第8課 いろいろな仕事 課件-【知識精研】初中日語人教版(2024) 七年級全一冊

第8課いろいろな仕事単語

たんご交際文法

ぶんぽう會話課文01020304目錄Contents単語

たんご

生詞表101単語

たんごいろいろ?[色々]

(形2·副)各種各樣いろいろな+

Nいろいろな仕事いろいろ+

Vお金がいろいろありますしごと?［仕事］(名)工作；職業(yè)おじゃま?［お邪魔］(名·動3他)打擾；搗亂お邪魔します（進(jìn)門時）単語

たんごアイディア①(名)主意，點子いいアイディア考え方おや②［親］(名)父母，雙親はなし③［話］(名)事情，話題；故事話す

Ⅴ

親と話します。りょうしん①［両親］(名)父母，雙親単語

たんごしゅふ①［主婦］(名)主婦かいしゃいん③［會社員］(名)公司職員うんてんしゅ③［運転手］(名)司機車を運転するかんごし③［看護(hù)師］(名)護(hù)士単語

たんごたすける③［助ける］(動2他)

幫助病人の命を助ける手伝う（てつだう）

父の仕事を手伝うじぶん?［自分］(名)自己，自身自分のことは自分でする?yún)g語

たんごまず①(副)首先まず次に（つぎに）それからないよう?［內(nèi)容］(名)內(nèi)容単語

たんごよのなか②［世の中］(名)世間，世上；時代まわり?［周り］(名)周圍池の周りを回る回る

自V

繞著轉(zhuǎn)単語

たんごけいさつかん④［警察官］(名)警察こうばん?［交番］(名)崗?fù)?，警?wù)工作站はたらく?［働く］(動1自)工作，勞動；起作用光明會社で働く光明會社に勤める勤める

つとめる?yún)g語

たんごじゅうみん?［住民］(名)居民そうだん?［相談］(名·動3他)商量，協(xié)商友達(dá)と相談する?yún)g語

たんごトラブル②(名)糾紛，麻煩；故障じこ①［事故］(名)事故交通事故（こうつうじこ）事故が起こる（おこる）たいおう?［対応］(名·動3自)

應(yīng)對事故に対応する?yún)g語

たんごあんぜん?［安全］(名·形2)安全，平安まもる②［守る］(動1他)

保護(hù)；遵守國（くに）を守りましょうルール（規(guī)則）を守るきしゃ①［記者］(名)記者げんば?［現(xiàn)場］(名)現(xiàn)場単語

たんごじょうきょう?［狀況］(名)情況，狀況ほうどう?［報道］(名·動3他)

報道たいへん?［大変］(名·形2·副)不得了，嚴(yán)重；非常大変ですね大変暑いですね単語

たんごあぶない?［危ない］(形1)危險；令人擔(dān)心危ないところ危ない

少ない

つまらないあぶない

すくない

危險

少

無聊単語

たんごところ③(名)地方，場所所じけん①［事件］(名)事件，案件単語

たんごこくないがい③［國內(nèi)外］(名)國內(nèi)外さまざま②(形2)各種各樣さまざまな+

Nいろいろな+

Nたくさんの+

Nできごと②(名)事情，變故単語

たんごすぐに①(副)馬上，立即もうすぐそろそろすぐ（に）帰りますわかる②［分かる］(動1自)明白，懂分かりました試験の結(jié)果（けっか）がわかる真相（しんそう）がわかる?yún)g語

たんごはいたついん④［配達(dá)員］(名)快遞員ばん?［晩］(名)傍晚，晚上晩ご飯

朝ご飯

晝ご飯夜（よる）朝から晩まで

土曜日の晩昨天晚上：昨晩（さくばん）

昨夜（ゆうべ）単語

たんごにもつ①［荷物］(名)行李；負(fù)擔(dān)はいたつ?［配達(dá)］(名·動3他)送，投遞かんじゃ?［患者］(名)病人，患者単語

たんごとどける③［屆ける］(動2他)送到，送

給，送去拾得物（しゅうとくぶつ）を警察に屆けるおとしより?［お年寄り］(名)老年人若い者（もの）年を取る

上年紀(jì)単語

たんごこめ②［米］(名)大米おもい?［重い］(形1)重，沉軽い（かるい）せいかつ?［生活］(名·動3自)生活一人で生活する?yún)g語

たんごやくだつ③［役立つ］(動1自)有用，有益社會に役立つやりがい?(名)價值単語

たんご

生詞表201単語

たんごどう①(副)怎樣どうですか。怎么樣？問評價，多用形容詞回答。どう+

Vますか。怎樣做？しんねん①［新年］

(名)新年おちゃ?［お茶］

(名)茶，茶葉お金

お酒単語

たんごつめたい?［冷たい］(形1)冷，涼；冷淡冷たい飲み物冷たい態(tài)度（たいど）のみもの②［飲み物］(名)飲料食べ物

買い物

炒め物らいしゅう?［來週］

(名)下周，下星期単語

たんごはっぴょう?［発表］

(名·動3他)發(fā)言，匯報；發(fā)表なつやすみ③［夏休み］(名)暑假冬休み（ふゆやすみ）春

夏

秋

冬はる

なつ

あき

ふゆ単語

たんごもつ①［持つ］

(動1他)

