中考備考-中考備考-期末卷2初中化學《同步試題資源包》9上下冊（科粵版）

PAGEPAGE1期末卷２一、選擇題（共１5小題,每小題3分，滿分45分）１.化學改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學變化，下列屬于化學變化的是()A．冰塊制成冰雕 Ｂ.利用膜法從海水中獲得淡水Ｃ。泥土燒成瓷器 D.工業(yè)上從空氣中分離出氧氣２.下列物質(zhì)的用途利用其化學性質(zhì)的是（）A．手術(shù)麻醉時用液氮作冷凍劑?Ｂ．急救病人時用氧氣供人呼吸Ｃ.電解水時用石墨作電極材料 D。稀有氣體制作電光源3.下列實驗操作正確的是()4.下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途的說法不正確的是()Ａ．氧氣被用作火箭的燃料，利用了氧氣的可燃性Ｂ.碳單質(zhì)用于冶煉金屬，利用了碳單質(zhì)的還原性Ｃ．稀有氣體充入霓虹燈,是利用了稀有氣體通電時能發(fā)出不同顏色的光D．二氧化碳用于滅火,既利用了它的物理性質(zhì)，也利用了它的化學性質(zhì)5．下列說法正確的是（）A．原子是化學變化中的最小的粒子Ｂ。具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定是同種元素Ｃ．分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子D．同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)6.201５年10月,我國藥學家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素為治療瘧疾做出突出貢獻，被授予諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。青蒿素分子的化學式為C1５H22O5,下列說法不正確的是(）A.青蒿素由碳、氫、氧元素組成，其中碳元素含量最高B。青蒿素由青蒿素分子構(gòu)成C．青蒿素中碳、氫、氧元素質(zhì)量比15：２2：5Ｄ．1個青蒿素分子由１５個碳原子、22個氫原子、5個氧原子構(gòu)成7．下列說法錯誤的是（)A．地殼里含量最多的非金屬元素和含量占第二位的金屬元素組成的化合物可能有三種：Fｅ2O3、FｅO、Fe３Ｏ4Ｂ。由元素周期表能直接獲得元素性質(zhì)的變化規(guī)律C.元素分為三類：金屬元素、非金屬元素、稀有氣體元素D．O2與2O的意義一樣8。下列實驗中，能達到實驗目的是（）9。密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì),在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表：物質(zhì)ABCＤ反應前質(zhì)量/g19.78．731．60.４反應后質(zhì)量/g待測1７．403．6下列推理正確的是(）A．C一定是化合物，D可能是單質(zhì)B。反應過程中,B與D變化的質(zhì)量比為８７:36C．反應后密閉容器中A的質(zhì)量為19．７gＤ．該反應是化合反應1０。下列說法正確的是(）A。木炭燃燒后生成紅色固體B.一氧化碳在空氣中燃燒發(fā)出藍色火焰Ｃ．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧D．鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒11．某化學活動小組做了如下四種設(shè)想,你認為具有可行性的是（)①用“蒸餾法”淡化海水來解決淡水危機②為了減少水體的污染，農(nóng)業(yè)上禁止使用農(nóng)藥和化肥③可用高粱、玉米制酒精生產(chǎn)混合汽油做汽車發(fā)動機的燃料④加高燃煤鍋爐的煙囪，減少二氧化硫的排放。A.①② B.①③ C．③④?Ｄ。②④12.被譽為“２1世紀神奇材料”的石墨烯以其神奇特性承載著人們的無數(shù)想象,石墨烯是從石墨中分離出來的一層或幾層碳原子構(gòu)成的石墨片，用石墨烯和鋁合金可制出一種具備特殊性能的烯合金,下列對石墨烯和烯合金的說法錯誤的是(）A．石墨烯在一定條件下能與氧氣反應B．石墨烯是一種新型的化合物C．烯合金具有優(yōu)良的導電性D．烯合金是一種新型材料13．某礦聲稱發(fā)現(xiàn)一種新元素，湖南省科研所如何鑒別該消息的真?zhèn)?判斷不同元素之間的最本質(zhì)的區(qū)別是(）A．核外電子數(shù)不同?Ｂ．核電荷數(shù)不同C．核內(nèi)中子數(shù)不同?D．相對原子質(zhì)量不同1４。下列各組物質(zhì)中,前者屬于混合物,后者屬于單質(zhì)的是（）A。硬水天然氣 B．石油金剛石C．大理石鐵銹?D。干冰液氧１5。通過如圖所示實驗可以得出的結(jié)論，其中不合理的是(）A.甲實驗既可探究可燃物的燃燒條件,又可以說明白磷的著火點比紅磷低,也由此可推出滅火的方法Ｂ.乙實驗既可以說明分子在不停的運動著，又可以說明濃氨水具有揮發(fā)性C。丙實驗既可以說明二氧化碳溶于水,又可以說明二氧化碳具有酸性Ｄ．丁實驗既可以說明一氧化碳具有還原性，又可以說明一氧化碳具有可燃性二、填空題(本題包括3小題,共25分）１６．（4分)學習的目的是在于應用。請根據(jù)掌握的化學知識,解釋或解決以下生活中的一些常見問題。（1)金剛石和石墨物理性質(zhì)不同的原因是;（2)生活中常用來區(qū)分硬水和軟水。17．（12分）用適當?shù)幕瘜W符號填空（1)綠色植物的光合作用吸收的氣體是，釋放的氣體是；（２)3個水分子;(３）2個硫酸根離子;（４)氯化鐵;(５）汽水中常含有的一種酸。１８。(9分)隨著經(jīng)濟的發(fā)展，能源和環(huán)境日益成為人們關(guān)注的焦點。（1)煤塊燃燒時，將煤塊粉碎成煤粉是為了使煤與空氣；(2）二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等氣體的大量排放，會產(chǎn)生溫室效應、酸雨等環(huán)境問題，形成酸雨的主要是三種氣體中的；（3)低碳生活是指生活中要盡量減少能量消耗和材料消耗，從而降低二氧化碳的排放量，下列做法符合低碳生活理念的是(填字母序號）。A.少用一次性的木筷B。用完電器后拔掉插頭Ｃ。大力發(fā)展火力發(fā)電D.優(yōu)化建筑設(shè)計，研制新型保溫材料三、實驗題（共1８分）19。（１2分）某市中考化學實驗操作考試有四個考題:①蒸餾②Ｈ2的化學性質(zhì)③二氧化碳的制取、收集和驗滿④氧氣的制取、收集和驗滿?？荚嚨姆椒ㄊ怯煽忌楹灤_定考題，小凱同學抽簽后被監(jiān)考老師引導至準備了下列儀器和藥品的實驗臺前：請回答:(１)指出上圖中儀器a的名稱:；（2)由實驗臺上提供的儀器和藥品,你認為小凱抽到的是第個考題；（3）以下是小凱完成該實驗主要操作過程的示意圖。按評分標準,每項操作正確得1分，滿分5分,實驗完畢后小凱得了３分。請找出他失分的操作并說明原因：、;（4)僅用上述儀器（藥品另選），也能完成另一種常見氣體的實驗室制取,化學方程式為：;若增加（填一種玻璃儀器名稱）還能組裝成高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置。２0．(6分）某學習小組用右圖做鎂條在空氣中燃燒的實驗，燃燒、冷卻后打開止水夾，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的7０％。（１)瓶底鋪細沙的原因是；(2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應，則進入集氣瓶中水的體積