培訓(xùn)學(xué)校年終總結(jié)2024年（33篇）

培訓(xùn)學(xué)校年終總結(jié)2024年（33篇）

培訓(xùn)學(xué)校年終總結(jié)2024年（精選33篇）

培訓(xùn)學(xué)校年終總結(jié)2024年篇1

一、培訓(xùn)教師這個(gè)職業(yè)，應(yīng)該從心底里去尊重。

我們每一個(gè)人，從大學(xué)畢業(yè)的那一刻起，就已經(jīng)踏入了社會(huì)的

一角。社會(huì)是什么？樂字本意是指特定土地上人的集合。社會(huì)在現(xiàn)代

意義上是指為了共同利益、價(jià)值觀和目標(biāo)的人的聯(lián)盟。既然我們投

身到了社會(huì)，就要遵循社會(huì)里的若干法則，而工作則是若干社會(huì)法

則的一種。工作的概念是勞動(dòng)生產(chǎn)，主要是指勞動(dòng)。工作就是在長(zhǎng)

時(shí)間內(nèi)，做著重復(fù)的一系列動(dòng)作，做重復(fù)的一系列事情。從工作的

定義來講，工作是乏味的，也是無趣的。我們從事的是培訓(xùn)工作，

主講的內(nèi)容是創(chuàng)業(yè)理論和創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)。僅9月份我們就開了二十幾個(gè)

班，有的老師可能要重復(fù)四次去講同樣的內(nèi)容。

自5月份開班以來，有的老師可能對(duì)同樣的內(nèi)容講了十幾次，

可能把自己都講的有些倦了，有些煩了，甚至有的時(shí)候會(huì)懷疑自己

講的內(nèi)容是否具有實(shí)用性，是否具有意義，學(xué)員是否愿意接受等等。

但是，我可以告訴大家，這種職業(yè)倦怠是很正常的，我們所講的內(nèi)

容絕對(duì)具有實(shí)用性，是有意義的，學(xué)員也是接受的，所以我們必須

高度重視上課的質(zhì)量，以嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、認(rèn)真的態(tài)度來對(duì)待教學(xué)教研

工作。雖然我們從事的是創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)培訓(xùn)，但是我們的職業(yè)和

其他的公立學(xué)校一樣，同樣是屬于教書育人的神圣而偉大的職業(yè)，

學(xué)員見到我們的時(shí)候，也都會(huì)尊敬的喊一聲老師。

二、我們要學(xué)會(huì)在工作中逐漸成熟，從磨練中不斷成長(zhǎng)。

從初出茅廬，踏入社會(huì)毫無工作經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生，到今天可以對(duì)

著幾十雙眼睛的關(guān)注而侃侃而談。我們都經(jīng)歷了太多，感受了太多,

也收獲了太多。每一個(gè)行業(yè)，每一份職業(yè)，每一個(gè)工作，都不會(huì)那

么完美，都會(huì)有一些瑕疵，都會(huì)有一些不盡人意的地方。于是，我

們?cè)诠ぷ鞯倪^程中，也總會(huì)遇到很多煩心事?？偸怯兄挪煌甑陌?

上不完的課，此起彼伏；總在某一個(gè)周末或者休息日的時(shí)候，從天而

降的課程安排擾亂了大家的假日計(jì)劃；總在大家生病感冒的時(shí)候，接

踵而來的任務(wù)又壓倒了自己的身上。我們很無奈，大家很抓狂。

經(jīng)歷過的人，對(duì)此搖頭苦笑，欲說還休，坦然處之；沒經(jīng)歷過的

人，牢騷滿腹，奮起掙扎，誓死反抗。無論什么樣的方式，無論什

么樣的做法，其實(shí)都沒錯(cuò)。在不同的人生階段，在不同的年齡階段,

大家思考的方式會(huì)有所不同，對(duì)同樣的事情，思考的成熟度也會(huì)不

一樣。但是社會(huì)是無情的，無論你在或者不在，它都會(huì)一如既往的

運(yùn)行下去。我們既然改變不了社會(huì)，那么我們只能去適應(yīng)。當(dāng)然適

應(yīng)的過程是痛苦的，那是一種破繭而出的努力拼搏，也是雄鷹翱翔

的展翅一搏。挺過來了，你就會(huì)化繭成蝶，翱翔藍(lán)天；沒挺過來，那

就會(huì)長(zhǎng)眠于殼，摔落于萬丈深淵之下。

三、用理解和包容來勉勵(lì)自己，以博大的胸懷迎接明天和未來。

半年的時(shí)間一晃而過，歲月總是像一把推手，一步步的逼迫著

我們?nèi)ビ有碌某枴?個(gè)月，180天，4320個(gè)小時(shí)，我們?cè)谝黄?/p>

的時(shí)間可能比跟家人在一起的時(shí)間還要長(zhǎng)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，要

感謝政信，感謝我們的領(lǐng)導(dǎo)，因?yàn)檫@份工作，原本不相識(shí)的我們變

成了親密的同事和無話不說的朋友。大家聚在一起，就像是一個(gè)大

家庭。雖然在工作上我們也會(huì)出現(xiàn)矛盾和分歧，也有過激烈的爭(zhēng)吵

辯論，不過那只是霎那的花火和另類的靈感，我們學(xué)會(huì)了去理解和

包容，學(xué)會(huì)了以博大的胸懷去面對(duì)各種的形形色色，于是乎，這些

分歧和爭(zhēng)吵變得虛無縹緲，不著痕跡，絲毫不會(huì)影響我們之間的感

情，反而讓我們?cè)诜制缰星靶校跔?zhēng)吵中共進(jìn)。

同事之間，朋友之間我們可以做到理解、包容。那么對(duì)于政信,

對(duì)于工作我們更得要理解和包容。政信還年輕，年輕到起初的一窮

二白，政信培訓(xùn)的每一個(gè)學(xué)員都凝聚著大家對(duì)它的愛和關(guān)懷，政信

的發(fā)展需要我們所有人的努力和汗水，政信的壯大更需要大家的奮

斗和付出。還記得面試的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)曾經(jīng)這么說過，學(xué)校不知道會(huì)

經(jīng)營(yíng)的怎么樣，也不知道能經(jīng)營(yíng)多久，但是希望大家在這里可以學(xué)

到一些技能，如果學(xué)校不辦了，大家可以靠這些技能去掙一碗代。

請(qǐng)大家原諒我在最后升華手法的運(yùn)用，扯上了敬愛的領(lǐng)導(dǎo)那是，因

為我相信領(lǐng)導(dǎo)一直在為我們考慮，他對(duì)我們也是非常的理解和包容。

想了這么多，寫了這么多。想想我們這個(gè)大家庭，大團(tuán)隊(duì)，真

的是各具特色的。朱姐，你的年紀(jì)最長(zhǎng)，其實(shí)你應(yīng)該在我們之間擔(dān)

任定海神針的角色。吳楠，你的學(xué)歷最高，其實(shí)你應(yīng)該再成熟和理

性一點(diǎn)，成為我們的智囊?guī)?。耿曉東，你工作過的城市最大，曾經(jīng)

是北京的一份子，你應(yīng)該帶個(gè)好頭，告訴大家什么樣的工作方式最

恰當(dāng)。小樊，你是最有眼力見的，工作認(rèn)真又大氣，我很看好你哦。

慧娟，你是最活潑的，大大咧咧的像個(gè)男孩子看，希望你繼續(xù)扮演

開心果的角色，給我們帶來倦怠后的歡樂。小藺，你是最瘦的，在

某種程度上也是最漂亮的，希望你以后繼續(xù)扮演好一個(gè)花瓶的角色,

公關(guān)主任的擔(dān)子你肯定是跑不了的。小柏，你是最矮的，短小而精

悍，你要繼續(xù)發(fā)揮自己的聰明才智，務(wù)實(shí)求效。以后的日子還長(zhǎng)，

到底會(huì)有多長(zhǎng)？我不知道。但是如果領(lǐng)導(dǎo)少抽點(diǎn)煙，活到90歲的話,

那我們都可以從政信辦理退休事宜。

培訓(xùn)學(xué)校年終總結(jié)2024年篇2

20_年生活上最大的收獲是多了個(gè)寶貝，工作上最大的收獲是

得到更多家長(zhǎng)的信任。現(xiàn)在能從容面對(duì)工作上的問題，這些進(jìn)步離

不開別人的幫助。首先要感謝的是斯瑞能提供我這么一個(gè)平臺(tái)，讓

我能發(fā)揮自己的作用，其次就是要謝謝我的家人對(duì)我工作的支持，

當(dāng)然我的進(jìn)步也少不了同事間的互幫互助。年底的總結(jié)我對(duì)我過去

半年的工作的審視，總結(jié)自己的不足，讓自己在接下來的工作中有

更好的表現(xiàn)。

一、續(xù)班、備課

我仔細(xì)的對(duì)照了老名單，發(fā)現(xiàn)上面有的學(xué)生已經(jīng)不在斯瑞了。

其中一部分在我休產(chǎn)假的時(shí)候掉生了，也有一部分是由于平時(shí)工作

沒有做到位出現(xiàn)了掉生現(xiàn)象。印象比較深的有張俊，這個(gè)孩子基礎(chǔ)

不錯(cuò)，在我們班都是屬于尖子生，但突然掉生，讓我很意外，和家

長(zhǎng)溝通了很多次，沒有得知準(zhǔn)確的原因，可能覺得所學(xué)的知識(shí)適應(yīng)

不了孩子的需求了。

另外有好幾個(gè)學(xué)生沒有能續(xù)上來，都是剛來上了不長(zhǎng)的時(shí)間，

半年或者一年，覺得沒有看見突飛的成績(jī)，比如陳瀟航，章藝豪，

這些孩子的基礎(chǔ)都不好，雖然平常也把他們領(lǐng)過來補(bǔ)課，但是孩子

的學(xué)習(xí)狀態(tài)一直不好。這給我提了個(gè)醒，在續(xù)費(fèi)上，和家長(zhǎng)的溝通

時(shí)一方面，和學(xué)生的交流也是很重要的，在平時(shí)要了解孩子的心里

想法，這樣才更有信心留住孩子和家長(zhǎng)。當(dāng)然我也不會(huì)像Alice那

樣，給自己太大的壓力，在續(xù)費(fèi)上，我一直覺得只要自己平時(shí)的工

作做到位，即使掉生了，那是他自己的損失。

備課上課時(shí)續(xù)費(fèi)的重要保證，今年的備課上課方面，我也遇到

過很迷茫的時(shí)候，Star指導(dǎo)我，多像其他老師學(xué)習(xí)，有空多聽聽其

他老師的課，我覺得很有幫助，以后我覺得每個(gè)老師最后要空一個(gè)

半天，可以多學(xué)習(xí)其他老師的上課模式，以便提高自己的上課水平。

二、學(xué)?；顒?dòng)

今年的活動(dòng)是我到斯瑞來舉辦最多的了。夏令營(yíng)，口語賽，圣

誕節(jié)，還有平時(shí)的小型活動(dòng)。

1、夏令營(yíng)

今年的夏令營(yíng)我有幸得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，來組織這個(gè)活動(dòng)。我是

第一次組織這樣的大型活動(dòng)，很多方面有點(diǎn)不知所措，多虧了

Ellen和Joyce的提醒才沒有出多大簍子，自我認(rèn)為在這樣的活動(dòng)

中，我缺乏了很強(qiáng)的組織能力，在做事情時(shí)候無條理性，以后如果

還有機(jī)會(huì)我要先理清思緒，再做事。很感謝領(lǐng)導(dǎo)給我的機(jī)會(huì)，讓我

鍛煉，在組織的過程中確實(shí)出現(xiàn)了很多事情，仍然需要領(lǐng)導(dǎo)來幫助

我，但我確信，來年如果還有機(jī)會(huì)讓我組織，我的能力肯定會(huì)比今

年強(qiáng)。從今年的夏令營(yíng)效果來看，孩子們比較滿意大連的活動(dòng)，明

年的夏令營(yíng)我們可以大批的動(dòng)員學(xué)生去大連了。

2、口語大賽

今年的口語比賽比去年稍微好一點(diǎn)，從動(dòng)員上我們就宣傳的是

全部參加，所以結(jié)果上還算滿意，我們班只有幾個(gè)學(xué)生沒有參加，

但是準(zhǔn)備的時(shí)候讓孩子們自己準(zhǔn)備，從比賽的結(jié)果上看不是太好的,

所以來年的口語比賽我還是要幫孩子們準(zhǔn)備，和孩子們一起準(zhǔn)備比

賽內(nèi)容。

3、圣誕節(jié)

