2024年中考作文預(yù)測-改變了我（素材）

2024年中考作文預(yù)測____改變了我（素材）2024中考作文預(yù)測：____改變了我

閱讀下面的材料，按要求作文。

陽光燦爛的日子，我們享受溫暖；風(fēng)雨交加的日子，我們需要堅強(qiáng)；與你同行的日子，我們相互攙扶；孤單寂寞的日子，也有別樣的風(fēng)景……走過無數(shù)個這樣的日子，我們慢慢地長大了?；仡^望望，哪段日子最讓你難忘？哪件事最讓你感懷？

請以《改變了我》為題，寫一篇不少于600字的作文。

要求：（1）把題目補(bǔ)充完整；（2）角度自定，立意自選；（3）文體不限，詩歌除外；（4）不要套作，不得抄襲；（5）文中不得出現(xiàn)真實的個人信息。

這段材料的中心詞是“改變”，并且改變的對象是“我”，也就意味著要寫“我"的改變，而不是寫別人的改變。根據(jù)導(dǎo)語的提示，補(bǔ)充內(nèi)容可以填具象意義的詞語，如跑步、讀書、學(xué)習(xí)、籃球等；可以填抽象意義的詞語，如磨難、失敗、信念、夢想等；也可以設(shè)置特定情境補(bǔ)題，如那一次談話、這節(jié)課、嚴(yán)厲的批評等；還可以運(yùn)用修辭補(bǔ)題法，如愛的陽光、家庭風(fēng)波、心靈之燈等。

補(bǔ)好了題目，我們就要思考怎樣讓這篇作文更有新意，具體可從以下三點入手：

1.注意結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新?？梢杂眯?biāo)題的形式將作文分板塊呈現(xiàn)，使記敘的內(nèi)容條理更清晰，結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)；也可以用開門見山的方式直接進(jìn)入對事件的敘述，用生動細(xì)膩的場景描寫打動讀者。

2.注意敘述順序的創(chuàng)新。改變大家常用的順敘法，改用倒敘法，引人入勝；也可以適當(dāng)采用插敘法，使情節(jié)更加曲折生動。

3.注意表現(xiàn)手法的創(chuàng)新。以小見大、對比烘托、情景交融、虛實結(jié)合、正側(cè)面描寫相結(jié)合等手法，都是塑造典型人物形象、增強(qiáng)作文感染力的有利途徑，而采用對比手法體現(xiàn)“改變”，則是凸顯本次作文主旨非常有效的一種表現(xiàn)手法，我們要靈活運(yùn)用。

立意角度1：用感恩之心表達(dá)改變的欣喜之情。這當(dāng)然是指好的方面的改變，如對人、事觀點的改進(jìn)，而不是之前的偏激、愛鉆牛角尖；思想、品行、成績的改變，較以往有了顯著提升；自理能力、戰(zhàn)勝困難的信心、水平的增強(qiáng)，等等，皆可入題。

立意角度2：以悔悟之情表現(xiàn)改變的失當(dāng)之意。對深受其害的、不好的改變有所醒悟，并決定痛改前非、改弦易轍，以新的形象、精神、面貌和姿態(tài)出現(xiàn)在世人面前。

立意角度3：借具體的人、事抒發(fā)對改變的獨到之思。即闡釋改變對一個人有利和有害的見解與主張，警示人們應(yīng)該有什么樣的改變，才是人間正道，才是人們所期待的、向往的和渴望的；應(yīng)該規(guī)避什么不好的、錯誤的改變，水到渠成地表達(dá)出改惡務(wù)盡、從善如流的主題和中心。

01.那節(jié)課，改變了我

“丁零零——"預(yù)備鈴打響了，我抬頭看看課程表，連著兩節(jié)語文課，心中暗感不妙?？磥?，又是一次難熬的作文課了。對于我來說，寫作文就如“上戰(zhàn)場”。這次，我怕是“在劫難逃"了。

