五年級英語下冊Unit8TimeLesson2教學設計北師大版三起

Unit8課題：（詳細到單元、課時）Unit8Lesson2Let'sPractice二次備課導學過程導入新課（3分鐘）導入課件呈現(xiàn)課文圖片，通過補全對話，帶著學生復習故事主要情節(jié)和核心語句：WhatdoLuluandMockydoonsaturday?Whyishelate?Whocanhelphim?2、板書課題（0.5分鐘）Unit8TimeLesson2Let'sPractice3、精確目標（1.5分鐘）①指認、說出整點和非整點時間：oneo’clock,onefifteen,onethirty,oneforty-five;②用所學表達法詢問和說出時間：Whattimeisit?It’s….③認讀故事人物的對話；=4\*GB3④跟隨錄音學唱歌曲。二、自主學習（7分鐘）1、出示自學提綱：（2分鐘）①Part1:背默1-12數(shù)字的英文單詞。②整點如何表達：Whattimeisit?It’sone/two/ten...③非整點如何表達：如：1:30、1:45、1:15等④Part2:MatchandSay⑤Part3:Whatisthesongabout?2、自主學習（5分鐘）三、合作探究（23分鐘）1、小組探究（5分鐘）全班合探（16分鐘）（一）、復習數(shù)字和整點表示法課件展示數(shù)學數(shù)字，讓學生說出對應的英語單詞。出示幾個整點的鐘表圖形，讓學生說出英文時辰表示法。（二）、學習非整點時辰表示法用課件展示幾個非整點時間，讓學生先用漢語說出正確的時間，然后再嘗試用英語說出來。老師訂正并講解非整點時間的表示方法：It’sonefifteen.It’sonethirty.It’soneforty-five..用課件展示另外幾個鐘表圖片，讓學生練習。把時間和活動結合起來，讓學生試著說一句話。（三）、MatchandSay:讓學生們獨立完成。全班一起核對。（四）、Let’ssing:Whattimeisitnow?It’stimetosingasong.Whatisthesongabout?It’sabouttime.播放歌曲，學生嘗試跟唱，邊唱邊用手做指針轉動的動作。3、課堂小結（2分鐘）非整點時辰表示法：1:15onefifteen/2:30twothirty/3:46threeforty-sixIt’stimetogoswimming.It’stimetosingasong.四、目標檢測：（7分鐘）附：堂清檢測題五、板書設計Unit8TimeLesson2Let'sPracticeIt’soneo’clock.(1:00)Whattimeisit?It’sonefifteeno’clock.(1:15)It’sonethirtyo’clock.(1:30)It’soneforty-fiveo’clock.(1:45)六、教學反思：