2025-2025學年上學期班主任工作計劃

?2025-2025學年上學期班主任工作方案一、工作目的以全面提升班級綜合素質(zhì)為核心，緊緊圍繞學校工作方案，結(jié)合班級實際情況，努力進步學生的道德品質(zhì)、學業(yè)成績、身心安康和團隊協(xié)作才能，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和理論才能的社會建立者和接班人奠定堅實根底。二、工作要點〔1〕深化開展理想信念教育，引導(dǎo)學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。〔2〕加強班級文化建立，營造積極向上的班級氣氛?！?〕加強學生心理安康教育，進步學生心理素質(zhì)。2.嚴格教學管理，進步學生學業(yè)成績〔1〕加強課堂教學，進步課堂教學質(zhì)量?！?〕強化作業(yè)管理，進步學生自主學習才能?！?〕加強學情分析，針對性地開展輔導(dǎo)工作。3.關(guān)注學生身心安康，促進學生全面開展〔1〕加強體育鍛煉，進步學生體質(zhì)安康程度?！?〕關(guān)注學生飲食安康，進步學生營養(yǎng)程度?！?〕加強心理安康教育，進步學生心理素質(zhì)。4.加強班級管理，進步班級凝聚力〔1〕加強班級組織建立，培養(yǎng)學生團隊協(xié)作精神?！?〕加強班級紀律管理，培養(yǎng)學生自覺遵守紀律的良好習慣。〔3〕加強班級活動組織，豐富學生課余生活。5.加強家校聯(lián)絡(luò)，共同促進學長〔1〕定期開展家長會議，及時理解學生在家表現(xiàn)。〔2〕加強家校溝通，共同解決學長中的問題。〔3〕組織家長開放日等活動，增進家長對學校的理解。三、工作措施1.建立健全班級管理制度，確保班級工作有序開展。2.深化開展主題教育活動，引導(dǎo)學生樹立正確的人生觀和價值觀。3.加強課堂教學改革，進步課堂教學質(zhì)量。4.加大課外活動力度，豐富學生課余生活。5.加強家校聯(lián)絡(luò)，共同關(guān)注學長。四、工作進度安排1.第一周：制定班主任工作方案，召開班級會議，部署新學期工作。2.第二周：開展主題教育活動，加強學生思想道德教育。3.第三周：組織班級文化活動，豐富學生課余生活。4.第四周：加強課堂教學管理，進步學生學業(yè)成績。5.第五周：關(guān)注學生身心安康，開展心理安康教育。6.第六周：加強班級組織建立，培養(yǎng)學生團隊協(xié)作精神。7.第七周：組織家長會議，加強家校聯(lián)絡(luò)。五、工作要求1.進步政治站位，結(jié)實樹立“四個意識”，堅決“四個自信”，做到“兩個維護”。2.嚴格要求自己，做到敬業(yè)愛崗、為人師表，發(fā)揮班主任的示范引領(lǐng)作用。3.關(guān)愛學生，尊重學生，關(guān)注學生全面開展。4.加強學習，不斷進步自身業(yè)務(wù)程度和綜合素質(zhì)。5.團結(jié)協(xié)作，與任課老師、家長共同努力，共同促進學長。本學期班主任工作將以全面提升班級綜合素質(zhì)為核心，緊緊圍繞學校工作方案，結(jié)合班級實際情況，努力進步學生的道德品質(zhì)、學業(yè)成績、身心安康和團隊協(xié)作才能，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和理論才能的社會建立者和接班人奠定堅實根底。一、補充點〔1〕加強衛(wèi)生教育，進步學生的衛(wèi)生意識?！?〕開展班級衛(wèi)生競賽，激發(fā)學生參與熱情。2.加強平安教育，進步學生的平安意識?！?〕定期開展平安教育講座，進步學生平安防范意識?！?〕加強平安教育理論，進步學生緊急避險才能。3.強化學生自主管理，培養(yǎng)學生的自我約束才能。〔1〕引導(dǎo)學生制定個人學習方案，進步自主學習才能。4.積極開展課外理論活動，拓寬學生視野?！?〕組織校外參觀理論活動，豐富學生社會經(jīng)歷?！?〕開展課外興趣小組活動，培養(yǎng)學生特長。二、重點和考前須知1.重點：全面提升班級綜合素質(zhì)，關(guān)注學生全面開展?！?〕注重德育教育，培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)。〔2〕加強學業(yè)成績管理，進步學生的學業(yè)程度。〔3〕關(guān)注學生身心安康，促進學生全面開展?！?〕加強班級管理，進步班級凝聚力。2.考前須知：〔1〕工作中要嚴慈相濟，既要嚴格要求學生，又要關(guān)愛學生?！?〕加強家校溝通，共同關(guān)注學長?！?〕注重工作實效，防止形式。三、工作打算2.加強課堂教學管理，進步學生學業(yè)成績。3.關(guān)注學生身心安康，促進學生全面開展。4.加強班級管理，進步班級凝聚力。5.加強家校聯(lián)絡(luò)，共同關(guān)注學長。6.不斷進步自身業(yè)務(wù)程度和綜合素質(zhì)，做學生的良師益友。作為班主任，我們要緊緊圍繞學校工作方案，結(jié)合班級實際情況，全面提升班級綜合