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2024-2025學年七年級上冊蘇科版-----期末模擬練習卷一、單選題(共30分)1.的相反數是(

)A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】本題考查相反數的定義,熟練掌握相反數的定義是解題的關鍵;求一個數的相反數就是在這個數前面添上一個負號即可.【詳解】解:的相反數是;故選:B.2.“染色體”是人類“生命之書n中最長也是最后被破解的一章,據報道,第一號染色體中共有個堿基對,用科學記數法可表示為()A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】本題考查科學記數法的表示方法.科學記數法的表示形式為的形式,其中,為整數,表示時關鍵要確定的值以及的值.確定的值時,要看把原數變成時,小數點移動了多少位,的絕對值與小數點移動的位數相同.當原數絕對值時,是正整數;當原數的絕對值時,是負整數.【詳解】解:.故選:D.3.若,則代數式的值為()A. B.1 C.7 D.13【答案】D【解析】【分析】本題考查代數式求值,利用整體代入的思想是解題關鍵.將代數式變形為,再將整體代入求值即可.【詳解】解:∵,∴.故選:D.4.如圖所示為幾何體的平面展開圖,從左到右,其對應的幾何體名稱分別為()A.圓錐,正方體,三棱柱,圓柱 B.圓柱,正方體,四棱柱,圓錐C.圓錐,正方體,四棱柱,圓柱 D.正方體,圓錐,圓柱,三棱柱【答案】A【解析】【分析】本題考查了常見幾何體的展開圖;熟記常見幾何體的平面展開圖的特征,是解決此類問題的關鍵.根據常見的幾何體的展開圖進行判斷,即可得出結果.【詳解】解:根據幾何體的平面展開圖,則從左到右,其對應的幾何體名稱分別為:圓錐,正方體,三棱柱,圓柱.故選:A.5.如圖,將三個大小不同的正方形的一個頂點重合放置,則三個角的數量關系為()A. B.C. D.【答案】C【解析】【分析】本題主要考查了余角的計算,正確理解這一關系是解決本題的關鍵.根據,即可求得,,代入,從而求解.【詳解】解:如圖:∵三個大小相同的正方形,∴,∴,,∴,即,故選:C.6.如果為有理數,式子存在最大值,這個最大值是()A.2024 B.2023 C.2022 D.2021【答案】A【解析】【分析】本題考查的是絕對值的非負性的含義,理解是解本題的關鍵.根據絕對值的非負性得到,進而求解即可.【詳解】解:∵為有理數,式子存在最大值,∵∴∴∴的最大值是2024.故選:A.7.有一所寄宿制學校,開學安排宿舍時,如果每間宿舍安排住4人,將會空出5間宿舍;如果每間宿舍安排住3人,就有100人沒床位,設學校住宿的學生人數為x,則以下列出的方程中正確的是()A. B.C. D.【答案】C【解析】【分析】本題主要考查了列一元一次方程,解題的關鍵是找出題目中的等量關系,列出方程.學校的宿舍數不變,可根據兩種安排宿舍的方法分別表示出宿舍數,如果每間宿舍安排4人,將會空出5間宿舍,則宿舍數可表示為;如果每間宿舍安排3人,就會有100人沒床位,則宿舍數可表示為,從而列出方程.【詳解】解:學校住宿的學生人數為x,根據題意得:,故選:C.8.已知關于x,y的多項式與的差不含二次項,求的值()A. B.1 C.3 D.【答案】A【解析】【詳解】本題主要考查了整式的加減運算,掌握合并同類項是關鍵.先求出兩個多項式的差,再根據差不含二次項,二次項系數為0求解即可.【分析】解:,關于,的多項式與差不含二次項,,,,,.故選:A.9.