拿，帶；擁有お金を持っていますか。けさ①［今朝］

(名)今天早晨しんぶん?［新聞］

(名)報紙，新聞新聞を配達(dá)する?yún)g語

たんごかいぎ①［會議］

(名)會議かいしゃ?［會社］

(名)公司らいげつ①［來月］

(名)下個月先月（せんげつ）再來月（さらいげつ）単語

たんごれいぞうこ③［冷蔵庫］

(名)冰箱；冷庫まちがえる④［間違える］(動2他)弄錯，搞錯田中さんはよく王さんの名前を間違えます。ぶんしょう①［文章］

(名)文章交際02交際

1.ごめんください。這是拜訪他人時，進(jìn)門前邊敲門邊說的話，是用于告知對方有人來訪時使用的表達(dá)方式。在本課中，高橋宏去張文浩家拜訪，在門口說了“ごめんください”以告知對方有人到訪。

(1)【高橋宏在周靜老師辦公室門前】

高橋：ごめんください。/請問有人嗎？

周：どうぞ。/請進(jìn)！

(2)【李悠然應(yīng)邀去中山千明家拜訪】

李：(摁門鈴)ごめんください。/請問（家里）有人嗎？

中山：はい。(開門)どうぞ。/來啦。請進(jìn)！交際

2.いらっしゃい。這是有客人到訪時，主人一方表示歡迎時常用的表達(dá)方式。在營業(yè)場所對顧客表示歡迎時，一般使用“いらっしゃいませ”。在本課中，張文浩對到訪的高橋宏說“いらっしゃい”表示歡迎。

(1)【張文浩應(yīng)邀去高橋宏家拜訪】

張：ごめんください。/請問（家里）有人嗎？

高橋：はい。(開門)いらっしゃい。どうぞ。/來啦。歡迎，請進(jìn)！

(2)【有顧客進(jìn)店】

店員：いらっしゃいませ。/歡迎光臨！交際

3.お邪魔します。

這是去別人家拜訪，進(jìn)門時表示打擾主人一方時常用的表達(dá)方式。在結(jié)束拜訪告辭時，則使用其過去形式“お邪魔しました”。在本課中，高橋宏對張文浩說“お邪魔します”表示“打擾了”。

(1)【張文浩到高橋宏家拜訪，高橋的母親開門迎接】

高橋の母：こんにちは。/你好！

張：こんにちは。お邪魔します。/您好！打擾了。

(2)【張文浩結(jié)束拜訪，向高橋宏一家告辭】

張：お邪魔しました。/打擾了。

高橋：いいえ。/哪里，哪里。文法

ぶんぽう03文法

ぶんぽう1.お-?ご-◆これ、お菓子です?！簸磥I親の仕事は何ですか。前綴“お”“ご”后續(xù)部分名詞，表示對對方的尊重或?qū)φZ言的美化?！挨蓖ǔ：罄m(xù)日語固有詞“ご”通常后續(xù)音讀漢字詞。文法

ぶんぽう(1)お名前はどう書きますか。/您的名字怎么寫？(2)今年の新年はご家族といっしょにどこかへ行きますか。/今年的新年，您要與家人一起去哪兒嗎？(3)張さんはよくお茶を飲みます。/小張經(jīng)常喝茶。(4)學(xué)校の食堂のご飯はおいしいです。/學(xué)校食堂的米飯很好吃。文法

ぶんぽう日本固有詞匯：木（き）、川（かわ）、山（やま）、見る（みる）、聞く（きく）、金（かね）、酒（さけ）音讀詞匯：生活（せいかつ）、注意（ちゅうい）、自然（しぜん）、説明（せつめい）＊＊并不是所有名詞都可以搭配「お」或「ご」。自然現(xiàn)象、動植物、外來詞和公共事物等詞就不可以。文法

ぶんぽう「お」＋「日語固有詞」お話（はなし）お山（やま）お車（くるま）お手紙（てがみ）お知らせ（しらせ）お金（かね）お酒（さけ）「ご」＋「音讀漢字詞」ご注意（ちゅうい）ご説明（せつめい）ご連絡(luò)（れんらく）ご住所（じゅうしょ）ご意見（いけん）ご計畫（けいかく）文法

ぶんぽう例外：①「お」＋「音讀漢字詞」、「ご」＋「日語固有詞」お野菜（やさい）お化粧（けしょう）お食事（しょくじ）お時間（じかん）ご親切（しんせつ）ご入用（にゅうよう）②「お」和「ご」都可以お返事?ご返事（へんじ）お誕生?ご誕生（たんじょう）文法

ぶんぽう2.