今年的圣誕節(jié)宣傳的很不錯(cuò)，我覺得這種限制名額參加活動(dòng)的

方案可以普遍運(yùn)用到以后的宣傳手段里來。這次的活動(dòng)準(zhǔn)備的有點(diǎn)

倉促，參加人數(shù)也有點(diǎn)偏多了，這個(gè)和我們的預(yù)期效果不太一樣，

但是從節(jié)目的質(zhì)量上來看還是很不錯(cuò)的。如果明年搞這個(gè)活動(dòng)，我

們可以分開2場(chǎng)來舉辦?？傮w而言今年的圣誕節(jié)活動(dòng)還是能容讓家

長(zhǎng)滿意的。

我個(gè)人覺得，像咱們斯瑞這樣的英語培訓(xùn)中心，教學(xué)質(zhì)量是一

個(gè)方面，參加各種活動(dòng)也是很有賣點(diǎn)的。我們可以定期和一些商家

聯(lián)手，讓我們的小朋友走出去上課，展示我們的精彩瞬間，和韋博

這樣的強(qiáng)勁對(duì)手比一比。也可以學(xué)習(xí)一些綜藝節(jié)目比如爸爸去哪了，

然我們孩子在斯瑞更加開心更加充實(shí)。

三、自身不足，工作總結(jié)

已經(jīng)為時(shí)不短的工作讓我偶爾會(huì)覺得工作上有瓶頸期，在這個(gè)

時(shí)候，要多和更老一點(diǎn)的員工所學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，尤其現(xiàn)在帶了幼兒班，

學(xué)習(xí)的東西更多，自己可以突破的空間是越來越大的。今年我對(duì)自

己的工作表現(xiàn)是很滿意的，希望明年我會(huì)更進(jìn)一步！也祝愿斯瑞英語

越辦越紅火，斯瑞員工都有更強(qiáng)的歸屬感，能夠在斯瑞開開心心上

班！

培訓(xùn)學(xué)校年終總結(jié)2024年篇3

同志們：

歲月總是在無聲無息中流逝，記憶總是在歲月的印痕里銘記，

希望總是在歲月的時(shí)空里延續(xù)，當(dāng)又一個(gè)暑假即將來臨的時(shí)候，我

就任—縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)已經(jīng)三年年之久了，當(dāng)我們目睹和親歷

了一個(gè)個(gè)身邊的同學(xué)、戰(zhàn)友離開我們而遠(yuǎn)去的時(shí)候，我們不得不驚

嘆時(shí)光的飛逝和歲月的無情！

眨眼間一學(xué)年的學(xué)校工作即將結(jié)束，今天我們一起在此回顧我

們走過的日日夜夜，倍感艱辛和勞頓；檢點(diǎn)我們收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，

又增欣慰和自豪，總之，選擇了這份工作，就注定了我們必須付出;

選擇了這份職業(yè)，就注定任重而道遠(yuǎn)。剛才各位領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真、細(xì)致盤

點(diǎn)了一年來所做的工作和下學(xué)期的工作計(jì)劃，我們足以可以自豪的

說“我們付出了，我們努力了，我們問心無愧了！”，而面對(duì)我們?nèi)?/p>

得的豐碩成果和良好效應(yīng)，我們也可以欣慰的說“我們回報(bào)了，我

們揚(yáng)眉吐氣了！“，在此，我想站在學(xué)校的高度，再把我們的.各項(xiàng)

工作補(bǔ)充總結(jié)一下：一年來，在縣委、縣政府和上級(jí)主管部門的的

正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校緊緊圍繞縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)需求，認(rèn)真遵循

“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以技能為核心，以素質(zhì)為根本”

的辦學(xué)理念，秉持走“長(zhǎng)短結(jié)合，升學(xué)與就業(yè)并重，校企聯(lián)辦、訂

單培養(yǎng)、突出技能、產(chǎn)教結(jié)合的”辦學(xué)道路，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了學(xué)歷教

育與非學(xué)歷教育的同步發(fā)展。辦學(xué)中，按照“內(nèi)強(qiáng)管理，外樹形象；

創(chuàng)新體制，強(qiáng)化教研；誄求發(fā)展，提升水平；圍繞當(dāng)?shù)?，服?wù)人民”

的辦學(xué)思路；以“修德，精技”為校訓(xùn)；以“為發(fā)展盡職”為校風(fēng)；

以“為學(xué)生進(jìn)步盡責(zé)”為教風(fēng)；以“為自我完善盡力”為學(xué)風(fēng)；堅(jiān)

持“把學(xué)生成才作為第一生命，把學(xué)生進(jìn)步作為第一要?jiǎng)?wù)，把師資

建設(shè)作為第一抓手，把安全管理作為第一責(zé)任”；鼓勵(lì)教師樹立

“我們的學(xué)生是需要教育的，我們的學(xué)生是可以教育的，我們的教

育是必要的，我們的教育是重要的，我們是可以打造一流的職業(yè)教

育教學(xué)效果的“五種觀念；大力實(shí)施“六項(xiàng)建設(shè)”。在社會(huì)各界的

大力支持下，通過全校師生的共同努力，朝著既定的“三個(gè)目標(biāo)”

邁進(jìn)，取得了顯著的成效。

一、搶抓機(jī)遇，提升水平，大力實(shí)施職教中心建設(shè)

（一）加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力提升辦學(xué)水平

1、在縣委政府的大力支持下，積極努力申報(bào)并獲得中央財(cái)政支

持的1500萬元（中央1000萬元，地方配套500萬元）“職業(yè)教育

基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)二期項(xiàng)目”。項(xiàng)目具體名稱為“—縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)教

學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)車間建設(shè)項(xiàng)目”，此項(xiàng)目已列為我縣—年政府工作重點(diǎn)

項(xiàng)目，現(xiàn)已順利通過項(xiàng)目可研、土地預(yù)審、征用審批等工作，該項(xiàng)

目正在等待國家發(fā)改委批復(fù)，批復(fù)后力爭(zhēng)盡快完成項(xiàng)目初設(shè)、勘探、

設(shè)計(jì)、招投標(biāo)等前期工作，并努力及早開工建設(shè)。

2、在原有設(shè)備基礎(chǔ)上，為每個(gè)處室都配套安裝了自動(dòng)化辦公設(shè)

備（包括電腦、打印機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、校內(nèi)電話等），為教育教學(xué)研究提

供了物質(zhì)保障；圍繞處室功能，改善了處室文化氛圍和人文情懷。

3、增設(shè)了體育運(yùn)動(dòng)專業(yè)并配備了武術(shù)訓(xùn)練室，滿足了教學(xué)的需

求。周六學(xué)校與武術(shù)協(xié)會(huì)在縣城公園舉辦的首屆消夏演出中學(xué)員嶄

露頭角，收到很好的社會(huì)效應(yīng)，為下一步招生和學(xué)校拓展起到了積

極的宣傳作用。

4、投資68萬元改造旱廁65米2,達(dá)到了我縣創(chuàng)建全國衛(wèi)生縣

城的標(biāo)準(zhǔn)。

5、獲得縣政府支持，投資近200萬元改建250米跑到的高標(biāo)準(zhǔn)

塑膠操場(chǎng)。

6、調(diào)整校園綠化格局，合理調(diào)配苗木品種，擴(kuò)大校園綠化面積

至—余平米。并整修綠化帶，增加綠化帶護(hù)欄800米。

（二）確立長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，創(chuàng)建五星級(jí)管理水平

在我校確立的“三個(gè)目標(biāo)”的引領(lǐng)下，在去年四月份通過四星

級(jí)驗(yàn)收的基礎(chǔ)上，加大建設(shè)力度，于十二月十九日順利接受了五星

級(jí)學(xué)校評(píng)估復(fù)查，由于“五星級(jí)管理學(xué)校的指標(biāo)體系”是系統(tǒng)和嚴(yán)

格的，雖暫未通過，而且我們要想實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，在內(nèi)涵發(fā)展上還

需要付出不懈的努力！但是，我們?nèi)〉玫倪M(jìn)步和發(fā)展，也得到了省

市領(lǐng)導(dǎo)和專家組的一致好評(píng)，這些來之不易的進(jìn)步和發(fā)展表明，我

們的工作正朝著既定目標(biāo)大闊步邁進(jìn)。

以上是我校一學(xué)年來各項(xiàng)工作的簡(jiǎn)要回顧和匯總，成績(jī)的取得

歸功于縣委、縣政府以及上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持，歸

功于社會(huì)上有識(shí)之士的傾情相助，歸功于聯(lián)辦單位的信任與參與，

歸功于全體師生的不懈努力。今后的工作中，我們將一如既往，堅(jiān)

定奮斗目標(biāo)，明確前進(jìn)方向，推進(jìn)“六項(xiàng)建設(shè)”，把我校辦成三晉

一流的職業(yè)名校，為我縣經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型跨越做出更大的貢獻(xiàn)！

培訓(xùn)學(xué)校年終總結(jié)2024年篇4

一、加強(qiáng)和完善了學(xué)校的規(guī)范化管理，健全各項(xiàng)管理制度。

1.著重加強(qiáng)了學(xué)校的管理工作，建立健全了一系列規(guī)章制度：

從教職員工守則，到各崗位責(zé)任制；從聘請(qǐng)教師規(guī)則，到檔案管理制

度、財(cái)務(wù)管理制度，安全保衛(wèi)制度等等，同時(shí)具體落實(shí)到每個(gè)教師

或管理人員身上，使學(xué)校的管理工作有條不紊，井然有序。

2.完善教務(wù)工作，勤勤懇懇做好每項(xiàng)工作，每一期培訓(xùn)班開班

后，教務(wù)人員都積極深入現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)。從學(xué)員的實(shí)際情況入手，做好

各項(xiàng)工作，使學(xué)校的工作運(yùn)轉(zhuǎn)到位。

3.保障教職工的合法權(quán)益，根據(jù)法律法規(guī)的規(guī)定為教職工辦理

各種福利待遇，讓教職工有法定的休息時(shí)間，調(diào)動(dòng)教職工的工作積

極性，關(guān)心教職工的思想、工作和生活。

二、提高教育質(zhì)量，加強(qiáng)特色培訓(xùn)

1、我們?cè)谵k學(xué)初始，就認(rèn)識(shí)到學(xué)校要在社會(huì)上樹立良好信譽(yù)，

必須要在辦學(xué)中注重自己的特色，因此，我們著重培訓(xùn)會(huì)計(jì)電算化

和計(jì)算機(jī)應(yīng)用人才，從而取得了較好的成績(jī)，得到了社會(huì)的認(rèn)可和

贊許。

2、聘請(qǐng)正規(guī)大中專學(xué)校中有較高層次，思想好，作風(fēng)正派，事

業(yè)心強(qiáng)，具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師任專職或兼職老師，使學(xué)校的教

學(xué)質(zhì)量始終保持在較高的水平上。

3、加強(qiáng)學(xué)員的輔導(dǎo)工作，學(xué)校在機(jī)房?jī)?nèi)配備專職的輔導(dǎo)教師，

從學(xué)員到校上課開始，輔導(dǎo)教師就同任老師一起對(duì)學(xué)員情況進(jìn)行核

實(shí)，輔導(dǎo)時(shí)熱心、耐心，做到有問必答、不厭其煩，促進(jìn)學(xué)員的理

論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高學(xué)員的實(shí)際操作能力，學(xué)員的考試合格

