托班春季工作計劃表小班春季周計劃表_第1頁
托班春季工作計劃表小班春季周計劃表_第2頁
托班春季工作計劃表小班春季周計劃表_第3頁
托班春季工作計劃表小班春季周計劃表_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

?托班春季工作方案表小班春季周方案表第一周:認(rèn)識春天1.主題活動:觀察周圍的植物,理解春天的植物變化。2.手工活動:用彩泥制作春天的花朵。3.戶外活動:去公園尋找春天的足跡,觀察小動物。4.平安教育:學(xué)會遵守交通規(guī)那么,過馬路要走人行橫道。第二周:春天的動物1.主題活動:理解春天的動物,如蝴蝶、小鳥等。2.手工活動:制作春天的動物手工作品。3.戶外活動:去動物園參觀,觀察春天的動物。4.平安教育:學(xué)會保護(hù)自己,不跟生疏人走。第三周:春天的歌曲1.主題活動:學(xué)習(xí)春天的歌曲,如《春天在哪里》、《小燕子》等。2.音樂活動:學(xué)唱春天的歌曲,并進(jìn)展歌唱比賽。3.戶外活動:春天戶外徒步,感受春天的氣息。4.平安教育:學(xué)會遵守交通規(guī)那么,不亂穿馬路。第四周:春天的節(jié)日1.主題活動:理解春天的節(jié)日,如清明節(jié)、復(fù)活節(jié)等。2.手工活動:制作節(jié)日的手工作品。3.戶外活動:清明節(jié)去掃墓,理解傳統(tǒng)風(fēng)俗。4.平安教育:學(xué)會防火、防盜、防騙。第五周:春天的美食1.主題活動:理解春天的美食,如春卷、綠茶等。2.烹飪活動:親手制作春天的美食。3.戶外活動:春天野餐,品味自制的美食。4.平安教育:學(xué)會食品平安,不食用過期、變質(zhì)食品。第六周:春天的運(yùn)動1.主題活動:理解春天的運(yùn)動,如放風(fēng)箏、踢毽子等。2.體育活動:學(xué)習(xí)春天的運(yùn)動工程,進(jìn)展比賽。3.戶外活動:春天放風(fēng)箏,感受春天的風(fēng)力。4.平安教育:學(xué)會運(yùn)動平安,防止發(fā)生意外。第七周:春天的詩歌1.主題活動:學(xué)習(xí)春天的詩歌,如白居易的《賦得古原草送別》等。2.文學(xué)活動:欣賞春天的詩歌,進(jìn)展詩歌朗讀比賽。3.戶外活動:春天賞花,感受春天的美麗。4.平安教育:學(xué)會保護(hù)環(huán)境,不亂扔垃圾。第八周:春天的游戲1.主題活動:學(xué)習(xí)春天的游戲,如捉迷藏、老鷹捉小雞等。2.游戲活動:進(jìn)展春天的游戲,培養(yǎng)團(tuán)隊合作意識。3.戶外活動:春天踏青,感受大自然的魅力。4.平安教育:學(xué)會遵守游戲規(guī)那么,不鬧事打架。1.主題活動:我們應(yīng)以引導(dǎo)為主,讓孩子們通過觀察、體驗來理解春天的特點(diǎn)。例如,在認(rèn)識春天的主題活動里,我們可以組織孩子們?nèi)敉庥^察植物的生長變化,讓他們親手觸摸泥土,感受春天的氣息。2.手工活動:手工活動旨在培養(yǎng)孩子們的動手才能和創(chuàng)造力。例如,在制作春天的花朵時,我們可以給孩子們提供各種顏色的彩泥,讓他們自由發(fā)揮,創(chuàng)作出自己心中的春天。3.戶外活動:戶外活動是讓孩子們接觸大自然,感受春天的最好方式。例如,在尋找春天的足跡時,我們可以組織孩子們?nèi)ス珗@,讓他們親自去觀察小動物,感受春天的活力。4.平安教育:平安教育是我們在開展各項活動時都不能無視的重要環(huán)節(jié)。例如,在過馬路時,我們要教育孩子走人行橫道,看紅綠燈,遵守交通規(guī)那么。5.節(jié)日活動:節(jié)日活動可以讓孩子們理解我國的傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)他們的愛國情懷。例如,在清明節(jié)去掃墓時,我們可以給孩子講解掃墓的風(fēng)俗,讓他們理解這是我們傳統(tǒng)文化的一局部。6.美食活動:美食活動可以培養(yǎng)孩子們的食欲和安康飲食習(xí)慣。例如,在制作春天的美食時,我們可以讓孩子們參與制作過程,讓他們品味到自己親手制作的美食,從而培養(yǎng)他們對美食的興趣。7.運(yùn)動活動:運(yùn)動活動可以鍛煉孩子們的身體,增強(qiáng)他們的體質(zhì)。例如,在放風(fēng)箏時,我們可以讓孩子們自己動手制作風(fēng)箏,去戶外放風(fēng)箏,感受春天的風(fēng)力。8.詩歌活動:詩歌活動可以培養(yǎng)孩子們的文學(xué)素養(yǎng)和審美才能。例如,在學(xué)習(xí)春天的詩歌時,我們可以讓孩子們反復(fù)朗讀,感受詩歌的韻律美。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論