八年級下冊必讀名著《鋼鐵是怎樣煉成的》知識梳理與練習(xí)

名著閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》知識梳理與練習(xí)名著導(dǎo)讀《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)（國家）作家奧斯特洛夫斯基根據(jù)自己親身經(jīng)歷寫成的一部小說。小說主人公是保爾·柯察金。人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)該是這樣度過的；當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥；這樣，在臨死的時候，他就能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！薄颁撹F是在烈火和驟冷中煉成的。因此它很堅固。我們這一代人也是在斗爭中、在艱苦考驗中鍛煉出來的，并學(xué)會了在生活面前不頹廢?！币馑际菆詮姷墓伯a(chǎn)義義戰(zhàn)士是在同階級敵人以及各種困難的斗爭中成長起來的。(一)選擇性閱讀奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基，蘇聯(lián)作家，是堅強的布爾什維克戰(zhàn)士、著名的無產(chǎn)階級作家。【主要內(nèi)容】主人公保爾·柯察金是烏克蘭某鎮(zhèn)一個貧苦工人家的小兒子，父親死得早，母親則在富人家當廚娘，哥哥阿爾焦姆是個鐵路工人，飽嘗了資本主義制度剝削人和壓迫人的痛苦。在退學(xué)后，他當過車站食堂的小伙夫，做過發(fā)電廠的工人，之后認識了冬妮婭——一個林務(wù)官的女兒。低下的社會地位和苦難的生活練就了他一副不屈不撓的性格。十月革命爆發(fā)后，紅色政權(quán)遭到了外國勢力的干涉和本國反動派的聯(lián)合圍攻，烏克蘭的政治形勢也空前的激烈動蕩。保爾通過哥哥認識了朱赫來。朱赫來是個老布爾什維克，紅軍撤退時將他留在了鎮(zhèn)上。朱赫來教保爾拳擊，培養(yǎng)了保爾樸素的革命熱情。一次，因為解救朱赫來，保爾自己被關(guān)進了監(jiān)獄，而后愚蠢的敵人卻很快又把他錯放了。出獄后的保爾慌不擇路，跳進了冬妮婭家的花園。冬妮婭很喜歡熱情、倔強、個性剛強的保爾，保爾也被漂亮、整潔、文雅，不像其他富人家的孩子一樣瞧不起工人的冬妮婭深深吸引。后來，保爾在朱赫來的影響下參加了紅軍，成為了著名的布瓊尼騎兵師中最勇敢的士兵之一，他和他的戰(zhàn)友們曾一天向敵人發(fā)起十七次沖鋒。戰(zhàn)斗之余，他還喜歡讀《牛虻》《斯巴達克斯》等小說，一有空就講給戰(zhàn)友們聽。一次激戰(zhàn)中，他頭部受重傷，被送進了醫(yī)院。出院后，保爾住進了冬妮婭的親戚家。他的一只眼睛失明了，不能再回前線了，但他立即投入到了地方上各種艱巨的工作中。一次參加工友同志的聚會，保爾因帶著穿著漂亮整潔的冬妮婭同去，遭到了工友們的譏諷和嘲笑。保爾意識到冬妮婭和自己不是一個階級，遂下決心斷絕了他們的感情。為了供應(yīng)城市木材，保爾參加了鐵路建筑。秋雨、泥濘、大雪、凍土，工作條件越來越惡劣，武裝土匪的騷擾和疾病、饑餓也都威脅著保爾和同志們。但鐵路還是如期修通了，已升為省委委員的朱赫來為他們的革命熱情深深感動，說：“鋼鐵就是這樣煉成的?！庇捎诔煽兺怀觯柋蝗蚊鼮槟宠F路工廠的團委書記，女政委麗達經(jīng)常幫助保爾，幫助他提高認識，搞好工作。保爾漸漸愛上了麗達，但又以革命為由放棄了自己第二次萌動的愛情。保爾因傷寒再次住進了醫(yī)院，而且得了肺炎，肺炎好了，但醫(yī)生又在他脊柱上發(fā)現(xiàn)了一處彈片留下的足以致命的暗傷。在家鄉(xiāng)養(yǎng)病期間，保爾到烈士墓前憑吊戰(zhàn)友，感慨萬千，發(fā)出了感人至深、振聾發(fā)聵的豪言壯語：“人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！辈∮螅栍滞业赝度氲搅烁锩ぷ髦?。在工作中，他堅決地和各種非主流思想和“歪風邪氣”做斗爭，對戰(zhàn)友杜巴瓦的“變質(zhì)”，他十分痛心，堅決地給予了批評……保爾的體質(zhì)越來越壞。1924年，黨組織不得不卸掉他身上的全部重擔，讓他長期療養(yǎng)。他的視力越來越差。在海濱療養(yǎng)時，保爾認識了達雅——一個工人家庭的小女兒。在達雅家中，保爾鼓動了達雅對老頑固父親的造反，并引導(dǎo)她加入了蘇維埃，之后達雅和保爾結(jié)婚了。1927年，保爾完全癱瘓，繼而雙目失明。他也曾一度灰心喪氣，失去了活下去的信念，但堅強的革命信念又使他走出了低谷。在極端困難的條件下，保爾開始了文學(xué)創(chuàng)作。1934年，在母親、妻子以及同志們的幫助下，他的第一部中篇小說《暴風雨所誕生的》終于出版了！保爾高興極了，因為他又有了新的革命武器——寫作?！局饕宋铩勘枴朵撹F是怎樣煉成的》這部小說最大的成就，就是成功地塑造了保爾·柯察金這個在布爾什維克黨的培養(yǎng)下，在革命烽火和艱苦環(huán)境中鍛煉出來的共產(chǎn)主義新人的典型形象。他以愛憎分明的階級立場、崇高的道德風貌、高昂的革命激情、奇跡般的生命活力和鋼鐵般的堅強意志，譜寫著把一切獻給黨和人民的壯麗詩篇。保爾的性格：自我犧牲的精神，頑強堅韌的意志，堅定不移的信念。冬妮婭——保爾的初戀對象，她是一個林務(wù)官的女兒，純潔善良，美麗動人。她曾把《牛虻》這部小說介紹給保爾看，這部書啟發(fā)了他的思想。她是在偶然的相遇里認識保爾·柯察金的，由于他的倔強和熱情，她不自覺地喜歡他，愛他。但由于階級出身的關(guān)系，她沒有和當時許多的青年一樣去參加保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)的偉大斗爭。朱赫來——共產(chǎn)黨員，一個堅強的紅軍戰(zhàn)士，勇敢、機智，善于領(lǐng)導(dǎo)和組織群眾，他在革命斗爭中很好地團結(jié)了廣大的工人和教育了無數(shù)的青年，保爾就是深受他的教育和培養(yǎng)而成長起來的。阿爾焦姆——他是保爾的哥哥，一個火車司機，鉗工，市蘇維埃主席。他具有工人階級的高貴品質(zhì)，和敵人進行了不懈的斗爭，他是朱赫來最好的助手。麗達——一個優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，是保爾真正深愛的對象。她漂亮、機智，打扮簡單而干練，心地善良而堅定。她酷愛工作，善于出謀劃策，能夠積極應(yīng)對突發(fā)事件，不讓私人的感情影響工作大局。她愛憎分明，熱愛自己所信仰的共產(chǎn)主義，與保爾志同道合，配合默契。小說通過保爾·柯察金的成長道路，告訴人們：一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。革命者在斗爭中百煉成鋼，這是小說的一個重要主題。通過揭示保爾為了黨和人民的事業(yè)，敢于戰(zhàn)勝任何艱難困苦的剛毅性格，小說形象地告訴青年一代，什么是共產(chǎn)主義理想，如何為共產(chǎn)主義理想去努力奮斗，革命戰(zhàn)士應(yīng)當有一個什么樣的人生，這是小說的又一主題?！纠斫庥洃洝?．在朱赫來的啟發(fā)和教育下，保爾懂得了許多關(guān)于革命工人階級和階級斗爭的道理。2．保爾救出了朱赫來后，被貴族的兒子維克托出賣，被白匪關(guān)押起來。3．紅軍攻下了小城謝佩托夫卡，保爾的好朋友謝廖沙參軍了，當了團區(qū)委書記。4．保爾最愛讀英國小說《牛虻》，敬佩主人公的斗爭精神。5．“這些人是無價之寶，鋼鐵就是這樣煉成的”是朱赫來到修鐵路的工地視察時說的。6．“難道你不能在政府里搞一個比挖土強一點的差事嗎？我還以為你當上了委員或委員一類的首長呢”是冬妮婭對保爾說的。7．“可現(xiàn)在呢，你渾身都是樟腦味兒”是保爾對冬妮婭說的。8．在鐵路就要修完時，無情的傷寒和大葉性肺炎最終奪去了保爾的戰(zhàn)斗力。9．《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部優(yōu)秀的文學(xué)作品，是一本名副其實的生活教科書。保爾是鼓舞人們戰(zhàn)勝困難、不斷革命的“良師益友”，他的崇高形象和革命品質(zhì)對廣大讀者有極深的教育意義。10．保爾在發(fā)電廠工作時結(jié)識了紅軍撤退時留下的老水手朱赫來，正是在這位老水手的教育下，他才走上了革命的道路。11．保爾的一生中有三位非常重要的女性，他的初戀情人冬妮婭，在鐵路總工廠任共青團書記時認識的麗達，以及他的妻子達雅。12．保爾因在神父家補課時，把一撮煙末撒在神父家做復(fù)活節(jié)糕用的面團上而被校長開除。