率保持在92%以上。

三、積極響應(yīng)社會(huì)號(hào)召，為社會(huì)公益事業(yè)做貢獻(xiàn)

1...年，市政府為了提高市民的電腦網(wǎng)絡(luò)水平，開展了“百萬

家庭普網(wǎng)教育”的工作，并將此項(xiàng)工程列為04年八大實(shí)事工程之一,

普網(wǎng)培訓(xùn)對(duì)于市民是免費(fèi)的，學(xué)校所能得到的補(bǔ)助也是微乎其微的,

但是我們認(rèn)識(shí)到學(xué)校在注重經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)應(yīng)該同時(shí)要重視社會(huì)效

益，毅然承擔(dān)了此項(xiàng)培訓(xùn)工作，一年來總共培訓(xùn)了學(xué)員..多個(gè)，屬

于全市培訓(xùn)學(xué)員最多的學(xué)校之

2.開展下崗、失業(yè)工人的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力培訓(xùn)工作，市里有關(guān)

部門為了提高下崗、失業(yè)工人的就業(yè)能力，提出了就業(yè)前先培訓(xùn)的

策略。為此，學(xué)校根據(jù)下崗、失業(yè)工人的特點(diǎn)，制定了一套符合他

們的培訓(xùn)計(jì)劃。重點(diǎn)提高他們的實(shí)際操作能力，加強(qiáng)輔導(dǎo)，延長(zhǎng)課

時(shí)，同時(shí)要求他們認(rèn)真參加培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后參加有一定的權(quán)威認(rèn)

定的《—省計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考核》。在我們的積極努力下，同時(shí)在

學(xué)員的配合下，下崗失業(yè)工人的考試合格率始終保持在90%以上

四、及時(shí)更新軟、硬件設(shè)備，創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境

1、學(xué)?，F(xiàn)有586機(jī)型的機(jī)房二個(gè)，同時(shí)今年又新配置了p4主

流機(jī)型48臺(tái)，顯示器全部更新為17寸純平，并采用多媒體教學(xué)投

影儀教學(xué)。機(jī)房除了局域網(wǎng)連接外，還通過電信寬帶開通了外網(wǎng)服

務(wù)，讓學(xué)員可以暢游在因特網(wǎng)的信息世界中，為教學(xué)工作提供了根

本的保證。

2、聘請(qǐng)專人負(fù)責(zé)機(jī)房的環(huán)境衛(wèi)生，做到整潔、干凈，給學(xué)員留

下良好的印象

3、計(jì)算機(jī)房?jī)?nèi)還配備有立式空調(diào)，大屏幕彩電等輔助教學(xué)設(shè)備,

勝任計(jì)算機(jī)二級(jí)、三級(jí)培訓(xùn)，是市人事局，財(cái)政局定點(diǎn)的培訓(xùn)點(diǎn)和

考核點(diǎn)。

隨著改革開放的不斷深入和國家大力實(shí)施科技興國戰(zhàn)略，計(jì)算

機(jī)作為當(dāng)代信息工具，發(fā)揮著重大的作用。為此，我們要抓住這個(gè)

機(jī)遇，保持清醒的頭腦，綜合分析培訓(xùn)的實(shí)際情況，堅(jiān)持教育質(zhì)量

第一，堅(jiān)持為社會(huì)為學(xué)員服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的精神，注重

提高辦學(xué)效益，千方百計(jì)抓住生源來頭不放，進(jìn)一步拓展教育領(lǐng)域,

把學(xué)校各項(xiàng)工作再推進(jìn)一步，力爭(zhēng)在新的一年里為社會(huì)輸送更多有

用人才。

培訓(xùn)學(xué)校年終總結(jié)2024年篇5

20_年已經(jīng)匆匆而逝，現(xiàn)在已邁入了新的一年，在努力積極投身

于新一年的教育工作中的同時(shí)，我在此也對(duì)過去一年工作進(jìn)行總結(jié)。

總體上20—年不管是對(duì)學(xué)生還是對(duì)學(xué)校來說的收獲是很豐富的，學(xué)

生在這個(gè)環(huán)境下養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生也取得

了優(yōu)異的成績(jī)，這些也得到了家長(zhǎng)的肯定。

一、加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè)

各行政管理人員與教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，塑造良好教師形象。提

高教師師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教、文明從教、科學(xué)施教的意識(shí)，規(guī)范教

師的教育行為和工作方式;在教學(xué)中積極運(yùn)用新課程的理念知道自己

的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。我校努力培養(yǎng)造就師德高尚、教

學(xué)優(yōu)秀、教研突出、教改先進(jìn)、有影響的教師。

二、學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)

我校針對(duì)不同的學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際情況設(shè)計(jì)不同的教學(xué)，注重讓

學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把“養(yǎng)成教育”貫穿于整個(gè)教學(xué)過程中。

并狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣堅(jiān)持“教書先育人”的原則讓學(xué)生的身心健

康發(fā)展。在狠抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，認(rèn)真執(zhí)行“減負(fù)”有關(guān)規(guī)定，把

提高教學(xué)質(zhì)量放在提高課堂效率上，放在作業(yè)練習(xí)的精心設(shè)計(jì)上，

放在培優(yōu)補(bǔ)差上，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。平時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生多

看課外書。在學(xué)生生日是也組織所有教職工及學(xué)生共同慶祝。

三、教育均衡發(fā)展情況

為確保我校工作均衡發(fā)展，我校自建校以來不斷完善硬件設(shè)施

以改善辦學(xué)條件。為每位教師配備電腦4臺(tái)，打印、復(fù)印機(jī)3臺(tái)。

由于招生工作的落實(shí)及得到了學(xué)生與家長(zhǎng)的肯定，學(xué)生人數(shù)大量增

加，我校因此先后購進(jìn)課桌、凳子200余套、黑板15塊、各類獎(jiǎng)品

及輔導(dǎo)參考資料、課外書籍等數(shù)套；各教室也重新裝飾；在20—年上

半年我校新開設(shè)語文輔導(dǎo)班，于是重新裝修了一間專用語文輔導(dǎo)室。

四、教育民生工作進(jìn)展

1、我校一直堅(jiān)持任性化辦學(xué)教學(xué)，對(duì)學(xué)生不僅關(guān)注其學(xué)習(xí)成績(jī)

的優(yōu)劣，更關(guān)心學(xué)生的身心健康發(fā)展，也深入了解學(xué)生的家庭背景

與影響。對(duì)一些家庭條件十分困難的學(xué)子盡量減免學(xué)雜費(fèi)。

2、學(xué)生安全工作一直作為最重點(diǎn)對(duì)待，堅(jiān)持“一切以安全為前

提”的原則，在20_年里堅(jiān)持天天強(qiáng)調(diào)安全，時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào)安全。

五、總結(jié)

20—年在學(xué)校上下齊心協(xié)力，教職工敬業(yè)，顧全大局，無私奉

獻(xiàn)，使學(xué)校事業(yè)有了進(jìn)一步發(fā)展。與此同時(shí)，我們也清醒的認(rèn)識(shí)，

教育改革的不斷深入對(duì)學(xué)校工作提出了更高的要求，我們要有憂患

意識(shí)。當(dāng)前面臨的情況形勢(shì)是嚴(yán)峻的，任務(wù)是艱苦的，課改的壓力，

生源的壓力，質(zhì)量的壓力，都需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦胁粩嗟厝テ?/p>

搏，去開拓。我們深信只有我們堅(jiān)定信心，齊心協(xié)力，迎接挑戰(zhàn)，

開拓創(chuàng)新，以團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，瞄準(zhǔn)新目標(biāo)，再創(chuàng)新

佳績(jī)，就一定能讓我們的學(xué)校走上一個(gè)更輝煌的臺(tái)階！

培訓(xùn)學(xué)校年終總結(jié)2024年篇6

20_年我校在德州市教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，在

全校師生的共同努力下，嚴(yán)格遵守了國家的各種法律，認(rèn)真貫徹黨

和國家的各項(xiàng)政策，不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，加強(qiáng)教育教學(xué)的研究，深

化教學(xué)改革，加強(qiáng)安全衛(wèi)生管理工作，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育的新途徑。

在教書育人的事業(yè)中作出了我們應(yīng)該做的工作。對(duì)照工作計(jì)劃，現(xiàn)

將20—年的工作匯報(bào)如下：。

一、突出特色教育，提升品牌影響力

20—年作為我校特色教育深度發(fā)展和改革的年度，我校努力與

國際英語教育接軌，創(chuàng)新適合我市英語教育的特色教育，提升我校

品牌教育影響力。針對(duì)我校的實(shí)際情況，我們主要做了以下工作：

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)，深化改革，與時(shí)俱進(jìn)結(jié)合20_年我校工作計(jì)劃，

根據(jù)上年度我校制定的學(xué)校培育和經(jīng)營(yíng)品牌教育的經(jīng)營(yíng)計(jì)劃。本年

度工作主要以教育改革，思路創(chuàng)新為主。積極參與全國社會(huì)各界組

織的教育研討會(huì)，教育理念座談會(huì)，各種先進(jìn)教育理念，教學(xué)方法

的培訓(xùn)學(xué)習(xí)課程等，并與上海惟樂教育，北京瑞金教育等多家全國

知名教育機(jī)構(gòu)達(dá)成合作伙伴關(guān)系，共同推進(jìn)全國英語教育的發(fā)展。

2.創(chuàng)新教學(xué)方法及教育理念，形成特色教育“以特色教育為重

心，打造行業(yè)品牌”是我校經(jīng)營(yíng)方針之一。學(xué)校自創(chuàng)辦以來，一直

十分重視校園特色的特色教育。每月以教研中心為指導(dǎo)開展全校性

的特色教育研討會(huì)及討論座談會(huì)。著力打造具有地域特色及學(xué)校自

身特色的教育理念及教學(xué)方法。經(jīng)過一年的不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)，創(chuàng)新,

我校自創(chuàng)出我校特有的“階梯化小步驟教學(xué)系統(tǒng)”、“256教學(xué)系

統(tǒng)”等教育方式。

3.發(fā)揚(yáng)素質(zhì)教育精神，提升全面教育品質(zhì)

學(xué)校專門成立了英翔俱樂部，本俱樂部主旨就是培養(yǎng)學(xué)員綜合

素質(zhì)，鍛煉學(xué)員綜合能力。通過舉辦各種拓展訓(xùn)練活動(dòng)，演藝比賽

等活動(dòng)，從多方面提升學(xué)員綜合素質(zhì)，形成我校特色素質(zhì)教育體制

及校園文化。

二、緊抓安全防衛(wèi)工作，創(chuàng)建平安校園

1.加強(qiáng)責(zé)任人制度，確保全方位管理，落實(shí)安全防衛(wèi)措施，確

保校區(qū)安全工作。學(xué)校是人口密集的地方，尤其是小學(xué)生是社會(huì)安

全弱勢(shì)群體，本年度全國各地突發(fā)多起小學(xué)生受害事件。為此我校

積極防范，從細(xì)節(jié)出發(fā)，減少各種事故的隱患，杜絕事故的發(fā)生。

結(jié)合我校實(shí)際情況，針對(duì)安全防衛(wèi)工作，主要有以下幾方面：

⑴加強(qiáng)校區(qū)入口檢查，對(duì)來訪人員進(jìn)行登記入將；

⑵對(duì)各校區(qū)配備了安保人員，安裝監(jiān)控設(shè)備，做到安全防衛(wèi)工

作的全面管理監(jiān)督；

⑶加強(qiáng)各校區(qū)校舍安全設(shè)備檢查檢修，設(shè)備不全及時(shí)補(bǔ)充；

⑷加強(qiáng)安全防衛(wèi)工作精神的學(xué)習(xí)及安全防衛(wèi)知識(shí)的培訓(xùn)；

各校區(qū)各項(xiàng)工作都做到自檢自查，自我修正。以實(shí)現(xiàn)科學(xué)預(yù)防,

遏制突發(fā)事件的爆發(fā)，切實(shí)維護(hù)師生生命安全和學(xué)校正常秩序。到

目前為止，我校未發(fā)現(xiàn)一例安全事故。

三、探索辦學(xué)規(guī)律，服務(wù)教育教學(xué)

