散文專(zhuān)題復(fù)習(xí)【知識(shí)精研】結(jié)構(gòu)思路（線索、行文思路、句段作用）

散文專(zhuān)題分析線索及作用分析行文思路(1)文章是怎樣構(gòu)思的?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(2)文章寫(xiě)了……,請(qǐng)就此梳理作者的寫(xiě)作思路。(3)本文的線索是什么?作者是怎樣組織材料的?(4)本文××反復(fù)出現(xiàn),有何作用?(5)綜合全文,分析××的心理(情感)變化。設(shè)問(wèn)示例行文思路是作者按照一定的條理表達(dá)思想的路徑、脈絡(luò),是作品的整體構(gòu)思布局。行文思路分析題的側(cè)重點(diǎn)在“梳理”上,對(duì)全篇而言就是“謀篇布局”,對(duì)具體段落或?qū)哟味跃褪遣牧习才诺姆绞?、方法。二、分析行文思路·謀篇布局的常見(jiàn)角度線索角度說(shuō)出線索是什么,是明是暗,是單是雙等思路順序按什么順序?qū)懽?或時(shí)間,或空間,或情感認(rèn)識(shí)變化過(guò)程,或遞進(jìn)式，或總分式，或倒敘,或插敘等結(jié)構(gòu)技巧善于抑揚(yáng),巧設(shè)伏筆、鋪墊,首尾呼應(yīng)，層層深入，制造波瀾，虛實(shí)映襯，由實(shí)至虛等。敘事詳略詳寫(xiě)什么,略寫(xiě)什么,為什么這樣處理結(jié)構(gòu)個(gè)性如采用畫(huà)面組合式,大量穿插旁逸式材料,現(xiàn)實(shí)與回憶交織等材料與主旨關(guān)系以小見(jiàn)大釋義；化景物為情思解題方法題目類(lèi)型解答方法明考型1.劃分層次法:給全文劃分層次,歸納層意,根據(jù)事件發(fā)生發(fā)展的各個(gè)階段,梳理出明確的結(jié)構(gòu)思路。2.尋找線索法:先找出文章線索,再按照線索歸納梳理。散文常見(jiàn)的線索有:具體事物、人物、中心事件、思想感情、時(shí)間推移、空間變化等。分清了文章線索的歸屬類(lèi)型,自然就理清了行文思路。暗考型心理詞(感情詞)組合法:解答此類(lèi)題,首先要結(jié)合文本的層次或線索,然后以心理(感情)變化為突破口,用心理詞(感情詞)串起合理的先后順序。有的心理詞(感情詞)可從原文中檢索,有的則需要自己概括加工。第一步:審讀題干,把握要求根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞,確認(rèn)題目是要求直接梳理行文思路,還是要求梳理人物心理(感情)變化。第二步:通讀全文,梳理結(jié)構(gòu)要根據(jù)題目要求和文本具體內(nèi)容,或側(cè)重劃分層次,或側(cè)重找尋線索,或側(cè)重梳理心理(感情)變化。梳理時(shí)要注意勾畫(huà)圈點(diǎn)關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句,尤其是梳理心理(感情)變化,更要注意提煉出“心理詞(感情詞)”。第三步:分條陳述,規(guī)范作答模式一(采用表次序的詞語(yǔ)表述):文章圍繞×××(線索),首先寫(xiě)了×××,其次寫(xiě)了×××,最后寫(xiě)了×××。模式二(采用分