13．保爾最后的著作是《暴風雨所誕生的》。14．保爾在黑海療養(yǎng)所企圖自殺，自殺未遂，他又找到了新的生活目標——靠文學(xué)創(chuàng)作回到隊伍中去。他把寫的小說寄往柯托夫斯基師征求意見，但書稿在途中丟失，他不氣餒，重新開始創(chuàng)作，小說最終獲得了成功。15．《鋼鐵是怎樣煉成的》通過保爾的成長經(jīng)歷，描繪了從第一次世界大戰(zhàn)起，經(jīng)十月革命、國內(nèi)戰(zhàn)爭到經(jīng)濟恢復(fù)時期廣闊的社會畫面，被譽為“生活教科書”。16．人們提出“在新時代，要做保爾還是比爾”的新命題。與比爾·蓋茨相提并論的保爾，就是蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾·柯察金，他受朱赫來等人影響很大，經(jīng)過艱苦的鍛煉，成為共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。17．保爾以自己的畢生精力，實踐了自己的生活原則：人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！边@是保爾戰(zhàn)斗一生的真實寫照，也是他革命樂觀主義的深刻概括。18．《鋼鐵是怎樣煉成的》是教材推薦給中學(xué)生的課外閱讀名著之一。這部小說是蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基在病榻上歷時三年寫成的。出版后對全世界一代代的青年產(chǎn)生了巨大影響。我們相信你一定讀過這部小說，喜歡小說中的人物和故事。請你回答下面幾個問題：(1)《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公是保爾·柯察金。(2)主人公是在朱赫來的影響下逐步走上革命道路的。在革命的熔爐中，他從一個工人子弟鍛煉成為無產(chǎn)階級戰(zhàn)士。(3)在他身上凝聚著那個時代最美好的精神品質(zhì)：為理想而獻身的精神，鋼鐵般的意志，頑強奮斗的高貴品質(zhì)。(4)這部小說回答了作為青年人最迫切需要回答的一個問題，這個問題是：人的一生應(yīng)該怎樣度過？19．你知道“鋼鐵是怎樣煉成的”這個題目的含義嗎？“鋼鐵”是信念、意志、毅力的象征，奧斯特洛夫斯基在解釋這部作品的標題時說：“鋼是在烈火里燒，高度冷卻中煉成的，因此它很堅固。我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗中鍛煉出來的，并學(xué)會了在生活中不灰心喪氣。”(二)自主閱讀路遙《平凡的世界》【創(chuàng)作背景】《平凡的世界》是從1975年開始創(chuàng)作的，1988年5月25日完稿，而上世紀80年代中后期的文化背景是各種文學(xué)新思潮風起云涌，現(xiàn)代派、意識流等文學(xué)觀念風靡一時，文學(xué)創(chuàng)作在形式和技巧上的求變求新令人目不暇接。與此相反，傳統(tǒng)現(xiàn)實主義創(chuàng)作卻受到“冷落”

。甚至有批評家認為，路遙的另一部小說《人生》的現(xiàn)實主義創(chuàng)作手法是落伍的，但路遙仍然堅持創(chuàng)作并完成了這部小說?！緝?nèi)容簡介】1975年初農(nóng)民子弟孫少平到原西縣高中讀書，他貧困，自卑，后對處境相同的地主家庭出身的郝紅梅產(chǎn)生情愫，在被同班同學(xué)侯玉英發(fā)現(xiàn)并當眾說破后，與郝紅梅關(guān)系漸變惡劣，后來郝紅梅卻與家境優(yōu)越的顧養(yǎng)民戀愛。少平高中畢業(yè)，回到家鄉(xiāng)做了一名教師。但他并沒有消沉，他與縣革委副主任田福軍女兒田曉霞建立了友情，在曉霞的幫助下關(guān)注著外面的世界。少平的哥哥少安一直在家勞動，與村支書田福堂的女兒——縣城教師田潤葉青梅竹馬。少安和潤葉互有愛慕之心，卻遭到田福堂反對。經(jīng)過痛苦的煎熬，少安到山西與勤勞善良的秀蓮相親并結(jié)了婚，潤葉也只得含淚與父親介紹的一直對她有愛慕之情的李向前結(jié)婚。這時農(nóng)村生活混亂，又遇上了旱災(zāi)，田福堂為了加強自己的威信，組織偷挖河壩與上游搶水，不料竟出了人命。為了“農(nóng)業(yè)學(xué)大寨”，他好大喜功炸山修田叫人搬家又弄得天怒人怨，生活的航道已經(jīng)改變。1979年春，十一屆三中全會后百廢待興又矛盾重重，田福堂連夜召開支部會抵制責任制，孫少安卻領(lǐng)導(dǎo)生產(chǎn)隊率先實行，接著也就在全村推廣了責任制。頭腦靈活的少安又進城拉磚，用賺的錢建窯燒磚(大部分為貸款)，成了公社的“冒尖戶”。少平青春的夢想和追求也激勵著他到外面去“闖蕩世界”，他從漂泊的攬工漢成為正式的建筑工人，最后又獲得了當煤礦工人的好機遇，他的女友曉霞從師專畢業(yè)后到省報當了記者，他們相約兩年后再相會。潤葉遠離她不愛的丈夫到團地委工作，引起鐘情癡心的丈夫酒后開車致殘，潤葉感到內(nèi)疚回到丈夫身邊，開始幸福生活。她的弟弟潤生也已長大成人，他在異鄉(xiāng)與命運坎坷的郝紅梅邂逅，終于兩人結(jié)為夫妻。往昔主宰全村命運的強人田福堂，不僅對新時期的變革抵觸，同時也為女兒、兒子的婚事窩火，加上病魔纏身，弄得焦頭爛額。1982年孫少平到了煤礦，盡心盡力干活，從學(xué)生成了一名優(yōu)秀工人?？墒?，就在孫少平與田曉霞產(chǎn)生強烈感情的時候，田曉霞卻因在抗洪采訪中為搶救災(zāi)民光榮犧牲了，后來田福軍給孫少平發(fā)了封電報，少平悲痛不已。少安的磚窯也有了很大發(fā)展，他決定貸款擴建機器制磚，不料因技師根本不懂技術(shù)，磚窯蒙受很大損失，后來在朋友和縣長的幫助下再度奮起，通過幾番努力，終于成了當?shù)厣鐣髁x建設(shè)的領(lǐng)頭人。卻沒想到，少安的妻子秀蓮，在歡慶由他家出資一萬五千元擴建的小學(xué)會上口吐鮮血，確診肺癌。潤葉生活幸福，生了個胖兒子，潤生和郝紅梅的婚事也終于得到了父母的承認，并添了可愛的女兒。27歲的少平在一次事故中為救護徒弟也受了重傷，英俊面容盡毀，卻遇少時玩伴金波之妹表白，少平為她的前途與自己的感情選擇拒絕；他們并沒有被不幸壓垮，少平從醫(yī)院出來，面對了現(xiàn)實，又充滿信心地回到了礦山，迎接他新的生活與挑戰(zhàn)?！救宋锝榻B】孫玉厚一家老祖母，多年臥病在床；孫玉厚夫妻；長女孫蘭花嫁到臨村罐子村，女婿王滿銀不務(wù)農(nóng)事，土地承包后，長年在外閑逛；長子孫少安，小學(xué)畢業(yè)，一隊隊長，“文革”結(jié)束后改行為磚窯老板，妻賀秀蓮，山西人，孫少安與父母分家后，遷至金家灣；次子孫少平(小說主人公)，高中畢業(yè)；小女孫蘭香，1981年考入北方工業(yè)大學(xué)。田福堂一家田福堂，雙水村大隊黨支部書記；女兒田潤葉，與孫少安青梅竹馬，高中畢業(yè)后在原西縣城教書，后調(diào)至黃原地區(qū)團委工作；兒子田潤生，高中畢業(yè)，后與孫少平同學(xué)郝紅梅成婚。孫玉亭一家孫玉亭，孫玉厚之弟，雙水村大隊黨支部委員、農(nóng)田基建隊長、貧下中農(nóng)管理學(xué)校委員會主任；妻賀鳳英，大隊婦女主任；三個女兒，長女孫衛(wèi)紅，后與金強結(jié)婚。田海民一家田海民，大隊會計、黨支部委員；妻銀花?？拷扪屎恿硪幻妫墙鸺覟?，除了少數(shù)幾家雜姓，大都住著金姓人家。金俊武一家老大金俊文，妻張桂蘭，兒子金富、金強，老母親金老太；老二金俊武，大隊黨支部委員、二隊長，妻李玉玲；老三金俊斌，妻王彩娥(金俊斌“犧牲”后在母親撮合下改嫁)。金光亮一家?guī)в械刂鞒煞值囊患遥洗蠼鸸饬?，妻，三子大錘、二錘、三錘；老二金光明，在原西縣供銷社工作，妻姚淑芬為雙水村小學(xué)教師；老三金光輝，妻馬來花。金俊山一家金俊山，大隊黨支部副書記，子金成，雙水村小學(xué)教師、負責人。金俊海一家金俊海，黃原地區(qū)運輸公司汽車司機；妻在家務(wù)農(nóng)；子金波，孫少平之同學(xué)、好友；女金秀，孫蘭香之同學(xué)、好友。王世才一家王世才是孫少平在煤窯工作時的師傅，妻子惠英。兒子王明明，活潑可愛，王世才為了挽救徒弟安鎖子的性命而獻出生命。羅曼·羅蘭《名人傳》《名人傳》的作者羅曼·羅蘭，是20世紀享譽國際文壇的法國現(xiàn)實主義作家，是一位偉大的民主主義者和人道主義者，有“歐洲的良心”之稱，他的另外一部長篇小說《約翰?克利斯朵夫》獲1915年度諾貝爾文學(xué)獎。【內(nèi)容簡介】《名人傳》描述了處于不同時代、不同民族的三位偉大藝術(shù)家的精神力量和心靈之美，他們是19世紀德國偉大音樂家貝多芬、文藝復(fù)興時代意大利著名雕塑家米開朗琪羅、俄國文壇巨人托爾斯泰。讓我們走近名人，品味苦難。