第26課 詩詞五首 《春望》同步(共58張)+素材

第26課詩詞五首《春望》同步(共58張)+素材

春望

杜甫

春望

新課導(dǎo)入

新課導(dǎo)入

春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，令人遐想；春天是播種的季節(jié)，給人以希望。然而，誰又曾想過，那戰(zhàn)火紛飛的春天的景象？今天，我們就一起來學(xué)習(xí)唐朝偉大現(xiàn)實(shí)主義詩人杜甫的《春望》詩，看看身在囹圄中的他帶給我們什么樣的獨(dú)特感受？

整體感知

整體感知——學(xué)習(xí)目標(biāo)

了解作者及詩歌特色。

理解詩歌內(nèi)容及思想感情。

品味詩歌意境及語言。

掌握詩歌朗讀技巧，背誦

詩歌。

此詩為杜甫安史之亂時(shí)期在長安所作。唐玄宗天寶十四載（755）十二月，安祿山發(fā)動(dòng)叛亂。次年六月，賊破潼關(guān)，詩人被迫北上避難，將家小安置在鄜（fū）州（今陜西富縣），只身前往靈武（今屬寧夏）投奔肅宗，途中為叛軍所俘，遂困居長安。該詩作于至德二載（757）三月。杜甫在這里過了八個(gè)月痛苦的俘虜生活，親眼見到長安陷落后的慘狀，昔日的繁華景象已不復(fù)存在。他感時(shí)憂國，寫下了本詩。

整體感知——背景鏈接

杜甫（712-770），字子美，號(hào)少陵野老，曾任工部校檢員外郎，人稱杜工部。他是唐代最偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人。他生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的年代，后人尊稱杜甫為“詩圣”，稱他的詩為“詩史”。他和李白并稱為“李杜”，詩歌風(fēng)格為沉郁頓挫。他的詩作《望岳》《登高》以及“三吏”（《石壕吏》《新安吏》《潼關(guān)吏》）和“三別"（《新婚別》《垂老別》《無家別》）等都是膾炙人口的名作。

整體感知—作者簡介

近體詩：又稱“今體詩”，是唐代形成的律詩和絕句的通稱，是同古體詩相對(duì)而言的一種詩體。近體詩對(duì)句數(shù)、字?jǐn)?shù)、平仄和用韻都有比較嚴(yán)格的規(guī)定。要求每首詩的句數(shù)固定（排律除外），每句詩的字?jǐn)?shù)固定，詩句中各字的平仄基本固定，押韻的位置固定。同古體詩相比，近體詩形式更加整齊，節(jié)奏更加和諧。一般有七言律詩、五言律詩，七言絕句、五言絕句。

整體感知—文體知識(shí)

春望

題目點(diǎn)明了這首詩寫作的時(shí)間——春天；“望"是看的意思，點(diǎn)明這首詩寫的是在春天看到的景象。題目簡潔凝練。

整體感知—文題解讀

1、自由吟讀，讀準(zhǔn)字音

濺（）抵（）搔（）

渾（）勝（）簪（）

jiàn

dǐ

sāo

hún

shèng

zān

整體感知—自由吟讀

2、有感情地誦讀古詩，讀出節(jié)奏。

春望

杜甫

國破山河在，城春草木深。

感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。

jiàn

sāo

shènɡ

zān

【誦讀指導(dǎo)】

全詩深沉蘊(yùn)藉，感情真摯，朗讀時(shí)應(yīng)用沉郁、傷感的語氣。本詩的朗讀節(jié)奏可劃分為“二三”式，如“國破/山河在，城春/草木深"。