語文老師快速走上講臺，翻開三篇“色彩繽紛”的作文——批改、加粗、涂色，每一篇都被老師標(biāo)注得像一幅水彩畫?？磥硎恰跋榷Y后兵"?。±蠋熓窍胂冉o我們講作文，然后再讓我們寫。我猜透了老師的心思，漫不經(jīng)心地看著黑板，心想：既然逃不掉，不如現(xiàn)場偷師學(xué)藝，能學(xué)多少是多少，沒準(zhǔn)一會兒寫的時候還能輕松點兒。

第一篇作文的標(biāo)題是《詩韻飄飄，悠悠我心》，作者是我同桌？我被“驚醒”！她寫的內(nèi)容是前幾天的古詩比賽。老師將原稿和修改稿分別鋪在黑板上，“這能寫出什么新意？"我好奇地伸長了脖子觀摩，結(jié)果看完以后，我傻了眼，“她雖然沒有贏得比賽，卻能把那次活動寫得如此生動？”我心里十分驚訝。原來，那場在我看來平平常常的比賽，經(jīng)過同桌細(xì)致的觀察和細(xì)膩的描述，居然這么有趣。語言好神奇！我瞬間放下了玩樂的心態(tài)，開始認(rèn)真對待這節(jié)作文課，內(nèi)心對寫作文也沒有那么抵觸了，甚至有了一絲期待。

同樣，另外兩篇作文也寫得十分精彩，從詞語的運(yùn)用、材料的選擇和寫作的切入點等方面，老師都為我們進(jìn)行了細(xì)致的講解。我聽得入了神。

這三篇作文，第一篇構(gòu)思巧妙，第二篇真情流露，第三篇辭藻華麗，再加上老師的精彩講解，合成一雙大手，推開了我心靈的門扉。我不禁捫心自問起來：“寫作文，真的有那么難嗎？還是我的態(tài)度有問題？"

很快就到了寫作的環(huán)節(jié)。真是奇怪，這次作文寫起來竟如此得心應(yīng)手，生活中的一件件小事都化身成素材，語言也隨著我的思緒不斷從腦海中涌出。我一氣呵成，很快就完成，心里有個聲音在說：寫作文也沒那么難嘛！

那一次，我破天荒地寫出了800字的作文，這是我寫作上的新突破。那節(jié)作文課，把我對作文的抵觸和畏難情緒一掃而空了。

點評

本文寫的是“我”在作文課上的一次難忘經(jīng)歷。習(xí)作語言流暢，富有表現(xiàn)力。文中大量運(yùn)用心理描寫，生動形象地展現(xiàn)出了“我"對寫作文前后態(tài)度的轉(zhuǎn)變過程。開頭開門見山，直接點題；結(jié)尾照應(yīng)開頭，表達(dá)了那節(jié)課對“我”的改變，凸顯了作文的主題。

02.那個人，改變了我

雙腳踩在白瓷磚地板磚上，眼前是昏暗無盡的走廊。我的腳步是沉重的，眼底是無盡的迷?！?/p>

這次考試，我的成績退步了許多。我心里滿是不安與忐忑，害怕被班主任叫到辦公室“喝茶"。

“劉嘉琪，下課來一趟我辦公室！”果然，該來的一定會來的。

我走得很慢，腦海里已經(jīng)想了一百遍被老師教導(dǎo)的場景。我小心翼翼地推開門，看到老師已經(jīng)在等我了。我只能快步走上前，長嘆一口氣，做好了“挨罵"的準(zhǔn)備。

“劉嘉琪，你最近的成績怎么下降得這么明顯？”老師溫和地問道，沒有責(zé)備，也沒有窮追不舍。一向嚴(yán)厲的老師冷不丁變得這么溫柔，著實令我感到意外。見我不說話，老師話題一轉(zhuǎn)，問我：“你有夢想嗎？"我不假思索地點了點頭?！澳悄阏跒閷崿F(xiàn)你的夢想而努力嗎？”我再次低頭不語。老師繼續(xù)說道：“夢想，看不見，摸不到，好像離我們很遙遠(yuǎn)。有人為夢想奮力進(jìn)取，不僅實現(xiàn)了夢想，并且還超越了；有人卻浪費了青春，虛度了年華。你想做前者還是后者呢？"