1．感受名人人格的偉大，汲取名人堅忍不拔之志。貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰都是世界的征服者。這些巨人的生涯就像一面明鏡，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現(xiàn)。我們不僅要贊美他們的作品而且更應(yīng)該去感受他們?nèi)烁竦膫ゴ螅覀儗膫ゴ蟮男幕曛蝎@得某種力量。同樣的混亂再度出現(xiàn)，必須再次停下來。很顯然，不可能在貝多芬的指揮下繼續(xù)演出了；但又怎么同他講呢？沒有誰忍心對他說：“退下吧，可憐的家伙，你無法指揮了?！必惗喾医辜保瑹┰?，左顧右盼，努力地想從不同的表情中看出點原因來；但大家全都默然無聲。突然，他厲聲喚我。當我走近他的身邊時，他把他的筆記本遞給我，示意我寫。我寫下了下面這句話：“我懇求您別繼續(xù)指揮了，回去后我將向您說明理由?！彼偷匾幌绿较旅?，沖我嚷叫道：“咱們快走！”他一口氣跑回家來，進得門來，他癱瘓地跌坐在沙發(fā)上，雙手掩面：他就這樣一直待到吃飯。飯桌上，沒法讓他說一句話：一副痛苦不堪，頹喪無力的樣子。(選自《貝多芬傳》)賞析：作為一個音樂家，耳朵失聰了，這是多么悲慘的一件事呀！疾病導(dǎo)致他的指揮徹底失敗，他為自己的失敗而痛苦萬分。然而所有的磨難都使他變得更加堅強：他痛苦，卻不肯屈服于命運；他貧窮，卻既不趨炎附勢，亦不迎合潮流，始終保持獨立的人格；他孤獨，卻能以熱誠的赤子之心愛人類；他從未享受歡樂，卻創(chuàng)造奉獻給全世界。直到生命的最后一刻，他才完成了多年的心愿。1824年，《第九交響曲》在維也納舉行第一次演奏，其激動人心的場面是空前的：當貝多芬出場時，群眾五次鼓掌，許多聽眾情不自禁地哭了起來，貝多芬也在結(jié)束后感動得昏了過去?！睹藗鳌犯嬖V我們：悲慘命運不只降臨于普通人頭上，它同樣也降臨在偉人身上。當苦難與災(zāi)害降臨時，與其怨天尤人，不如努力奮斗，讓自己的人生充滿意義。2．極具感染力的語言，激情澎湃的文筆。我?guī)缀鯖]有用餐的時間……我沒有時間吃東西……十二年以來，我的肉體被疲倦毀壞了，我缺乏一切必需品……我沒有一個銅子，衣不蔽體，我感受到無數(shù)的痛苦……我在悲慘與痛苦中生活……我和苦難爭斗……這苦難其實是虛幻的。米開朗琪羅是富有的；他拼命使自己富有，十分富有。但富有對他有何用處？他如一個窮人一樣生活，被勞作束縛著，好似一匹馬被磨軸子系住一般。沒有人會懂得他如此自虐的原因。一切都使他不安，他的家族也嘲笑這永遠的不安。他正像他自己所說的一般，在“一種悲哀的或竟是癲狂的狀態(tài)”中生活。(選自《米開朗琪羅傳》)賞析：選文第一段的語言描寫，細膩地刻畫出米開朗琪羅感到自己很痛苦的心理，具有強烈的感染力，讀后讓人頓生同情之心；第二段是作者進行的一段抒情性的評論，點明米開朗琪羅在物質(zhì)上并不貧乏，解釋了他自虐的原因是為了滿足他自身的需求。文中這樣的評論和贊美很多，能激發(fā)讀者的閱讀興趣，同時還幫助讀者更深刻地去了解名人。第三段，作者使用散文化的手筆，使這部傳記作品充滿了激情?！娟P(guān)于三位“名人”】1．惟其痛苦，才能歡樂！——貝多芬貝多芬，偉大的德國作曲家。貝多芬是這樣一個不幸而堅強的人：在青年時期就開始耳聾了。對于一個以音樂為生命的人，還有什么比這更不幸的呢？誰又能想象他在漫長的酷刑中的心情和痛苦？上帝真是殘忍，把最美的音樂賦予了貝多芬卻剝奪了他欣賞音樂的權(quán)利，他聽不到自己的音樂，人們都在盡情享受他的音樂帶來的歡愉的同時，他卻必須獨自忍受無聲的折磨！而就是這個人，寫出了那樣大量的樂曲，而且往往是歡樂的樂曲——從天國發(fā)出的，傳播到人們內(nèi)心的歡樂！他扼住了命運的喉嚨，他的每一部作品都是苦斗的成果，是勝利的標志。一個不幸的人，貧窮，殘廢，孤獨，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂，他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界！他用他的苦難來鑄成歡樂，好似他用那句豪語來說明的——那是可以總結(jié)他的一生，可以成為一切英勇心靈的箴言的：“惟其痛苦，才能歡樂！”他是孤獨的?！奕?，也遭人恨。他愛人，但無人愛他。人們對他既欽佩，又懼怕。最終他在人們心中引起了一種宗教般的崇敬。2．愈受苦愈使我喜歡——米開朗琪羅米開朗琪羅，意大利文藝復(fù)興時期的雕塑家、畫家、建筑師和詩人。貝多芬的痛苦來自病痛的折磨，米開朗琪羅的痛苦來自他充滿矛盾的靈魂：他既無殘疾，也不貧窮。他出身高貴，是佛羅倫薩的名門望族，他從小受到良好的教育，有很高的文化素養(yǎng)和藝術(shù)功底。但他的祖國多災(zāi)多難，外族入侵，人民被奴役，他的心血之作一次又一次被毀于戰(zhàn)亂。他非常富有，每完成一部作品，他都會獲得一大筆酬勞，但他卻過著像窮光蛋一樣的生活，只吃面包，喝點葡萄酒，每天只睡幾個小時；他驚人地長壽，一生渴望愛情，寫出大量火熱純潔的十四行詩，但他卻終身未婚，孤單到老；他的家族從未給他任何溫暖，總是一次又一次從他身上榨取金錢，利用他的名譽到處炫耀，而他根深蒂固的家族觀念和光宗耀祖思想?yún)s使他出手大方；他驕傲固執(zhí)，目空一切，他在藝術(shù)上堅持自己的獨立見解，甚至不惜和教皇鬧翻，但他又軟弱可笑，總是在關(guān)鍵時刻選擇妥協(xié)投降，做出種種與他名譽不符的可笑舉動；他的藝術(shù)天分驚人，雄心勃勃，創(chuàng)作出《大衛(wèi)》《奴隸》《摩西》等驚世杰作，但他又不得不為教皇奔波賣命，這個任務(wù)還沒完成，又有新的任務(wù)在催促著他，因此他計劃中最偉大的作品都半途而廢。他一生都在超負荷地工作，同時還要為那些沒完成的作品忍受內(nèi)心的譴責；到了老年，他已經(jīng)成為文藝復(fù)興時期最后一位藝術(shù)大師，人們對他像對上帝一樣敬重，無人敢于挑戰(zhàn)他的權(quán)威，但他卻越來越虔誠，在上帝面前惴惴不安。盡管米開朗琪羅有這樣那樣的缺點，盡管他一直沒能實現(xiàn)自己最偉大的計劃，可誰也不能否認他的藝術(shù)代表了文藝復(fù)興時期偉大的人文精神，從《大衛(wèi)》身上我們看到了人的理想，人的尊嚴，人的意志；從《摩西》和《奴隸》身上看到了人與命運的抗爭……米開朗琪羅塑造的是神靈，但他表現(xiàn)的卻是現(xiàn)實中人的苦惱和感情！“他的面貌有了固定的特征，永遠銘刻在人類的記憶之中。寬廣的前額上兩道微彎的皺紋，雙眉異常濃密，那忠厚長者的胡須，使人想起摩西像。蒼老的面龐變得平靜、溫和，留著病痛、憂傷和慈祥的痕跡。從二十歲時的粗野豪放、塞瓦斯托波爾從軍時的呆板嚴肅，到現(xiàn)在的他改變有多大??！但明亮的眼睛仍然銳利深沉，顯得坦白直率、胸無城府卻又明察秋毫?！?．我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理——列夫·托爾斯泰列夫·托爾斯泰，俄國作家，1828年9月出生在圖拉省一個有名望的貴族世家，早年父母先后去世。他在自己的莊園里試圖改善農(nóng)民處境，未獲成功，后來當了一名志愿兵。晚年的托爾斯泰始終為自己的思想情緒與農(nóng)民有距離而深感痛苦，為自己的家庭生活與農(nóng)民有巨大差距而十分不安。1910年11月10日離家出走，途中患肺炎，20日病逝于阿斯塔波沃車站。終年82歲。列夫·托爾斯泰是貴族出身，地位優(yōu)越，衣食無憂；他身體健康，婚姻美滿，有深愛的妻子兒女；他有很高的文學(xué)天賦，他的每一部作品都好評如潮，他是巍然聳立的文學(xué)高峰，他不僅為讀者展示了俄羅斯近代歷史的廣闊畫面，還精彩地譜寫了俄羅斯民族之魂。他塑造了一個個生動鮮活的人物形象，每一個都讓人們點點頭說：“是的，俄羅斯人就是這樣的。”總之，他是一個一般人看來什么也不缺的人，然而他的痛苦恰恰由此而生。他天性善良，悲天憫人，他為城市貧民的凄慘處境感到不忍，為農(nóng)民的生活貧困，精神麻木而痛苦，因自己物質(zhì)富有，生活優(yōu)裕而內(nèi)疚，為自己不忍心擺脫家庭羈絆去過苦行生活而苦惱……總之，他的博愛精神使他不能忍受他人受苦受難，他渴望天下大同，人民昌盛，他希望所有人都能過上幸福安詳?shù)纳睢榱藢崿F(xiàn)他的理想，他首先改變自己的生活條件，讓自己和農(nóng)民在一起生活勞動，他在自己的莊園里實行改革，解放農(nóng)奴，把土地分給佃戶，他推行“愛的宗教”，提倡“不以暴力抗惡”，甚至提出“敵人要打你的左臉，要把右臉也伸出去”。到了晚年，他的想法變本加厲，他甚至打算捐出自己的所有財產(chǎn)，想法遭到家人的拒絕之后，他以八十二歲高齡離家出走，最后孤獨地死于出走途中?！纠斫庥洃洝?．《名人傳》是一本怎樣的書？作者是誰？《名人傳》是羅曼?