有關(guān)高二上冊數(shù)學(xué)教學(xué)新計(jì)劃例文

?高二上冊數(shù)學(xué)教學(xué)新方案例文一、教學(xué)目的1.知識與技能：使學(xué)生掌握高二上冊數(shù)學(xué)的根本概念、性質(zhì)、定理和公式，進(jìn)步運(yùn)算求解才能，培養(yǎng)邏輯思維和抽象思維才能。2.過程與方法：通過自主學(xué)習(xí)、合作討論、理論操作等環(huán)節(jié)，進(jìn)步學(xué)生分析問題、解決問題的才能，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和動手才能。二、教學(xué)內(nèi)容1.單元一：函數(shù)的性質(zhì)與應(yīng)用(1)函數(shù)的單調(diào)性、奇偶性、周期性(2)函數(shù)的圖像與性質(zhì)分析(3)函數(shù)的應(yīng)用問題解答2.單元二：導(dǎo)數(shù)與微分方程(1)導(dǎo)數(shù)的定義與計(jì)算(2)導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用：求極值、最值、曲率等(3)微分方程的根本概念和解法3.單元三：積分與應(yīng)用(1)定積分的定義、性質(zhì)和計(jì)算(2)定積分的應(yīng)用：面積、體積、弧長等(3)變積分的概念和計(jì)算4.單元四：概率論與數(shù)列(1)隨機(jī)事件的概率計(jì)算(2)條件概率和獨(dú)立事件的判斷(3)數(shù)列的通項(xiàng)公式和求和公式5.單元五：立體幾何(1)空間幾何體的性質(zhì)和斷定(2)空間向量的根本運(yùn)算和應(yīng)用(3)立體幾何中的位置關(guān)系和面積、體積計(jì)算6.單元六：解析幾何(1)直線、圓的方程及其應(yīng)用(2)圓錐曲線的根本性質(zhì)和方程(3)解析幾何中的最值問題和應(yīng)用三、教學(xué)安排1.教學(xué)時間：高二上學(xué)期，共計(jì)18周。2.教學(xué)方式：課堂講解、課后作業(yè)、輔導(dǎo)答疑、小組討論、理論操作等。3.教學(xué)評價(jià)：課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、考試成績、創(chuàng)新理論作品等。四、教學(xué)方法與策略1.情境創(chuàng)設(shè)：通過生活實(shí)例、興趣問題等引發(fā)學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)。2.自主學(xué)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立考慮，自主探究，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的才能。3.合作討論：組織學(xué)生分組討論，互相交流，取長補(bǔ)短，進(jìn)步團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能。4.理論操作：利用數(shù)學(xué)軟件、模型等工具，讓學(xué)生親自動手操作，增強(qiáng)理論才能。5.反應(yīng)評價(jià)：及時給予學(xué)生反應(yīng)，鼓勵優(yōu)點(diǎn)，指出缺乏，促進(jìn)學(xué)生持續(xù)開展。五、教學(xué)資1.教材：人教版《高中數(shù)學(xué)》高二上冊。2.輔導(dǎo)資料：教學(xué)課件、習(xí)題集、參考書等。3.網(wǎng)絡(luò)資：數(shù)學(xué)論壇、教育博客、在線解答等。4.教學(xué)工具：黑板、粉筆、投影儀、數(shù)學(xué)模型等。六、教學(xué)進(jìn)度安排1.第1-2周：函數(shù)的性質(zhì)與應(yīng)用2.第3-4周：導(dǎo)數(shù)與微分方程3.第5-6周：積分與應(yīng)用4.第7-8周：概率論與數(shù)列5.第9-10周：立體幾何6.第11-12周：解析幾何8.第15-16周：期中考試與輔導(dǎo)9.第17-18周：期末考試與輔導(dǎo)一、補(bǔ)充點(diǎn)1.教學(xué)資的補(bǔ)充(1)利用互聯(lián)網(wǎng)資，如在線教育平臺、數(shù)學(xué)博客等，為學(xué)生提供更多學(xué)習(xí)資料和信息。(2)邀請數(shù)學(xué)專家、學(xué)者進(jìn)展講座或輔導(dǎo)，拓寬學(xué)生的知識視野。2.教學(xué)方法的補(bǔ)充(1)案例教學(xué)：通過分析實(shí)際案例，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題。(2)啟發(fā)式教學(xué)：設(shè)置疑問，引導(dǎo)學(xué)生主動考慮，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。3.教學(xué)評價(jià)的補(bǔ)充(1)增加學(xué)生自評、互評環(huán)節(jié)，讓學(xué)生參與評價(jià)過程，進(jìn)步自我認(rèn)知。(2)注重過程評價(jià)，關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)和進(jìn)步。二、重點(diǎn)和考前須知1.重點(diǎn)(1)掌握根本概念、性質(zhì)、定理和公式，形成知識體系。(2)培養(yǎng)運(yùn)算求解才能、邏輯思維和抽象思維才能。(3)學(xué)會運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題，進(jìn)步應(yīng)用才能。2.考前須知(1)注重個體差異，因材施教，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。(2)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)觀念