整體感知—自由吟讀

3、抽生朗讀，讀出情感

4、全班齊讀，讀出詩味

整體感知—自由吟讀

春望

杜甫

國破山河在，城春草木深。

感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。

指長安城，當(dāng)時(shí)被叛軍占領(lǐng)。

長安城已經(jīng)淪陷，山河依然存在，春天的都城草木叢生。感傷時(shí)事，恨別家人，看到鮮花反而流淚，聽到鳥啼反而心驚。

譯文

整體感知—讀通大意

烽火連三月，家書抵萬金。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。

古時(shí)邊防報(bào)警的煙火。這里借指戰(zhàn)事。

戰(zhàn)事接連數(shù)月，（家人的音信斷絕，）一封家書抵得上萬兩黃金。滿頭白發(fā)越抓越短，稀疏難綰，簡直要插不住簪子了。

譯文

插不住簪子。勝，能夠承受、禁得起。簪，一種別住發(fā)髻的長條狀首飾。

簡直

整體感知—讀通大意

精讀細(xì)研

2、“國破”與“城春"對(duì)照來寫，有什么作用？說說你的理解。

詩歌一開頭即寫國都淪陷，城池殘破，雖然山河依舊，但是草木叢生?！皣啤迸c“城春"色調(diào)相反，詩人在此對(duì)舉，從而形成了鮮明強(qiáng)烈的對(duì)照?！皣啤毕戮Y以“山河在”，“城春”下綴以“草木深”，更使詩意翻新，出人意料。這種別具匠心的藝術(shù)安排，生動(dòng)形象地表達(dá)了詩人對(duì)國破家亡的無限悲痛。

1、本詩題目為《春望》，詩人望見了什么？

國破山河在，城春草木深。

精讀細(xì)研

（河南中考）3、你認(rèn)為“國破山河在，城春草木深”中哪個(gè)字用得好？請(qǐng)做簡要賞析。

【示例一】“破"字用得好。一個(gè)“破”字，寫出了國都淪陷、城池殘破的景象，使人觸目驚心。

【示例二】“深"字用得好。一個(gè)“深”字，寫出了長安城城空人稀、亂草遍地、林木蒼蒼的景象，令人滿目凄然。

精讀細(xì)研

4、感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。

對(duì)國事的憂慮

“濺"驚”二字體現(xiàn)了詩歌語言的動(dòng)態(tài)美，寄托了詩人強(qiáng)烈的情感。

【承】寫景

望中所感

（觸景生情）

頷聯(lián)運(yùn)用對(duì)偶的修辭手法，移情于物，表達(dá)了感時(shí)傷世之情。

賞析

默寫?？季?/p>

對(duì)家人的思念

精讀細(xì)研

“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。"

一是觸景生情，一是移情于物，但都是以美景寫哀情，并無本質(zhì)區(qū)別。

①以樂景寫哀情

②擬人的修辭手法，將花與鳥人格化

憂傷國事、思念親人的愁苦之情

③對(duì)偶

5.望見此情此景，作者心情如何？他是如何寫這種心情的？

精讀細(xì)研

6、請(qǐng)你發(fā)揮想象，描述“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”所展現(xiàn)的情景。

考點(diǎn)

描繪畫面

［答題思路］①找形象，從詩句中找出描寫的具體形象，一般找出事物名詞即可；②析特點(diǎn)，結(jié)合這些形象的特定含義分析其特點(diǎn)；③明情感，理解詩句直接或間接抒發(fā)了什么情感；④繪畫面，發(fā)揮想象，用自己的語言簡練生動(dòng)地描繪畫面，突出營造的氛圍特點(diǎn)。

［參考答案］【示例】因?yàn)楦袝r(shí)傷懷，思念家人，面對(duì)鳥語花香的春景，詩人無心觀賞，站在花前，不禁流下了眼淚；聽到悅耳的鳥鳴聲，心里感到陣陣心悸。

精讀細(xì)研

7、“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心"這聯(lián)一般有兩種解釋：

詩人因感時(shí)恨別，見花而落淚，聽到鳥鳴而感到驚心；

以花、鳥擬人，花感時(shí)而落淚，鳥恨別而驚。

精讀細(xì)研

示例1：贊成第一種。借花鳥之景抒感傷之情。花鳥本應(yīng)使人快樂，詩人因感時(shí)傷別，見到花鳥反自落淚傷心。

示例2：贊成第二種。也可解釋為移情于物，花鳥也是有情物，它們也因悲傷哀怨而濺淚驚心，以此襯托詩人心情。

你贊成哪一種解釋？理由是什么？

（銅仁中考）8、“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”字字千鈞，吟之更覺有味，請(qǐng)任選角度賞析。

考點(diǎn)

賞析詩詞名句

根據(jù)所給角度進(jìn)行賞析

從煉字品詞、表達(dá)技巧（修辭手法、抒情方法、表現(xiàn)手法等）、句式與結(jié)構(gòu)特點(diǎn)等角度進(jìn)行賞析。

結(jié)合作者、題材、內(nèi)容，分析詩（詞）句創(chuàng)設(shè)的意境或表達(dá)的情感、理趣。

定角度

已給賞析角度

未給賞析角度

析效果

答題支架：

精讀細(xì)研

［參考答案］

【示例】詩人觸景生情（融情于景）——花鳥本是悅?cè)酥?，但是詩人面?duì)殘破的都城，想到妻兒的安危，見花而落淚，聞鳥鳴而驚心，表達(dá)了詩人感時(shí)傷世（憂國憂民）的情感。

