2024高考語文一輪復習每日拔高練第12練含解析

PAGE7-第12練一、閱讀下面的文言文，完成問題。柳彧字幼文，河東解人也。父仲禮，為梁將，敗歸周，復家本土。彧少好學，頗涉經(jīng)史。高祖受禪，累遷尚書虞部侍郎，以母憂去職。未幾，起為屯田侍郎，固讓弗許。時制三品已上，門皆列戟。左仆射高颎子弘德封應(yīng)國公，申牒請戟。彧判曰仆射之子更不異居父之戟槊已列門外尊有壓卑之義子有避父之禮豈容外門既設(shè)內(nèi)閤又施事竟不行颎聞而嘆伏。后遷治書侍御史，當朝正色，甚為百僚之所敬憚。上嘉其婞直，謂彧曰：“大丈夫當立名于世，無容容而已?！庇跁r刺史多任武將，類不稱職。彧上表曰：“方今日下太平，四海清謐，共治百姓，須任其才。昔漢光武一代明哲，起自布衣，備知情偽，與二十八將，披荊棘，定天下，及功成之后，無所職任。伏見詔書以上柱國和干子為杞州刺史，其人年垂八十，鐘鳴漏盡。前任趙州，暗于職務(wù)，政由群小，賄賂公行。干子弓馬武用，是其所長，治民蒞職，非其所解。至尊思治，無忘寢興，如謂優(yōu)老尚年，自可厚賜金帛，若令刺舉，所損殊大?！鄙仙浦勺泳姑?。以其家貧，敕有司為之筑宅。因曰：“柳彧正直士，國之寶也?！逼湟娭厝绱?。右仆射楊素當途顯貴，百僚懾憚，無敢忤者。嘗以少譴，敕送南臺。素恃貴，坐彧床。彧從外來，見素如此，于階下端笏整容謂素曰：“奉敕治公之罪?！彼劐嵯隆獡?jù)案而坐，立素于庭，辨詰事狀。素由是銜之。彧時方為上所信任，故素未有以中之。彧嘗得博陵李文博所撰《治道集》十卷，蜀王秀遣人求之。彧送之于秀，秀復賜彧奴婢十口。及秀得罪，楊素奏彧以內(nèi)臣交通諸侯，除名為民，配戍懷遠鎮(zhèn)。行達高陽，有詔征還。至晉陽，值漢王諒作亂，遣使馳召彧，將與計事。彧為使所逼，初不知諒反，將入城而諒反形已露。彧度不得免，遂詐中惡不食，自稱危篤。諒怒，囚之。及諒敗，楊素奏彧心懷兩端，以候事變，跡雖不反，心實同逆，坐徙敦煌。楊素卒后，有詔征還京師，卒于道。（節(jié)選自《隋書·柳彧傳》）1.下列對文中畫框部分的斷句，正確的一項是()A.彧判曰/仆射之子更不異居/父之戟槊已列門外/尊有壓卑之義/子有避父之禮/豈容外門既設(shè)/內(nèi)閤又施/事竟不行/颎聞而嘆伏B.彧判曰/仆射之子更不異/居父之戟槊已列門外/尊有壓卑之義/子有避父之禮/豈容外門既設(shè)/內(nèi)閤又施事/竟不行/颎聞而嘆伏C.彧判曰/仆射之子更不異居/父之戟槊已列門外/尊有壓卑之義/子有避父之禮/豈容外門既設(shè)/內(nèi)閣又施事/竟不行/颎聞而嘆伏D.彧判曰/仆射之子更不異/居父之戟槊已列門外/尊有壓卑之義/子有避父之禮/豈容外門既設(shè)/內(nèi)閣又施/事竟不行/颎聞而嘆伏2.下列對文中加粗詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是()A.母憂，母親的喪事，也稱“母艱”。古時官員在位期間，如若父母去世，則必需辭官回到祖籍，為父母守孝。B.申牒，“牒”是造紙術(shù)獨創(chuàng)以前的竹書或木書，也指文書或證件，是中國古代官府往來文書的文種名稱之一。文中指用公文向上呈報。C.上柱國，自春秋起為軍事武裝的高級統(tǒng)帥，戰(zhàn)國時楚、趙置，位令尹、相國下，甚尊。唐朝時為武官職位中的最高級。D.笏，古代大臣上朝時拿著的手板，用玉、象牙或竹片制成，上面可以記事?！俄椉管幹尽分凶婺浮俺忠幌篌酥痢敝械摹绑恕迸c文中的“笏”同義。3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是()A.