不染色，原因是。⑷檢查某種毒物是否能改變細(xì)胞染色體的數(shù)目，最好選用細(xì)胞分裂到期的細(xì)胞用顯微鏡進(jìn)行觀察。⑸在細(xì)胞培養(yǎng)過程中，通常在條件下保存細(xì)胞，因?yàn)樵谶@種條件下，細(xì)胞中的活性降低，細(xì)胞的速率降低。⑹給患者移植經(jīng)細(xì)胞培養(yǎng)形成的皮膚組織后，發(fā)生了排斥現(xiàn)象，這是因?yàn)闄C(jī)體把移植的皮膚組織當(dāng)作進(jìn)行攻擊。22.（08北京）白菜、甘藍(lán)均為二倍體，體細(xì)胞染色體數(shù)目分別為20、18。以白菜為母本，甘藍(lán)為父本，經(jīng)人工授粉后，將雌蕊離體培養(yǎng)，可得到“白菜—甘藍(lán)”雜種幼苗。請(qǐng)回答問題：（1）白菜和甘藍(lán)是兩個(gè)不同的物種，存在隔離。自然條件下，這兩個(gè)物種間不能通過的方式產(chǎn)生后代。雌蕊離體培養(yǎng)獲得“白菜-甘藍(lán)”雜種幼苗，所依據(jù)的理論基礎(chǔ)的植物細(xì)胞具有。（2）為觀察“白菜—甘藍(lán)”染色體的數(shù)目和形態(tài)，通常取幼苗的做臨時(shí)裝片，用染料染色。觀察、計(jì)數(shù)染色體的最佳時(shí)期是。（3）二倍體“白菜—甘藍(lán)”的染色體數(shù)為。這種植株通常不育，原因是減數(shù)分裂過程中。為使其可育，可通過人工誘導(dǎo)產(chǎn)生四倍體“白菜-甘藍(lán)”這種變異屬于細(xì)胞工程高考真題強(qiáng)化訓(xùn)練答案1.B2.【答案】（1）纖維素酶和果膠酶（2）葉綠體（3）保持原生質(zhì)體完整性細(xì)胞壁（4）雙親（或花椰菜和黑芥）解離漂洗（5）1、2、4（6）黑腐病菌【解析】（1）過程①表示原生質(zhì)體的制備，要用纖維素酶和果膠酶去掉植物細(xì)胞的細(xì)胞壁（2）用于融合的兩個(gè)細(xì)胞，一個(gè)是黑芥苗的葉肉細(xì)胞，一個(gè)是花椰菜的根部細(xì)胞，其中供體細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是葉綠體，可通過觀察葉綠體的有無作為初步篩選雜種細(xì)胞的標(biāo)志。（3）原生質(zhì)體沒有細(xì)胞壁的保護(hù)，需要加入適宜濃度的甘露醇以保證滲透壓的穩(wěn)定，以避免原生質(zhì)體吸水或失水破壞原生質(zhì)體的完整性；原生質(zhì)體通過細(xì)胞壁雜聲形成雜種細(xì)胞，進(jìn)而形成愈傷組織。（4）分析再生植株染色體變異類型，需要將再生植株細(xì)胞染色體和黑芥苗與花椰菜細(xì)胞中的染色體制片觀察進(jìn)行比較，制片的基本程序是解離、漂洗、染色、制片。（5）根據(jù)圖譜，花椰菜含有堿基對(duì)為300和600的DNA片段，黑芥還有堿基對(duì)為1000、1300和1500的片段，再生植株3,只含有長度為300和600的片段，與花椰菜一致，1、2、4既含有花椰菜DNA片段，又含有黑芥DNA片段，為雜種植株。（6）對(duì)雜種植株接種黑腐病菌，能正常生長的即為具有高抗性的雜種植株?！驹囶}評(píng)價(jià)】本題以抗黑腐病花椰菜的培育為信息載體，綜合考查了植物細(xì)胞工程、細(xì)胞分裂裝片的制作觀察、PCR圖譜的識(shí)別等相關(guān)內(nèi)容，同時(shí)也考查了考生識(shí)圖獲取信息的能力，具有一定難度。3.【解析】（1）由題意可知，單純皰疹病毒Ⅰ型可引起水泡性口炎，病毒蛋白HSV-Ⅰ可以作為一種抗原刺激機(jī)體通過免疫反應(yīng)產(chǎn)生特異性抗體。在單克隆抗體的制備過程中，首先應(yīng)注射純化的HSV-Ⅰ蛋白作為抗原，一段時(shí)間后對(duì)小鼠血清進(jìn)行檢測(cè)，如果抗HSV-Ⅰ蛋白的抗體檢測(cè)為陽性，說明小鼠體內(nèi)通過體液免疫產(chǎn)生了特異性抗體。此時(shí)可以從小鼠的免疫器官中，如脾臟、骨髓、淋巴結(jié)等部位獲取已免疫的B淋巴細(xì)胞，與小鼠的骨髓瘤細(xì)胞融合，經(jīng)過篩選檢測(cè)獲得能穩(wěn)定的產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞。已免疫的B淋巴細(xì)胞具有產(chǎn)生特異性抗體的特點(diǎn)，而骨髓瘤細(xì)胞能無限增殖，因此獲得的雜交瘤細(xì)胞具有既能無限增殖又能產(chǎn)生特異性抗體（抗HSV-Ⅰ蛋白的抗體）的特點(diǎn)。（2）獲得大量單克隆抗體途徑有兩種：體外培養(yǎng)和體內(nèi)培養(yǎng)。