看著老師期待的目光，我心里有了答案。我堅定地告訴老師：“前者！”老師笑著對我說：“我相信你可以的。好啦，你回去上課吧，學(xué)習(xí)上有不懂的地方要及時問老師。"我點了點頭，對老師深鞠一躬，轉(zhuǎn)過身，邁著輕松的步伐向教室走去。

一路上，長長的走廊不再幽暗，我的耳邊還在回蕩著老師那溫暖的話語。走出辦公樓，我抬頭望著穿透云層的陽光，腳下的步伐不由得更加堅定了。

想起前一段時間，我總是一副懶懶散散的樣子，上課不認(rèn)真聽講，寫作業(yè)敷衍了事。自從聽了老師的一番鼓勵，我上課不再渾水摸魚，而是認(rèn)真聽講，課間也會圍著老師轉(zhuǎn)，回家認(rèn)真完成作業(yè)，鞏固當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識。每當(dāng)我有所懈怠的時候，老師的那番話就會在我腦海里回響，提醒我：為了夢想，不要放棄，要堅持。

那件事、那個人，改變了我，給了我努力拼搏的勇氣和信念，給了我去山頂看風(fēng)景的決心和魄力。

點評

本文善用描寫，開頭、中間部分的環(huán)境描寫既渲染了氣氛，又襯托出“我”沉郁的心情，生動形象。此外還有多處心理描寫和語言描寫，使人物形象鮮活、豐滿，使事件的敘述生動、具體。語言質(zhì)樸，情感真摯，結(jié)尾用抒情性的語句凸顯了作文主旨。

03.拉丁舞改變了我

我從小就是一個缺乏耐性、自信心不足的人，是拉丁舞改變了我。拉丁舞不但提高了我的自身素質(zhì)，而且改變了我的人生航向。因此，我對拉丁舞充滿了感激之情。

3年前，我無意間報了個拉丁舞培訓(xùn)班，當(dāng)穿起舞鞋和練功服時，我內(nèi)心無比激動。剛開始，我很認(rèn)真地跟著老師練習(xí)壓腿、彎腰、揚(yáng)臂等一系列看似簡單又難以一下子見成效的動作。因為動作不到位，我多次受到老師的批評。這使我又失望又委屈，好幾次都想放棄訓(xùn)練，但我最終還是忍一忍堅持下來了。

以后的日子里，在緊張的學(xué)習(xí)之余，我得空就把自己關(guān)在房間里練習(xí)各種動作。我一邊仔細(xì)看著電腦里邊的標(biāo)準(zhǔn)動作，一邊自我糾正，久久沉浸在快樂的練習(xí)之中。孤獨的燈光長期陪伴著我直到深夜，有時候我甚至忘了艱辛、疲勞，就連爸爸輕輕推開我的房門查看，我也絲毫沒有察覺。那段時間，我感到自己在拔節(jié)生長。

那一天，是我終生難忘的日子。我們5個女生站成一排，按照老師的要求跳一段舞蹈。跳舞的時候，我發(fā)現(xiàn)老師一直面帶微笑地注視著我，像是欣賞，又像是欣慰。那一刻，我感到很幸福，我知道我已跨進(jìn)了拉丁舞的大門。

課后，老師要我留下來。她拍了拍我的肩膀說：“媛媛，一個班20多個人，同樣一個老師教，但你的進(jìn)步最大，我為你高興。這次我們要排一個集體舞參加演出，我想讓你帶隊領(lǐng)舞。老師相信你，你一定可以的！"聽了老師的話，我將信將疑，憂喜交加。當(dāng)看到老師信任的眼神時，我重重地點點頭，答應(yīng)承擔(dān)這個重任。