1.為英語教育研究提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)結(jié)合自身辦學(xué)體制，我們的管

理工作以優(yōu)質(zhì)服務(wù)重點(diǎn)，在服務(wù)中來體現(xiàn)正確的辦學(xué)思想，在服務(wù)

中體現(xiàn)先進(jìn)的辦學(xué)理念。具體做到“兩個(gè)統(tǒng)一，兩個(gè)超前，兩個(gè)及

時(shí)。即統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動(dòng)；超前思考，超前準(zhǔn)備；及時(shí)反思，及

時(shí)調(diào)整。

2.緊抓細(xì)化教育，提升教育實(shí)力

學(xué)生的學(xué)習(xí)需要有一個(gè)科學(xué)的系統(tǒng)及方法，需要學(xué)校教育與學(xué)

習(xí)對(duì)象的完美結(jié)合。20—年我們繼續(xù)上年度工作，結(jié)合本年度工作

目標(biāo)及計(jì)劃，針對(duì)不同年齡學(xué)員進(jìn)行調(diào)研，研究，分析。針對(duì)這些

細(xì)節(jié)工作，20_年我們積極引進(jìn)外援，聘請(qǐng)講師講解有關(guān)細(xì)化教育

理念，整體教育理論，空間式教育法則等知識(shí)，并利用外來優(yōu)秀資

源，制定了《班級(jí)管理制度》、《教學(xué)細(xì)節(jié)工作規(guī)定》以及其它各

項(xiàng)涉及教育細(xì)節(jié)工作的要求、規(guī)定和制度。從細(xì)節(jié)，帶整體，促進(jìn)

我校整體的教育實(shí)力的提升。

我們的成長(zhǎng)離不開教育局領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心和支持，離不開有關(guān)

領(lǐng)導(dǎo)的積極配合，離不開兄弟學(xué)校對(duì)我們的關(guān)心和幫助，離不開學(xué)

校全體師生員工的努力。在新的一年里我們將一如既往地探索新體

制下辦學(xué)的規(guī)律，使英翔劍橋外語培訓(xùn)學(xué)校在以后工作中達(dá)到一個(gè)

更高要求，爭(zhēng)取為德州市英語教育貢獻(xiàn)自己的力量。

培訓(xùn)學(xué)校年終總結(jié)2024年篇7

一、教學(xué)組織計(jì)劃

來到培訓(xùn)學(xué)校參加培訓(xùn)的學(xué)員，其業(yè)務(wù)知識(shí)水平是參差不齊,

如何兼顧這兩方面的需要，使得所有參加培訓(xùn)的人員都學(xué)有所得,

這是擺在教務(wù)組織人員面前的一道難題。為了解決這一難題，我們

對(duì)學(xué)員安排了學(xué)前考試，根據(jù)每期的具體學(xué)員狀況，進(jìn)行具體的課

程設(shè)計(jì)，并在授課過程中要求授課教師采用循序漸進(jìn)的方法，結(jié)合

大量的實(shí)際操作的同時(shí)，講授一些理論知識(shí)，使得學(xué)員在理論和實(shí)

踐兩方面都得到提高。課程設(shè)計(jì)方面，我們所采取的策略是先安排

些入門性的課程，并安排經(jīng)驗(yàn)豐富的教師進(jìn)行授課，以吸引學(xué)員們

對(duì)培訓(xùn)課程的興趣，在課程的后期安排與日常生產(chǎn)有密切相關(guān)的實(shí)

踐內(nèi)容，使得對(duì)理論知識(shí)了解的學(xué)員以及通過前階段培訓(xùn)對(duì)理論知

識(shí)了解的學(xué)員都能從不同的層次和角度去理解和消化所講授的內(nèi)容。

另外，在一班中所嘗試的新的教學(xué)模式，對(duì)于所有參加培訓(xùn)工作的人

員來說，可以講都是第一次的，我們將培訓(xùn)學(xué)員共分成4組：管理

組、學(xué)習(xí)組、服務(wù)組、娛樂組，不同的小組有不同的側(cè)重，大家各

司其職，相互配合。每個(gè)小組的學(xué)院定期輪換行使小組職能，整個(gè)

學(xué)習(xí)過程把四個(gè)小組的職能輪流行使一遍。管理組主要在教學(xué)過程

中負(fù)責(zé)全班的日常管理，并積極帶領(lǐng)其余組參與互動(dòng)活動(dòng)；學(xué)習(xí)組

主要是帶動(dòng)大家積極學(xué)習(xí)，共同探討并解決達(dá)標(biāo)學(xué)習(xí)過程中遇到的

難題；服務(wù)組主要是做好大家后勤服務(wù)保障工作，力求提供一個(gè)更

好的學(xué)習(xí)環(huán)境；娛樂組主要負(fù)責(zé)在課間休息時(shí)，活躍學(xué)習(xí)氛圍，讓

每一個(gè)人享受到在快樂學(xué)習(xí)中的樂趣。

通過分組，既能在短時(shí)間內(nèi)讓原本都互相陌生的學(xué)員迅速熟悉

起來，增進(jìn)學(xué)員之間的交流，形成小組的集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)學(xué)員的

團(tuán)隊(duì)精神，同時(shí)也為增強(qiáng)每個(gè)學(xué)員的學(xué)習(xí)主動(dòng)性提供了條件。整個(gè)

班級(jí)通過師生互教互學(xué)，構(gòu)成了一個(gè)真正的“學(xué)習(xí)共同體”，形成

了一個(gè)良好的師生互動(dòng)教學(xué)關(guān)系。在為期三周的教學(xué)過程中，每一

天的課程都是在各小組瞭亮的隊(duì)歌聲以及雄赳赳的口號(hào)中拉開帷幕。

以往由班主任來點(diǎn)名考勤的做法換成了由各小組主動(dòng)向管理組報(bào)實(shí)

到人數(shù)，每一位學(xué)員感覺到當(dāng)學(xué)員也要有較大的管理責(zé)任，有小組

的榮譽(yù)。在互動(dòng)的教學(xué)過程中，教師對(duì)每一節(jié)課更加的精心設(shè)計(jì)和

準(zhǔn)備，學(xué)員們隨著教師的課堂設(shè)計(jì)積極參與其中。在經(jīng)過了一天學(xué)

習(xí)后，各小組履行各自職責(zé)的具體情況，會(huì)通過各組之間的相互打

分，加上他們進(jìn)行的實(shí)踐技能考核分?jǐn)?shù)寫在小組分署統(tǒng)計(jì)欄內(nèi)，呈

現(xiàn)出4個(gè)組的排名情況，通過這樣的方式，不僅能夠提高各組的學(xué)

習(xí)管理監(jiān)督意識(shí)，還能更好地增強(qiáng)了每個(gè)組學(xué)員之間的互相幫助。

在實(shí)習(xí)場(chǎng)地上，我們看不到了以往學(xué)員一人練，周邊無人看的局面,

而是變成了“一人練，眾人指點(diǎn)找毛病”、“一個(gè)組練，其它組認(rèn)

真觀察尋找扣分點(diǎn)”的景象，這種互動(dòng)教學(xué)方式體現(xiàn)了很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)

精神，學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情真的調(diào)動(dòng)了起來。當(dāng)然，教學(xué)計(jì)劃不可能一

次就制定得十分完善，具體的實(shí)施過程中，我們是邊實(shí)施，邊發(fā)現(xiàn)

問題，邊及時(shí)地改進(jìn)問題，修正我們的教學(xué)計(jì)劃，以求達(dá)到最佳的

效果。例如：在前期課程安排是理論課程比較多，具體實(shí)踐的時(shí)間

比較少，學(xué)員普遍反映不是很好；我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)這個(gè)問題后，及時(shí)對(duì)

計(jì)劃進(jìn)行修改，增加實(shí)踐課的時(shí)間，使得學(xué)員能有比較多的時(shí)間進(jìn)

行操作練習(xí)。目前我們的計(jì)劃已基本上能滿足培訓(xùn)過程中的各種需

求。

二、教學(xué)質(zhì)量的保證

對(duì)于培訓(xùn)工作而言，培訓(xùn)教學(xué)的質(zhì)量是至關(guān)重要的指標(biāo)。如何

保證教學(xué)質(zhì)量？使得每個(gè)學(xué)員都能得到“物有所值”的培訓(xùn)效果。

培訓(xùn)學(xué)校的全體工作人員和教師都花了大量的時(shí)間和心

血思考和實(shí)踐。我們主要從以下幾個(gè)方面去保證教學(xué)質(zhì)量：

1、有針對(duì)性地進(jìn)行課程設(shè)計(jì)。

2、聘有豐富專業(yè)知識(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和有敬業(yè)心的技師作為授課教

師；鼓勵(lì)教師以高度的工作熱情投入培訓(xùn)教學(xué)工作。

3、建立完善的教學(xué)評(píng)估制度；評(píng)估的內(nèi)容主要為兩方面，一方

面是老師的專業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能及教學(xué)態(tài)度，另一方面是學(xué)員的學(xué)

習(xí)需求和學(xué)習(xí)成績(jī)。

4、采取課堂授課、課堂實(shí)習(xí)、課外實(shí)習(xí)相結(jié)合形式，以鞏固學(xué)

員的掌握程度；另外還采用互動(dòng)式的教學(xué)方法，使學(xué)員能夠更好地

理解和掌握教師教授的內(nèi)容。

5、充分聽取廣大學(xué)員的反饋的意見，以改進(jìn)教學(xué)效果。我們?cè)?/p>

每一期培訓(xùn)班結(jié)業(yè)前均發(fā)放學(xué)員意見反饋表，并在有的班級(jí)組織學(xué)

員進(jìn)行座談，及時(shí)了解培訓(xùn)的效果，獲取第一手的資料以指導(dǎo)我們,

發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改進(jìn)不足之處。

以上幾條措施在三個(gè)多月的培訓(xùn)教學(xué)中得到了落實(shí)和完善。實(shí)

踐證明這些方法對(duì)于我們提高教學(xué)質(zhì)量是非常有效的。

三、教務(wù)管理

沒有一個(gè)規(guī)范的教學(xué)管理制度，我們是很難建立好一個(gè)有信譽(yù)、

有權(quán)威的培訓(xùn)點(diǎn)。在完成繁忙的培訓(xùn)教學(xué)工作外，培訓(xùn)學(xué)校建立了

一套教學(xué)管理的規(guī)章制度。如教學(xué)管理制度，教室管理制度，實(shí)習(xí)

場(chǎng)地管理制度等。這些制度的建立和實(shí)行，對(duì)于規(guī)范培訓(xùn)學(xué)校的教

學(xué)運(yùn)作起到了很好的指導(dǎo)作用。

培訓(xùn)學(xué)校年終總結(jié)2024年篇8

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織工作到位，會(huì)計(jì)繼續(xù)教育培訓(xùn)任務(wù)圓滿完

成。

經(jīng)—省電網(wǎng)公司決定，電力培訓(xùn)中心舉辦培訓(xùn)班8期，每期學(xué)

習(xí)6天。從—年7月19日開始到—年9月10日培訓(xùn)工作圓滿結(jié)

束，歷時(shí)2個(gè)月。本年度的繼續(xù)教育重點(diǎn)講授《電網(wǎng)企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)

管理基礎(chǔ)》這一門課程，參加培訓(xùn)的人員達(dá)704人。由于培訓(xùn)中心

領(lǐng)導(dǎo)重視，學(xué)習(xí)抓得及時(shí)，組織工作到位，教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系工作

實(shí)際，學(xué)員普遍反映雖然學(xué)習(xí)時(shí)間短，但學(xué)習(xí)收獲比較大，學(xué)以致

用，對(duì)省電網(wǎng)公司直屬單位會(huì)計(jì)隊(duì)伍思想建設(shè)和業(yè)務(wù)水平的提高很

有幫助。

二、堅(jiān)持“三嚴(yán)”，突出重點(diǎn)、結(jié)合實(shí)際是確保學(xué)習(xí)效果的關(guān)

