山東省濰坊市2023-2024學年高一上學期期末考試歷史試題（解析版）

高級中學名校試卷PAGEPAGE1山東省濰坊市2023-2024學年高一上學期期末考試歷史試題注意事項：1.答題前，考生先將自己的學校、姓名、班級、座號、考號填涂在相應位置。2.選擇題答案必須使用2B鉛筆(按填涂樣例)正確填涂；非選擇題答案必須使用0.5毫米黑色簽字筆書寫，繪圖時，可用2B鉛筆作答，字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。保持卡面清潔，不折疊、不破損。一、選擇題：本大題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.夏商周早期國家特征在政治上主要表現為集權程度不高，管理比較松散。下列能體現這一特征的是（）A.“食有勞而祿有功” B.“王臣公，公臣大夫，大夫臣士”C.“乾綱獨斷，乃本朝家法” D.“克敵者，上大夫受縣，下大夫受郡”【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是正向題。據本題時間信息可知準確時空是：夏商西周時期（中國）。根據材料“在政治上主要表現為集權程度不高，管理比較松散”可知，早期國家階段國家權力沒有實現高度集中，而“王臣公，公臣大夫，大夫臣士”體現西周時期建立在分封制基礎上的社會等級秩序，在這個秩序下，每個等級都有不同的效忠對象以及不同的權力，說明此時早期國家的集權程度不高，管理比較松散，B項正確；“食有勞而祿有功”即根據功勞和才能選拔任用官吏,賞罰分明，與題意不符，排除A項；“乾綱獨斷，乃本朝家法”體現出封建社會時期，國家權力高度集中，與題意不符，排除C項；“克敵者，上大夫受縣，下大夫受郡”反映了春秋戰(zhàn)國時期的地方管理制度，不符合題意，排除D項。故選B項。2.儒家尊崇“定于一”的禮樂秩序；墨家追求“尚同、執(zhí)一”的社會秩序；道家認同“天地運而相通，萬物總而為一”的統(tǒng)一秩序。這反映了三者具有相同的（）A.政治立場 B.學術觀點 C.社會目標 D.哲學認識【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：春秋戰(zhàn)國（中國）。依據材料結合所學可知，儒家強調禮樂道德秩序的統(tǒng)一，墨家強調平等秩序的統(tǒng)一，道家強調社會秩序的統(tǒng)一，這說明諸子百家的思想主張具有相同的社會目標，C項正確；材料主旨為“社會目標”，而“政治立場”不符合主旨，沒有體現他們的政治立場，排除A項；“天地運而相通，萬物總而為一”等觀點不是學術觀點，而是其追求的社會目標，排除B項；“定于一”“尚同、執(zhí)一”等觀點沒有涉及哲學認識，排除D項。故選C項。3.呂思勉指出，“封建者，過時之制也。漢初用之，雖一收夾輔之效，然其勢終不可以復行”。作者認為（）A.封建社會始于漢朝 B.政府需要進一步擴大地方自治權力C.宜實行郡國并行制 D.分封已不合潮流但曾發(fā)揮積極作用【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是正向題。據本題時間信息可知準確時空是：漢朝（中國）。根據材料“封建者，過時之制也”與“漢初用之，雖一收夾輔之效，然其勢終不可以復行”等信息結合所學知識可知，漢初時，推行分封制和時代發(fā)展趨勢的脫節(jié)，雖然已經不適應社會發(fā)展的需要，但是其制度依然在漢朝初期起到了鞏固統(tǒng)治的積極作用，D項正確；中國的封建社會始于戰(zhàn)國時期，不是漢朝，排除A項；“政府需要進一步擴大地方自治權力”不符合封建社會政治的發(fā)展趨勢，排除B項；“宜實行郡國并行制”與材料“漢初用之，雖一收夾輔之效，然其勢終不可以復行”沖突，排除C項。故選D項。4.河北地區(qū)民間藏書在魏晉時期以經史子集為主，在南北朝時期以佛教經典和民間文學為主。這一變化反映了（）A.文化多元發(fā)展 B.