演出定在晚上，那是一個讓我難忘的夜晚。在縣城大劇院的舞臺上，燈光閃爍，氣氛莊嚴(yán)。從帷幕縫隙中看到臺下黑壓壓的觀眾，我有點緊張。輪到我們上場了，我站在排頭，動作標(biāo)準(zhǔn)，帶領(lǐng)著8個女生在舞臺上翩翩起舞。我們動作嫻熟統(tǒng)一，舞姿標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)美，在變幻的燈光的映襯下，我們幾個顯得魅力四射，牢牢吸引著觀眾的目光。我忘情地舞著，簡直忘了自己是在舞臺上，直到最后，臺下響起一陣?yán)坐Q般的掌聲，我才意識到表演結(jié)束了，我們成功了！那一刻，我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼，我當(dāng)場流下了幸福的眼淚。

現(xiàn)在，我已經(jīng)成了老師的助教，每逢周末，我都要認(rèn)真指導(dǎo)剛?cè)腴T的小女生練習(xí)拉丁舞。從她們笨拙的動作中，我看到了自己成長的足跡。拉丁舞給我?guī)淼木薮蟾淖兒统删透?，我永遠(yuǎn)忘不了。我想，是堅持，成就了我的夢想；是努力，改變了我的人生航向；是拉丁舞，塑造了一個舞姿優(yōu)雅、樂觀自信、奮發(fā)向上的女孩！

04.是您改變了我

三年前，我是一個只會瘋玩的小孩子，而如今，我已經(jīng)變成了學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生。我心里清楚，是您，改變了我。

升入初一，我誤打誤撞進(jìn)了雙特班。家里人聽到這個消息很是高興，我也感覺非常興奮，因為我更有“資本”和母親商討玩電腦游戲的事情了。當(dāng)然，我爭取到了自己想要的結(jié)果。于是，每天放學(xué)回到家，我便沉浸在網(wǎng)絡(luò)游戲廝殺的刺激中，根本沒把學(xué)習(xí)放在心上。

第一次考試結(jié)束，我從年級第17名一下子下降到第85名?？吹竭@個成績，我心中的痛苦至今難以忘卻。就在我愁眉不展，不知道該怎么辦時，您走到我面前對我說：“我想找你談?wù)?，明天中午來我辦公室一趟。"

第二天中午，我來到您的辦公室。您看著我說：“來，坐在沙發(fā)上。珞锜，這次考試的成績你看見了吧？”我點了點頭?！盀槭裁绰洳顣@么大？家里出了什么事嗎？"沒。我也不知道，也許是我最近心態(tài)不好吧。”我對您撒了謊?！澳闾痤^，看著我的眼睛說。"我緩慢地抬起了頭。“好吧，老師，我都對您說。”我把這兩個月來玩電腦游戲的事情全部告訴了您。您聽了以后笑了笑說：“我就猜你一定是玩電腦玩上癮才會這樣的。"老師，我現(xiàn)在該怎么辦？我覺得我已經(jīng)無藥可救了！”我灰心地嘆了口氣。

您拍了拍我的肩膀，語重心長地說：“我知道，你玩電腦游戲非常厲害，你對電腦知識懂得也很多，你將來完全可以去研究電腦軟件??！可是現(xiàn)在不行，你必須先學(xué)好文化基礎(chǔ)課，將來才可以考上大學(xué)，深入研究。你說呢？只會玩電腦游戲不行啊！那只是浪費時間。不玩它行不？你把電腦游戲扔了就會重新回到成績表的前列。"

“老師，我覺得我不可能做到了?！蔽矣謬@了口氣。

“怎么不可能？一切皆有可能！我相信你一定能戰(zhàn)勝游戲癮。你相信我嗎？我會幫助你的。"我抬起頭，看著您堅定的目光，頓時心中充滿了力量?！昂?，老師，我相信您！您說要我怎么做我就怎么做。”