鍵。

第一，堅(jiān)持嚴(yán)格挑選授課教師，請(qǐng)理論水平高、會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)能力

強(qiáng)、授課效果好、又能聯(lián)系企業(yè)實(shí)際的老師上課。

第二，堅(jiān)持嚴(yán)格的學(xué)習(xí)紀(jì)律，不允許無故缺席遲到早退，嚴(yán)格

考勤制度。

進(jìn)入20_年以來，在公司領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)工會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各

基層分會(huì)的大力支持與配合下，文化公司工會(huì)緊緊圍繞企業(yè)發(fā)展目

標(biāo)，強(qiáng)化自身建設(shè)，按照年初的工作計(jì)劃，結(jié)合自身特點(diǎn)，充分調(diào)

動(dòng)職工的聰明才智，開拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)全面落實(shí)依靠方針，組織

引導(dǎo)職工積極開展“建功在企業(yè)、和諧促發(fā)展”主題活動(dòng)，推進(jìn)企

業(yè)民主管理、推進(jìn)職工素質(zhì)工程、推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)、推進(jìn)公司經(jīng)

濟(jì)發(fā)展，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力和戰(zhàn)斗力，較好地完成了上半年的各項(xiàng)工

作任務(wù)，取得了一定的成績(jī)。

第三，堅(jiān)持嚴(yán)格的考試制度，凡參加培訓(xùn)的學(xué)員都必須參加考

試，考試成績(jī)記入學(xué)習(xí)檔案。今年會(huì)計(jì)人員的培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)以《電網(wǎng)企

業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理基礎(chǔ)》的教育為重點(diǎn)。學(xué)員們認(rèn)真參加考試，從答

卷中能感受到學(xué)員們聯(lián)系實(shí)際學(xué)以致用，在思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)上獲得

提高。

三、嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律，制定管理流程，促進(jìn)培訓(xùn)工作規(guī)范化運(yùn)作。

會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)工作責(zé)任重大，要認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)肅對(duì)待,

表現(xiàn)在嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律等措施上。同時(shí)，圍繞培訓(xùn)內(nèi)容這個(gè)中心，抓

好教師、紀(jì)律和教學(xué)三個(gè)環(huán)節(jié)，嚴(yán)格把關(guān)、嚴(yán)格選材、嚴(yán)格考試。

長(zhǎng)期以來，會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)在有些社會(huì)培訓(xùn)單位流于形

式，對(duì)會(huì)計(jì)人員造成很多消極的影響。本培訓(xùn)中心本著為省電網(wǎng)公

司負(fù)責(zé)，積極探索更加有效的教學(xué)與管理方法，確保在本培訓(xùn)中心

進(jìn)行的會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育工作扎實(shí)有效、規(guī)范操作。為此，在整個(gè)

培訓(xùn)班的運(yùn)行過程中，本培訓(xùn)中心工作人員嚴(yán)格紀(jì)律，規(guī)范繼續(xù)教

育報(bào)名、授課、考試等工作流程，使—年度會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)

工作圓滿結(jié)束。

四、認(rèn)真組織，周到服務(wù)，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性。

為提升小學(xué)生品德修養(yǎng)，增強(qiáng)小學(xué)生感恩意識(shí)，使他們努力成

為有責(zé)任感、能負(fù)重任的棟梁之才，結(jié)合慶祝建黨周年與“創(chuàng)先爭(zhēng)

優(yōu)”系列活動(dòng)，組織開展了本次“感恩父母，回報(bào)社會(huì)”主題團(tuán)日

活動(dòng)。

本培訓(xùn)中心的老師都以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度參與培訓(xùn)的組織和管理

工作，熱情為學(xué)員學(xué)習(xí)生活服務(wù)。例如，為了讓學(xué)員們能安心參加

培訓(xùn)，培訓(xùn)中心提供相應(yīng)的住宿和餐飲服務(wù)，竭力使培訓(xùn)工作的后

勤保障做到溫馨體貼，無微不至；對(duì)考試試卷認(rèn)真閱卷評(píng)分、記入檔

案；對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)員及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵(lì)。由于培訓(xùn)中心的認(rèn)真組織、

嚴(yán)格管理，這樣大大促進(jìn)了會(huì)計(jì)人員參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的積極性。

五、原則性與靈活性相結(jié)合，創(chuàng)造性地開展繼續(xù)教育工作。

我個(gè)人力量有限，只能偶爾幫他們買買菜，收拾屋子，讀讀報(bào)

紙，聊聊天什么的，但我想，發(fā)動(dòng)整個(gè)社區(qū)的人關(guān)愛身邊的弱勢(shì)群

體，真正深入到他們生活中，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人

之幼”，用愛心和耐心付出，那這對(duì)老夫婦以及更多需要幫助的人

將生活的更加舒心和歡樂。最好大家能形成一個(gè)組織，輪流照顧，

輪流幫忙，把這種風(fēng)氣推廣和傳承開來，這樣的幫助才能持久。

所聘請(qǐng)的授課教師認(rèn)真?zhèn)湔n，征求各方面的意見，合理安排授

課內(nèi)容，克服統(tǒng)一教材內(nèi)容針對(duì)性不強(qiáng)的局限，探索財(cái)政部統(tǒng)一法

律法規(guī)與企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)際工作的銜接。尤其是，結(jié)合本省供電行業(yè)的

特點(diǎn)，講授的內(nèi)容也傾向于將現(xiàn)有財(cái)經(jīng)法規(guī)與電網(wǎng)企業(yè)的財(cái)務(wù)工作

緊密結(jié)合，用案例教學(xué)法，深入淺出，達(dá)到很好的授課效果。

舉辦活動(dòng)的時(shí)候和各班班委的聯(lián)系較少，沒有達(dá)成共識(shí)，導(dǎo)致

了很多活動(dòng)的進(jìn)行受阻。那這學(xué)期我們也要和班委多多聯(lián)系，爭(zhēng)取

班委的幫助，使工作完成的效果更好。

繼續(xù)探索計(jì)劃生育藥具社會(huì)營(yíng)銷試點(diǎn)工作。增加社區(qū)銷售網(wǎng)點(diǎn),

制作正確使用藥具的宣傳材料，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)營(yíng)銷骨干的培訓(xùn)，提高

目標(biāo)人群對(duì)藥具社會(huì)營(yíng)銷產(chǎn)品的知曉率和使用率。落實(shí)避孕藥具便

民“一卡通”服務(wù)，積極探索避孕藥具新的社會(huì)營(yíng)銷模式。

六、深化會(huì)計(jì)繼續(xù)教育功能，打造會(huì)計(jì)職業(yè)從業(yè)者的交流平臺(tái)。

回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身

上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校

里是學(xué)不到的。

會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)是隊(duì)伍建設(shè)的需要，也是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需

要。目前，多數(shù)會(huì)計(jì)從業(yè)人員仍存在認(rèn)識(shí)上的差距，對(duì)繼續(xù)教育的

功能沒有給予充分重視。造成許多會(huì)計(jì)人不想?yún)⒓诱n程培訓(xùn)而只參

加考試達(dá)到年檢的強(qiáng)制性要求。在這種現(xiàn)實(shí)情況下，培訓(xùn)中心探索

深化會(huì)計(jì)繼續(xù)教育的功能的新思路，力圖打造知識(shí)傳授與會(huì)計(jì)職業(yè)

從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的交流平臺(tái)，吸引會(huì)計(jì)人員積極主動(dòng)地參加每年的會(huì)計(jì)繼

續(xù)教育培訓(xùn)，提高大家的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升職業(yè)道德水平和會(huì)計(jì)職業(yè)

政策水平。

開展工會(huì)規(guī)范化建設(shè)活動(dòng)。在基礎(chǔ)工作規(guī)范方面，我們努力做

到“五上、五有、五同步”，著力抓好工會(huì)規(guī)范化創(chuàng)建工作，尤其

是對(duì)一些具有一定規(guī)模，具備較好基礎(chǔ)條件的企業(yè)單建工會(huì)及村聯(lián)

合工會(huì)，率先推進(jìn)工會(huì)規(guī)范化建設(shè)。年初以來已有振興、逍路沿、

福合院三個(gè)村聯(lián)合工會(huì)創(chuàng)建職工活動(dòng)中心，慈溪光華實(shí)業(yè)有限公司、

寧波嬰兒車制造有限公司創(chuàng)建企業(yè)文化中心。從而進(jìn)一步規(guī)范了基

層工會(huì)工作，增強(qiáng)了基層工會(huì)的活力。目前，全鎮(zhèn)已有33家工會(huì)組

織達(dá)到了市級(jí)“規(guī)范化工會(huì)”的要求，其中光華實(shí)業(yè)、海神玩具、

福爾達(dá)實(shí)業(yè)公司、摩爾頓嬰兒車制造有限公司等企業(yè)工會(huì)被市總工

會(huì)命名為“星級(jí)規(guī)范化工會(huì)”。一年度，我鎮(zhèn)被評(píng)為寧波市級(jí)“黨

建帶工建，三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”示范鎮(zhèn)工會(huì)。

今年以來，適逢奧運(yùn)會(huì)在北京召開，又突遇“5.12”汶川地震,

按照集團(tuán)和客運(yùn)公司的要求，客運(yùn)公司工會(huì)積極參與到奧運(yùn)安保和

抗震救災(zāi)的工作中，我們積極協(xié)助黨政做好宣傳奧運(yùn)安保的重要意

義，宣傳偉大的抗震救災(zāi)精神，制作了關(guān)于奧運(yùn)安保的宣傳欄兩塊；

引導(dǎo)廣大干部職工弘揚(yáng)抗震精神，制作了抗震救災(zāi)專欄一塊,特別是

結(jié)合創(chuàng)建全國文明城市和精神文明建設(shè)，制作了蘭州精神的宣傳欄和

創(chuàng)建文明城市專欄,有力的宣傳了蘭州公交精神，為我司的精神文明

建設(shè)發(fā)揮了積極的作用。

培訓(xùn)學(xué)校年終總結(jié)2024年篇9

從一月初到一月底，為完成任務(wù)，我校積極開展工作，花了很多

心思，做了大量的工作。本年度的企業(yè)職工培訓(xùn)，主要在以下幾個(gè)

方面取得一些經(jīng)驗(yàn)：

1、尋找培訓(xùn)技術(shù)支撐的重要性：

培訓(xùn)應(yīng)該有實(shí)效，切實(shí)為企業(yè)解決問題，提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，

才能得到企業(yè)的歡迎與長(zhǎng)期的合作。但自身的培訓(xùn)技術(shù)畢竟有限，

尋找強(qiáng)有力的技術(shù)后盾才是上策。中標(biāo)后，再次與—公司合作，開

設(shè)現(xiàn)代企業(yè)員工綜合技能及營(yíng)銷能力提升培訓(xùn)課程，該課程針對(duì)企

業(yè)實(shí)際需求，對(duì)企業(yè)員工進(jìn)行職業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng)、以及與高層客

戶打交道的營(yíng)銷技能提升培訓(xùn)，為企業(yè)實(shí)實(shí)在在解決問題，提升企

業(yè)效益。

2、搭建培訓(xùn)課程展示的交流平臺(tái)：

好的東西也需要宣傳與展示，讓企業(yè)知道我們這個(gè)學(xué)校，了解

我們培訓(xùn)的課程也是重要的一步。學(xué)校開設(shè)的—綜合素質(zhì)培訓(xùn)項(xiàng)目,

很好的為學(xué)校的企業(yè)職工培訓(xùn)開設(shè)了一個(gè)展示與交流的窗口，該項(xiàng)

目開設(shè)的形式豐富的職業(yè)心態(tài)、職業(yè)禮儀等課程為企業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人

有了一個(gè)事先了解的過程，培訓(xùn)合作建立在相互了解與信任的基礎(chǔ)