如圖,是2024年1月的月歷,任意選取“十”字型中的五個數(比如圖中陰影部分),若移動“十”字型后所得五個數之和為,那么該“十”字型中正中間的號數為()A.20 B.21 C.22 D.23【答案】D【解析】【分析】本題主要考查了一元一次方程的應用,解題的關鍵是根據題意列出方程,準確計算.設中心數為x,根據5個數之和等于115,列出方程,解方程即可.【詳解】解:設中心數為x,根據題意得:,解得:,∴該“十”字型中正中間的號數為23,故選:D.10.為了求的值,可令,則,因此,所以.仿照以上推理,計算的結果為()A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】本題考查了有理數的混合運算,讀懂題目信息,理解求和的運算方法是解題的關鍵.根據題目信息,設,求出,然后相減計算即可得解.【詳解】解:設,則,所以,則,所以.故選:D.二、填空題(16分)11.比較大?。篲_____(填“”“”或“”).【答案】【解析】【分析】本題考查了絕對值,有理數的大小比較.根據兩個負數比大小,絕對值大的反而小作答即可.【詳解】解:∵,,,∴,故答案為:.12.某種商品原價為每件元,第一次降價打八折,第二次降價每件又減10元,則第二次降價后的售價是______元.【答案】【解析】【分析】本題主要考查列代數式,解題的關鍵是理解題意;因此此題可根據題意易得第一次降價后的價格為元,然后問題可求解.【詳解】解:由題意得:第二次降價后的售價為元;故答案為.13.如圖,是一個正方體的展開圖,折疊后它們的相對兩面的數字之和相等,則的值為_______.【答案】【解析】【分析】本題考查的是幾何體展開圖的特征,根據展開圖的形狀求出對應面是解決本題的關鍵.先找出每個面的對應值,再根據相對兩面的數字之和相等,列式計算即可得出答案.【詳解】解:因為,正方體的表面展開圖,相對的面之間一定相隔一個正方形,所以,3和相對,x和y相對,和2相對.因為,相對兩面的數字之和相等,所以,,,所以,,,所以,.14.已知是關于的方程的解,那么關于的方程的解是_________.【答案】【解析】【分析】本題主要考查了一元一次方程的解以及解一元一次方程,確定的值是解題關鍵.首先將代入方程中并解得,再把代入方程中,然后按照去括號,移項、合并同類項,系數化為1的步驟求解即可.【詳解】解:把代入方程中,得,整理可得,解得,再把代入方程中,可得,去括號,可得,移項、合并同類項,得系數化為1,得.15.如圖所示是計算機程序計算,當輸入的數為時,則輸出的結果______【答案】【解析】【分析】本題主要考查有理數的加、減運算,相反數,解答的關鍵是對相應的運算法則的掌握.根據所給的程序圖代入相應的值進行運算即可.【詳解】解:當時,∵,∴,∵,∴,∵,∴,∵,∴,∵,∴,,故答案為:.16.如圖,,直線分別交于點,平分,,則的度數為_______________.【答案】##度【解析】【分析】本題主要考查了平行線的性質和角平分線的定義,解題的關鍵是掌握平行線的性質和角平分線的定義.根據可得,由EG平分可得,最后根據平角的定義求解.【詳解】解:∵,∴,又∵平分,∴,∴,故答案為:.17.某車間有22名工人,生產某種由一個螺栓套兩個螺母的產品,每人每天生產螺母20個或螺栓12個,若分配x名工人生產螺栓,其他工人生產螺母,恰好使每天生產的螺栓和螺母配套,則可列方程為_____.【答案】【解析】【分析】本題考查了一元一次方程的知識;分配名工人生產螺栓,得生產螺母的工人數為名,再根據題意,得名工人生產的螺母數是名工人生產的螺栓數的2倍,即可列出方程.【詳解】解:若分配名工人生產螺栓,則生產螺母工人數為名,∵一個螺栓套兩個螺母∴名工人生產的螺母數是名工人生產的螺栓數的2倍∴,故答案為:.18.