“把電腦游戲卸載掉，把全部精力投入到學(xué)習(xí)中去。看看你的意志力到底怎樣！我相信你是一個真正的男子漢！"于是，每當(dāng)我寫作業(yè)的時候，我就盡力地克制自己不去看電腦屏幕。我打開作業(yè)本，眼睛一動不動地盯著作業(yè)本上的練習(xí)題，深入思考，投入運(yùn)算。曾經(jīng)好多次我都想放下筆去玩電子游戲，可是一想到自己的將來，一想到您說的話，我又繼續(xù)寫作業(yè)了。

以后的日子里，您經(jīng)常把我叫到辦公室，詢問我的學(xué)習(xí)情況，鼓勵我。每一次，我都能看到您鼓勵的目光，聽到您熱情的話語，我感覺到了您溫暖的關(guān)懷，心里熱乎乎的。

現(xiàn)在，我已經(jīng)完全擺脫了電腦游戲的困擾，又回到優(yōu)等生的隊伍之中，正在以積極的心態(tài)面對中考。而這一切，都是老師您的功勞??！

老師，如果沒有您當(dāng)初那堅定的目光和語重心長的話語，我想今天的我不知道會變成什么模樣。謝謝您，老師，是您改變了我！

05.手機(jī)改變了我

我終于擁有了一部手機(jī)！

將手機(jī)連上網(wǎng)，下載了幾個游戲，我便心滿意足地看起了小說。

房間漸漸暗下來了，肚子也很餓。我拿著手機(jī)拖著步子循著香味坐到了飯桌旁。

速戰(zhàn)速決扒完了一碗飯，準(zhǔn)備拿起手機(jī)回房間繼續(xù)玩。

“記得寫作業(yè)！”媽媽的聲音從身后傳來。

“嗯……"我心不在焉地應(yīng)了一聲。寫作業(yè)我還能忘了嗎，我可是年級第一名。

左手手機(jī)，右手筆，中間是攤開的作業(yè)?？匆谎劬湍茏龀鰜淼念}已經(jīng)完成了，嘿嘿，接下來我也來試一下拍照搜題。Soeasy（如此簡單）！有手機(jī)就是好啊。

窗外再沒有燈光，沒有犬吠，而我依舊沉浸在小說的世界里。手機(jī)沒電了，我也就睡了。

踩著上課鈴聲到了教室，腦海里續(xù)寫著小說里的故事。我也終于和某些同學(xué)一樣，開始和老師斗智斗勇了。上課昏昏欲睡，哈欠連天，我擺出了一百種可以瞞天過海的睡姿，有手擋眼睛低頭式，有托頭閉眼思考式，有側(cè)趴假裝做作業(yè)式……

到了家，我就“浴火重生”了，手機(jī)開啟！老媽也不管我，任我逍遙，真爽，哈哈！

樂極生悲，手機(jī)在我手里沒幾天，我就被請去辦公室“喝茶"了。

“劉艷桃，各科老師反映，你上課精力不集中，而且一直犯困，我看到的情況也是這樣。本來想著你成績這么好，一直以來自覺性也不錯，想看看你自己是否能調(diào)整過來，現(xiàn)在看來是不能了。我剛聯(lián)系了你媽媽，她說讓你自己說說原因?，F(xiàn)在，你自己來說吧?！?/p>

老媽居然沒揭發(fā)我？她不管我啦？別??！“我……那個我……晚上玩手機(jī)了。"為了避免第二次進(jìn)辦公室，我還是老實說了。

“我就知道，之前老師還不敢相信你這樣的學(xué)生還會沉迷于手機(jī)，荒廢學(xué)習(xí)，現(xiàn)在看來手機(jī)在你們手上都是禍害，沒一個同學(xué)會充分利用手機(jī)學(xué)習(xí)的。這樣，道理你都懂，我先不多說，你回去對比自己用手機(jī)前后的表現(xiàn)，寫一份反思，再把用手機(jī)的利與弊寫出來?！笨磥砝蠋煂ξ疫€是蠻客氣的嘛。