上，是件愉快的事情。

3、做好詳細(xì)的企業(yè)現(xiàn)狀的調(diào)查工作：

企業(yè)職工培訓(xùn)要切實(shí)為企業(yè)解決問題，培訓(xùn)前做好企業(yè)的調(diào)查

了解工作，做好一份完整的方案，是很重要的。為此，每與一家公

司合作，我校都事先派專業(yè)培訓(xùn)講師到公司各個(gè)部門與負(fù)責(zé)人、小

組長(zhǎng)、職工進(jìn)行座談，詳細(xì)了解企業(yè)的情況與職工的困難，像—公

司底下有許多個(gè)分公司，我們會(huì)花幾天的時(shí)間到各縣區(qū)去走訪，受

到企業(yè)的歡迎。

4、提供豐富多彩的互動(dòng)的培訓(xùn)方式：

培訓(xùn)的效果與培訓(xùn)的形式也有很大的關(guān)系，我校引進(jìn)的是當(dāng)下

最流行的互動(dòng)式的培訓(xùn)方式，上課形式以活動(dòng)與游戲?yàn)橹?，課堂一

掃以往的沉悶氣氛，非常活躍，講師主要以提問與引導(dǎo)為，通過活

動(dòng)讓學(xué)員自發(fā)地感悟，學(xué)員也很容易接受，這種培訓(xùn)方式受到學(xué)員

的歡迎，學(xué)員反映這樣的培訓(xùn)收獲很大。

5、做好培訓(xùn)后的善后服務(wù)工作：

為使員工返回工作崗位保持培訓(xùn)時(shí)的良好心態(tài)，發(fā)揮培訓(xùn)時(shí)所

學(xué)的知識(shí)，真正做到學(xué)以致用，培訓(xùn)結(jié)束后，我們都會(huì)為企業(yè)提出

合理的監(jiān)督管理方案，并定時(shí)到企業(yè)回訪，做現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，這個(gè)做法

大大提高了培訓(xùn)的效果，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)也非常感謝我們的服務(wù)。

以上是本年度所做工作的一些回顧，在以后的工作中好的方面

要保持并在原基礎(chǔ)上去努力再提高，不足之處還需領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)并向

其它培訓(xùn)單位多多學(xué)習(xí)。明年?duì)幦“压ぷ髯龅酶谩?/p>

培訓(xùn)學(xué)校年終總結(jié)2024年篇10

我校創(chuàng)辦于20_年，20__年來得到了市教育局，民政局及有關(guān)

部門的大力支持和指導(dǎo)。學(xué)校一向堅(jiān)持以適應(yīng)社會(huì)需求、培養(yǎng)實(shí)用

型高素質(zhì)的人員為準(zhǔn)則，透過全體教職工的辛勤勞動(dòng)，取得了必須

的成績(jī)，得到了社會(huì)各界人士的好評(píng)，具體做了以下工作：

一、加強(qiáng)和完善了學(xué)校的規(guī)范化管理，健全各項(xiàng)管理制度。

1、著重加強(qiáng)了學(xué)校的管理工作，建立健全了一系列規(guī)章制度:

從教職員工守則，到各崗位職責(zé)制；從聘請(qǐng)教師規(guī)則，到檔案管理

制度、財(cái)務(wù)管理制度，安全保衛(wèi)制度等等，同時(shí)具體落實(shí)到每個(gè)教

師或管理人員身上，使學(xué)校的管理工作有條不紊，井然有序。

2、完善教務(wù)工作，勤勤懇懇做好每項(xiàng)工作，每一期培訓(xùn)班開班

后，教務(wù)人員都用心深入現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)。從學(xué)員的實(shí)際狀況入手，做好

各項(xiàng)工作，使學(xué)校的工作運(yùn)轉(zhuǎn)到位。

3、保障教職工的合法權(quán)益，根據(jù)法律法規(guī)的規(guī)定為教職工辦理

各種福利待遇，讓教職工有法定的休息時(shí)間，調(diào)動(dòng)教職工的工作用

心性，關(guān)心教職工的思想、工作和生活。

二、提高教育質(zhì)量，加強(qiáng)特色培訓(xùn)

1、我們?cè)谵k學(xué)初始，就認(rèn)識(shí)到學(xué)校要在社會(huì)上樹立良好信譽(yù)，

務(wù)必要在辦學(xué)中注重自己的特色，因此，我們著重培訓(xùn)會(huì)計(jì)電算化

和計(jì)算機(jī)應(yīng)用人才，從而取得了較好的成績(jī)，得到了社會(huì)的認(rèn)可和

贊許。

2、聘請(qǐng)正規(guī)大中專學(xué)校中有較高層次，思想好，作風(fēng)正派，事

業(yè)心強(qiáng)，具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師任專職或兼職老師，使學(xué)校的教

學(xué)質(zhì)量始終持續(xù)在較高的水平上。

3、加強(qiáng)學(xué)員的輔導(dǎo)工作，學(xué)校在機(jī)房?jī)?nèi)配備專職的輔導(dǎo)教師，

從學(xué)員到校上課開始，輔導(dǎo)教師就同任老師一齊對(duì)學(xué)員狀況進(jìn)行核

實(shí)，輔導(dǎo)時(shí)熱心、耐心，做到有問必答、不厭其煩，促進(jìn)學(xué)員的理

論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高學(xué)員的實(shí)際操作潛力，學(xué)員的考試合格

率持續(xù)在92%以上。

三、用心響應(yīng)社會(huì)號(hào)召，為社會(huì)公益事業(yè)做貢獻(xiàn)

1、—年，市政府為了提高市民的電腦網(wǎng)絡(luò)水平，開展了“百萬

家庭普網(wǎng)教育”的工作，并將此項(xiàng)工程列為20__年八大實(shí)事工程之

一，普網(wǎng)培訓(xùn)對(duì)于市民是免費(fèi)的，學(xué)校所能得到的補(bǔ)助也是微乎其

微的，但是我們認(rèn)識(shí)到學(xué)校在注重經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)就應(yīng)同時(shí)要重視

社會(huì)效益，毅然承擔(dān)了此項(xiàng)培訓(xùn)工作，一年來總共培訓(xùn)了學(xué)員多個(gè),

屬于全市培訓(xùn)學(xué)員最多的學(xué)校之一

2、開展下崗、失業(yè)工人的計(jì)算機(jī)應(yīng)用潛力培訓(xùn)工作，市里有關(guān)

部門為了提高下崗、失業(yè)工人的就業(yè)潛力，提出了就業(yè)前先培訓(xùn)的

策略。為此，學(xué)校根據(jù)下崗、失業(yè)工人的特點(diǎn)，制定了一套貼合他

們的培訓(xùn)計(jì)劃。重點(diǎn)提高他們的實(shí)際操作潛力，加強(qiáng)輔導(dǎo)，延長(zhǎng)課

時(shí)，同時(shí)要求他們認(rèn)真參加培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后參加有必須的認(rèn)定的

《浙江省計(jì)算機(jī)應(yīng)用潛力考核》o在我們的用心努力下，同時(shí)在學(xué)

員的配合下，下崗失業(yè)工人的考試合格率始終持續(xù)在90%以上

四、及時(shí)更新軟、硬件設(shè)備，創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境

1、學(xué)?，F(xiàn)有586機(jī)型的機(jī)房二個(gè)，同時(shí)今年又新配置了p4主

流機(jī)型48臺(tái)，顯示器全部更新為17寸純平，并采用多媒體教學(xué)投

影儀教學(xué)。機(jī)房除了局域網(wǎng)連接外，還透過電信寬帶開通了外網(wǎng)服

務(wù)，讓學(xué)員能夠暢游在因特網(wǎng)的信息世界中，為教學(xué)工作帶給了根

本的保證。

2、聘請(qǐng)專人負(fù)責(zé)機(jī)房的環(huán)境衛(wèi)生，做到整潔、干凈，給學(xué)員留

下良好的印象3、計(jì)算機(jī)房?jī)?nèi)還配備有立式空調(diào)，大屏幕彩電等輔

助教學(xué)設(shè)備，勝任計(jì)算機(jī)二級(jí)、三級(jí)培訓(xùn)，是市人事局，財(cái)政局定

點(diǎn)的培訓(xùn)點(diǎn)和考核點(diǎn)。

隨著改革開放的不斷深入和國家大力實(shí)施科技興國戰(zhàn)略，計(jì)算

機(jī)作為當(dāng)代信息工具，發(fā)揮著重大的作用。為此，我們要抓住這個(gè)

機(jī)遇，持續(xù)清醒的頭腦，綜合分析培訓(xùn)的實(shí)際狀況，堅(jiān)持教育質(zhì)量

第一，堅(jiān)持為社會(huì)為學(xué)員服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的精神，注重

提高辦學(xué)效益，千方百計(jì)抓住生源來頭不放，進(jìn)一步拓展教育領(lǐng)域,

把學(xué)校各項(xiàng)工作再推進(jìn)一步，力爭(zhēng)在新的一年里為社會(huì)輸送更多有

用人才。

培訓(xùn)學(xué)校年終總結(jié)2024年篇11

與鴻海一起成長(zhǎng)

在鴻海的這段時(shí)間，自己努力了不少，也進(jìn)步了不少，學(xué)到了

很多以前沒有的東西，我的收獲有一下幾點(diǎn)；

1.我收獲了一份工作，一份實(shí)踐機(jī)會(huì)。

2.我有機(jī)會(huì)對(duì)江蘇的英語教材有了更加系統(tǒng)全面的認(rèn)識(shí)理解，

同時(shí)也與我之前任教過的人教教材做了對(duì)比與總結(jié)。

3.對(duì)于一對(duì)一的英語教學(xué)有了更加切實(shí)的感受。了解了一對(duì)一

與班級(jí)授課的異同和優(yōu)缺點(diǎn)。

4.團(tuán)結(jié)每一個(gè)同事，共同合作，共同學(xué)習(xí)，共同努力。

5.我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個(gè)學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)

會(huì)。

6.學(xué)習(xí)適應(yīng)了新的工作環(huán)境。

7.知識(shí)是不斷地學(xué)習(xí)積累的。

在鴻海的任教和學(xué)習(xí)過程之中，我對(duì)于我的職責(zé)有了更加嚴(yán)厲

的要求，不僅要教書育人還要注重學(xué)生的心理發(fā)展，因材施教使其

快樂學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)。讓每個(gè)學(xué)生把鴻海當(dāng)做是高效學(xué)習(xí)的樂園，

課余與伙伴嬉戲的游樂場(chǎng)。讓家長(zhǎng)多鴻海的了解更多更全，讓鴻海

成為家長(zhǎng)們放心的教育。我的行動(dòng)如下；

1,好好備課做好自己的工作，防止和克服淺嘗輒止、一知半解

的傾向，讓家長(zhǎng)認(rèn)可，學(xué)生認(rèn)可，校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可

2,不斷地學(xué)習(xí)教學(xué)方法向書本學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每天擠出一定的時(shí)間

不斷充實(shí)自己。

3,踏踏實(shí)實(shí)的工作，做好自己的本職工作

4,提高心理素質(zhì)，多征求別人意見

5,每天保持好心情面對(duì)工作

6,加強(qiáng)面對(duì)家長(zhǎng)時(shí)的心理素質(zhì)，始終保持謙虛謹(jǐn)慎、虛心求教,

7,提高應(yīng)變能力

有首歌唱得好“看成敗人生豪邁，只不過是從頭再來.”我對(duì)它

的理解就是：如果成功了，不要驕傲，繼續(xù)努力，以便取得更大的成功；

如果失敗了也不要?dú)怵H，總結(jié)失敗教訓(xùn)，爭(zhēng)取下次成功.不論怎樣，在

工作和生活中要始終保持積極樂觀的態(tài)度，才能工作的更好，生活的

更精彩.

