師德師風(fēng)工作計劃2024年

師德師風(fēng)工作計劃2024年師德師風(fēng)工作計劃2024年篇一一、指導(dǎo)思想二、任務(wù)目標(biāo)(一)教師目標(biāo)1、教師要對教師職業(yè)道德有更深入更清晰的認(rèn)識。理解師德對教育教學(xué)的意義和作用。2、找出自己的不足和適合自身師德修養(yǎng)的方式，師德修養(yǎng)有所提高。3、密切與幼兒、家長的關(guān)系，讓幼兒、家長、社會滿意，不出現(xiàn)任何教學(xué)事故，為幼兒獻愛心、做好事。4、爭做師德標(biāo)兵。(二)集體目標(biāo)1、每一位職工都要加入到師德建設(shè)活動中來。2、相應(yīng)建立推進師德建設(shè)的有效機制。3、不出現(xiàn)任何違反師德規(guī)定的事故，不出現(xiàn)因師德問題引起的幼兒、家長的各種形式(來電、來信、上訪、)的不滿。4、培養(yǎng)、挖掘、樹立一批師德先進典型。5、提高本單位的社會聲譽，進而提高我園在本縣教育綜合評估中的地位和名次。三、方式方法1、從加強學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識入手，按照抓整體、樹群體、揚個體的工作思路，通過自身修養(yǎng)、制度保障和實踐活動，逐步完成任務(wù)目標(biāo)。2、成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，建章立制，虛功實做，有效推進師德建設(shè)逐步建立完善的師德教風(fēng)激勵、考核、監(jiān)督機制，突出教書育人的實績，重點考核教師的職業(yè)道德狀況、教學(xué)態(tài)度和育人效果，將師德建設(shè)同人事制度改革、職務(wù)評聘、評優(yōu)獎勵結(jié)合起來，對違反師德規(guī)定的要進行必要批評教育和相應(yīng)處罰，情節(jié)嚴(yán)重并造成重大影響的要實行一票否決制同時追究責(zé)任、嚴(yán)肅查處。3、提高自身修養(yǎng)，在時間中錘煉自我社會的轉(zhuǎn)型、教育的創(chuàng)新，給教師素質(zhì)提出了更高的要求。根據(jù)教育部及我縣教育局提出的要求，我園從以下途徑促進和完善師德修養(yǎng)：(1)樹立崇高的精神信念，把為教育事業(yè)做貢獻作為人生幸福和快樂。(2)做終身學(xué)習(xí)的楷模。(3)要謹(jǐn)言慎行，自率垂范。(4)做到以德率才、以才養(yǎng)德、德才兼?zhèn)洹?5)要處理好嚴(yán)格管理和尊重幼兒的關(guān)系4、開展師德教育和實踐活動，營造良好師德氛圍著重抓好以下幾項活動：(1)組織好“今天我為孩子做什么，我的教育教學(xué)缺少什么”的研討反思活動。(2)開展“幼兒教師形象”大討論和“教師愛心實踐活動”。(3)要求：勾勒出幼兒教師形象，總結(jié)一句師德格言。教師要努力成為正確思想的宣傳者，文化科學(xué)知識的傳播者，優(yōu)秀品質(zhì)的體現(xiàn)者。在這不斷的反思中，促進自己的成長和提高，真正使自己在思想、政治、業(yè)務(wù)等各個方面都要很大的提高，成為一名新時期的優(yōu)秀教師。5、建立健全以園長為首的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機制。組長:__，副組長:__，成員:__等。組長職責(zé)：負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的全面工作，制訂計劃和總結(jié)，實施考核和獎懲。副組長職責(zé)：執(zhí)行計劃，進行考核，對違反師德師風(fēng)一般現(xiàn)象及時進行處理，批評教育并上報組長處。四、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)材料《幼兒園教師禮儀》、《幼兒園幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》、《做一名合格的幼兒教師》、《善于觀察，尊重幼兒》、《當(dāng)你忍不住對孩子發(fā)火，靜心讀讀(牽一只蝸牛去散步)》、《停止抱怨的力量是多么強大》等。師德師風(fēng)工作計劃2024年篇二1、深入學(xué)習(xí)學(xué)?！稁煹鹿ぷ饔媱潯?，明確目標(biāo)，加強責(zé)任感和使命感。2、學(xué)習(xí)并落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)，樹立正確的教育價值觀、質(zhì)量觀和人才觀。3、讀好書，提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)認(rèn)識。不斷充實和完善自我。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求，能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型、科研型教師。