精讀細(xì)研

“連三月"一詞，可見戰(zhàn)亂持續(xù)時(shí)間之長。

9、“烽火連三月，家書抵萬金。”

“抵萬金"運(yùn)用夸張的修辭手法，極言戰(zhàn)火連綿，家書難得，形象地表達(dá)了詩人思念親人、盼望得到親人音訊的迫切心情。

③對(duì)偶

精讀細(xì)研

10、白頭搔更短，渾欲不勝簪。

詩人時(shí)年四十五歲，卻如此蒼老，完全是憂國、傷時(shí)、思家所致。

尾聯(lián)以“白發(fā)”“不勝簪"的細(xì)節(jié)，描寫詩人的蒼老之態(tài)，含蓄生動(dòng)地表達(dá)了憂國傷時(shí)、念家悲己的感情。

賞析

動(dòng)作描寫，一個(gè)“搔”字寫出詩人因愁悶而頻頻撓頭的情狀。

【合】寫人

望中之態(tài)（細(xì)節(jié)描寫）

精讀細(xì)研

疑難探究

1、詩題“春望”，作者“望”的是什么？

①望見京城長安破敗之景；

②期望能收到家人來信報(bào)平安；

③期望能順利到達(dá)靈武，酬報(bào)國之志；

④期望官軍早日收復(fù)京城，中興國運(yùn)。

疑難探究

2、整體賞析

國破山河在，城春草木深。

感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。

首聯(lián)，寫“望"中所見：都城滿目蕭然，荒草叢生。交代了寫作背景，為下文的抒情做了鋪墊。

頷聯(lián)，感時(shí)恨別，寓情于景，觸目傷懷。突出了詩人感時(shí)傷世的深沉感情，是寓情于景的名句。

頸聯(lián)，詩人用“抵萬金”形容家書的珍貴，表達(dá)了對(duì)家人的強(qiáng)烈思念之情。此句為千古傳誦的名句。

尾聯(lián)，借搔頭的細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)了詩人憂愁萬分、憔悴不堪的情狀，含蓄生動(dòng)地表達(dá)了詩人憂國傷時(shí)、念家悲己的感情。

疑難探究

3、《春望》一詩的思想性和藝術(shù)性是如何完美結(jié)合的？

詩人用了對(duì)比、襯托的手法，以含蓄的語言，借景抒情，使本詩的思想性與藝術(shù)性達(dá)到完美統(tǒng)一。首聯(lián)寫“望"中所見，“國破”的頹壁殘?jiān)挥猩獾摹俺谴?對(duì)比強(qiáng)烈，明為寫景，實(shí)為抒情，寄情于物，托感于景。頷聯(lián)觸景生情，用見花“濺淚”和聞鳥啼“驚心"襯托，十分鮮明地表達(dá)了詩人憂傷痛苦的心情。

疑難探究

城郭破敗

亂草殘木

春花飛鳥

白發(fā)稀疏

4、所望畫面

疑難探究

5、《春望》與《月夜》都是杜詩中的名作，也都作于杜甫困居長安期間。閱讀、理解這兩首詩，比較它們?cè)谒枷敫星楹蛯懽魇址ㄉ细饔惺裁串愅?/p>

月夜

今夜鄜州月，閨中①只獨(dú)看。

遙憐小兒女，未解憶長安。

香霧云鬟②濕，清輝③玉臂寒。

何時(shí)倚虛幌④，雙照⑤淚痕干？

【注釋】

①〔閨中〕指作者的妻子。閨，閨房，舊

時(shí)稱女子居住的內(nèi)室。

②〔云鬟（huán）〕女子烏黑濃密的頭發(fā)。

③〔清輝〕月光。

④〔虛幌（huǎnɡ）〕薄到透明的簾帷。

⑤〔雙照〕共照兩人。

疑難探究

相同點(diǎn)不同點(diǎn)