圍在辦公室門口看熱鬧的同學(xué)們很是吃驚，隨后小聲議論起來。我在一片議論聲中有點不好意思地走出了辦公室。

本來我一直是學(xué)霸，是好學(xué)生??！真是顏面掃地，奇恥大辱??！我拿出之前學(xué)習(xí)的鉆勁兒剖析了手機(jī)的利與弊，班主任老師又對我進(jìn)行了一番勸導(dǎo)。

懸崖勒馬，為時不晚，我決定改邪歸正。

第一天，手機(jī)用了10%的電。

第二天，手機(jī)用了5%的電。

第三天，手機(jī)用了3%的電。

我學(xué)會合理使用手機(jī)了哦。周末了，媽媽叫我出去走走。揣上手機(jī)，我出發(fā)了。途中，用手機(jī)拍了一系列照片。回家，又用手機(jī)查找資料，配上圖片與自己的文字，完成了語文老師布置的作業(yè)。

風(fēng)輕云淡，美好的早晨又開始了。今天，學(xué)霸依然是我，而且，是知識儲備和技能掌握更豐富的學(xué)霸。

手機(jī)改變了我，讓我學(xué)會更理性、更冷靜地面對新生事物，調(diào)適自己的生活狀態(tài)。

06.是你改變了我

我坐在花園的長凳上，心中涌起一陣陣排山倒海般的波動。心靈之窗慢慢關(guān)閉，黑暗漸漸充滿了整顆心。低頭，腦海中是一次次拼搏努力后失敗的陰影。

“你不要放棄呀！"一個聲音突然在空氣中飄蕩。震驚，站立，尋找，然而卻沒見到一個身影。無意間回頭，看到了它，一朵野薔薇。我蹲下，用手托著它，忽然看見它的花瓣上有一道道傷痕，顯然是有人刻意劃上去的。我望著這朵幾乎沒有血色的薔薇，忽然有一點兒藐視它。

它，只不過是和我一樣陷入困境的野薔薇?；蛟S，在今晚的夜空下，它就會凋零、枯萎。

微風(fēng)把它吹得左右搖曳，它好像搖著頭在對我說：“你錯了，今晚我絕不會凋零的?！蔽也⒉幌嘈牛p輕地“哼"了一聲便離開了。

這一夜，風(fēng)雨交加。我倚在窗前，無可奈何地笑著。打開窗戶，呼嘯的風(fēng)立刻把桌上的紙張吹得滿屋亂飛，豆大的雨點兒拼命往屋里躥，將地板打濕。

那朵野薔薇怎樣了……

晨曦柔柔，我又朝著花園走去。野薔薇，那朵野薔薇一定已經(jīng)枯萎了吧？昨日盛放的美麗，今天就凋零了吧？

可是，當(dāng)再次看到它的時候，我頓時一怔，腦海中一片空白，世界一下子變得安靜了。

它，那朵野薔薇，昂然挺立，雖然顯得有些疲憊，但還是堅強(qiáng)地立在那兒。我忽然對它產(chǎn)生一種敬意：它的意志是如此堅定，這足以讓時間靜止，讓河水停止流動，讓陽光失去光澤。

而我不正是缺少這份堅定不移的信念嗎？瞬間，仿佛有一縷光明趕走了我心中的黑暗，裝進(jìn)了那份頑強(qiáng)的意志。

仍舊是坐在這張長凳上，但僅僅相隔一天，我已經(jīng)有了兩種不同的心境。我回頭對那朵野薔薇說了聲：“謝謝！”

野薔薇，是你改變了我。

點評

青春的花季，我們總會有些許煩惱。作者善于渲染氛圍，開篇便將大家?guī)肓怂膬?nèi)心世界，我們沉浸在失落的陰霾中。然而作者緊接著運(yùn)用了對比的手法，將一朵盛開的野薔薇帶入讀者的視野，這朵野薔薇雖經(jīng)歷挫折卻頑強(qiáng)挺立，此時的野薔薇像人一樣有了靈性。作者巧妙地借物言志，精心地謀篇布局，新穎的構(gòu)思設(shè)計，使人過目不忘。