柳彧少時好學，為人所敬。柳彧年少時喜愛學習，讀了很多經(jīng)史典籍；高祖登基后，柳彧多次升遷；在朝廷上為官員所敬畏，皇上也贊許他剛直。B.柳彧忠誠耿直，切中時弊。當時刺史一職多由武官擔當，大都不稱職，柳彧舉漢光武帝的例子向皇上進言，并陳述武官治理百姓的弊端，皇上認為他說得對。C.柳彧端莊重肅，不畏強權(quán)。柳彧奉命查辦楊素的罪行，楊素倚仗自己聲勢顯赫，坐在柳彧的座位上，柳彧端笏整容，使楊素匆忙地離開座位。D.柳彧遭人嫉妒，屢被誣陷。柳彧曾贈送《治道集》給蜀王，后被楊素誣陷為行賄；漢王謀反，柳彧裝病被囚，事情平靜后仍被楊素誣陷參加謀反。4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）以其家貧，敕有司為之筑宅。因曰：“柳彧正直士，國之寶也。”其見重如此。譯文：__________________（2）彧據(jù)案而坐，立素于庭，辨詰事狀。素由是銜之。譯文：__________________5.柳彧為什么認為上柱國和干子不適合擔當杞州刺史一職？請簡要說明。

答案以及解析一、答案：1.A；2.C；3.D4.（1）因為柳彧的家境貧困，皇上吩咐有關(guān)部門為他修建住宅。而且說：“柳彧是一個正直的人，是國家的珍寶。”他就是這樣被皇上看重的。（2）柳彧靠著幾案坐下，讓楊素站在廳堂上，查問訴狀所陳之事。楊素因此（對柳彧）懷恨在心。5.①和干子年近八十，年老力衰。②和干子在趙州任職時辦事糊涂，政事由小人把控，行賄受賄之事公然進行。③和干子擅長用兵打仗，但并不懂治理百姓和掌管政務(wù)。解析：1.本題考查考生文言斷句的實力?！捌蜕渲痈划惥印币鉃樽鳛槠蜕涞膬鹤佑譀]有與父親分開居住，句意完整，“異居”是“分開居住”的意思，其間不行斷開，故可解除B、D兩項。分析可知，“外門既設(shè)”指的是左仆射高颎已經(jīng)在門外陳設(shè)戟槊的事實，“內(nèi)閤又施”則指其子高弘德“申牒請戟”一事，二者對舉；“事竟不行”意為這件事最終沒有辦成，“事”指“申牒請戟”一事，作“竟不行”的主語，其間不行斷開，可解除C項。故選A。2.本題考查考生了解并駕馭常見的古代文化學問的實力。C項，“唐朝時為武官職位中的最高級”錯。唐朝時“上柱國”已非實職，僅僅是一種榮耀，只作為武官勛爵中的最高級。3.本題考查考生歸納內(nèi)容要點，概括中心愿思的實力。D項，“嫉妒”錯，依據(jù)文意，楊素是在柳彧查辦他時不徇私而對他懷恨在心，并非“嫉妒”；且“行賄”概括不精確，文中說的是“奏彧以內(nèi)臣交通諸侯”，“交通”即勾結(jié)，“行賄”是單方面的，而“交通”則需雙方參加。5.依據(jù)題干表述回到原文可以找到對應(yīng)信息“伏見詔書以上柱國和干子為杞州刺史，其人年垂八十……前任趙州，暗于職務(wù)……治民蒞職，非其所解”，從中可以看出，柳彧從年齡、以往政績、個人才能三方面說明和干子不適合擔當杞州刺史一職，據(jù)此進行概括即可?！緟⒖甲g文】柳彧字幼文，是河東解縣人。他的父親柳仲禮，是南朝梁的將領(lǐng)，戰(zhàn)敗后歸附北周，回到家鄉(xiāng)。柳彧年少時喜愛學習，讀了很多經(jīng)史典籍。高祖接受禪讓登基，柳彧多次升遷后官至尚書虞部侍郎，因母親去世而離職。不久，又被起用為屯田侍郎，他堅決推辭不被皇上允許。當時有制度規(guī)定，三品以上的官員，門外都可以陳設(shè)戟槊。左仆射高颎的兒子高弘德被封為應(yīng)國公，向上呈報公文申請陳設(shè)戟槊。