愛動腦筋的小明同學設計了如圖所示的“幻方”游戲圖,將1,,3,,5,,7,分別填入圖中的圓圈內,使得橫、豎以及內外兩個正方形的4個數字之和都相等,他已經將、5、7、這四個數填入了圓圈,則圖中的值為________.【答案】或【解析】【分析】本題考查的是有理數的加法及解一元一次方程、求代數式的值,關鍵在于理解題意,正確計算出a、b的值.因為這8個數字的和是,所以橫、豎以及內外兩個正方形的4個數字之和都等于,因此;內圈右邊的圓圈應填3,則或,或.【詳解】解∶這8個數字的和是,橫、豎以及內外兩個正方形的4個數字之和都等于,根據題意有∶,解得;根據內圈正方形的4個數字之和等于,得內圈右邊的圓圈應填3,則或.因此,或.故答案為:或.三、解答題(共74分)19.計算:(1)(2)【答案】(1)(2)【解析】【分析】本題考查的是含乘方的有理數的混合運算,掌握運算順序是解本題的關鍵;(1)先按照分配律計算乘法運算,再計算括號內的加減運算,最后合并即可;(2)先計算乘方,再計算乘除,最后計算加減運算即可.【小問1詳解】解:;【小問2詳解】解:.20.解方程:(1);(2)【答案】(1)(2)【解析】【分析】本題考查了解一元一次方程,熟練掌握解一元一次方程的步驟是解題的關鍵.(1)根據解一元一次方程的步驟:去括號、移項、合并同類項、系數化為1,即可求出答案;(2)根據解一元一次方程步驟:去分母、去括號、移項、合并同類項、系數化為1,即可求出答案.【小問1詳解】解:去括號,得,移項,得,合并同類項,得,系數化為1,得;【小問2詳解】去分母,得,去括號,得,移項,合并同類項,得,系數化為1,得.21.先化簡,再求值:,其中.【答案】,9【解析】【分析】此題主要考查了整式加減中的化簡求值,正確合并同類項是解題關鍵.先去括號,再合并同類項,最后把已知的數值代入求解即可.【詳解】解:原式.當時,原式.22.已知,.(1)當時,求的值;(2)若的值與a的取值無關,求b的值,并求的值.【答案】(1)27(2),【解析】【分析】本題主要考查了整式的化簡求值,整式加減中的無關型問題:(1)根據整式的加減計算法則求出的結果,再把整體代入求解即可;(2)將在(1)的基礎上,進一步化簡,要使的值與a的取值無關,則令含有a的項的系數為0即可就出b的值,再帶入即可求解的值.【小問1詳解】解:∵,,∴,∵,∴原式;【小問2詳解】解;由(1)可得,∵的值與a的取值無關,∴,∴,∴。23.每年6月份是櫻桃采摘旺季.某櫻桃農場安排5位員工進行櫻桃采摘工作,規(guī)定:采摘數據以為標準,超出部分記作正數,下表是5位員工某一天采摘櫻桃實際情況.(“”表示超出,“”表示不足).員工員工1員工2員工3員工4員工5采摘總量(1)員工2采摘櫻桃是;(2)該農場預計采摘櫻桃,通過計算說明5位員工櫻桃采摘實際數量是否能夠達到預計數量;(3)該農場支付給員工的日結工資包含基本工資和個人績效兩部分,若按如下方法計算,農場該天共需支付給員工的工資是多少元?基本工資參加采摘的員工每人基本工資200元天個人績效若每天沒達到標準數量,少扣2元;若每天超出標準數量,多獎助3元.【答案】(1)88(2)5位員工草莓采摘實際數量能達到預計數量(3)農場該天共需支付的費用是1098元【解析】【分析】本題考查了正數和負數以及有理數的混合運算,掌握相關運算法則是解答本題的關鍵.(1)用標準數減去即可;(2)把記表格錄中數相加,再加上標準數即可判斷;(3)根據該農場工資標準列式計算解答即可.【小問1詳解】解:員工2采摘草莓數量是:,故答案為:88;【小問2詳解】解:,,位員工草莓采摘實際數量能達到預計數量;【小問3詳解】解:(元,答:農場該天共需支付的費用是1098元.24.平價商場經銷甲、乙兩種商品,甲種商品每件售價80元,利潤率為;乙種商品每件進價40元,售價60元.