民族交往交流密切C.政權更迭頻繁 D.儒學喪失主流地位【答案】A【解析】本題為單類型單項選擇題。根據設問可知，這是本質題。時空范圍為魏晉南北朝時期（中國）。依據材料“民間藏書在魏晉時期以經史子集為主，在南北朝時期以佛教經典和民間文學為主”并結合所學可以看出在這一時期，佛教流行，儒學正統(tǒng)地位受到了挑戰(zhàn)，道教、佛教以及玄學發(fā)展較快，呈現出多元特征，A項正確；材料未涉及不同民族之間的交流，排除B項；通過民間藏書的變化并不能得出當時政權更迭頻繁的結論，排除C項；此時儒學仍處于正統(tǒng)地位，排除D項。故選A項。5.歐陽修提出“本末相表里”，在《通進司上書》中公開反對抑末觀點，主張“與商共利”，“誘商為上、制商為下”，此為“取少而致多之術也”。這表明歐陽修（）A.重視農業(yè)發(fā)展 B.建議強化國家經濟控制C.主張工商皆本 D.力圖解決北宋財政問題【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題設問詞是本質題。據本題時間信息可知準確時空：宋朝（中國）。材料中歐陽修主張“與商共利”，“誘商為上、制商為下”，此為“取少而致多之術也”，說明歐陽修主張通過發(fā)展商業(yè)來增加國家財政收入，解決北宋的財政問題，D項正確；材料中歐陽修主張“與商共利”，說明歐陽修重視商業(yè)發(fā)展，排除A項；材料中歐陽修主張“誘商為上、制商為下”，說明歐陽修反對國家對商業(yè)的控制，排除B項；材料中歐陽修主張“與商共利”，說明歐陽修重視商業(yè)發(fā)展，但沒有主張工商皆本，排除C項。故選D項。6.下表為元明清時期美術家籍貫分布比例表(單位：%)。這反映了（）朝代地區(qū)長江中下游地區(qū)東南沿海地區(qū)中原地區(qū)其他地區(qū)元代3130363明代5125168清代56211211A.科舉制度推動文化繁榮 B.江南地區(qū)引領文化風氣C.經濟發(fā)展影響文化格局 D.東南沿海地區(qū)逐漸衰落【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：元明清時期（中國）。據材料“元明清時期美術家籍貫分布比例表”可知，元明清時期美術家地域分布等比例明顯的中原地區(qū)減少，長江中下游地區(qū)和東南沿海地區(qū)比例上升，反映了隨著江南經濟的發(fā)展，帶動了文化的進步，影響文化格局，C項正確；材料主旨為“經濟發(fā)展與文化繁榮”，而“科舉制度推動文化繁榮”不符合材料主旨，排除A項；“江南地區(qū)引領文化風氣”的說法在材料中沒有體現，排除B項；東南沿海地區(qū)在元明清時期得到進一步發(fā)展，而“東南沿海地區(qū)逐漸衰落”的說法錯誤，排除D項。故選C項。7.孟子認為“吾聞用夏變夷者，未聞變于夷者也”，而魏源指出“善師四夷者，能制四夷，不善師四夷者，外夷制之”。這說明（）A.儒家主流思想與時俱進 B.清政府拋棄天朝上國觀念C.部分士人突破傳統(tǒng)認知 D.宗藩關系讓位于條約外交【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干設問詞，可知這是本質題，時空是近代（中國）。根據材料“善師四夷者，能制四夷，不善師四夷者，外夷制之”及所學可知，魏源提出了“師夷長技以制夷”的思想主張，體現了部分士人對傳統(tǒng)認知的突破，C項正確；材料未涉及儒家主流思想與時俱進的特點，排除A項；此時的清政府并未拋棄天朝上國觀念，排除B項；材料未涉及條約外交的相關信息，排除D項。故選C項。8.下表為1895—1906年浙江新辦工礦企業(yè)簡表(部分)。這些企業(yè)的興辦（）開辦時間(年)名稱所屬行業(yè)資本額(萬元)1895昌大繅絲廠繅絲業(yè)28.11899通惠公紗廠棉紡業(yè)55.91904公興礦務公司礦業(yè)31905陽山煤礦礦業(yè)41906和豐紗廠紡織業(yè)83A.