體外培養(yǎng)即通過動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)獲得大量的雜交瘤細(xì)胞，進(jìn)而產(chǎn)生大量的單克隆抗體；體內(nèi)培養(yǎng)即將雜交瘤細(xì)胞注射到小鼠的腹腔中增殖，最后從小鼠的腹水中提取、純化單克隆抗體。（3）單克隆抗體是通過細(xì)胞融合技術(shù)單一的B淋巴細(xì)胞核雜交瘤細(xì)胞融合而獲得的，因此融合后的細(xì)胞只能產(chǎn)生一種特異性抗體，所制備的單克隆抗體具有特異性強(qiáng)，靈敏度高的特點(diǎn)。【試題點(diǎn)評(píng)】本題以皰疹病毒為素材切入，綜合考查了學(xué)生對(duì)單克隆抗體的制備原理、過程及其特點(diǎn)的理解。旨在考查學(xué)生的理解和應(yīng)用能力。4.【答案】Ａ【解析】草莓植株分生區(qū)的細(xì)胞含病毒的量比較少，可以利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)出脫毒幼苗。5.【答案】（1）①A組：培養(yǎng)液中加入體細(xì)胞。B組：培養(yǎng)液中加入體細(xì)胞，加入W。C組：培養(yǎng)液中加入癌細(xì)胞。D組：培養(yǎng)液中加入癌細(xì)胞，加入W。②胰蛋白酶④統(tǒng)計(jì)并分析所得數(shù)據(jù)。（2）【命題透析】本題以實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的形式，綜合考查了必修和選修的相關(guān)內(nèi)容?！舅悸伏c(diǎn)撥】（1）本實(shí)驗(yàn)的目的是：完善生物制劑W對(duì)動(dòng)物不同細(xì)胞的分裂具有促進(jìn)作用的實(shí)驗(yàn)思路，有兩個(gè)自變量：是否加入生物制劑W、動(dòng)物細(xì)胞的種類。（2）設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)遵循單一變量及對(duì)照實(shí)驗(yàn)原則，進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)可減少誤差并使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更為準(zhǔn)確可靠，故分組時(shí)應(yīng)分4組分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（3）胰蛋白酶用來分解組織細(xì)胞間的蛋白質(zhì)，使組織細(xì)胞相互分散開來，有利于細(xì)胞的分裂。（4）繪制曲線時(shí)，應(yīng)注意橫縱坐標(biāo)及各組合的最終高度。6.答案：AD解析：證明細(xì)胞全能性的實(shí)例必須滿足的三個(gè)條件：起點(diǎn)：高度分化的細(xì)胞；終點(diǎn)：形成完整的個(gè)體；外部條件：離體、營養(yǎng)物質(zhì)等。B為分子克隆，C為細(xì)胞克隆。7.（1）降低（2）適量的生長素（3）③（4）①④4（5）增殖與分化二倍體幼苗解析：⑴2，4-D常用于植物愈傷組織的誘導(dǎo)和生長，但它趨向于抑制植物形態(tài)的發(fā)生，當(dāng)愈傷組織再分化形成新的植株個(gè)體時(shí)，要減小2，4-D抑制植物形太發(fā)生的作用。所以在配制分化培養(yǎng)基時(shí)需降低2，4-D的濃度。⑵根據(jù)題意，此時(shí)已經(jīng)出現(xiàn)具有分生能力的綠色芽點(diǎn)，但不能繼續(xù)出芽。由于生長素有促進(jìn)再分化過程中芽的生長，所以在培養(yǎng)基中添加適量的生長素，以促進(jìn)幼苗形成。⑶綠色芽點(diǎn)細(xì)胞為分生區(qū)細(xì)胞，排列緊密；剛?cè)诤系碾s種細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，不可能發(fā)生質(zhì)壁分離；愈傷組織細(xì)胞排列疏松無規(guī)則；再分化產(chǎn)生胚狀體，需要光照刺激，會(huì)促進(jìn)葉綠體的形成，可在光學(xué)顯微鏡下觀察到葉綠體。⑷色素具有不同的吸收光譜，葉綠素a、b主要吸收的是紅光和藍(lán)紫光。而對(duì)綠光和黃光吸收很少。在本題中，通過光合放氧速率反映出二者光合作用強(qiáng)度的大小，自變量是葉綠素a、b比例上的差異。從結(jié)果來看，二者放氧速率差異不大，而突變體中葉綠素a與葉綠素b的比值顯著大于對(duì)照。說明該同學(xué)用的光不是紅色和藍(lán)紫色。所以是綠色和黃色。通過紙層析法分離色素時(shí)，葉綠素a、b分布于第3、4條（自上而下）。因?yàn)橥蛔凅w中葉綠素a與葉綠素b的比值顯著大于對(duì)照，所以會(huì)發(fā)現(xiàn)突變體第4條色素帶窄于對(duì)照組。