(1)甲種商品每件的進價為_______元,乙種商品每件的利潤率為_______.(2)若該商場同時購進甲、乙兩種商品共50件,恰好總進價用去2100元,求購進甲種商品多少件?(3)在“元旦”期間,該商場對甲、乙兩種商品進行如下的優(yōu)惠促銷活動:打折前一次性購物總金額優(yōu)惠措施不超過380元不優(yōu)惠超過380元,但不超過500元售價打九折超過500元售價打八折按上述優(yōu)惠條件,若小明第一天只購買了甲種商品,實際付款432元,第二天只購買了乙種商品,實際付款378元,求小明這兩天在該商場購買甲、乙兩種商品一共多少件?【答案】(1),(2)購進甲種商品件.(3)小明這兩天在該商場購買甲、乙兩種商品一共多少件件.【解析】【分析】本題主要考查一元一次方程與實際問題:(1)根據利潤率的定義求解即可.(2)設購進甲商品件,根據題意可得.(3)設打折前應付款為元,購進甲商品時,分兩種情況:當時,得,當時,得;同理,購進乙商品時,分三種情況.【小問1詳解】(元)故答案為:,.【小問2詳解】設購進甲商品件.根據題意可得.解得.答:購進甲種商品件.【小問3詳解】設打折前應付款為元.第一天,購買甲商品:當時,由,得,商品件數為(件),舍去.當時,由,得,商品件數為(件).第二天,購買乙商品:當時,由,得(元),舍去.當時,由,得,商品件數為(件).當時,商品件數為(件),舍去.兩天一共購買的商品件數為(件).答:小明這兩天在該商場購買甲、乙兩種商品一共多少件件.25.如圖,點在正方形網格的格點上,每個小方格的邊長都為單位.請按下述要求畫圖并回答問題:(1)作直線,過點作交直線于點;(2)在直線上求作一點,使點到兩點的距離之和最小,作圖依據是;(3)四邊形的面積是.【答案】(1)作圖見解析;(2)作圖見解析,兩點之間線段最短;(3).【解析】【分析】()根據直線,射線,線段的定義畫出圖形即可,根據要求作平行線即可;()根據題意可知,兩點之間,線段最短;()根據即可求解;本題考查了作圖,三角形的面積,兩點之間線段最短,直線,射線,線段的定義等知識,理解題意,靈活運用所學知識解決問題是解題的關鍵.【小問1詳解】根據題意作圖:∴即為所求;【小問2詳解】如圖,連接交于點,則點即為所求,根據兩點之間線段最短,可知當三點共線時,為最小值,故答案為:兩點之間線段最短;【小問3詳解】如圖,由,∴,故答案為:.26.已知a,b,c在數軸上的位置如圖所示:(1)填空:a,b之間的距離為___________;b、c之間的距離為___________;(2)化簡:;(3)已知:a能夠使取到最小值,b是最小的正整數,c滿足,求(2)式的值.【答案】(1),(2)(3)1或3【解析】【分析】本題考查了數軸及偶次冪,數形結合思想是解題的關鍵.(1)根據兩點間的距離公式求解;(2)先判斷絕對值符號里的正負,再根據絕對值的意義化簡求值;(3)先根據已知條件求出,,,再代入求解.【小問1詳解】解:由圖得:,,之間的距離為,、之間的距離為,故答案為:,;【小問2詳解】解:∵∴;【小問3詳解】解:,∴,∴當取到最小值時,,此時,∵b是最小的正整數,∴,,或,當時,;當時,;(2)式的值為1或3.27.如圖A在數軸上所對應的數為-2.(1)點B在點A右邊距A點4個單位長度,求點B所對應的數;(2)在(1)的條件下,點A以每秒2個單位長度沿數軸向左運動,點B以每秒2個單位長度沿數軸向右運動,當點A運動到所在的點處時,求A,B兩點間距離.(3)在(2)的條件下,現A點靜止不動,B點沿數軸向左運動時,經過多長時間A,B兩點相距4個單位長度.【答案】(1)2;(2)12個單位長度.(3)經過4

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