得益于政府政策調整 B.旨在緩解洋務企業(yè)經營困難C.體現了產業(yè)結構優(yōu)化 D.阻止了列強對中國經濟侵略【答案】A【解析】題是多類型單項選擇題。據本題次題干的提示詞，可知這是本質題、目的題、影響題。據本題時間信息可知準確時空是：晚清（中國）。根據材料“1895—1906年浙江新辦工礦企業(yè)簡表(部分)”可知，浙江的民族工業(yè)在1895—1906年得到較快的發(fā)展，其原因在于此時清政府放寬了民間設廠的限制，A項正確；洋務企業(yè)在甲午戰(zhàn)爭之后逐步瓦解，“緩解洋務企業(yè)經營困難”的說法不符合史實，排除B項；表中的行業(yè)依然以輕工業(yè)為主，“產業(yè)結構優(yōu)化”沒有體現，排除C項；“阻止了列強對中國經濟侵略”夸大了這些企業(yè)的作用，排除D項。故選A項。9.下圖為1909年《新銘畫報》刊登的漫畫《姑娘御車》，該漫畫（）A.意在宣傳婦女解放 B.反映了清末新政的成效顯著C.提倡興辦新式教育 D.體現了新舊雜陳的時代特征【答案】D【解析】本題是多類型單項選擇題。據本題次題干的關鍵詞，可知這是影響題、本質題、目的題。據本題時間信息可知準確時空是：1909年（中國）。據材料可知，漫畫描繪的是年輕的姑娘駕車，路人對其的評價與看法，體現出新舊思想并存的時代特點，D項正確；材料描述的是時代特征，而非宣傳婦女解放，排除A項；根據材料信息，無法判定清末新政成效，排除B項；材料描述的是新舊思想的并存，沒有體現新式教育的興辦，排除C項。故選D項。10.下表為中國第一位女員繆伯英的早期經歷簡表。這反映了（）時間經歷1919年5月參加湖南學生運動1920年4月加入北大馬克思學說研究會1920年5月參加平民教育演講團1920年11月加入北京共產主義小組A.女性群體參政意識增強 B.學生是宣傳馬克思主義的主力C.五四運動促進青年覺醒 D.肩負喚醒民眾使命【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題設問詞是本質題。據本題時間信息可知準確時空：1919—1920年（中國）。從表格中可以看出，繆伯英在五四運動后開始了一系列的活動，這可以看作是受到了五四運動的影響，這說明五四運動促進了青年的覺醒，C項正確；表格中只列舉了繆伯英一個人的經歷，不能得出女性群體參政意識增強的結論，排除A項；材料中繆伯英的個人經歷表明學生參與了馬克思主義的宣傳，但不能反映其是主力，排除B項；材料反映的是成立之前的事件，排除D項。故選C項。11.一份檔案提到“在經濟上分配敵偽漢奸惡霸豪紳的土地、房屋、牲畜，使農民有地種、有飯吃、有衣穿、有房住，即是反奸清算，實現耕者有其田”。這份檔案可用于研究（）A.國民革命時期的農民運動 B.工農武裝割據局面的形成C.抗日戰(zhàn)爭時期大生產運動 D.解放戰(zhàn)爭時期的土地改革【答案】D【解析】本題為單類型單項選擇題。根據設問可知，這是推斷題。時空范圍為近代（中國）。根據材料“在經濟上分配敵偽漢奸惡霸豪紳的土地、房屋、牲畜，使農民有地種”“實現耕者有其田”中的信息可知，對敵偽、漢奸等的清算是在解放戰(zhàn)爭時期的行動，檔案的主要內容是土地改革，因此這一檔案可以用來研究解放戰(zhàn)爭時期的土地改革，D項正確；國民革命時期尚未出現漢奸、敵偽這些稱呼，排除A項；工農武裝割據局面形成是在土地革命時期，當時并未出現敵偽、漢奸等稱呼，排除B項；抗戰(zhàn)時期實行的是減租減息的土地政策，并未將土地分配給農民，排除C項。故選D項。12.1953年10月，中共中央決定在農村實行糧食征購、在城市實行糧食配售的辦法，即糧食的計劃收購和計劃供應，簡稱統(tǒng)購統(tǒng)銷。此后一年間，又分別實行了油料統(tǒng)購和食油統(tǒng)銷、棉花統(tǒng)購和棉布統(tǒng)購統(tǒng)銷。這一政策（）A.配合了國家經濟戰(zhàn)略 B.統(tǒng)一了全國財政經濟C.