⑸利用胚乳誘導(dǎo)愈傷組織，由于胚中含有植物激素，會(huì)影響愈傷組織的增殖和分化，所以需適時(shí)剔除胚。因?yàn)榕呤怯墒芫寻l(fā)育而來的，是二倍體。剔除胚也可以避免再生苗中混有二倍體幼苗。8.D9.B10.解析：本題主要考查學(xué)生的理解能力。PCR技術(shù)只能用來擴(kuò)增核酸，不能用來擴(kuò)增蛋白質(zhì)；利用光學(xué)顯微鏡無法觀察到葉綠體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。答案：BD11.答案：（1）遺傳特性快遺傳信息（2）微生物（3）生根細(xì)胞分裂素2，4-D（4）逐漸減小先增加后下降不能（5）降低12.解析：動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)可分為原代培養(yǎng)和傳代培養(yǎng)，原代培養(yǎng)到一定程度后要進(jìn)行傳代，因?yàn)榧?xì)胞有接觸抑制現(xiàn)象，當(dāng)細(xì)胞接觸時(shí)就會(huì)停止分裂(在細(xì)胞培養(yǎng)過程中進(jìn)行的為有絲分裂，所以培養(yǎng)出來的多數(shù)細(xì)胞基因型相同)，但是細(xì)胞在培養(yǎng)過程中，傳代次數(shù)也是有限的，一般為50次就會(huì)死亡，留下來的細(xì)胞就是發(fā)生了癌變的細(xì)胞，遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，具有不死性，但是仍保留接觸抑制現(xiàn)象，所以還是要傳代培養(yǎng)，這個(gè)也就是人體中癌細(xì)胞會(huì)轉(zhuǎn)移的原因，所以答案為D.答案：D13.解析：獲取目的基因的方法有三種（從基因文庫中獲取、用PCR擴(kuò)增技術(shù)、人工合成）。圖中①以核DNA為模板獲得目的基因的方法為PCR技術(shù)。進(jìn)行反轉(zhuǎn)錄的模板是mRNA。由題意可知重組CHO細(xì)胞適用于生產(chǎn)重組人紅細(xì)胞生成素(rhEPO），所以重組CHO細(xì)胞能過表達(dá)出重組人紅細(xì)胞生成素(rhEPO）或者紅細(xì)胞生成素。培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞是用液體培養(yǎng)基——即培養(yǎng)液，細(xì)胞從培養(yǎng)液中吸收營養(yǎng)，并同時(shí)向培養(yǎng)液中排放代謝廢物，當(dāng)代謝廢物積累時(shí)會(huì)危害細(xì)胞，因此要不斷更新培養(yǎng)液。制備單克隆抗體是讓淋巴B細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合成雜交瘤細(xì)胞，然后由雜交瘤細(xì)胞來分泌抗體。答案：（1）PCR（2）mRNArhEPO(3)培養(yǎng)液（4）雜交瘤14.C15.答案：（1）逆（反）轉(zhuǎn)錄（2）限制性核酸內(nèi)切酶（限制性內(nèi)切酶、限制酶）DNA連接酶（注：兩空順序可顛倒）（3）細(xì)胞融合雜交瘤細(xì)胞4）A蛋白核酸（基因）序列抗A蛋白的單克隆抗體16.答案：(8分)(1)1吸收氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)、排出代謝廢物(2)維持培養(yǎng)液適宜的pH(3)種類和劑量(4)向乙(或丁)組裝置中放置肝臟小塊染色體形態(tài)和數(shù)量肝臟小塊對(duì)有機(jī)物X具有解毒作用17.C.18.D解析：考查了細(xì)菌培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)。某些細(xì)菌如藍(lán)細(xì)菌（藍(lán)藻）、光合細(xì)菌以及紅螺菌都能進(jìn)行光合作用。生長因子是指微生物生長不可或缺的微量有機(jī)物，主要包括維生素、氨基酸和堿基等。而微生物的營養(yǎng)物質(zhì)包括水、無機(jī)鹽、碳源、氮源和生長因子，它們都需要從外界獲得補(bǔ)充。培養(yǎng)基中加入伊紅和美藍(lán)屬于鑒別培養(yǎng)基，能與大腸桿菌代謝產(chǎn)生的有機(jī)酸結(jié)合，使菌落呈深紫色，并帶有金屬光澤。19.答案：D解析：此題考查學(xué)生對(duì)植物組織培養(yǎng)技術(shù)的掌握。培養(yǎng)基中加入蔗糖的目的一方面可以提供營養(yǎng)，另一方面可以調(diào)節(jié)滲透壓；在整個(gè)組織培養(yǎng)過程中影響再分化的關(guān)鍵是生長素和細(xì)胞分裂素的使用比例和使用順序；組織培養(yǎng)