4.2《讓家更美好》課堂例題經典練

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁2.4.2讓家更美好-【2024·新教材】課堂例題經典練知識點1親情的表現形式1．作為中學生，我們可能會與父母之間產生“愛的沖突”。如果不積極進行溝通，積極化解對立與沖突，結果一般是（）①影響和諧的親子關系②有助于我們走向成功③獲得勝利，得到解放④既懲罰了自己，又傷害了父母A．①②B．①④C．②③D．②④2．家是一生讀不完的書，只有動真情才能讀懂它。以下有關家庭的理解正確的是（）①每個家庭里的親情表現不盡相同②和諧的家庭也會存在矛盾③現代家庭氛圍越來越平等、民主④家庭結構一旦發(fā)生變化，親情也會隨之消失A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④知識點2建設美好家庭的重要性和方法3．小妍在日記中寫道：“今天我和同桌鬧矛盾，情緒有點低落，回到家做作業(yè)時注意力難以集中，媽媽在我耳邊嘮叨個不停，我感覺心煩意亂，都想不理她了。”對待媽媽的“嘮叨”，以下做法可取的是（）A．左耳進，右耳出，對媽媽的嘮叨置之不理B．逃避媽媽的嘮叨，不讓媽媽進自己的房間C．學會尊重理解媽媽，懂得嘮叨也是一種愛D．對媽媽發(fā)脾氣，埋怨媽媽不體諒、理解自己4．最近，八年級的學生小超和父母沖突嚴重，他認為父母對他提的要求都是不合理的，對于父母的批評和教育常常感到反感與憤怒，喜歡和父母對著干，父母要他往東他偏要往西。請你運用《道德與法治》的相關知識，簡要評析小超的行為？5．仔細閱讀上述材料，回答相關問題：一天，一位年近八旬的老人來到某基層法院，狀告他辛苦養(yǎng)大的子女，不履行贍養(yǎng)義務。在基層法院依法進行庭前調解過程中，子女們以各種理由推脫對老人的贍養(yǎng)責任。承辦法官分別對子女們進行了有針對性的談話，從法與德兩個方面對他們提出告誡。經過幾番辨法析理，子女們終于認識到了自己的錯誤，紛紛表示愿意贍養(yǎng)老人。(1)如果你是承辦法官，請你從法與德兩方面對老人子女提出告誡。(2)根據上述材料，說說我們應該采取哪些行動使家庭和睦友好？答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．B【詳解】本題考查親子沖突。①④：當我們與父母發(fā)生矛盾時，要積極溝通交流，理解體諒父母，否則就會既懲罰了自己，又傷害了父母，影響和諧的親子關系，不利于家庭和諧等，故①④說法正確；②：親子沖突處理不好，不利于我們走向成功，故②說法錯誤；③：親子沖突處理不好，沒有勝利者，故③說法錯誤；故本題選B。2．A【詳解】本題考查現代家庭的變化、親情的表現形式。①：依據教材知識，每個人的內心都有一份對家人割舍不斷的情感，每個家庭里的親情表現不盡相同，故①說法正確；②：和諧的家庭也會有矛盾與沖突，故②說法正確；③：隨著社會的逐漸發(fā)展，現代家庭氛圍越來越平等民主，故③說法正確；④：家庭結構一旦發(fā)生變化，親情不會隨之消失，故④說法錯誤；故本題選A。3．C【詳解】本題考查與父母溝通的方法和技巧。C：我們要理解和尊重媽媽的“嘮叨”，理解媽媽的良苦用心，要懂得“嘮叨”也是一種愛，故C說法正確；A：“左耳進、右耳出、置之不理”是不尊重、不理解媽媽的表現，不利于建立和諧的親子關系，故A說法錯誤；B：“逃避、不讓媽媽進房間”不能從根本解決問題，我們要試著接納媽媽的做法，理解媽媽嘮叨中蘊含著的愛，故B說法錯誤；D：“發(fā)脾氣、埋怨媽媽”是不體諒、不理解媽媽的表現，我們要掌握與媽媽交往的方法和技巧、多與媽媽溝通，故D說法錯誤；故本題選C。4．①小超的行為錯誤。小超的行為體現出青春期的逆反心理，與父母觀念思想上的代溝。進入青春期，我們希望父母像對待成人一樣尊重我們，不要過多干涉我們的生活；我們開始審視父母給予我們的愛，開始質疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權威與經驗，親子之間的碰撞增多了。作為兩代人，我們與父母在心智、學識、經歷等方面差異較大，對問題的理解、感受等方面必然存在差異，親子沖突有時難以避免。②愛是需要呵護的。互動溝通的技巧和應對沖突的智慧，是親子之間愛的潤滑劑。愛在溝通中加深，親子沖突需要雙方通過良好的互動溝通來解決。小超應該理解父母行為中蘊含的愛，嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達我們的愛。【分析】考點考查：親子沖突產生原因、化解親子沖突的做法能力考查：調動和運用所學知識分析問題的能力核心素養(yǎng)：健全人格【詳解】第一步：讀題，提煉辯題。觀點：認為父母對他提的要求都是不合理的，對于父母的批評和教育常常感到反感與憤怒，喜歡和父母對著干，父母要他往東他偏要往西。第二步：根據所學知識和材料信息，判斷觀點正誤。正誤判斷：錯誤。論據①：小超的行為體現出青春期的逆反心理，與父母觀念思想上的代溝。論據②：親子沖突產生原因+化解親子沖突的做法。第三步：整合信息，組織答案。5．(1)道德角度：孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德。法律角度：孝親敬長是每個中國公民的法定義務。(2)①家和萬事興。家庭成員之間互相信任、體諒和包容，增進理解，化解矛盾與沖突積極。②家務我分擔。要積極參與家務勞動，養(yǎng)成勞動習慣，不斷提高自我管理能力，增強家庭責任意識，為建設和諧家庭做貢獻。③以良好的心態(tài)面對家庭發(fā)生的變化，讓親情更濃，家庭更和睦?！痉治觥靠键c考查：孝親敬長、構建和諧家庭。能力考查：分析材料的能力、運用教材知識的能力。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格?！驹斀狻浚?）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用孝親敬長的有關知識，從建議類習題的