柳彧裁決說：“作為仆射的兒子又沒有與父親分開居住，父親的戟槊已經(jīng)陳設(shè)在門外。位尊者有使位卑者屈服的道理，兒子有不沖撞父親的禮節(jié)，怎么能容許外門已經(jīng)陳設(shè)戟槊，內(nèi)門又要加設(shè)呢！這件事最終沒有辦成，高颎聽說后（對柳彧）贊美佩服。柳彧后來升任治書待御史，在朝廷上神情肅穆，很是被朝廷百官敬畏。皇上贊許他剛直，對柳彧說：“大丈夫應(yīng)當在世上樹立名聲，不能只是隨眾附和?！碑敃r刺史一職多由武將擔當，大都不稱職。柳彧上書說：“當今日下太平，四海安靜，治理百姓，應(yīng)當任用那些有才能的人。曾經(jīng)漢光武帝是一代明君，（他）出身于平民，完全了解時局的利弊，和二十八位將領(lǐng)一起，乘風破浪，平定天下，等到功成之后，沒有讓他們擔當什么職務(wù)。我看到詔書上任命上柱國和干子為杞州刺史，這個人年近八十，年老力衰。從前和干子擔當趙州刺史，對自己擔當?shù)墓ぷ骱芎浚露加梢蝗盒∪颂幚?，行賄受賄之事公然進行。和干子騎馬射箭用兵打仗，是他所擅長的，治理百姓掌管政務(wù)，并不是他所懂得的。陛下希望天下安定太平，日日夜夜都不遺忘，假如說要優(yōu)待老人、尊崇年長者，自然可以賞賜他們豐厚的錢物，假如讓他們?nèi)敶淌?，帶來的損害將會很大?！被噬险J為他說得對，和干子最終被免官。因為柳彧的家境貧困，皇上吩咐有關(guān)部門為他修建住宅。而且說：“柳彧是一個正直的人，是國家的珍寶?！彼褪沁@樣被皇上看重的。右仆射楊素駕馭政權(quán)、地位顯達尊貴，百官都很畏懼，沒有人敢違逆他。楊素曾經(jīng)因為犯了小罪，被皇上下令交由御史臺查辦。楊素依仗自己地位顯貴，坐在柳彧的座位上。柳彧從外面進來，望見楊素這樣，就在臺階下端正地拿著笏板神情肅穆地對楊素說：“我奉旨來查辦你的罪行?！睏钏卮颐﹄x開座位。柳彧靠著幾案坐下，讓楊素站在廳堂上，查問訴狀所陳之事。楊素因此（對柳彧）懷恨在心。當?shù)貌┝昀钗牟┧珜懙摹吨蔚兰肥恚裢鯒钚闩扇讼蛄鴱懸?。柳彧就將此書送給了楊秀，楊秀又賞賜給柳彧十個奴婢。等到楊秀獲罪，楊素就以宮廷近臣勾結(jié)諸侯的罪名上表彈劾柳彧，柳彧被除去名籍降為平民，發(fā)配戍守懷遠鎮(zhèn)。柳彧走到高陽時，皇上下詔召他回朝。他走到晉陽，正碰上漢王楊諒謀反，楊諒派使者火速征召柳彧，準備和柳彧謀劃此事。柳彧被楊諒的使者逼迫，起初不知道楊諒謀反，快要進城的時候楊諒謀反的跡象已經(jīng)顯露。柳彧揣度自己無法脫身，就假裝自己得了病不能進食，自稱病危。楊諒發(fā)怒，把他關(guān)了起來。等到楊諒兵敗，楊素上奏說柳彧心中游移于兩者之間，來視察形勢的改變，行動上雖然沒有謀反，內(nèi)心實際是贊成叛亂的，柳彧因此獲罪被流放到敦煌。楊素死后，朝廷下詔征召柳彧返回京城，在路上去世。

重難點剖析古文化常識古代文化常識囊括的范圍特別廣泛，涉剛好代背景、文化習俗、政治變更、歷史變遷等。可以說，一篇文言文背后的整體文化背景，反映了先人的思想意識和歷史形成的慣例。即使是一個正常的官職升遷，一個平常的姓名字號，其背后盤根錯節(jié)的信息也是特別困難的。近年來，高考對文史學問的考查慢慢增多，單獨命題屢有出現(xiàn)，常見的考查角度主要有：①古代政府機構(gòu)；②官職的升遷；③古代的禮法習俗；④古代的時間與地理方位；⑤古人的稱謂；⑥文學典故與常識。1.調(diào)動積累，認定錯項古代文化學問點多面廣，涉及姓名和稱謂、官職和科舉、天文地理、宗法禮俗、歷法刑法、音樂典籍等，須要在平常的學習中分門別類地積累記憶。答題時，