4、工作中，盡職盡責(zé)，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項工作。5、尊重、愛護和信任學(xué)生，愛心育人，尊重學(xué)生人格，對學(xué)生不諷刺，不挖苦，不辱罵，杜絕體罰和變相體罰行為。6、團結(jié)協(xié)作，為人師表。注意自己形象，衣著、舉止、行為都做到為人師表，與同事和睦相處，互相幫助，有事與大家商量體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作精神。注重提高教育教學(xué)效果。7、規(guī)范收費，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)教育法規(guī)。不擅自收費。不搞有償家教，不向家長索要或暗示饋贈錢物。8、認(rèn)真做好家訪工作，積極主動與家長取得聯(lián)系，尊重家長，做到和氣、平等友善，形成和諧共進的教育網(wǎng)，達(dá)到教育的目的。對班級中困難家庭、單親家庭、雙差生必訪。做好學(xué)生的思想工作。在工作中，要認(rèn)真落實，爭取早日成為一個學(xué)校滿意，家長和學(xué)生都?xì)g迎的教師。師德師風(fēng)工作計劃2024年篇三根據(jù)多倫縣教育科技局《關(guān)于開展師德師風(fēng)教育活動實施方案》的要求，制定以下學(xué)習(xí)計劃，進一步開展師德師風(fēng)教育活動，結(jié)合我校實際情況。一、指導(dǎo)思想以“做人民滿意的教師，做人民滿意的教育”為目標(biāo)，以“學(xué)高為師，以身作則”為標(biāo)準(zhǔn)，以“愛崗敬業(yè)，以身作則”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點，以解決教師不和諧、不利于教育教學(xué)的問題為重點，通過學(xué)習(xí)活動引導(dǎo)教職工嚴(yán)格遵守教師道德，大力弘揚高尚教師道德。培養(yǎng)人民滿意的高素質(zhì)、高水平、高效的教師隊伍。二、學(xué)習(xí)安排根據(jù)縣教育科技局的工作要求，我校師德師風(fēng)教育活動從4月4日開始到11月底結(jié)束，分三個階段進行。1.學(xué)習(xí)動員(4月4日至5月31日)(1)召開全校師德師風(fēng)教育活動動員大會，傳達(dá)縣教育局師德師風(fēng)教育活動文件精神，部署學(xué)校師德師風(fēng)教育活動。讓每一位教職員工都能明確師德師風(fēng)教育活動的重要性，積極參與。(2)成立學(xué)習(xí)小組:第一組(二樓辦公室①組長：寧世聲，成員：辦公室①全體教師，辦公室是小組學(xué)習(xí)的地方。第二組(二樓辦公室②組長：張玉和，成員：辦公室②全體教師，辦公室是小組學(xué)習(xí)的地方。第三組(三樓各辦公室教師)，組長:李萬剛，西側(cè)辦公室是小組的學(xué)習(xí)地點。第四組(全體后勤人員)，組長:楊春林，學(xué)習(xí)地點總務(wù)處。2、學(xué)習(xí)安排(1)我校從(4月4日)開始進入學(xué)習(xí)階段，規(guī)定每周三為集中學(xué)習(xí)時間，政治教育主任吳鳳龍主持全體教職工集中學(xué)習(xí)；每周小組學(xué)習(xí)不少于一次，由學(xué)習(xí)小組組長組織學(xué)習(xí)；要求教師堅持自學(xué)一小時，除了集中和小組學(xué)習(xí)。(2)學(xué)習(xí)內(nèi)容:《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進一步加強和完善師德建設(shè)的意見》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《未成年人保護法》、《關(guān)于進一步完善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等。(3)要求每位老師的學(xué)習(xí)筆記不少于1萬字，學(xué)習(xí)經(jīng)驗不少于2篇，按時參加師德師風(fēng)學(xué)習(xí)。（4）在廣泛動員和深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織全體教職工認(rèn)真開展專題討論，明確新時期教師道德的內(nèi)涵和建設(shè)的具體要求。3.分析評價(6-9月)（1）（6月初）：全體員工應(yīng)認(rèn)真比較《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合實際崗位進行自我形象設(shè)計，始終提醒自己嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)