羅蘭最早享譽文壇的人物傳記，它真實地記述了貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰三位藝術(shù)大師坎坷的生活和艱辛的創(chuàng)造，展現(xiàn)了藝術(shù)大師們偉大的心靈。2．《名人傳》主要揭示了怎樣的主題？偉大的天才必須向庸俗而且充滿敵意的社會進行不屈的斗爭，才能獲得勝利，完成天才的創(chuàng)造事業(yè)。3．貝多芬一生中最大的痛苦是什么？其最大的幸福又是什么？貝多芬一生中最大的痛苦是作為音樂家、作曲家卻耳朵失聰；最大的幸福是他戰(zhàn)勝痛苦，創(chuàng)造出擁抱歡樂的《第九交響曲》。4．在《貝多芬傳》后，作者附了“海利根遺囑”的目的是什么？增加傳記“引文”的真實性，同時也是貝多芬痛苦生活和讀者心靈的一次撞擊。5．《貝多芬傳》在立意和構(gòu)思上扣住什么主題選材？作者緊扣“打開窗子吧！讓自由的空氣重新進來！呼吸一下英雄氣息”這一主題選材。6．在《米開朗琪羅傳》中，作者為什么把人物的痛苦作為重要情節(jié)？這痛苦是作者憑空虛構(gòu)的嗎？不是憑空虛構(gòu)，而是從歷史事實中吸收來的。為了使人物的英雄主義精神的全部偉大之處得以顯示出來，其感染力在于克服痛苦，戰(zhàn)勝痛苦，這是以痛苦為情節(jié)的目的所在。7．《米開朗琪羅傳》中，作者寫到雕塑家完成的許多雕塑，可看出米開朗琪羅的雕塑有怎樣的與眾不同的特征？米開朗琪羅的作品表現(xiàn)了與眾不同的男性的雄偉和戲劇性的結(jié)構(gòu)，形式上也具有超越時代的新鮮感，因而備受世人的尊崇。8．羅曼·羅蘭在《米開朗琪羅傳》中探索了這位藝術(shù)巨匠哪兩方面的內(nèi)容？一是痛苦和磨難——時代與社會給他帶來的種種苦痛；二是他的藝術(shù)創(chuàng)作帶給他的短暫的狂歡。9．請結(jié)合《托爾斯泰傳》談一談托爾斯泰的藝術(shù)觀。托爾斯泰認為藝術(shù)不是一個階級的所有物；不是一種技藝，它是真實情操的表白；藝術(shù)應(yīng)當鏟除強暴，它的使命是要用愛來統(tǒng)治一切；只有為了團結(jié)而工作的才是真正的藝術(shù)。10．請結(jié)合《托爾斯泰傳》談一談托爾斯泰的婦女觀。他反對現(xiàn)代的女權(quán)主義，稱贊賢妻良母，認為勇敢的妻子應(yīng)該是丈夫的助手而不是他的工作障礙。11．《托爾斯泰傳》的立意是什么？作者的著眼點在哪里？立意是歌頌英雄主義。著眼于評論托爾斯泰的思想和創(chuàng)作，是一部文學(xué)創(chuàng)作評傳。12．結(jié)合《托爾斯泰傳》談?wù)勀銓ν袪査固┑膫ゴ笾幍目捶āＭ袪査固┮簧蛏?，追求真誠的、博大的愛，厭惡痛苦的民眾生活，因此他的許多作品都是他愛的信仰、精神道德的再現(xiàn)，托爾斯泰的偉大在于他有一顆真誠、善良、博愛的心。練習(xí)題一、填空題1．判斷題（正確的打錯誤的打）（1）1920年，保爾在一次作戰(zhàn)中頭部、腹部多次受傷，右眼失去80%的視力；1927年全身癱瘓，雙目失明，完全失去了活動能力。他便開始了英雄主義事業(yè)——文學(xué)創(chuàng)作，1934年出版了《鋼鐵是怎樣煉成的》。（_____）（2）《鋼鐵是怎樣煉成的》以保爾·柯察金為中心人物，以革命為路線，表達了一種偉大的精神和思想。（______）（3）保爾的英雄表現(xiàn)在他馳騁疆場，驍勇善戰(zhàn)，屢立戰(zhàn)功上。（_____）2．填空《鋼鐵是怎樣煉成的》是____________（填國家）作家____________（填人名）創(chuàng)作的自傳體小說，塑造了從工人子弟成長為無產(chǎn)階級英雄的主人公__________________的光輝形象，被譽為理想主義的旗幟。3．作為一部閃爍著崇高的理想主義光芒的長篇小說，《鋼鐵是怎樣煉成的》最大的成功之處就在于塑造了①___（人名）這一無產(chǎn)階級英雄形象。他當過童工，從小在社會最底層飽受折磨和悔辱，后來在②_____（人名）的影響下逐步走上革命道路。4．閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》中的文段，回答問題。這是工人黨員積極分子小組在集會，保爾寫信要求擔負一點宣傳工作，黨委就把這個小組交給了他。保爾的日子就是這樣度過的。保爾雙手重新把住了舵輪，生活的巨輪幾經(jīng)周折，又朝著新的目的地駛?cè)?。他的目標是通過學(xué)習(xí)，通過文學(xué)，重返戰(zhàn)斗行列。畫線句子中的“通過文學(xué)”具體是指保爾創(chuàng)作的①《______》（文學(xué)作品名稱），表現(xiàn)了保爾②______的精神。二、字詞書寫5．閱讀語段，依次填寫拼音所表示的漢字和加點字的拼音。fú（______）曉前，晨霧靄靄；河水朦朦朧朧，微微閃光，拍擊著河邊的鵝卵石，潺潺（______）作響，峭壁sǒnɡ（______）立的右岸向河面傾斜，仿佛是行進中面對寬闊河流戛然而止的高山覆蓋著河水。左岸的下方是一片光禿禿的沙土，這是第聶伯河在春汛退走以后淤（______）積下來的。（摘自《鋼鐵是怎樣煉成的》）6．閱讀名著，少不了摘抄。請把你在閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》過程中摘抄下來的那段被千千萬萬青年人引以為座右銘的文字，寫在下面。__________________________________三、選擇題7．文化積累——下列對名著《鋼鐵是怎樣煉成的》的表述中，錯誤的一項是（）A．《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾在戰(zhàn)斗間隙，為戰(zhàn)友們讀《牛虻》，大家深受感動。B．《鋼鐵是怎樣煉成的》分兩個部分，先描寫國內(nèi)戰(zhàn)爭，后描寫經(jīng)濟恢復(fù)和社會主義建設(shè)。C．《鋼鐵是怎樣煉成的》是著名作家奧斯特洛夫斯基在病榻上(當時他全身癱瘓，雙目失明)艱難寫成的，出版后產(chǎn)生了巨大的影響。D．保爾·柯察金當過童工，從小就生活在社會的最底層，飽受折磨和侮辱，后來在科托夫斯基的影響下，走上革命道路。8．下列有關(guān)《鋼鐵是怎樣煉成的》的表述，不正確的一項是（）A．《鋼鐵是怎樣煉成的》以主人公保爾·柯察金的生活經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了從1915到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民的艱苦卓絕的斗爭生活。B．《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾在車站食堂當過雜工，在發(fā)電廠當過火伕，他后來參加了紅軍，經(jīng)過血與火的洗禮，成長為一名具有鋼鐵般意志的戰(zhàn)士。C．《鋼鐵是怎樣煉成的》中，當保爾完全癱瘓，雙目失明時，他也從沒有灰心喪氣，從沒有一點自殺的念頭，堅強的革命信念激勵他用文學(xué)創(chuàng)作跟病魔與困難作斗爭。D．《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾凝聚了那個時代最美好的精神品質(zhì)——為理想而獻身的精神，鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質(zhì)。9．下列選項中與《鋼鐵是怎樣煉成的》中的情節(jié)不符的一項是（）A．保爾主動出手解救朱赫來，成為一位革命戰(zhàn)士。B．《鋼鐵是怎樣煉成的》的手稿曾被郵差弄丟過。C．《鋼鐵是怎樣煉成的》是作者根據(jù)自己人生經(jīng)歷寫成的一部小說。D．當保爾發(fā)現(xiàn)冬妮亞不能與工人階級站在一起時，便毅然決然地選擇了分手。10．下面關(guān)于《鋼鐵是怎樣煉成的》表述錯誤的一項是（）A．前蘇聯(lián)小說《鋼鐵是怎樣煉成的》，作為一部閃爍著崇高的理想主義光芒的長篇小說，成功之處就在于創(chuàng)作了保爾這一無產(chǎn)階級英雄形象。B．“他一面想著，一面加快腳步，嘴里吹著口哨。‘離開學(xué)校倒也好。反正那個該死的神父是不會讓你好好念書的，現(xiàn)在我恨不得吐那家伙一臉唾沫?！胫?，已經(jīng)到家了?！边@段文字中的“他”是指《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中的保爾的哥哥阿爾焦姆。C．《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，通過寫保爾的成長道路，告訴我們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系起來，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。