07.你改變了我

記憶里是一大片一大片的白色，醫(yī)院里純凈的白色，是令人絕望的白色。上幼兒園的時候，我曾出過一場車禍，一塊不大不小的玻璃刺進(jìn)了我右眼的上方。上眼眶受損，險些傷到眼睛。這塊不大不小的傷疤，對一個小男孩來說，卻是致命的。我只能留長劉海兒，將傷疤深深地隱藏起來。

一個秋季的午后，我站在陽臺上看同齡的孩子們嬉戲。他們留著清爽的短發(fā)，盡情地?fù)]灑著汗水，跑著、跳著，頭發(fā)隨著運(yùn)動的節(jié)拍在天空中劃出帥氣的弧線。他們是那么的活潑、完美，而孤僻又有傷疤的我，在他們眼中，是那么的“與眾不同"。

一抹火紅進(jìn)入了我的視線，是新移栽的楓樹。它們瘦而光滑的樹干像極了水墨畫中幾筆蒼勁有力的白描，在宣紙上滴幾點血淚，便化作楓葉。那純粹的火紅驚艷了我的雙眼，在我?guī)缀貅龅难劢抢锶紵饋怼?/p>

我飛快地跑下樓，俯下身，拾起一片楓葉。我輕輕地把它捧在手心，手指細(xì)細(xì)地描繪著它清晰的脈絡(luò)，那溫暖的觸感幾乎使我落淚。

我多么希望你能改變我，讓我的生命像你一樣火紅。

媽媽又帶我去醫(yī)院了。醫(yī)生說，右眼上方的骨頭還沒長定型，不能做手術(shù)。穿白大褂的醫(yī)生，刷得雪白的墻壁，整齊的白床單。我想，我的臉色也一定是一樣的慘白。周圍的白色壓得我喘不過氣來，我低下頭，看著手心里皺巴巴的楓葉，它依然那樣火紅，像一枚掉落的火種，將這片白色迅速地燃燒殆盡。

晚上，雷聲嚇得我睡不著覺。我起身穿好衣服，走到陽臺上。雨點“啪啪”地打在楓葉上，狂風(fēng)也無盡地向它肆虐?？伤Ｗ詫⒛瞧鸺t蔓延，似乎要將天空熔化，也將我的憂傷一并熔化。

我的手輕撫著眼眶上的傷疤，手指不住地顫抖，心里卻早已有些釋然。

第二天，我讓媽媽幫我把長劉海剪掉，牽著我的手出門。同樓的大人都用驚詫的眼神看著我，我只是微笑著向他們打招呼，他們也微笑地拍了拍我的頭。我知道他們不會在意我的傷疤。

楓樹依舊佇立在那里。一陣秋風(fēng)吹過，雨過天晴的灰白天空也被楓葉點染成火紅色了。

點評

本文文筆生動、含蓄。寫的是自己由自卑到走出自卑的平凡小事，但是作者卻熟練地運(yùn)用了對比和象征的手法，以楓葉對自己的啟發(fā)、感召來藝術(shù)化地表現(xiàn)自己的思想轉(zhuǎn)變過程。楓葉象征著積極向上的生活態(tài)度，在其影響下自己戰(zhàn)勝了自卑。

作者這種將生活進(jìn)行藝術(shù)加工的寫法很有匠心，很成功地學(xué)習(xí)了一些散文家的寫作方法，將日常小事寫得意味深長，所以作文優(yōu)美動人。文中的心理描寫都是運(yùn)用借景抒情的手法來委婉地表現(xiàn)，生動細(xì)膩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了一般學(xué)生的作文水平。

08.你改變了我

斗轉(zhuǎn)星移，雁去雁歸，時光的風(fēng)永恒地吹著，我泛舟于記憶的湖面，回首如煙般的往事，那段銘