N（疑問詞）か◆何かいいアイディアがありますか。助詞“か”前接疑問詞，表示不確定或者沒必要明確表達(dá)的信息。此外，助詞“か”還可以與“で”“と”“に”“へ”等助詞重疊使用，“か”要置于這些助詞之前。文法

ぶんぽう(1)何か冷たい飲み物がありますか。/有什么冰鎮(zhèn)的飲料嗎？(2)いつかまた會いましょう。/后會有期。(3)隣の教室に誰かいます。/旁邊的教室里有人。(4)この花は何年かに1回咲きます。/這種花每隔幾年開一次。(5)今年の夏休み、どこかへ行きますか。/今年的暑假，你要去什么地方嗎？いつ、どこ、だれ等疑問詞后續(xù)か，可以理解成“某時”“某地”“某人”等意思。いつか、どこか、だれか本身并不表示疑問的意思，所以可以用于陳述句。文法

ぶんぽう今度の夏休みにどこかへ行きましたか。

---這個暑假去什么地方了嗎？疑問詞か如果與句尾使用表示疑問的助詞「か」同時使用，則構(gòu)成一般疑問詞，回答時要先表示肯定或否定。はい、北京へ行きました。いいえ、ずっと（一直）家にいます。文法

ぶんぽう“か”與“で”“と”“に”“へ”等助詞疊用，“か”要置于這些助詞之前。週末、どこへ行きましたか。週末、どこかへ行きましたか。どこで本を買いましたか。とこかで本を買いますか。文法

ぶんぽう有誰去圖書館嗎？だれか図書館へ行きますか。這個箱子里有什么東西。この箱の中に何かあります。這個月什么時候去滑雪吧。今月のいつかスキーに行きましょう。文法

ぶんぽう3.

Vましょう（か）◆親の仕事を紹介しましょうか?！癡ましょう”由“Vます”變化而來，表示提議對方與自己一起做某事或提議自己為對方做某事。“Vましょう”多用于熟人或晚輩，且估計對方同意的可能性很大的情形?！癡ましょうか”含有征詢對方意愿和商量的口吻，提議語氣比“Vましょう”要和緩。文法

ぶんぽう(1)來週、いっしょにみんなの前で?両親の仕事?を発表しましょう。/下周一起向大家作“父母的職業(yè)”的匯報發(fā)言吧。(2)陳さん、いっしょに卓球をしましょう。/小陳，咱們一起打乒乓球吧。(3)中山：李さん、本が多いですね。いっしょに持ちましょうか。/小李，書很多呀。（我?guī)湍悖┮黄鹉冒衫睿氦悉?、お願いします?好啊，拜托了。(4)田中：袁さん、週末にジョギングに行きましょうか。/小袁，周末一塊兒去跑步，好嗎？袁：いいですね。行きましょう。/好呀，一起去吧。文法

ぶんぽう讓我們一起去購物吧いっしょに買い物に行きましょう。一起做菜吧いっしょに料理を作りましょう一起唱日語歌吧いっしょに日本語の歌を歌いましょう。文法

ぶんぽう＊＊A：いっしょに晩ご飯を食べませんか。

B：はい、食べましょう。Vませんか也可以表示提議邀請，此時：ませんか沒有十足把握，把決定權(quán)交給對方ましょう估計對方接受邀請的可能性很大，或?qū)Ψ揭驯硎玖艘黄鹱瞿呈碌囊庠?。完全不了解對方意愿的情況下，不要貿(mào)然用ましょう去提議，不然可能會讓對方覺得你強行將自己的意愿加給他。文法

ぶんぽう＊＊「ましょう」「ませんか」「ましょうか」（1）「ましょうか」和「ましょう」都可用于提議對方和自己一起做某事，或者向?qū)Ψ教嶙h自己來為對方做某事，但是「ましょうか」的語氣比「ましょう」更為委婉?！袱蓼筏绀Δ蛊蛴谙?qū)Ψ教嶙h自己來為對方做某事?！袱蓼筏绀Α蛊蛴谔嶙h對方和自己一起做某事例：いっしょに食事に行きましょう。（一起去吃飯吧！)荷物を持ちましょうか。（我來幫你拿行李吧？)文法

ぶんぽう(2)「ませんか」提議對方和自己一起做某事。いっしょにお茶を飲みませんか。（一起喝茶好嗎？)※在表示“提議對方和自己一起做某事時”的語氣委婉程度，ませんか>ましょうか>ましょう文法