革命者在斗爭中百煉成鋼，這是小說的一個重要主題。D．《鋼鐵是怎樣煉成的》內(nèi)容分為兩部分，第一部分描寫國內(nèi)戰(zhàn)爭，第二部分描寫經(jīng)濟恢復(fù)和社會主義建設(shè)。11．關(guān)于《鋼鐵是怎樣煉成的》，下列說法正確的一句是（）A．1920年，保爾在一次作戰(zhàn)中頭部、腹部多次受傷，右眼失去80%的視力；1927年全身癱瘓，雙目失明，完全失去了活動能力。他便開始了英雄主義事業(yè)——文學(xué)創(chuàng)作，1934年出版了《鋼鐵是怎樣煉成的》。B．《鋼鐵是怎樣煉成的》分為兩部分，第一部分描寫國內(nèi)戰(zhàn)爭，第二部分描寫經(jīng)濟恢復(fù)和社會主義建設(shè)。C．保爾的英雄表現(xiàn)在他馳騁疆場，驍勇善戰(zhàn)，屢立戰(zhàn)功上。D．保爾在鐵路工廠提出開除任意毀壞貴重鉆子、不遵守勞動紀律的共青團員朱赫萊的團籍。12．下列關(guān)于《鋼鐵是怎樣煉成的》的講述錯誤的一項是（）A．在小說關(guān)于“筑路”這一篇章中，描寫了筑路的艱苦環(huán)境，展示了筑路者和困難作斗爭的頑強精神。B．在小說“生命的意義”篇章中，松林、監(jiān)獄、醫(yī)院、廣場、墓地這一系列環(huán)境描寫營造了肅穆悲壯的氣氛，象征著革命者的博大胸懷和永不衰敗的革命情操。C．在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，主人公奧斯特洛夫斯基充滿了革命的理想主義色彩和英雄主義的格調(diào)。D．隨著社會的發(fā)展，人類對理想和激情的追求更加迫切，這部小說向我們展示的頑強、執(zhí)著、刻苦、奉獻、勇敢、奮進的人格操守應(yīng)成為青少年永恒的人生精神坐標。13．《鋼鐵是怎樣煉成的》多次描繪了一條美麗的河，它是（

）A．西德維納河B．第聶伯河C．頓河D．伏爾加河14．下列關(guān)于名著《鋼鐵是怎樣煉成的》的說法有誤的一項是（）A．這是一部描寫十月革命后第一代蘇維埃青年，在布爾什維克黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為恢復(fù)國民經(jīng)濟，鞏固新生的蘇維埃政權(quán)，同國內(nèi)外敵人及各種困難進行頑強斗爭的優(yōu)秀小說。B．《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾被迫退學(xué)后，到餐館當童工，經(jīng)常被廚子頭毒打，從此歷經(jīng)了生活的種種磨難。C．保爾被疾病擊倒后，朱赫來作為黨代表來到工地視察，他馬上得到這樣的結(jié)論:這里的青年都是無價之寶，鋼鐵就是這樣煉成的。D．這部小說回答了作為青年人最迫切需要回答的一個問題:一個人的終極理想是什么？15．下列對名著有關(guān)內(nèi)容的表述不正確的一項是（）A．《鋼鐵是怎樣煉成的》是作者在他雙目失明、脊柱硬化的極度困難條件下創(chuàng)作完成的，蘇聯(lián)政府為表彰作者的忘我勞動和卓著功績，授予他“列寧勛章”。B．《鋼鐵是怎樣煉成的》書中作者塑造了革命和建設(shè)中產(chǎn)生出來的青年英雄形象，把同時代人波瀾壯闊的斗爭生涯和富有激情的建設(shè)藍圖描繪了出來。C．保爾病愈后回到了基輔，他來到烈士墓前悼念革命戰(zhàn)友，在烈士墓前默念的那段“人最寶貴的是生命”的名言成了保爾人生的準則，同時也是全書的中心思想。D．烈士墓前松林、醫(yī)院、廣場、墓地，這一系列環(huán)境描寫營造了肅穆悲壯的氣氛，象征著革命者的博大胸懷和永不衰敗的革命情操。16．閱讀下面一段話，找出下列說法錯誤的一項是達雅焦急不安地守候在外面，幾小時以后，她看見丈夫的臉色像死人般蒼白，但仍然很有生氣，而且像往常一樣平靜溫存：“好姑娘，你別擔心，我可不會這么容易就進棺材的。我還要活下去，哪怕有意跟那些醫(yī)學(xué)權(quán)威的預(yù)言搗搗蛋也好嘛。他們對我病情的診斷完全正確，但是寫個證明，說我百分之百失去了勞動能力，那就大錯特錯了。我們走著瞧吧！”（人名）堅定地選擇了一條道路，決心通過這條道路回到新生活建設(shè)的隊伍中去。A．語段中劃線處應(yīng)填的人名是保爾。B．語段選自奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。C．“堅定地選擇了一條道路”，這條道路是指文學(xué)創(chuàng)作。D．在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾只有“一次面臨死亡”的經(jīng)歷。17．對《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著的敘述有錯誤的一項是（）（3分）A．《鋼鐵是怎樣煉成的》通過保爾的成長經(jīng)歷，描繪了從第一次世界大戰(zhàn)起，經(jīng)十月革命國內(nèi)戰(zhàn)爭到經(jīng)濟恢復(fù)時期廣闊的社會畫面，被譽為“生活教科書”。B．青少年時期，保爾和冬妮婭是一對朋友、戀人，后來，由于階級觀點的不同而分手，最后保爾和達雅結(jié)婚了。C．保爾在發(fā)電廠工作時結(jié)識了紅軍撤退時留下的老水手奧庫涅夫，正是在這位老水手的教育下，他才走上了革命的道路。D．保爾在黑海療養(yǎng)所企圖自殺未遂，又找到了新的生活目標，他要靠文學(xué)創(chuàng)作回到隊伍中去，他把寫的小說寄往柯托夫斯基師征求意見，但書稿在途中丟失，他不氣餒，重新開始創(chuàng)作，小說最終獲得了成功。18．對《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著表述不準確的一項是（）A．《鋼鐵是怎樣煉成的》通過保爾的成長經(jīng)歷，描繪了從第一次世界大戰(zhàn)起經(jīng)十月革命、國內(nèi)戰(zhàn)爭到經(jīng)濟恢復(fù)時期廣闊的社會畫面，被譽為“生活教科書”。B．保爾在黑海療養(yǎng)所企圖自殺未遂，又找到了新的生活目標，他要靠文學(xué)創(chuàng)作回到隊伍中去，他把寫的小說寄往柯托夫斯基師征求意見，但書稿在途中被郵差弄丟了，他不氣餒，重新開始創(chuàng)作，小說最終獲得成功。C．保爾在發(fā)電廠工作時結(jié)識了紅軍撤退時留下的老水手阿維爾巴赫，正是在這位老水手的教育下，保爾走上了革命道路。D．保爾因為在神父家補課時，把一撮煙末撒在神父家的做復(fù)活節(jié)糕用的面團上而被校長開除。四、語言表達19．在你閱讀的文學(xué)名著中，也總會有一個鼓舞你成長的“引路人”。請從《鋼鐵是怎樣煉成的》中，或從你讀過的其他名著，如《平凡的世界》《名人傳》等中，選取一個這樣的人物，聯(lián)系具體情節(jié)，寫一段50字左右的文字，表達你對他（她）的崇敬之情。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、綜合性學(xué)習(xí)20．本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《漢字》專題，閱讀了名著《鋼鐵是怎樣煉成的》，請你參與以下活動。【漢字方陣】(1)中國的美食文化風靡世界，一個“吃”字，也呈現(xiàn)出豐富的語義內(nèi)涵。比如：花積蓄叫“吃老本”，理解透徹叫“吃透”。請根據(jù)括號里的提示，在橫線上分別填上一個恰當?shù)淖?，使之產(chǎn)生有趣的效果。①吃________(產(chǎn)生嫉妒情緒)②吃________(特別愛吃、能吃的人)(2)根據(jù)語境，從“殘月、孤雁、烽火”三個備選詞語中選擇一個，仿照劃線句寫出恰當內(nèi)容。漢字是維系華夏文明的載體。字與字的組合，詞與詞的搭配，構(gòu)筑我們的想象之橋，豐盈我們的情感之海：看到“羌笛”，耳畔仿佛傳來一曲哀怨的笛聲，心中涌起一種戍邊難歸的惆悵；_________________________________________________________________________【名著閱讀】(1)有同學(xué)根據(jù)《西游記》的內(nèi)容，出了一副上聯(lián)：斬妖降魔，金猴奮起千鈞棒。請你結(jié)合《鋼鐵是怎樣煉成的》中有關(guān)人物、情節(jié)，選擇最恰當?shù)南侣?lián)。下聯(lián)：披荊斬棘，___________________。A．理想光芒永閃爍B．保爾精神傳萬代C．保爾唱響生命歌D．