有利于農產品商品化 D.確立了計劃經濟體制【答案】A【解析】本題為單類型單項選擇題。根據選項用詞可知，這是影響題。時空范圍為1953年（中國）。1953年我國開始進行一五計劃，為了保障城市糧食供應，保障工業(yè)化建設順利進行，中共中央決定實行統(tǒng)購統(tǒng)銷政策，由此可知，當時的統(tǒng)購統(tǒng)銷政策主要是為了配合國家經濟戰(zhàn)略，A項正確；1950年統(tǒng)一了全國財政經濟，排除B項；統(tǒng)購統(tǒng)銷政策取消了農產品的自由貿易，不利于農產品的商品化，排除C項；1956年三大改造完成，確立了計劃經濟體制，排除D項。故選A項。13.1964年初，周恩來明確了堅持平等互利、尊重受援國主權、不附加政治條件等對外援助基本準則。此后，在農業(yè)、工業(yè)、基礎設施建設等領域，長期對非洲國家提供援助，贏得了非洲人民認可。這一時期的對非援助（）A.打開中國外交新局面 B.踐行了和平共處五項原則C.改善了全球治理體系 D.彰顯維護世界和平的力量【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干設問詞，可知這是影響題，時空是1964年的中國、非洲。根據材料“堅持平等互利、尊重受援國主權、不附加政治條件等對外援助基本準則”“長期對非洲國家提供援助，贏得了非洲人民認可”及所學可知，這一時期的對非援助符合和平共處五項原則的內容，B項正確；材料反映的是中國對非洲援助的內容，與打開中國外交新局面無關，排除A項；材料未涉及中國對全球治理體系的貢獻，排除C項；材料未涉及維護世界和平的相關內容，排除D項。故選B項。14.1982年，全國人大通過《中華人民共和國憲法》，把“公民的基本權利和義務”放在“國家機構”之前，恢復“法律面前人人平等”原則，恢復設立國家主席，首次將人民政協(xié)的性質、地位和作用寫入憲法，承認國營、集體、個體三種經濟都不可缺少等。該憲法（）A.適應了當時社會發(fā)展 B.滿足了人民生活需求C.保障了國家基層治理 D.體現了市場經濟要求【答案】A【解析】本題是多類型單項選擇題。據本題次題干的設問詞，可知這是本質題、影響題。據本題時間信息可知準確時空是：1982年（中國）。據材料可知，八二憲法恢復“法律面前人人平等”原則，恢復設立國家主席，首次將人民政協(xié)的性質、地位和作用寫入憲法，承認國營、集體、個體三種經濟都不可缺少等，適應了改革開放的社會經濟發(fā)展的需要，A項正確；材料描述的是憲法修正后，適應社會發(fā)展需要，而非只有人民生活需要，排除B項；材料中沒有描述基層治理的信息，排除C項；市場經濟體制是在1992年十四大上提出，排除D項。故選A項。15.《人民日報》歷年高頻詞匯能夠反映當時中國社會發(fā)展的主題。20世紀90年代的高頻詞匯包括（）A.經濟建設聯產承包經濟特區(qū)精神文明 B.市場經濟祖國統(tǒng)一世貿組織信息時代C.小康社會生態(tài)文明自主創(chuàng)新科學發(fā)展觀 D.一帶一路鄉(xiāng)村振興脫貧攻堅高質量發(fā)展【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據本題時間信息可知準確時空是：現代（中國）。根據材料“20世紀90年代”結合所學知識可知，20世紀90年代，1992年十四大提出建立社會主義市場經濟體制的目標，1997年香港回歸，1999年澳門回歸，祖國統(tǒng)一大業(yè)得到發(fā)展，1986年至2001年，正是中國正在積極為加入世貿組織而努力的時期，隨著中國對外開放，信息技術不斷發(fā)展，進入信息時代，B項正確；“聯產承包”“經濟特區(qū)”是新中國在20世紀80年代進行經濟體制改革與對外開放的表現，排除A項；小康社會是2002年十六大提出的，“科學發(fā)展觀”是在2003年提出的黨的戰(zhàn)略思想，排除C項；“一帶一路”是在2013年提出的國際合作倡議，鄉(xiāng)村振興、脫貧攻堅、高質量發(fā)展都是新時代的思想，是21世紀以來的詞匯，排除D項。