《春望》《月夜》

思想感情

寫作手法

都表達(dá)了對(duì)親人的思念、牽掛

更表達(dá)了對(duì)國家衰亂、人民流離失所的悲痛，以及對(duì)自己日漸衰老的感傷，感情沉郁

感情深摯

都很能體現(xiàn)杜詩“寫實(shí)”的風(fēng)格，《春望》“事實(shí)”，《月夜》“情實(shí)”，都帶著時(shí)代的烙印

想象之詞較少，主要是融情于景，將對(duì)國家敗亡的悲痛融入景物描寫之中，甚至讓花、鳥都沾染了悲傷的情緒

全詩均用虛寫，即借助想象，抒寫妻子對(duì)自己的思念，實(shí)際也寫出自己對(duì)妻子的思念

疑難探究

相同點(diǎn)不同點(diǎn)

《春望》《月夜》

詩歌畫面—

所寫意象甚多，從“遠(yuǎn)景"的山河城郭，到“中景”的荒草殘木，再到“近景"的春花飛鳥，一直到“自身”的稀疏白發(fā)，步步推進(jìn)，“鏡頭"越來越小，直到尾聯(lián)變成“特寫鏡頭”，將宏大的家國之悲，漸漸滲透凝縮在詩人自己身上

主要寫月光下的妻兒，“鏡頭"集中而具體，以便表現(xiàn)人物的神與態(tài)，一如丈夫（父親）凝視的目光。全詩描寫比較“靜”的畫面，既“美"且“悲”，透露出戰(zhàn)亂對(duì)一個(gè)原本幸福的家庭造成的巨大傷害

疑難探究

起

承

轉(zhuǎn)

合

首聯(lián)：望中所見

國已破

草木深

寄情于景

頷聯(lián)：望中所感

花濺淚

鳥驚心

觸景生情

頸聯(lián)：望中之思

烽火連

家書斷

夸張

尾聯(lián)：望中之態(tài)

白發(fā)短

不勝簪

細(xì)節(jié)描寫

春望

憂國傷時(shí)

念家悲己

疑難探究

課堂小結(jié)

《春望》描寫了安史之亂時(shí)詩人被困長安的所見、所感，集中表達(dá)了他憂國傷時(shí)、念家悲己的思想感情。

概括主題

課堂小結(jié)

春望

翹首望景

國破草深

所思

所盼

所感

所見

低頭思親

觸景生情

家書萬金

戰(zhàn)休國安

憂國思親

課堂小結(jié)——板書設(shè)計(jì)

拓展延伸

古詩詞中景與情的關(guān)系

在古詩詞中，“以哀景寫哀，以樂景寫樂"是常見的手法。而“以樂景寫哀，以哀景寫樂”雖不如前者常見，卻可將哀樂之情烘托渲染得加倍強(qiáng)烈，正如王夫之在《姜齋詩話》中所說：“以樂景寫哀，以哀景寫樂，一倍增其哀樂。"

拓展延伸

景

情

情景交融

詩詞名句

樂

景

哀

景

樂

情

哀

情

樂

情

哀

情

常用美好景物，

烘托喜悅之情。

常用美好景物，

烘托哀愁之情。

常用衰敗景物，

烘托欣喜之情。

常用衰敗景物，

烘托愁苦之情。

幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。（白居易《錢塘湖春行》）

小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。（秦觀《行香子》）

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。（王維《送元二使安西》）

國破山河在，城春草木深。（杜甫《春望》）

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。［劉禹錫《秋詞》（其一）］

沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）

樹樹皆秋色，山山唯落暉。（王績《野望》）

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）

拓展延伸

“一代詩圣”杜甫

讀書和壯游時(shí)期（33歲以前）

裘馬清狂的青年詩人

18歲：到處游山玩水，快意人生。

23歲：參加科舉考試落選。這是他第一次也是唯一一次參加科考。

30歲前后：父親去世。開元盛世結(jié)束，大唐王朝即將迎來巨大危機(jī)。

32歲：杜甫見到了自己的偶像——43歲的李白。

拓展延伸

困守長安時(shí)期（34—43歲）

對(duì)浪漫主義詩壇的游離

杜甫在長安十年，始終得不到機(jī)會(huì)，一直過著漂泊的日子。其間寫有《兵車行》《麗人行》等批評(píng)時(shí)政的詩篇?！蹲跃└胺钕瓤h詠懷五百字》尤為著名，標(biāo)志著他經(jīng)歷十年長安困苦生活后對(duì)朝廷政治、社會(huì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)達(dá)到了新的高度。