革命熱情永不滅(2)下列有關(guān)《鋼鐵是怎樣煉成的》的表述，錯誤的一項是（________）A．前蘇聯(lián)小說《鋼鐵是怎樣煉成的》，作為一部閃爍著崇高的理想主義光芒的長篇小說，成功之處就在于創(chuàng)作了保爾這一無產(chǎn)階級英雄形象。B．保爾是個敢于沖鋒陷陣的士兵，也是一名優(yōu)秀的政治宣傳員。他特別喜歡讀《牛虻》《斯巴達克斯》等作品，經(jīng)常給戰(zhàn)友們朗讀或講故事。C．冬妮婭和保爾以前是一對好朋友和戀人，多年后兩人在筑路工地相見，冬妮婭對衣衫襤褸，只是一個筑路工的保爾感到失望，保爾對冬妮婭的“酸臭味”更是不屑一顧。D．到后來，保爾全身癱瘓，雙目失明。但他從沒有灰心喪氣，更沒有自殺的念頭，堅強的革命信念激勵他用文學(xué)創(chuàng)作跟病魔與困難作斗爭。六、名著閱讀在一次主題為“走進名著”的知識競賽中，某同學(xué)要回答《鋼鐵是怎樣煉成的》這部作品的相關(guān)問題，請幫助他完成下列各題。21．《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者是______國作家____________。22．下面有關(guān)名著《鋼鐵是怎樣煉成的》表述有誤的一項是（）A．革命者在斗爭中百煉成鋼，是小說《鋼鐵是怎樣煉成的》的一個重要主題。B．小說告訴人們，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡。C．《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)作家保爾所著的一部長篇小說，于1933年寫成。D．小說主人公以愛憎分明的立場、崇高的風貌、高昂的激情、奇跡般的生命活力和鋼鐵般的堅強意志，譜寫著把一切獻給黨和人民的壯麗詩篇。23．火車上，有位青年正在閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，一乘客據(jù)此推斷道：“你在煉鋼廠工作吧？”這個笑話說明了某些人對文學(xué)名著的無知。請你簡要介紹《鋼鐵是怎樣煉成的》這部作品。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________在一次主題為“走進名著”的知識競賽中，某同學(xué)要回答《鋼鐵是怎樣煉成的》這部作品的相關(guān)問題，請幫助他完成下列各題。24．《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者是國作家。25．下面有關(guān)名著《鋼鐵是怎樣煉成的》表述有誤的一項是（）A．革命者在斗爭中百煉成鋼，是小說《鋼鐵是怎樣煉成的》的一個重要主題。B．小說告訴人們，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡。C．《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)作家保爾所著的一部長篇小說，于1933年寫成。D．小說主人公以愛憎分明的立場、崇高的風貌、高昂的激情、奇跡般的生命活力和鋼鐵般的堅強意志，譜寫著把一切獻給黨和人民的壯麗詩篇。根據(jù)《鋼鐵是怎樣煉成的》的閱讀，回答下面的問題。26．讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》中修筑鐵路的相關(guān)章節(jié)后，你有何感悟？請結(jié)合具體內(nèi)容談一談。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________27．一位同學(xué)因為骨折住進了醫(yī)院，你去探望他，并準備送給他一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，請你在書的扉頁寫上贈言。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________28．長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》作者為什么要用“鋼鐵是怎樣煉成的”來作書名？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________29．名著閱讀（1）《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者是__________（國家）的_______________（人名）（2）請你說說你對《鋼鐵是怎樣煉成的》這一標題的理解：_________________________________________（3）參照示例，仿寫句子讀《三國演義》，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風采；讀《水滸傳》，我們能感受到梁山好漢們除暴安良的決心；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，_______________________________________。30．閱讀下面的文段，回答問題。俗話說，貓有九條命。文學(xué)作品也應(yīng)該有幾種魂魄。《鋼鐵是怎樣煉成的》至少有三種吧。第一種，革命者的革命信念和革命行動。第二種，情愛，這是永恒的，不會消失的。保爾對冬妮亞，對麗達的愛，對愛的理念，小說里都有動人的表述。這使作品魅力永存。第三種，與苦難和厄運抗爭，戰(zhàn)勝生命。這點更沒有過時。以上是著名作家梁曉聲對《鋼鐵是怎樣煉成的》進行的評價，這部書作者是誰？請選擇上面文段中所說的一種“魂魄”，結(jié)合原著中的情節(jié)談?wù)勛约旱睦斫?。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________31．名著閱讀。（1）下列關(guān)于文學(xué)名著內(nèi)容及常識的表述錯誤的兩項是（_____）A．《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基以自己為原型而創(chuàng)作的長篇小說。B．保爾和冬妮婭曾經(jīng)是一對戀人，后來由于階級觀點不同而分手，最后保爾與達雅結(jié)婚。C．《鋼鐵是怎樣煉成的》分為兩部分。第一部分描寫經(jīng)濟恢復(fù)和社會主義建設(shè)，第二部分描寫國內(nèi)戰(zhàn)爭。D．小說中有很多人對保爾影響很大，如他的哥哥阿爾焦姆、朱赫來、麗達等，這些人引領(lǐng)他走上了革命道路，使他成長為一個堅強的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。E．保爾曾經(jīng)因為疾病纏身，喪失了戰(zhàn)斗能力而產(chǎn)生了自殺的念頭，這說明保爾也不是一個完人，這個情節(jié)的設(shè)置有損保爾的光輝形象。（2）《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中保爾最喜歡看的兩本書是_________和___________（書名），文中他創(chuàng)作的小說是_____________（書名）。根據(jù)所讀的名著，完成下列題目。32．編輯部想為小說《鋼鐵是怎樣煉成的》配一張封面畫。請結(jié)合你的閱讀思考，從下邊A、B兩圖中選擇一幅，并簡述理由。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33．小宇和小麗圍繞《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾?柯察金形象展開了討論。請你幫助小麗將應(yīng)答補充完整，有理有據(jù)地說服小宇。小宇：我感覺小時候的保爾?柯察金是個壞孩子，非常頑皮，非常壞，結(jié)果被瓦西里神父開除了。小麗：我覺得不是這樣，________________________________________________________。這樣的孩子，怎么能說是一個壞孩子呢？34．根據(jù)已閱讀的《鋼鐵是怎樣煉成的》回答下列問題。（1）按保爾的成長歷程，本書的情節(jié)可梳理為：少年保爾的生活和反抗——______________——____________——與疾病頑強斗爭，以筆為武器，開始新的戰(zhàn)斗。（2）孟子說：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！闭埥Y(jié)合所給材料的意思，簡述主人公保爾的一個具體事例（上題提到的除外）進行說明。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）《鋼鐵是怎樣煉成的》這一題目有何含義？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35．（1）本學(xué)期，課本上要求我們閱讀的名著是《鋼鐵是怎樣煉成的》，其作者是蘇聯(lián)作家_______________________，主人公是_______________________（寫全名）。（2）在這部名著中，你認為主人公是一個怎樣的形象？請簡要寫出一個與之相關(guān)的故事情節(jié)。_________________________________________________________________________（3）假設(shè)你的同桌不愛閱讀名著，而你又從閱讀名著中受益匪淺，你將怎樣用閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有所收獲的事例勸導(dǎo)他或她對閱讀名著感興趣呢？請把你要說的話寫在下面。_________________________________________________________________________