ぶんぽう4.N（疑問詞）も◆どれも大切です。助詞“も”前接疑問詞，表示全部、無一例外。“

N（疑問詞）も”通常后續(xù)否定表達(dá)，表示全面否定；而“どれも”“どちらも”還可以后續(xù)肯定表達(dá)，表示全面肯定。此外，助詞“も”可以與“で”“と”“に”“へ”等助詞重疊使用，“も”要置于這些助詞之后。文法

ぶんぽう(1)今朝、何も食べませんでした。/今天早上什么都沒吃。(2)教室には誰もいません。/教室里一個人也沒有。(3)どれもおもしろいです。/哪一個都很有意思。(4)週末はどこへも行きませんでした。/周末哪兒都沒去。文法

ぶんぽう無論哪一個都不難。どちらも難しくありません。無論哪個都很優(yōu)秀。どれもみんなすばらしいです。誰都不知道小王的家。王さんの家はだれもわかりません。那個孩子哪個科目都不擅長。あの子はどの科目も上手ではありません。文法

ぶんぽう＊＊“どれも”“どちらも”等還可以后續(xù)肯定表達(dá)，表示全面肯定。どれも好きです。どちらも高いですどの本もおもしろいです。文法

ぶんぽう＊＊「も」還可以與「に」「へ」「で」「と」等助詞重疊使用。但要位于這些助詞后面。どこでも試合を見ることができます。A：來週の休みは、どこかへ旅行に行きますか。

B：いいえ、どこへも行きません。ピアノの練習(xí)がありますから。文法

ぶんぽう我暑假什么地方都沒有去。わたしは夏休みにどこへも行きませんでした。下周休息要去哪里旅游么？不，哪里也不去。A:來週の休みはどこか

へ/に

旅行に行きますか。B:いいえ、どこ

へ/に

も行きません。文法

ぶんぽう5.

Nなど◆トラブルや事故などに対応します。助詞“など”前接名詞，表示從多個類似事物中舉出示例，常與助詞“や”搭配使用。文法

ぶんぽう5.

Nなど◆トラブルや事故などに対応します。助詞“など”前接名詞，表示從多個類似事物中舉出示例，常與助詞“や”搭配使用。不完全列舉AやBAなどAやBなど文法

ぶんぽう(1)父は毎日、新聞などを読みます。/父親每天都會讀報紙等。(2)あの店にはお菓子や果物などがあります。/那家店里有點心呀水果什么的。(3)母はよく竹や花などを描きます。/媽媽常畫竹子、花卉之類的東西。(4)母と八百屋でりんごや梨やバナナなどを買いました。/我和媽媽一起在果蔬店買了蘋果、梨和香蕉等水果。文法

ぶんぽう6.

N1からN2まで◆朝から晩まで荷物を配達(dá)します。助詞“から”“まで”前接時間名詞，表示時間的范圍，“から”表示起點（N1），“まで”表示終點（N2）。二者既可以搭配使用，也可以獨立使用。（第6課“N1からN2まで”表示空間的范圍）文法

ぶんぽう(1)今年の夏休みは7月15日からです。/今年的暑假從7月15日開始。(2)今日の會議は午後3時までです。/今天的會議到下午3點。(3)わたしたちは試合の最後まで頑張りました。/我們拼到了比賽的最后。(4)練習(xí)は月曜日から木曜日までです。/練習(xí)（的時間）是從周一到周四。文法

ぶんぽう和李佳一起從食堂去圖書館。李佳さんといっしょに食堂から図書館まで行きました。從家到圖書館騎自行車大約要15分鐘。家から図書館まで自転車で15分ぐらいかかります。小王周一到周三休息。王さんは月曜日から水曜日まで休みました。課后習(xí)題課后習(xí)題6.仿照例子，用所給詞語完成句子。(1)昨日?りんご?みかん?食べる

。

(2)

先週の土曜日?小説?漫畫?読む

。

(3)今日?牛乳?果物?買う

。(4)毎日?箏の練習(xí)?書道の練習(xí)?する

。昨日、りんごやみかんなどを食べました先週の土曜日、小説や漫畫などを読みました今日、牛乳や果物などを買いました。毎日、箏の練習(xí)や書道の練習(xí)などをします課后習(xí)題10.將下列句子翻譯成日文或中文。(1)今天一起吃午飯吧。

。

(2)圖書室里有什么好看的小說嗎？

。

(3)小王在超市什么也沒買。

。今日、一緒に晝ご飯を食べましょうか図書館に何かおもしろい小説がありますか王さんはスーパーで何も買いませんでした課后習(xí)題(4)あの本屋には小説や雑誌などがあります。

。

(5)午前の授業(yè)は8時から12時までです。

。

(6)お仕事は忙しいですか。

。那家書店里有小說、雜志等上午的課是從8點到12點你工作忙嗎?會話課文