拓展延伸

陷賊與為官時(shí)期（43—47歲）

動(dòng)蕩時(shí)代的歷史畫卷

43歲：杜甫等到了人生中的第一個(gè)官職，但這年冬天，安史之亂爆發(fā)。杜甫北上避難，將家小安置在鄜州，只身前往靈武投奔唐肅宗，卻被叛軍所俘，困居長安。

45歲：杜甫冒險(xiǎn)逃出長安，奔赴肅宗臨時(shí)駐地鳳翔，得到一個(gè)左拾遺的官職。由于忠言直諫，引皇帝大怒，險(xiǎn)被問罪。

46歲：杜甫被貶為華州司功參軍。

47歲：杜甫回河南老家探親，途中見到戰(zhàn)亂給百姓帶來的無窮苦難，感慨萬千，創(chuàng)作了不朽的史詩——三吏"和“三別”。

拓展延伸

漂泊西南時(shí)期（47歲以后）

崎嶇的道路與偉麗的山川

51歲：安史之亂被徹底平定，杜甫作《聞官軍收河南河北》。

接下來幾年：杜甫在四川各地漂泊，后到成都，在好友嚴(yán)武的推薦下做了個(gè)檢校工部員外郎，過了一段比較安定的生活。嚴(yán)武死后，他再度漂泊，四處輾轉(zhuǎn)。

58歲：杜甫病死在湘江上，一代詩圣走完了他顛沛流離、憂國憂民的一生。

拓展延伸

杜甫一生，基本上沒有做什么像樣的工作。他在仕途和在皇帝身邊的時(shí)間，加在一起不到三年。剩下大量的時(shí)間要么在逃亡，要么在接受朋友的接濟(jì)。人世對(duì)他，那么冷酷、那么吝嗇、那么荒涼，而他對(duì)人世卻完全相反，竟是那么熱情、那么慷慨、那么豐美。

拓展延伸

寫人也寫自己

比史實(shí)更廣闊

具有史的價(jià)值

詩史

不僅提供事件，而且寫更為具體而生動(dòng)的生活畫面，從一個(gè)人、一個(gè)家庭寫起，寫遭遇，寫悲酸，著力于細(xì)節(jié)與真實(shí)。

不直接評(píng)論時(shí)事，而是寫動(dòng)蕩年代中自己的所遇所感，自己的理想與失落、歡喜與悲愴。

真實(shí)地記錄了安史之亂前后的重大歷史事件，是時(shí)代的一面鏡子，可以看到司馬遷實(shí)錄精神的影子。

“暮投石壕村，有吏夜捉人。

老翁逾墻走，老婦出門看。"

“三吏”、“三別"、《月夜》

“眼枯即見骨，天地終無情。”

拓展延伸

作業(yè)布置

作業(yè)布置——當(dāng)堂檢測

1.根據(jù)提示默寫古詩名句。

（1）（紹興中考）杜甫《春望》一詩中，“___________，___________"兩句移情于物，因時(shí)傷懷，表達(dá)了詩人深切的愛國情懷。

（2）杜甫《春望》中表明戰(zhàn)亂之長，家書珍貴的句子是：___________，___________。

感時(shí)花濺淚

恨別鳥驚心

烽火連三月

家書抵萬金

（3）杜甫的《春望》中表現(xiàn)詩人在戰(zhàn)亂中思念親人，渴望得到親人音訊的詩句是：

__________，__________。

（4）《春望》中表現(xiàn)作者因憂愁日益衰的句子是__________，__________。

烽火連三月家書抵萬金

白頭搔更短渾欲不勝簪

作業(yè)布置——當(dāng)堂檢測

（5）在《春望》中，寫春天的花開鳥鳴反而使詩人杜甫產(chǎn)生憂國和思親之情的句子是：__，___。

（6）杜甫在《春望》一詩中描寫長安城被叛軍攻陷后遭到驚人破壞的詩句是：__，___。

感時(shí)花濺淚恨別鳥驚心

國破山河在城春草木深

作業(yè)布置——當(dāng)堂檢測

2.下列對(duì)《春望》賞析有誤的一項(xiàng)是（）

首聯(lián)寫春望所見：雖然國都已經(jīng)淪陷，城池殘破，但是山河依舊存在，春天又來到長安城，草木繁密茂盛。詩人感慨萬千，禁不住贊美眼前明媚的景象。

“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”這兩句詩通過對(duì)“花"鳥”的描寫，運(yùn)用觸景生情的藝術(shù)手法，