參考答案1．（1）×（2）√（3）×【詳解】第（1）小題表述是錯誤的，“保爾”應(yīng)該為“奧斯特洛夫斯基”；第（3）小題表述錯誤，保爾的英雄主義表現(xiàn)在他忍受病痛堅持寫作，甘愿為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗。2．蘇聯(lián)奧斯特洛夫斯基保爾【詳解】《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部自傳體長篇小說，于1933年寫成。小說通過記敘保爾·柯察金的成長道路告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。被譽為理想主義的旗幟。3．保爾·柯察金朱赫來【詳解】本題考查閱讀積累的能力。《鋼鐵是怎樣煉成的》以主人公保爾·柯察金的生活經(jīng)歷為線索,成功地塑造了一位個性倔強，充滿青春活力，勇敢堅強，意志堅定的人物形象。把保爾引上革命道路的人是朱赫來。4．《暴風雨所誕生的》；熱愛生活、目標明確、意志堅強、敢于向命運挑戰(zhàn)、自強不息奮發(fā)向上。【詳解】本題考查名著內(nèi)容。題空一：1927年，由于以前參加戰(zhàn)爭時受得傷，導(dǎo)致保爾已全身癱瘓，接著又雙目失明，肆虐的病魔終于把這個充滿戰(zhàn)斗激情的戰(zhàn)士束縛在床榻上了。保爾也曾一度產(chǎn)生過自殺的念頭，但他很快從低谷中走了出來。這個全身癱瘓、雙目失明并且沒有絲毫寫作經(jīng)驗的人，開始了他充滿英雄主義的事業(yè)——文學(xué)創(chuàng)作。在母親和達雅的幫助下，他用生命寫成的小說《暴風雨所誕生的》終于出版了。題空二：保爾的一生是戰(zhàn)斗的一生，也是與病魔作斗爭的一生。他在全身癱瘓、雙目失明的情況下，開始文學(xué)創(chuàng)作，可以看出他熱愛生活、敢于向命運挑戰(zhàn)、自強不息、奮發(fā)向上。在創(chuàng)作的過程中他經(jīng)歷了手稿丟失的打擊，但他沒有放棄，可以看出他目標明確、意志堅強。5．拂chán竦yū【解析】試題分析：字音重點考核多音字、形聲字、形似字、音近字、方言、生僻字等。如“潺”不要讀成四聲?！坝佟辈灰x成二聲。字形題從表象上看主要考核雙音節(jié)詞語和成語，有時會考核三字的專業(yè)術(shù)語和熟語。從分類看主要考核音近字或形近字，音近字注意據(jù)義定形，形近字可以以音定形。辨析方法主要有對舉、組詞、讀音、形旁辨形。如“拂”是左右結(jié)構(gòu)的字，造字法為形聲字，可根據(jù)形聲字的特點來辨別字形?！榜怠睘闀庾?，伸長脖子，提起腳跟站著?？筛鶕?jù)會意字的特點辨別字形。6．“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應(yīng)當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧一一這樣，在臨死的時候，他能夠說：“我整個的生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)一一為人類的解放而斗爭?！薄驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的書寫能力，首先要求學(xué)生能夠熟練地背誦這段話，注意不要出現(xiàn)錯別字。書寫認真即可。要求學(xué)生在平時養(yǎng)成認真書寫的習(xí)慣，練習(xí)硬筆書法。做到書寫認真，字體美觀大方。7．D【解析】【詳解】考查對對名著的理解。D.保爾是在朱赫來的影響下，走上革命道路的。8．C【解析】試題分析：此題考查學(xué)生對名著的閱讀和理解。用心讀《課程標準》推薦的名著，了解關(guān)鍵情節(jié)，經(jīng)典片段和名言警句，才能輕松應(yīng)對試題。C項表述有誤，保爾是有過自殺念頭的?？键c：識記文學(xué)名著內(nèi)容。能力層級為識記A。9．B【詳解】小說中被郵差弄丟的是保爾的手稿《暴風雨所誕生的》。故選B。10．B【解析】【小題1】試題分析：此題考查學(xué)生對名著的閱讀和理解。用心讀《課程標準》推薦的名著，了解關(guān)鍵情節(jié)，經(jīng)典片段和名言警句，才能輕松應(yīng)對試題。B項表述有誤，“他”指的是保爾?？键c：識記文學(xué)名著內(nèi)容。能力層級為識記A?！拘☆}2】試題分析：本題考查學(xué)生對名著的理解，本題的難度不大，主要考查考生對名著的理解和感悟能力，同時也考查考生的語言表達能力。如果設(shè)身處地從保爾本人來分析，這種想法是可以理解的，這樣更能體現(xiàn)他面對挫折的堅強。考點：識記文學(xué)名著內(nèi)容。能力層級為識記A。11．B【解析】試題分析：A錯，保爾是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書的主角，他并不是這本書的作者。作者是尼古拉·阿歷克塞耶維奇·奧斯特洛夫斯基。C錯，因為保爾的英雄主要體現(xiàn)在被病痛折磨后還堅持寫作，而不是馳騁疆場的驍勇善戰(zhàn)。D不對，應(yīng)該是費金。朱赫萊是保爾革命的引路人。12．C【解析】在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，主人公奧斯特洛夫斯基充滿了革命的理想主義色彩和英雄主義的格調(diào)。（主人公是保爾，奧斯特洛夫斯基是《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公。）13．B【解析】試題分析：《鋼鐵是怎樣煉成的》主要講述十月革命前后烏克蘭地區(qū)的故事，應(yīng)該是烏克蘭的第聶伯河。而且保爾就是因為跳進第聶伯河打撈木材，才患上傷寒和風濕癥。小說第八章的一段更是對這條河深深的贊美——“在黎明前的薄霧里，第聶伯河模糊地閃著光；河水沖刷著岸邊的石子，發(fā)出輕微的嘩嘩聲。兩岸附近的河水是寧靜的，平滑的水面泛出一片銀灰色，好像凝滯不動似的。河中央，卻翻滾著黑沉沉的水流，肉眼就可以看出，它正向下游奔騰而去。這是一條美麗的、莊嚴的河。正是為了贊美它，果戈理寫下了千古絕唱的抒情散文“第聶伯河是神奇美妙的……”河的右岸，峭壁聳立，俯視著水面，宛如一座行進中的高山，驟然在寬闊的河水面前停住了。左岸的下方，全是光禿禿的沙地，這是第聶伯河在春汛退走時淤積起來的。14．D【詳解】此題考查學(xué)生對名著的閱讀和理解。用心讀《課程標準》推薦的名著，作品的關(guān)鍵情節(jié)、經(jīng)典片段和名言警句，才能輕松應(yīng)對試題。本題考查的是《鋼鐵是怎樣煉成的》，對其中的作者、人物、情節(jié)要有準確的把握。D項中的這個問題“一個人的終極理想是什么？”應(yīng)為“人的一生應(yīng)該怎樣度過？”15．C【解析】本題考查了名著閱讀中關(guān)于人物形象和故事情節(jié)的積累?？忌环矫嫘枋煜の膶W(xué)名著的主要故事情節(jié)，另一方面需要對人物心理和性格有充分的了解，能夠概括作者的寫作目的和名著的主要內(nèi)容。C項表述不正確，保爾的“人最寶貴的東西是生命”這一段名言，是他在娃蓮的墓地上的內(nèi)心獨白。16．D【解析】“在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾只有“一次面臨死亡”的經(jīng)歷?！