培訓(xùn)學(xué)校年終總結(jié)2024年篇12

20—年我校在領(lǐng)導(dǎo)們的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，在全校師生的共同

努力下，嚴(yán)格遵守了國家的各種法律，認(rèn)真貫徹黨和國家的各項(xiàng)政

策，不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，加強(qiáng)教育教學(xué)的研究，深化教學(xué)改革，加

強(qiáng)安全衛(wèi)生管理工作，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育的新途徑。在教書育人的

事業(yè)中作出了微薄貢獻(xiàn)與成績(jī)。在過去的一年中一路探索、一路艱

辛、一路欣喜、一路收獲。本學(xué)年中每個(gè)帶班的英語教師，在工作

中從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校實(shí)際條件和學(xué)生情況，勤勤懇

懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃有組織有步驟地開展。立足現(xiàn)在,

放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作

做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)

不斷進(jìn)步。對(duì)照工作計(jì)劃，現(xiàn)將20_年的工作匯報(bào)如下：

一、突出特色教育，提升品牌影響力

20_年作為我校特色教育深度發(fā)展和改革的年度，我校努力與

國際英語教育接軌，創(chuàng)新適合本地區(qū)英

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，深化改革，與時(shí)俱進(jìn)

結(jié)合我校工作計(jì)劃，20—年年度工作主要以教育改革，思路創(chuàng)

新為主。積極參與全國社會(huì)各界組織的教育研討會(huì)，教育理念座談

會(huì)，各種先進(jìn)教育理念，教學(xué)方法的培訓(xùn)學(xué)習(xí)課程等，并與上海君

學(xué)書院，湖南大學(xué)嘉奇商學(xué)院等多家全國知名教育機(jī)構(gòu)達(dá)成合作伙

伴關(guān)系，共同推進(jìn)全國英語教育的發(fā)展。

2、創(chuàng)新教學(xué)方法及教育理念，形成特色教育“以特色教育為

重心，打造行業(yè)品牌”是我校經(jīng)營(yíng)方針之一。學(xué)校自創(chuàng)辦以來，一

直十分重視校園特語教育的特色教育，提升我校品牌教育影響力。

色的特色教育。每周以教研為中心開展全校性的教育研討會(huì)及座談

會(huì)。著力打造具有地域特色及學(xué)校自身特色的教育理念及教學(xué)方法。

不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)，創(chuàng)新，實(shí)踐力求探索出最佳的教育方式。

3、發(fā)揚(yáng)素質(zhì)教育精神，提升全面教育品質(zhì)

為培養(yǎng)學(xué)員綜合素質(zhì)，鍛煉學(xué)員綜合能力。通過舉辦各種拓展

訓(xùn)練活動(dòng)，知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，從多方面提升學(xué)員綜合素質(zhì)，形成我

校特色素質(zhì)教育體制及校園文化。在20—年中我校先后開展了學(xué)員

集體感恩生日會(huì)、母情節(jié)感恩活動(dòng)、暑期英語知識(shí)競(jìng)賽、英語書寫

與手抄報(bào)比賽、萬圣節(jié)派對(duì)、圣誕節(jié)游園活動(dòng)等集體活動(dòng)。

二、緊抓細(xì)化教育，提升教育實(shí)力

學(xué)生的學(xué)習(xí)需要有一個(gè)科學(xué)的系統(tǒng)及方法，需要學(xué)校教育與學(xué)

習(xí)對(duì)象的完美結(jié)合。20_年我們結(jié)合年度工作目標(biāo)及計(jì)劃，針對(duì)不

同年齡學(xué)員進(jìn)行調(diào)研，研究，分析。針對(duì)這些細(xì)節(jié)工作，20—年中

我們積極組織老師外出學(xué)習(xí)有關(guān)細(xì)化教育理念，整體教育理論，互

動(dòng)式教育法等專業(yè)知識(shí)，制定了《班級(jí)管理制度與手冊(cè)》、《教學(xué)

細(xì)節(jié)工作規(guī)定》以及其它各項(xiàng)涉及教育細(xì)節(jié)工作的要求、規(guī)定和制

度。從細(xì)節(jié)，帶整體，促進(jìn)我校整體的教育實(shí)力的提升。針對(duì)我校

的實(shí)際情況，我們主要做了以下工作：

1、每周一次教研活動(dòng)。主要進(jìn)行集體備課、評(píng)課、課題研討、

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等活動(dòng)。

2、組織了骨干教師和教學(xué)主管的示范課，和全體教師的公開課、

新進(jìn)教師的匯報(bào)課活動(dòng)，并及時(shí)評(píng)課。

3、積極進(jìn)行課堂教學(xué)方法研究。全體教師在外訓(xùn)學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)

理念與方法后，各自進(jìn)行了課堂教學(xué)研究，重點(diǎn)突出了“自學(xué)研

討”、“成果展示”、“鞏固練習(xí)”三個(gè)主要環(huán)節(jié)，學(xué)生的學(xué)習(xí)自

主性大大增強(qiáng)，逐步向“樂學(xué)、會(huì)學(xué)”邁進(jìn)。

4、在學(xué)習(xí)培訓(xùn)的.基礎(chǔ)上，除了組織集體學(xué)習(xí)，進(jìn)行“案例”

交流外，每個(gè)教師還加入學(xué)校辦公qq群，記敘反思性教育教學(xué)故事,

大家通過網(wǎng)絡(luò)相互交流學(xué)習(xí)。

5、為達(dá)到最佳教學(xué)效果，全面實(shí)行小班化教學(xué)，所有在讀班級(jí)

學(xué)員不超過20人。

6、落實(shí)會(huì)議學(xué)習(xí)制度，每周二次集體會(huì)，每周工作計(jì)劃于總結(jié)

會(huì)，英語教研教學(xué)研討會(huì)。落實(shí)推門聽課制度，校長(zhǎng)、教學(xué)主管不

定期不打招呼，推門聽課。

7、各項(xiàng)檢查制度化

(1)、考勤與抽查相結(jié)合，確保正常出勤。實(shí)行上班簽名制，

中間進(jìn)行抽查，以防出現(xiàn)個(gè)別失控現(xiàn)象。

(2)、每月一次考核檢查。作業(yè)、教案情況月底檢查，并將其

它檢查結(jié)果匯總，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)在教師會(huì)上預(yù)警。

(3)、從辦公紀(jì)律、教案書寫、作業(yè)批改等教學(xué)環(huán)節(jié)都作了嚴(yán)

格規(guī)定，并加大了經(jīng)常性抽查和常規(guī)檢查力度。

(4)、加強(qiáng)檢查，及時(shí)反饋。每周對(duì)各班的教室衛(wèi)生，學(xué)生儀

表，學(xué)生出勤以及其他行為規(guī)范做到勤檢查、勤反饋，及時(shí)公布結(jié)

果，督促整改。

(5)、組織提倡任課教師撰寫德育論文，推動(dòng)帶班教師努力摸

索教育規(guī)律，不斷將自己的感性認(rèn)識(shí)上升為理性思考，逐漸形成自

己富有個(gè)性的教育風(fēng)格。

三、做好家長(zhǎng)服務(wù)，促進(jìn)家校交流

1、帶班老師定時(shí)給所帶班級(jí)學(xué)生進(jìn)行電話家訪及時(shí)反饋學(xué)生在

校學(xué)習(xí)情況，每生每期電話家訪次數(shù)不低于2次。

2、跟隨社會(huì)發(fā)展潮流，開設(shè)學(xué)校qq群，公眾微信平臺(tái)等，將

學(xué)校最新資訊告知家長(zhǎng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和學(xué)生參加更多的社會(huì)活動(dòng)鍛煉

自己。同時(shí)詢問家長(zhǎng)孩子最近在家的狀態(tài)，若有異常，指導(dǎo)家長(zhǎng)如

何找到原因并給予一些可行性的建議，及時(shí)給家長(zhǎng)一些兒童教育方

面的知識(shí)和案例，引導(dǎo)家長(zhǎng)正確地認(rèn)識(shí)孩子的學(xué)習(xí)和生活等。

3、多與性格怪異、孤僻、自私等的孩子溝通，了解其家庭情況,

再用一定的方式去影響家長(zhǎng)去重視引導(dǎo)自己的孩子，改變不好的習(xí)

慣。對(duì)于因某些原因造成的學(xué)習(xí)吃力的學(xué)生，給與更多的關(guān)愛，不

僅從學(xué)習(xí)上，還要從生活上、精神上關(guān)心他們，能成為朋友；

4、根據(jù)每個(gè)學(xué)生的情況，老師安排家訪，親自了解學(xué)生的家

庭環(huán)境及在家的生活狀態(tài)；

5、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，老師會(huì)不定時(shí)地安排補(bǔ)課，為了讓學(xué)生

更好地理解，緊跟班級(jí)步伐，不致造成學(xué)生學(xué)習(xí)的障礙，導(dǎo)致不再

堅(jiān)持的后果。

四、緊抓安全防衛(wèi)工作，創(chuàng)建平安校園

我校積極防范，從細(xì)節(jié)出發(fā)，減少各種事故的隱患，杜絕事故

的發(fā)生。加強(qiáng)責(zé)任人制度，確保全方位管理，落實(shí)安全防衛(wèi)措施，

確保校區(qū)安全工作。

1、學(xué)校從建校開始便成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)鄧

麗彬任組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)副組長(zhǎng)，組員，全面指導(dǎo)學(xué)校安全工作。進(jìn)一步

完善了學(xué)校安全工作的各項(xiàng)制度，具體的有學(xué)校防火、防震、交通

監(jiān)督、家長(zhǎng)接送聽課制度等各項(xiàng)制度，分工到人，責(zé)任到人，簽定

了安全責(zé)任書，并與學(xué)?？己讼鄴煦^，強(qiáng)化管理。

2、配備安保人員，安裝監(jiān)控設(shè)備，做到安全防衛(wèi)工作的全面管

理監(jiān)督。

3、加強(qiáng)校區(qū)設(shè)施設(shè)備安全設(shè)備檢查檢修，設(shè)備不全及時(shí)補(bǔ)充。

4、加強(qiáng)安全防衛(wèi)工作精神的學(xué)習(xí)及安全防衛(wèi)知識(shí)的培訓(xùn)。

學(xué)校各項(xiàng)工作都做到自檢自查，自我修正。以實(shí)現(xiàn)科學(xué)預(yù)防，

遏制突發(fā)事件的爆發(fā)，切實(shí)維護(hù)師生生命安全和學(xué)校正常秩序。到

目前為止，我校未發(fā)現(xiàn)一例安全事故。

五、勵(lì)精圖治，碩果累累

1、在20_年劍橋少兒英語等級(jí)考試中參考的8名學(xué)員全部通

過，其中4人獲得滿分，滿分通過率達(dá)50%,滿分通過率位列全市

同類學(xué)校第一。

2、在20_年全國少兒英語知識(shí)技能大賽中e2班李言昕同學(xué)榮

獲全國一等獎(jiǎng)，全國僅15名。

3、劍橋少兒英語在讀學(xué)員在20__年秋季期末考試中平均成績(jī)

高于學(xué)校平均成績(jī)13分。

培訓(xùn)學(xué)校年終總結(jié)2024年篇13

—年，我校結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，根據(jù)教育局和教師進(jìn)修學(xué)校

的工作安排，確立以校為本的教師繼續(xù)教育工作體系，創(chuàng)造性地開

展卓有成效的教師繼續(xù)教育活動(dòng)，促進(jìn)了教師隊(duì)伍的整體水平、素

質(zhì)有了大幅度的提高，學(xué)校發(fā)生了巨大的變化。

一、提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化過程管理，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)全面提

高。

1、校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想，提高對(duì)學(xué)校發(fā)展必須教師隊(duì)

伍整體建設(shè)優(yōu)先發(fā)展的認(rèn)識(shí)，針對(duì)學(xué)校教師隊(duì)伍的年齡構(gòu)成、知識(shí)

構(gòu)成和教學(xué)能力素質(zhì)的構(gòu)成特點(diǎn)，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)建立起以校長(zhǎng)為

組長(zhǎng)，校長(zhǎng)親自抓，由教導(dǎo)處具體實(shí)施的教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小