故選B項。二、非選擇題:本大題共4小題,第16題12分,第17題14分,第18題14分,第19題15分,共55分。16.閱讀材料,回答問題。材料古代封建王朝都城變遷關于都城位置關于定都北京伏惟北京，圣上龍興之地，北枕居庸，西峙太行，東連山海，俯視中原，沃野千里，山川形勢，足以控制四夷，制天下，誠帝王萬世之都也?！睹魇贰逢P于都城選址都城選址在整個國家宏觀視角下，既是地理選擇，也是政治選擇，而將所有選擇原則歸結為一點，就是保證長治久安。而長治久安的內涵不僅在于時間，政治上得以號令全國、文化上擁有根基、經濟上保障供給、軍事上實現自保，均在其中?！幾皂n茂莉《中國歷史地理十五講》（1）據圖，指出漢至清朝主要都城位置變遷趨勢。（2）元明清三代均定都北京，根據上述材料并結合所學知識分析其原因?！敬鸢浮浚?）趨勢：漢到宋，自西向東遷移；宋到清，自南向北遷移。（2）原因：北京靠近元清兩朝和明成祖政權發(fā)源地，政治根基穩(wěn)固；戰(zhàn)略位置突出，水陸交通發(fā)達，方便號令全國；地理位置險要，易守難攻，軍事上可以自保；緊鄰中原腹地，京杭大運河和長途海運可以保障都城供應；臨近少數民族地區(qū)，利于民族交融，鞏固統(tǒng)一多民族國家。17.閱讀材料，回答問題。中英君主的書信往來1792年喬治三世給乾隆的信（節(jié)選）為著要見識普天下各地方有多少處，各處事情物件可以彼此通融……要把各處的禽獸、草木、土物各件都要知道，要把四方十界的物件，各國相互交易，大家都得便宜。附：1793年馬戛爾尼向清政府提出的六條要求：開放舟山、寧波和天津對英貿易；援俄國舊例，準許英人在北京設一貨棧，買賣貨物；將舟山附近一個島嶼讓與英，以便函英人居住和存放貨物；將廣州附近一塊類似的地方讓與英國；英貨自澳門運往廣州減免過境稅；英商只按清廷公布的稅章納稅，不另納稅。——摘編自《英使馬戛爾尼訪華檔案史料匯編》等1793年乾隆給喬治三世的回信（節(jié)選）昨據爾使臣以爾國貿易之事稟請大臣等轉奏，皆系更張定制，不便準行……天朝物產豐盈，無所不有，原不籍外夷貨物以通有無。特因天朝所產茶葉、瓷器、絲帛，為西洋各國及爾國必需之物，是以加恩體恤，在澳門開設洋行，俾得日用有資，并沾余潤?！肚甯咦趯嶄洝罚?）喬治三世的書信體現了英國怎樣的目的？馬戛爾尼六條要求在《南京條約》中是如何體現的？（2）結合時代背景，對乾隆的回信內容予以評論?！敬鸢浮浚?）目的：擴大對華貿易、開拓中國市場。體現：割讓香港島；協(xié)定關稅；開放通商口岸。（2）評論：工業(yè)革命期間，英國資本主義迅速發(fā)展，尋求海外市場；中國正處于康乾盛世，農耕經濟發(fā)達。乾隆主張有限的貢賜貿易，拒絕英國擴大貿易的要求，有其合理性，一定程度上有利于抵御外來侵略；同時體現了其盲目自大的心態(tài)，使中國逐漸落后于世界潮流。18.不同時代標語口號反映了當時的社會狀況。閱讀材料，回答問題。新民主主義革命時期的標語口號①1922年“消除內亂,打倒軍閥,建設國內和平!”②1925年“全國的工人農民學生商人們奮斗到底！自由統(tǒng)一的中國萬歲！”③1927年“槍桿子里面出政權”“打土豪，分田地”④1930年“星星之火,可以燎原”⑤1935年“停止內戰(zhàn),一致抗日”⑥1939年“自己動手，生產自給”“一面戰(zhàn)斗、一面工作、一面生產、一面學習”⑦1946年“一切反動派都是紙老虎”⑧1949年“將革命進行到底”—整理自《各時期歷史口號》（1）將下列表格補充完整。分類依據標語口號編號國民革命十四年抗戰(zhàn)（2）結合所學知識，對十四年抗戰(zhàn)的具體標語口號分別進行解讀?！敬鸢浮浚?）分類依據標語口號編號①②工農武裝割據(或土地革命、或國共對峙)③④⑤⑥人民解放戰(zhàn)爭⑦⑧（2）口號⑤解讀：九一八事變后，日本加緊侵華，民族危機加深；國民政府推行“攘外必先安內”方針，以主要力量