备臑椋骸霸凇朵撹F是怎樣煉成的》中，保爾有“四次面臨死亡”的經(jīng)歷?！?7．C【解析】試題分析：C項中的“奧庫涅夫”應(yīng)為“朱赫來”?？键c：識記文學(xué)常識。能力層級為識記A。18．C【解析】試題分析：考查對名著內(nèi)容的識記。保爾在發(fā)電廠工作時結(jié)識了紅軍撤退時留下的老水手是朱赫來。19．示例：《鋼鐵是怎樣煉成的》的人物保爾：他是一個剛毅堅強的革命戰(zhàn)士，在人生各個方面都經(jīng)受住了嚴峻的考驗。無論是敵人的嚴刑拷打，還是在槍林彈雨的戰(zhàn)場上，還是在病榻上，他都表現(xiàn)了一個革命戰(zhàn)士鋼鐵般的意志所能達到的最高境界?！驹斀狻勘拘☆}考查的是名著中人物形象的閱讀感受。解答這類題目,首先要熟知名著中的人物形象和人物情節(jié)，答案不唯一。示例:《平凡的世界》中的孫少平。一個窮困的有知識的農(nóng)村青年，無論是吃著高粱面饃、喝著剩菜湯的高中生活，還是下地務(wù)農(nóng)的農(nóng)民生活，甚至走出土地后的打工生活，孫少平身上都昂揚著精神的高傲，揮灑著靈魂的矜持?！朵撹F是怎樣煉成的》中的佟妮亞。她是保爾·柯察金少年時代的愛人，曾把《牛虻》這部小說介紹給保爾·柯察金看。她性格豪爽，性情溫和，熱愛閱讀，雖家境富有，但并不討厭貧窮人?！睹藗鳌分械呢惗喾?。他是一個被命運作弄的，最終耳聾的音樂家，是一個用痛苦換來歡樂的英雄。他耳朵聾了，但他不敢表露出來，不敢讓人知道他的弱點，他接受了現(xiàn)實，承受了上天給予他的痛苦命運。因此成為人們心目中的英雄。20．(1)吃醋吃貨(2)符合題意即可(1)C(2)D【解析】試題分析：（1）考查根據(jù)詞義寫出的詞語的能力。答此題，沒有什么較好的解決辦法，就是看學(xué)生平時的積累。對詞語含義的把握，對詞語字眼的記憶。根據(jù)詞語含義去推斷應(yīng)是哪個詞語。（2）仿句，要求有三。一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語氣要一致，有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。抓住前例句“看到‘羌笛’，耳畔仿佛傳來一曲哀怨的笛聲，心中涌起一種戍邊難歸的惆悵”。內(nèi)容是由“殘月、孤雁、烽火”其中的詞語引起的聯(lián)想。一定要符合神形兼?zhèn)涞囊?。?）對聯(lián)要注意以下幾組要求：第一，上下聯(lián)字數(shù)要相等。第二，上下聯(lián)詞組要相同，詞性要一致。第三，上下聯(lián)平仄要相調(diào)。第四，切忌合掌?！敖鸷铩睂Α氨枴?，都是名詞；“奮起千鈞棒”對“唱響生命歌”都是動賓短語。（4）“更沒有自殺的念頭”不符合原著的內(nèi)容。原著的內(nèi)容是他不僅身負重傷而且他的文稿被丟失了，他萬念俱灰，所以想要自殺。21．奧斯特洛夫斯基蘇聯(lián)22．C23．示例：《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基的長篇小說，塑造了保爾·柯察金這一無產(chǎn)階級戰(zhàn)士形象，閃爍著崇高的理想主義光芒?！窘馕觥?1．本題考查文學(xué)常識?！朵撹F是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說，于1933年寫成。22．C項錯誤，“保爾”是主人公而不是作者。23．本道題考查學(xué)生對《鋼鐵是怎樣煉成的》一書基本內(nèi)容的掌握程度?？梢越榻B作品的基本狀況、作家、國籍、主要內(nèi)容、主人公形象等展開即可，主要表達流暢。示例：《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說，于1933年寫成。小說通過記敘保爾?柯察金的成長道路告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士?！朵撹F是怎樣煉成的》書名用比喻的手法，形象地揭示了作品的內(nèi)容，書名中“鋼鐵”比喻保爾鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質(zhì)，是信念、意志的象征；“煉”形容保爾一生經(jīng)歷了童年的黑暗、戰(zhàn)場的搏殺、感情的波折、工地的艱辛以及疾病的摧殘等磨煉。24．奧斯特洛夫斯基蘇聯(lián)25．C【分析】24．《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說。小說通過保爾·柯察金的成長道路，告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。革命者在斗爭中百煉成鋼，是小說的一個重要主題。25．C．《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說，于1933年寫成。故選C。26．示例：為了盡快修好鐵路，保爾帶頭瘋狂工作，忍受著泥濘、風雪等惡劣天氣的折磨和武裝匪徒的威脅，傷寒奪走了許多戰(zhàn)友的生活，鐵路就要修完時，保爾染上了傷寒。保爾所表現(xiàn)的頑強的毅力、鋼鐵般的意志和吃苦耐勞、永不屈服的精神，將不斷激勵著我們克服困難，勇往直前。27．示例：書中的保爾勇敢堅強，雖然經(jīng)歷戰(zhàn)場上的生死考驗，生活中的眾多困難，傷病的痛苦折磨，但他從不屈服。愿你像保爾一樣選擇堅強，戰(zhàn)勝困難?！窘馕觥?6．本題考查對名著內(nèi)容的理解和感悟?！朵撹F是怎樣煉成的》中對修筑鐵路這一事件的描寫中，有對自然環(huán)境的描寫，可令人感受到深秋的蕭瑟、凄冷，渲染了一個令人抑郁不快的氛圍；與筑路關(guān)系甚為密切的秋雨、泥濘，營造了一個惡劣的勞動環(huán)境，反襯出筑路者不畏艱難困苦的大無畏的革命英雄主義精神。為了供應(yīng)城市木材，要在三個月內(nèi)修一條鐵路。于是保爾和共青團員被調(diào)去修鐵路。筑路隊的工作條件非常艱苦，武裝土匪的騷擾和疾病、饑餓也都威脅著保爾和同志們。保爾忘我地工作，連靴子都爛了。寒冬，人們?nèi)匀辉诒煅┑乩飱^力勞動。工人發(fā)誓一定要按時建成這條鐵路。所有人都吃苦耐勞，憑借著頑強的毅力工作，這種精神非常值得學(xué)習(xí)。27．本題考查對名著內(nèi)容的理解和感悟?！朵撹F是怎樣煉成的》通過記敘保爾·柯察金的成長道路告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。其中保爾頑強的毅力永不屈服的精神成為很多人的楷模，“骨折住進了醫(yī)院”是遇到了挫折，應(yīng)向保爾學(xué)習(xí)，所有贈言內(nèi)容要結(jié)合保爾的精神來對同學(xué)進行鼓勵。答案示例：我們要學(xué)習(xí)頑強斗爭的精神，也要學(xué)習(xí)保爾對待監(jiān)獄、戰(zhàn)爭、工作、友誼、愛情、疾病、挫折的態(tài)度,加油，你一定會戰(zhàn)勝病魔的。28．主人公保爾經(jīng)歷了嚴峻的考驗，從一個普通的工人子弟成為一個堅強的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。小說中有這樣一句話：“鋼鐵是在旺火和驟冷中煉成的?！币馑际菆詮姷墓伯a(chǎn)主義戰(zhàn)士是在同階級敵人以及各種困難的斗爭中成長起來的。所以作者用“鋼鐵是怎樣煉成的”來作書名?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生對名著題目的妙用分析能力，要聯(lián)系小說內(nèi)容和畫龍點睛之筆來突出“鋼鐵煉成”的雙關(guān)意義?！颁撹F”是信念、意志、毅力的象征，小說中寫道：“鋼鐵是在旺火和驟冷中煉成的”意思是堅強的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士是在同階級敵人以及各種困難的斗爭中成長起來的。所以用“鋼鐵是怎樣煉成的”來命名。29．（1）前蘇聯(lián)奧斯特洛夫斯基（2）答題要點：鋼鐵般的意志、堅強不屈的品格是通過磨練得來的（意合即可）（3）例：讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們可以領(lǐng)悟到保爾鋼鐵般堅強的意志。（符合名著內(nèi)容，結(jié)構(gòu)基本相同則可。）【詳解】（1）文學(xué)常識的考核主要集中在中外的作家、作品、文學(xué)現(xiàn)象、文學(xué)流派、文體知識等。重點記憶課本涉及到的和經(jīng)典閱讀中列出的作品。平時注意積累，理出線索，形成體系。死記硬背作者名字、書名及書中的重要人物的名字。此題考查的是與