組，堅(jiān)持“專人負(fù)責(zé)、分工明確、分層培訓(xùn)、分類推進(jìn)、高效務(wù)實(shí)”

的教師繼續(xù)教育工作原則，確立形成了“教師繼續(xù)教育工作網(wǎng)絡(luò)”，

制定了“通識(shí)教育與分層次校本教師教育”的培訓(xùn)方案。

2、學(xué)校在不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，更加注重教師繼續(xù)教育工

作科學(xué)、規(guī)范、實(shí)效的過程管理，將提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)作為學(xué)

校發(fā)展的大計(jì)來抓。每學(xué)期，校繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組以市區(qū)教師繼續(xù)

教育內(nèi)容為支柱，定期研究學(xué)校的教師和學(xué)生的實(shí)際情況，有目的、

有計(jì)劃地開展教師繼續(xù)教育活動(dòng)，根據(jù)不同層次教師對(duì)繼續(xù)教育的

需求，設(shè)立不同的內(nèi)容，采取專題系列培訓(xùn)、競(jìng)賽、自學(xué)輔導(dǎo)等多

種形式開展教師繼續(xù)教育活動(dòng)，使教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)常學(xué)常新，與時(shí)

俱進(jìn)，適應(yīng)教育發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步對(duì)教師的需求。嚴(yán)格檢查，注重過

程管理，建立教師繼續(xù)教育個(gè)人檔案，詳細(xì)記載了每學(xué)期教師參加

繼續(xù)教育活動(dòng)的資料，包括課后反思、論文、學(xué)習(xí)體會(huì)、教學(xué)點(diǎn)滴

及研究的原始資料等。

3、調(diào)查反饋，整體規(guī)劃。隨著時(shí)間的發(fā)展，總會(huì)有新思想，新

知識(shí)的不斷出現(xiàn)，為此，在實(shí)施計(jì)劃過程中，對(duì)出現(xiàn)的新情況及時(shí)

調(diào)查繼續(xù)教育內(nèi)容，從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度確定教師的發(fā)展方向，尊重教師

的個(gè)性，每個(gè)人都制定自身發(fā)展計(jì)劃，確定活動(dòng)內(nèi)容，與時(shí)俱進(jìn)，

走自身特色發(fā)展的道路。

二、積極開展各種教育培訓(xùn)活動(dòng)

1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德培訓(xùn)

開展以理論培訓(xùn)、思想教育、經(jīng)驗(yàn)交流、制度管理等方式，以

開展社會(huì)主義榮辱觀教育為切入點(diǎn)，認(rèn)真貫徹實(shí)施《中小學(xué)教師職

業(yè)道德》的要求，全面加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，通過多種途徑和形

式，廣泛開展教師職業(yè)道德教育和宣傳，開展教師職業(yè)道德規(guī)范、

優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡（利用升旗儀式、政治學(xué)習(xí)介紹）、經(jīng)驗(yàn)交流、

未成年人教育法規(guī)、師德教育文件和教育等培訓(xùn)。真正將師德教育

落實(shí)在培養(yǎng)教師事業(yè)榮譽(yù)感、崗位責(zé)任感、生活幸福感和對(duì)學(xué)生充

滿愛心上，并取得了良好的效果。

2、“三新”教育的培訓(xùn)

“三新”教育，即新理念、新教材、新課程的培訓(xùn)，以實(shí)施素

質(zhì)教育理念為核心，按照“先培訓(xùn)、后上崗；不培訓(xùn)、不上崗”的

原則，有計(jì)劃地組織實(shí)施教師新課程培訓(xùn)，提高其實(shí)施新課程的能

力和水平，開展新課程標(biāo)準(zhǔn)研究、新教材研究，新教材教學(xué)設(shè)計(jì)與

典型案例分析，學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》和《中小學(xué)教師心理健康教育》

等書籍，并聘請(qǐng)了十三中學(xué)副校長(zhǎng)謝娟做《新課改專題培訓(xùn)》、東

明小學(xué)程欣老師的《骨干班主任經(jīng)驗(yàn)介紹》、張玉生校長(zhǎng)的《研究

性學(xué)習(xí)專題講座》等專題培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)了理論與實(shí)際相結(jié)合，通過多

種形式的通識(shí)性培訓(xùn)和自學(xué)教育理論專著，切實(shí)更新了教師教育理

念，樹立與素質(zhì)教育相符合的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，增強(qiáng)廣大

教師實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性和主動(dòng)性，提高實(shí)施素質(zhì)教育的思想意

識(shí)、理論水平和實(shí)踐能力。新理念更是貫穿在學(xué)校教育、教學(xué)、管

理、服務(wù)的一切活動(dòng)之中，使我校的教育教學(xué)水平有了一定的提高。

3、教育技術(shù)培訓(xùn)

本學(xué)年，我校90%的教師獲得了教育信息技術(shù)二級(jí)培訓(xùn)合格證

書，沒有取得的，也正在參加補(bǔ)考，相信在—年一定能全部完成此

培訓(xùn)，與此同時(shí)，我校還積極組織教師參加教育技術(shù)的進(jìn)一步培訓(xùn)I,

通過這些培訓(xùn)活動(dòng)，增強(qiáng)了教師運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)收集、篩選、

運(yùn)用信息，提高了教育教學(xué)效果能力，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，探

索縮小與兄弟學(xué)校的差距，實(shí)現(xiàn)我?，F(xiàn)代教育技術(shù)跨越式發(fā)展的新

途徑。

4、加強(qiáng)教育教學(xué)的培訓(xùn)

(1)、課堂教學(xué)技能培訓(xùn)。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)教師的備課、說課、

聽課、評(píng)課、輔導(dǎo)學(xué)生、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)開展培訓(xùn)，主要通過教學(xué)

評(píng)優(yōu)、教學(xué)觀摩、教學(xué)研討、經(jīng)驗(yàn)交流、課后反思等形式，對(duì)教師

的教學(xué)技能進(jìn)行培訓(xùn)，并對(duì)教師進(jìn)行了教學(xué)基本功的培訓(xùn)，如王玲

主任的《普通話培訓(xùn)》等，提高了教師的教學(xué)基本技能，與此同時(shí)

開展了人文科學(xué)、自然科學(xué)、專業(yè)知識(shí)更新與拓展等專業(yè)培訓(xùn)。各

項(xiàng)培訓(xùn)主活動(dòng)貫穿于學(xué)校的教研活動(dòng)之中，采取靈活多樣的方法，

極大地調(diào)動(dòng)了教師參加培訓(xùn)的積極性，切實(shí)提高了教師教學(xué)業(yè)務(wù)水

平。

（2）、教育教學(xué)能力的培訓(xùn)。開展中小學(xué)學(xué)生思想道德教育、

教育教學(xué)評(píng)價(jià)、教育科學(xué)研究的培訓(xùn)，通過校本研訓(xùn)的方式，用現(xiàn)

代教育思想、教育理論、教育技術(shù)和相關(guān)學(xué)科的新知識(shí)武裝教師，

使他們了解學(xué)科前沿發(fā)展動(dòng)態(tài)，在教育教學(xué)實(shí)踐中拓展專業(yè)知識(shí)，

提高教研能力。并能緊密結(jié)合所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)，撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總

結(jié)及學(xué)科論文，探討繼續(xù)教育和小學(xué)教學(xué)改革的途徑和方法。

5、青年教師培訓(xùn)。

青年教師是學(xué)校教學(xué)一線的中堅(jiān)力量，是提高教師隊(duì)伍整體素

質(zhì)的關(guān)鍵，學(xué)?；ù罅猓麓蠊Ψ蚣訌?qiáng)了對(duì)青年教師的培訓(xùn)，帶

動(dòng)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)的提高。青年教師李曄、李穎、付莉莉、史

佳慧等在各項(xiàng)活動(dòng)中脫穎而出，得到了領(lǐng)導(dǎo)老師的一致好評(píng)。趙穎

老師的電教論文獲省級(jí)二等獎(jiǎng)；姜彬老師的電子教案獲市級(jí)二等獎(jiǎng)。

劉揚(yáng)、陳尉等九名老師在區(qū)教學(xué)競(jìng)賽課中榮獲分獲一、二等獎(jiǎng)。這

些都說明了我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)青年教師的引領(lǐng)和培養(yǎng)。

6、骨干教師培訓(xùn)。

骨干教師是學(xué)校的精英，是學(xué)校的重中之重。我們加強(qiáng)了對(duì)骨

干教師的培訓(xùn)，實(shí)行“以平促訓(xùn)，管訓(xùn)結(jié)合，分級(jí)負(fù)責(zé)，動(dòng)態(tài)管理”

的運(yùn)作模式，在完成“十五”骨干教師認(rèn)定，發(fā)證的基礎(chǔ)上，推薦

了市、區(qū)級(jí)骨干教師三名，并評(píng)選出校級(jí)骨干教師；采取在崗研修

和離崗研修相結(jié)合，以在崗研修為主的辦法，組織學(xué)習(xí)新的教育教

學(xué)理論，總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，帶徒講學(xué)（簽定了師

徒協(xié)議書），區(qū)域內(nèi)跨校服務(wù)，充分發(fā)揮了骨干教師的示范、

指導(dǎo)、引領(lǐng)、研究和咨詢作用。并盡可能地為他們提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，

給骨干教師搭建平臺(tái)，發(fā)揮其輻射作用。對(duì)骨干教師加大培養(yǎng)力度,

積極鼓勵(lì)其參加不同層次的文化業(yè)務(wù)進(jìn)修，創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、條件，

使他們快速成長(zhǎng)。在工作實(shí)踐中鍛煉他們，給他們加法碼、壓擔(dān)子,

充分發(fā)揮他們的帶頭作用，引領(lǐng)及輻射作用。在他們的帶動(dòng)下，我

校教師的精神風(fēng)貌、業(yè)務(wù)素質(zhì)都不斷的提升。

7、專任教師的培訓(xùn)，對(duì)計(jì)算機(jī)教師、英語教師、綜合實(shí)踐教師、

新課改教師都進(jìn)行了各種專題培訓(xùn)。

8、校本培訓(xùn)工作

成立了校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了學(xué)校的校本培訓(xùn)制

度。

通過學(xué)校行政、黨務(wù)、群團(tuán)的整體聯(lián)動(dòng)，對(duì)教師進(jìn)行師德教育

及政治思想、教育法制教育，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)和依法執(zhí)教

的意識(shí)。

以理念培訓(xùn)為核心，以教育教學(xué)基本能力培訓(xùn)重點(diǎn)，實(shí)施對(duì)教

師的培訓(xùn)。

教育理念的培訓(xùn)，堅(jiān)持“與時(shí)俱進(jìn)、連續(xù)穩(wěn)定、擴(kuò)展深化，的

可持續(xù)發(fā)展原則，從宏觀到微觀、從認(rèn)識(shí)層面到操作層面，開展教

師的繼續(xù)教育活動(dòng)。

按照“課題牽動(dòng)，整體推進(jìn)，以校為本，四位一體（教研、科

研、培訓(xùn)、管理，由管理統(tǒng)籌），案例研究為主”組織實(shí)施校本培

訓(xùn)。

首先加強(qiáng)了校本教研制度建設(shè)，繼續(xù)完善各種校本教研制度，

并在工作中做到有法可依、有法必依，使我校的校本培訓(xùn)工作得意

順利開展。

本學(xué)期，“自主、合作、探究”和“教師教學(xué)觀念更新、教學(xué)

行為轉(zhuǎn)變”成為我校教師校本培訓(xùn)的主旋律。引導(dǎo)教師討論，讓課

堂變成一個(gè)學(xué)習(xí)與交流的場(chǎng)所。在這里，沒有傳統(tǒng)意義上的“教師”

和“學(xué)員”，大家都是平等的參與者，教師不再將自己當(dāng)作被動(dòng)的

受訓(xùn)者，而是積極主動(dòng)地參與，讓教師潛移默化地接受理論。

采取多種培訓(xùn)模式，全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。我校的校

本培訓(xùn)采取